Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «возраст»

  • Взаимосвязь агрессивного поведения подростков с их физическими и психическими изменениями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Сапельникова Диана Алексеевна
    Рубрика:
    Теория, методика и практика психолого-педагогического сопровождения личности в трудных жизненных ситуациях
    Аннотаци:
    В статье изучается проблема возрастания планки эмоционального накала личности в ходе возрастного созревания. Теоретическая значимость исследования заключается в выявлении того, каким образом строится реакция агрессии. Автор выделяет значимый аспект в расширении представлений о формирования агрессии в подростковом возрасте в связи с различными физиологическими и психическими изменениями. Автором статьи сделан вывод, что на колебание настроения и возникновение устойчивого агрессивного поведения подростков, на биологическом уровне влияют: развитие и в дальнейшем работа мозга, гормональная перестройка, физиологические изменения организма. Помимо этого, в этот период жизни возникает один из важнейших кризисов, который также включает в себя множество аспектов, который могут провоцировать возникновение агрессии или влиять на постоянную фоновую раздражительность и злость.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Социальное обслуживание граждан пожилого возраста: актуализация и направленность

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Жиляева Марианна Сергеевна
    Рубрика:
    Интегративные подходы в процессе психолого-педагогического сопровождения современного человека
    Аннотаци:
    Социальное обслуживание граждан пожилого возраста как одна из ключевых технологий социальной работы рассматривается в контексте увеличения запроса и спецификации ее социально-медицинской составляющей. В статье проанализированы проблемы граждан пожилого возраста и обозначена направленность технологии социального обслуживания.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Исследование влияния детско-родительских отношений на психологическое здоровье младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Колесник Евгения Евгеньевна, Курило Альбина Сергеевна
    Рубрика:
    Интегративные подходы в процессе психолого-педагогического сопровождения современного человека
    Аннотаци:
    В представленной к обсуждению работе рассматривается проблема влияния детско-родительских отношений на психологическое здоровье детей младшего школьного возраста. Обоснована социально-психологическая актуальность выбранной темы. Анализируются результаты исследований о роли семьи и детско-родительских отношений в происхождении и развитии психологического здоровья детей. Представлено эмпирическое исследование, подтвердившее предположение о влиянии типов родительского отношения на психологическое здоровье школьников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психология формирования жизнестойкости

    Тезисы доклада на конференцию
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Филонова Дарина Дмитриевна, Декина Елена Викторовна
    Рубрика:
    Психологическая безопасность как теоретический и эмпирический феномен
    Аннотаци:
    В статье проводится анализ понятия жизнестойкости личности, ее когнитивных, эмоциональных и поведенческих особенностей. Жизнестойкость определяется как специфический набор установок и навыков, направленных на преобразование изменений в возможности и приобретение качеств личности для сохранения здоровья, достижения целей, продвижения в карьере и преодоления трудностей. Уделяется внимание специфике формирования жизнестойкости в юношеском возрасте.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Энциклопедия с дополненной реальностью как ресурс обеспечения информационно-психологической безопасности у обучающихся 5 классов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Плетнева Ирина Владимировна
    Рубрика:
    Риски и ресурсы обеспечения психологической защищенности и информационной безопасности обучающихся в условиях цифровизации
    Аннотаци:
    В статье актуализируется проблема информационно-психологической безопасности обучающихся. В работе описывается энциклопедия с дополненной реальностью как ресурс обеспечения благоприятного психологического развития пятиклассников в условиях цифровизации современного общества. Выделяются характерные особенности и доминанты психического развития детей 11–12 лет.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие гибких навыков у учащихся старших классов – представителей цифрового поколения

    Тезисы доклада на конференцию
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Шокурова Светлана Геннадьевна, Шалагинова Ксения Сергеевна
    Рубрика:
    Риски и ресурсы обеспечения психологической защищенности и информационной безопасности обучающихся в условиях цифровизации
    Аннотаци:
    В статье дано определение гибких навыков. Приводятся результаты исследования, позволившие дать оценку сформированности гибких навыков у современных старшеклассников – представителей цифрового поколения. При анализе результатов следует, что у большей части респондентов компоненты, входящие в структуру модели «4К», развиты недостаточно или имеют средний показатель.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Вовлечение детей младшего школьного возраста в проектирование школьных рекреаций

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Виноградова Ирина Анатольевна, Евсеева Яна Александровна
    Рубрика:
    Проектирование психологически безопасной гетерогенной образовательной среды: технологии, модели, техники
    Аннотаци:
    Проектирование школьного пространства осуществляется в направлении поиска причин и методов согласования её характеристик с особенностями и потребностями участников образовательных отношений. В статье представлен опыт вовлечения детей младшего школьного возраста в проектирование школьных рекреаций с применением таких форматов: дискуссия «Какими могут быть рекреации?»; упражнение «Имена прилагательные»; обсуждение «Рекреация моей мечты», создание модульного макета-трансформера рекреации, игра-фантазия с целью словесно-образного конструирования пространства.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности межличностных конфликтов в системе отношений подростков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Шалагинова Ксения Сергеевна, Диденко Диана Максимовна
    Рубрика:
    Проектирование психологически безопасной гетерогенной образовательной среды: технологии, модели, техники
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются специфические черты межличностных конфликтов в подростковом возрасте. Дается определение понятия «межличностный конфликт», а также описываются психологические особенности подросткового возраста. Выделяются причины, цели и стратегии поведения подростков в межличностных конфликтах. Отмечаются неблагоприятные последствия межличностных конфликтов в системе отношений подростков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профилактика агрессивности у старшеклассников как одно из направлений эффективного разрешения конфликтов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Шалагинова Ксения Сергеевна, Шкуркина Екатерина Николаевна
    Рубрика:
    Проектирование психологически безопасной гетерогенной образовательной среды: технологии, модели, техники
    Аннотаци:
    В статье анализируется важность профилактики агрессивности среди старшеклассников. Формирование навыков эффективной коммуникации и эмоциональной регуляции помогают в борьбе с агрессией и являются одним из условий эффективного разрешения конфликта. Рассматриваются работы западных и отечественных исследователей, посвященные агрессивному поведению подростков. Выделяются факторы, приводящие к формированию агрессии. Представлены возможные методы и меры, направленные на предотвращение агрессивных проявлений у старшеклассников, обозначены ключевые направления профилактической работы со старшеклассниками.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Соблюдение правил этикета как фактор психологического благополучия личности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Сазонова Виктория Андреевна, Хирина Евгения Валерьевна, Брешковская Каринэ Юрьевна
    Рубрика:
    Благоприятный климат образовательного пространства как индикатор психологической защищенности его субъектов
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема психологической безопасности, ее связь с психологическим здоровьем, роль этикета в обеспечении психологического благополучия личности в обществе. В работе охарактеризованы особенности формирования и следования правилам этикета старших подростков. Описаны наиболее продуктивные направления, методы работы с подростками в контексте этического воспитания. Авторами рассматривается следование нормам этикета как важным элементам социальной жизни, способствующим психологическому благополучию личности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Взаимосвязь компьютерной зависимости и уровня агрессивности старшеклассников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Сазонова Виктория Андреевна, Яковлева Анастасия Вячеславовна
    Рубрика:
    Превенция зависимостей современных учащихся: сотрудничество образовательных организаций и семьи
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены теоретические аспекты изучения игровой компьютерной зависимости и связанные с ней проблемы агрессивного поведения подростков. Термин «конструирование миров» помогает осознать, как игроки интенсивно вовлекаются в виртуальные миры, создавая свои собственные образы и сценарии. Эта способность в игре может проявляться как в позитивном, так и в негативном аспектах, что определяется содержанием игрового процесса и уровнем самоконтроля игроков. Наблюдения указывают на то, что излишнее пристрастие к компьютерными играм может привести к интернет-зависимости, которая, в свою очередь, связана с различными формами девиантного поведения, включая агрессию. Исследование влияния компьютерных игр на агрессивность подростков остается актуальным и многогранным вопросом, требующим всестороннего анализа и целенаправленного подхода к воспитанию и образованию.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Риски негативного влияния дефицита общения на развитие взаимоотношений ребенка со сверстниками

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Гремин Михаил Евгеньевич, Бобровникова Наталия Сергеевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, нуждающиеся в особом внимании в связи с высоким риском уязвимости: современные вызовы, лучшие практики, ориентиры развития
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема дефицита общения младших подростков со сверстниками и его влияние на развитие личности. Описаны ключевые проблемы, возникающие вследствие дефицита общения. Предложены меры профилактики, направленные на создание благоприятной среды для общения подростков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психологическая безопасность образовательной среды для подростков, находящихся в социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Боровкова Елизавета Юрьевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, нуждающиеся в особом внимании в связи с высоким риском уязвимости: современные вызовы, лучшие практики, ориентиры развития
    Аннотаци:
    В статье представлен анализ влияния образовательной среды на социальную реабилитацию подростков, находящихся в социально-реабилитационных центрах для несовершеннолетних. В исследовании делается акцент на понятии и особенностях подросткового возраста. Уделяется особое внимание отношениям сверстников, их родителей, учителей и школьного психолога, влияющих на социальную адаптацию и реабилитацию подростков из СРЦН. Кроме того, подробно рассматриваются основные аспекты работы школьного психолога как основного специалиста в сфере социальной адаптации несовершеннолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Воздействие образов сказки на самоидентичность детей с задержкой психического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Кацеро Анжелика Александровна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, нуждающиеся в особом внимании в связи с высоким риском уязвимости: современные вызовы, лучшие практики, ориентиры развития
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос воздействия образов сказки на самоидентичность детей. Показано, что при нормативном развитии и благоприятном социальном окружении ребенка самоидентичность, преимущественно, формируется стихийно. При отклоняющемся развитии – формирование затруднено. Под воздействием сказок у детей с задержкой психического развития младшего школьного возраста может качественно измениться самопонимание, соотнесённость себя с собой.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Самооценка как фактор риска возникновения буллинга в коллективе подростков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Рассудова Людмила Анатольевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, нуждающиеся в особом внимании в связи с высоким риском уязвимости: современные вызовы, лучшие практики, ориентиры развития
    Аннотаци:
    В статье раскрывается взаимосвязь самооценки и риска возникновения буллинга у подростков. Описываются особенности подросткового буллинга и специфические изменения самооценки в этом возрасте. Приводятся данные эмпирического исследования, в том числе корреляционного анализа, свидетельствующие о связи неадекватно заниженной самооценки подростков с ролью жертвы, а неадекватно завышенной – с ролью инициатора буллинга. Сделаны выводы о необходимости такого направления профилактической работы, как коррекция неадекватной самооценки подростков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профилактика трудностей в общении акцентуированных подростков со сверстниками

    Тезисы доклада на конференцию
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Зимина Анастасия Андреевна, Декина Елена Викторовна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, нуждающиеся в особом внимании в связи с высоким риском уязвимости: современные вызовы, лучшие практики, ориентиры развития
    Аннотаци:
    В статье представлен теоретический анализ проблемы профилактики трудностей в общении акцентуированных подростков со сверстниками. Даны определения «акцентуация характера», «общение». Раскрыты типы акцентуаций характера. Описаны трудности в общении со сверстниками, встречающиеся у акцентуированных подростков, а также факторы, их обуславливающие. Выделены меры профилактики трудностей в общении акцентуированных подростков со сверстниками.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психологическая безопасность образовательной среды для детей-сирот младшего школьного возраста, находящихся в СРЦН

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Титушкина Анна Сергеевна, Соломатова Вера Вячеславовна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, нуждающиеся в особом внимании в связи с высоким риском уязвимости: современные вызовы, лучшие практики, ориентиры развития
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме психологической безопасности образовательной среды для детей-сирот, находящихся в социально-реабилитационных центрах для несовершеннолетних. В работе рассматриваются особенности психического развития детей младшего школьного возраста, попавших в СРЦН, и факторы, влияющие на их психологическое состояние.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование основ финансовой грамотности у детей дошкольного возраста: актуальность, вопросы и возможность их решения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых
    Автор:
    Ефремова Анастасия Сергеевна
    Рубрика:
    Дошкольное образование: традиции, опыт, приоритетные задачи развития и повышение качества
    Аннотаци:
    Статья адресована педагогическим работникам дошкольных образовательных организаций (далее – ДОО). Автор обосновал актуальность, раскрыл важность и значимость создания условий для формирования основ финансовой грамотности у детей дошкольного возраста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Создание условий для формирования самостоятельности у детей в образовательном процессе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых
    Автор:
    Полухина Ирина Валентиновна
    Рубрика:
    Дошкольное образование: традиции, опыт, приоритетные задачи развития и повышение качества
    Аннотаци:
    Автором освещается тема формирования самостоятельности у детей дошкольного возраста. В статье рассмотрены и проанализированы педагогические условия и технологии, направленные на формирование самостоятельности дошкольника в детском саду.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Художественно-эстетическое развитие дошкольников в условиях сетевого взаимодействия и социального партнерства образовательных организаций

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых
    Автор:
    Дубинина Татьяна Васильевна
    Рубрика:
    Культурно-образовательные практики в событийном пространстве ДОО как эффективный инструмент организации образовательной деятельности
    Аннотаци:
    В статье представлен опыт работы по приобщению дошкольников к музыкальному искусству в рамках системного взаимодействия и партнерства. Автор акцентирует внимание на следующем: социокультурное взаимодействие организаций дошкольного, общего и дополнительного образования обогащает и совершенствует образовательную систему, а также влияет на развитие всех участников этого процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Детский праздник как важная часть жизни ребенка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых
    Автор:
    Постникова Ольга Борисовна
    Рубрика:
    Культурно-образовательные практики в событийном пространстве ДОО как эффективный инструмент организации образовательной деятельности
    Аннотаци:
    В статье рассматривается значение праздника в образовательной практике дошкольной организации. Автор приходит к следующему выводу: праздники несут широкие возможности для развития ребенка, которому просто необходимо счастливое детство, без этого невозможно полноценное эмоциональное развитие в целом.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Конспект занятия, направленного на развитие музыкально-ритмических способностей в старшей группе «Загадки Феи Музыки»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых
    Автор:
    Федяева Анна Юрьевна
    Рубрика:
    Культурно-образовательные практики в событийном пространстве ДОО как эффективный инструмент организации образовательной деятельности
    Аннотаци:
    В статье представлен конспект занятия, направленный на развитие чувства ритма у детей старшего дошкольного возраста. В проведении данного мероприятия участвовали дети старшей группы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Возрождение традиции семейного чтения как залог успешного развития детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых
    Автор:
    Цепова Татьяна Евгеньевна
    Рубрика:
    Педагоги и родители – два мира одного образовательного пространства: новые грани взаимодействия
    Аннотаци:
    В статье обоснована роль семьи в формировании интереса детей дошкольного возраста к чтению. Автором поднимается вопрос о необходимости взаимодействия семьи и педагогов в воспитании интереса к чтению. Анализируется взгляд ученых по данному вопросу, раскрываются основные подходы для решения поставленных задач.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Возможности сюжетно-дидактической игры в формировании финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых
    Автор:
    Салькина Надежда Октябриновна
    Рубрика:
    Технологии реализации содержания дошкольного образования: вариативность форм, методов и средств реализации
    Аннотаци:
    Формирование финансовой грамотности необходимо начинать с дошкольного образования. В соответствии с Федеральным законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» обучение финансовой грамотности является обязательным элементом на всех уровнях образования, начиная с дошкольного, и включается в образовательные программы всех образовательных учреждений России.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Игры с крупами для развития мелкой моторики и речи детей раннего и дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых
    Автор:
    Крючкова Оксана Владимировна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические технологии сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольного образования
    Аннотаци:
    В статье представлен материал по развитию мелкой моторики и речи детей дошкольного возраста посредством игр с различными крупами. Работу в данном направлении автор ведёт непрерывно, начиная с воспитанников раннего возраста и до подготовительной к школе группы, следуя принципу «от простого к сложному».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти