Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «образовательный процесс вуза»

  • Развитие исторической грамотности студентов высший учебных заведений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Желнакова Нина Юрьевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    Развитие исторической грамотности студентов представляется актуальной проблемой современного высшего образования, поскольку определяет эта грамотность последующую социальную активность молодежи и молодых специалистов. Статья нацелена на выявление возможных путей стимулирования развития исторической грамотности в образовательном процессе вуза. Показано, что в результате опросов студентов определены формы и методы работы со студентами, способствующими решению стоящих задач.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Специфика организации воспитательной работы со студентами в педагогическом университете

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Сергеева Алена Александровна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены основные подходы к организации и осуществлению воспитательной работы со студентами различных курсов в педагогическом университете. Охарактеризованы основные мероприятия, проводимые с обучающимися. Проанализирован план воспитательной работы в педагогическом вузе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Внедрение в образовательный процесс вуза технологий, направленных на развитие рефлексивных умений и знаний студентов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Шкуропий Константин Викторович, Паладян Каринэ Анатольевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены применяемые в обучении будущего педагога технологии, формирующие компетенцию профессиональной рефлексии. Выделены условия, необходимые для реализации формирования у студента способности к рефлексии. Охарактеризованы существенные признаки эффективной организации учебного диалога (полилога), в частности учебной дискуссии. Дана оценка применения метода решения кейса для формирования способности к рефлексии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти