Список публикаций по ключевому слову: «творческие способности»
-
Особенности развития творческих способностей детей младшего школьного возраста
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Миделашвили Тамила Ивановна, Родина Неля Михайловна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассмотрено понятие «творческие способности» применительно к детям младшего школьного возраста, раскрыты психологические и педагогические особенности их развития. Автор анализирует механизмы формирования креативности в образовательном процессе, описывает факторы, влияющие на индивидуальную динамику творческого становления ребенка. Определены условия, способствующие стимулированию творческого потенциала учащихся в начальной школе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие творческих способностей обучающихся на уроках технологии
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Яковлева Елена Николаевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос об организации работы по развитию творческих способностей обучающихся на уроках технологии. Отмечается, что в процессе работы над творческими проектами они учатся не только создавать физические объекты, но и формировать свое видение мира, развивать собственный стиль и подход к решению задач.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Нетрадиционные техники изобразительного искусства в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Павлова Ирина Зиновьевна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются психолого-педагогические возможности применения нетрадиционных техник рисования при работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Автором анализируются приемы, задачи, правила организации, изобразительные инструменты и материалы для проведения занятий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие творческих способностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в процессе работы с природным материалом
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Югина Светлана Анатольевна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье представлен опыт использования природного материала для развития творческих способностей у детей с интеллектуальными нарушениями. Раскрываются коррекционно-развивающие направления работы, описываются методические принципы, приводится сезонное тематическое планирование. Анализируется результативность: повышение мотивации и регуляции, улучшение моторики, обогащение речи, рост самооценки.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование игровых технологий для развития творческих способностей у детей с задержкой психического развития в условиях муниципальных образовательных организаций
Конференци статьяДефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования- Автор:
- Корзун Александра Владимировна, Цику Зара Ибрагимовна
- Рубрика:
- Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема формирования творческого потенциала дошкольников с задержкой психического развития посредством игровых технологий. Авторы анализируют специфические особенности игровой деятельности детей данной категории. На основе культурно-исторической концепции, деятельностного подхода и теории периодизации обосновывается система игровых технологий в условиях групп компенсирующей направленности. Представлен анализ экспериментальных исследований, доказывающих эффективность театрализованно-игровой деятельности, музыкально-двигательного воспитания и изобразительной деятельности для развития воображения, гибкости мышления и эмоциональной выразительности. Определены педагогические условия результативности коррекционно-развивающей работы: систематичность, индивидуализация, организация развивающей предметно-пространственной среды, комплексное психолого-педагогическое сопровождение.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие художественно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения в лепке
Конференци статьяПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Пассажина Юлия Витальевна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
- Рубрика:
- Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
- Аннотаци:
- В статье анализируются особенности развития художественно-творческих способностей у нормотипичных детей и детей с нарушением зрения, раскрываются специфические условия их формирования. Представлены результаты исследования, проведенного на базе детского сада для детей с ОВЗ, с использованием комплекса диагностических методик. Выявлены уровни развития художественно-творческих способностей у детей с нарушением зрения, определены перспективные направления их развития через лепку. Обоснованы педагогические условия, способствующие эффективному развитию творческих способностей данной категории детей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие творческих способностей младших школьников в процессе дополнительного образования
Конференци статьяГуманистическая миссия просветительства и формирование социально-культурного пространства России (памяти И.Н. Ульянова и И.Я. Яковлева)- Автор:
- Снесарева Надежда Ивановна, Колпачева Ольга Юрьевна
- Рубрика:
- Просветительство и интеграция российского общества: история, выдающиеся представители, современные тенденции
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема развития творческих способностей детей младшего школьного возраста в условиях дополнительного образования. Автор анализирует психолого-педагогические аспекты творческого развития, выявляет роль дополнительного образования как эффективной среды для раскрытия индивидуальных задатков ребенка. На основе эмпирического исследования представлены результаты внедрения авторской программы кружковой работы, направленной на стимулирование воображения, нестандартного мышления и художественно-прикладных умений младших школьников. Обосновывается, что системные занятия в системе дополнительного образования способствуют не только росту творческой активности, но и общей социализации и учебной мотивации детей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Инновационные подходы к обучению технологии: нетрадиционные формы и их влияние на образовательный процесс
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Иванова Юлиана Геннадьевна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы инновационных подходов к обучению технологии в общеобразовательной школе с акцентом на использование нетрадиционных форм обучения. Анализируется влияние данных форм на повышение познавательной активности, развитие творческих способностей и формирование практических навыков учащихся. Представлены результаты анализа учебно-методической литературы, а также методические рекомендации по организации и проведению нетрадиционных уроков технологии.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Коллективное музицирование на народных музыкальных инструментах как способ патриотического воспитания обучающихся
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Мизуров Алексей Михайлович
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема формирования патриотического самосознания обучающихся в условиях реализации современных образовательных стандартов и недостаточной представленности нравственно-патриотического компонента в учебной деятельности. Раскрываются воспитательные, развивающие и социализирующие возможности ансамблевого исполнительства, в частности игры на деревянных ложках и других шумовых инструментах. Представлены методические рекомендации по организации занятий, подбору репертуара и интеграции музыкальной деятельности с другими предметными областями. Делается вывод о том, что систематическое коллективное музицирование способствует формированию гражданской идентичности, развитию творческих способностей и укреплению интереса обучающихся к национальному культурному наследию.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль проектной деятельности в развитии математической грамотности и культуры студентов в рамках изучения дисциплины естественно-научного цикла
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Илларионова Надежда Николаевна, Волкова Елена Мироновна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье раскрывается вопрос практических аспектов организации проектной деятельности студентов при изучении дисциплин естественно-научного цикла. Автора анализируют проблемы низкой мотивации обучающихся и предлагает решение через внедрение трехмодульной системы проектно-исследовательской подготовки. В тексте детально описаны механизмы развития творческих способностей с помощью разноуровневых заданий, алгоритмы выполнения проектов и критерии их оценки. Материал подчеркивает важность создания ситуации успеха для студента и формирования навыков аргументированного представления результатов исследования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности развития креативности у младших школьников
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Чомаева Камила Расуловна, Авдеева Лилия Николаевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье представлено исследование особенностей развития креативности у детей младшего школьного возраста. Автор рассматривает теоретические основания креативности, ее структурные компоненты, психологические особенности младшего школьника как периода, благоприятного для развития творческих способностей, а также методы и средства стимуляции креативного мышления в образовательном процессе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Сущностная характеристика понятия «музыкальные способности обучающихся»
Конференци статья
Актуальные вопросы современной науки и образования- Автор:
- Песков Яков Алексеевич, Шумакова Александра Викторовна
- Рубрика:
- Современные подходы в образовании и воспитании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос понятия «музыкальные способности обучающихся». Описаны подходы к выделению основных групп музыкальных способностей, а также роль ритма, мелодии, гармонии, тембра, динамики и формы в их формировании и развитии у обучающихся. Подчеркивается их формирование в активной музыкальной деятельности дополнительного образования через взаимодействие сенсорных, когнитивных и эмоциональных процессов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие творческих способностей у детей 5–7 лет посредством конструирования и моделирования в условиях ДОО
Конференци статья
Актуальные вопросы современной науки и образования- Автор:
- Рубилкина Раиса Алексеевна
- Рубрика:
- Современные подходы в образовании и воспитании
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме развития творческих способностей у детей 5–7 лет. Автором рассматривается вопросы развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста в процессе конструирования и моделирования из различных материалов (конструктора, бумаги и т. д.) в условиях ДОО. В работе характеризуются специфика, содержание и основные направления этой деятельности. Сформулированные результаты имеют практическую значимость для совершенствования методического обеспечения образовательного процесса дошкольной образовательной организации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие творческих способностей у старших школьников с использованием интеллектуальных игр на уроке
Конференци статья
Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии- Автор:
- Дьяченко Алина Александровна, Тихонова Оксана Николаевна
- Рубрика:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Аннотаци:
- Сегодня в социуме востребовано поколение с развитым творческим потенциалом, гибким мышлением, способным к нестандартным решениям. В этой связи высокие требования предъявляются к выпускникам школ. Актуальность темы обусловлена противоречием между социальным запросом и недостаточной разработанностью методического материала, способствующего развитию творческого мышления на уроке. В статье раскрывается потенциал интеллектуальных игр на примере уроков математики в старших классах с учетом возрастных особенностей учащихся, содержательных особенностей учебного материала, диагностических показателей и интеграции рефлексивных и оценочных механизмов, что обеспечило положительную динамику.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие творческих способностей и творческой активности младших школьников на уроках русского языка и литературного чтения
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Абдрахманова Саида Наримановна, Дьякова Ольга Вячеславовна, Кочеткова Елена Алексеевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросам формирования творческой активности младших школьников посредством занятий русским языком и литературным чтением. Рассматриваются приёмы и формы организации образовательного процесса, направленные на раскрытие творческого потенциала учащихся начальной школы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие интеллектуально-творческих способностей у обучающихся на уроках информатики
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Николаева Диана Александровна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос об организации работы по развитию интеллектуально-творческих способностей у обучающихся на уроках информатики. Отмечается, что урок информатики, представляющий собой творческую мастерскую по решению мыслительных задач с использованием цифровых инструментов, выступает мощным стимулятором развития гибкого, адаптивного и созидательного интеллекта.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие творческих способностей младших школьников при работе с бумагой на уроках технологии в начальной школе
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Хафизова Миляуша Мударрисовна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена исследованию влияния занятий с использованием бумаги на развитие творческих способностей младших школьников. Представлены теоретические основы развития творчества детей младшего школьного возраста и проведен анализ существующей практики организации уроков технологии в начальных классах. Проведено эмпирическое исследование, направленное на выявление особенностей формирования творческой активности учащихся посредством работы с бумагой. Полученные результаты подтверждают положительное влияние специально организованных заданий на повышение уровня креативности и оригинальности решений детей. Сделаны выводы о значимости включения творческого компонента в уроки технологии и предложены рекомендации по совершенствованию учебного процесса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психолого-педагогические условия развития художественно-творческих способностей обучающихся на занятиях изобразительным искусством
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Сутырина Олеся Николаевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье приводится анализ совокупности психолого-педагогических условий с целью развития художественно-творческих способностей обучающихся на занятиях изобразительным искусством в школе. Автором приводятся примеры использования цифровых технологий в преподавании изобразительного искусства.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Школьный театр как форма развития творческих способностей обучающихся
Конференци статьяПсихолого-педагогическое образование в современных условиях- Автор:
- Кожевникова Ирина Николаевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье исследуется вопрос школьного театра как эффективной формы развития творческих способностей учащихся. Рассматриваются теоретические основы творческих способностей обучающихся, анализируется роль школьного театра в образовательном процессе, подчеркиваются преимущества участия школьников в постановках спектаклей для формирования личностных качеств, эмоционального интеллекта и коммуникативных навыков. Статья адресована педагогам, психологам, руководителям учебных заведений и родителям, заинтересованным в создании условий для всестороннего развития творческой личности ребенка.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие художественно-творческой активности младших школьников во внеурочной деятельности
Конференци статья
Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина- Автор:
- Касимова Индира Хамзовна
- Рубрика:
- Профессиональное образование и занятость молодежи: XXI век
- Аннотаци:
- Данное исследование посвящено актуальной проблеме развития художественно-творческих способностей у детей младшего школьного возраста в рамках внеурочной деятельности. В статье рассматривается вопрос значимости развития творчества, воображения и эмоциональной сферы ребенка для формирования его личности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние сценической практики на развитие творческих способностей учащихся хореографических отделений детских школ искусств
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Кумехова Анастасия Андреевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросу важной составляющей системы предпрофессионального хореографического образования – сценической практике. Рассматривается роль педагога в процессе развития навыков в области хореографического исполнительства, влияющих на дальнейшую творческую деятельность. Определяется значение сценической практики в предпрофессиональном становлении учащихся детских школ искусств.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль конструирования в жизни дошкольников
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Тихонова Ильнара Валерьевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье раскрывается роль конструирования в жизни дошкольников как важного вида деятельности, способствующего всестороннему развитию ребенка. Конструирование помогает развивать пространственное и образное мышление, мелкую моторику, речь и творческие способности. Эта деятельность формирует у детей усидчивость, внимательность, самостоятельность и умение планировать свои действия. Также конструирование способствует подготовке детей к школьному обучению, развитию познавательной активности и социализации. Особое внимание уделяется методическим аспектам организации конструктивной деятельности с учётом возрастных особенностей дошкольников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие творческих и литературных способностей младших школьников
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Павлова Тамара Алексеевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассмотрена проблема развития творческих и литературных способностей младших школьников на основе поэзии. Начиная еще с первого класса, ученики постепенно знакомятся со стихосложением и выполняют упражнения, что не только раскрывает их творческий потенциал, но и значительно обогащает лингвистическую культуру.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Диагностика развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Рубилкина Раиса Алексеевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются методы и подходы к диагностике развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации. Анализируются основные критерии и показатели, позволяющие выявить уровень творческих способностей у детей. Также представлен тематический план занятий и игр по конструктивно-модельной деятельности, способствующий развитию творческих способностей у детей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие творческих способностей у детей младшего школьного возраста
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Галиева Ризаля Раисовна
- Рубрика:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Аннотаци:
- Начальная школа – это не только время освоения чтения, письма и счета, но и период активного развития творческих способностей ребенка. Именно в этом возрасте закладывается фундамент для креативного мышления, воображения и умения находить нестандартные решения. В статье автор подробно рассматривает особенности развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста. Представлено, какие факторы влияют на этот процесс, выявлены ключевые условия, необходимые для раскрытия творческого потенциала каждого ребенка.
- Тӗп сӑмахсем: