Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «коммуникативные навыки»

  • «Круги эмоций»: технология утренних групповых сборов как инструмент профилактики и разрешения детских конфликтов в средней группе ДОУ

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Матвеева Зинаида Николаевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема профилактики и конструктивного разрешения конфликтов между детьми среднего дошкольного возраста. Представлена авторская технология «Круги Эмоций» – структурированная система ежедневных утренних групповых сборов, адаптированная на основе принципов восстановительной медиации. Описаны цель, задачи, этапы проведения и методическое обеспечение технологии. Проанализированы результаты внедрения, свидетельствующие о значительном снижении количества спонтанных конфликтов, расширении поведенческого репертуара детей в спорных ситуациях и формировании благоприятного психологического климата в группе. Технология доказала свою эффективность и может быть рекомендована к использованию в практике дошкольных образовательных учреждений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Как стать успешным преподавателем: ключевые компетенции и методы развития

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Иванова Надежда Васильевна
    Рубрика:
    Личность преподавателя в образовательном процессе
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы, связанные с компетенциями и методами развития современного педагога для его успешной профессиональной деятельности. Автором выделены основные компетенции и рассмотрены методы их развития и совершенствования, приведены рекомендации по формированию профессиональных качеств, позволяющих преподавателю эффективно взаимодействовать с обучающимися, повышать мотивацию и их интерес к обучению, создавать комфортные условия для развития личности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние личности преподавателя курсов повышения квалификации на деятельность слушателей: обзор ключевых аспектов

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Петухов Сергей Юрьевич, Петухова Галина Владимировна
    Рубрика:
    Личность преподавателя в образовательном процессе
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос влияния личности преподавателя курсов повышения квалификации (КПК) на деятельность слушателей. Анализируются ключевые аспекты этого влияния, включая мотивацию, создание комфортной образовательной среды, трансляцию профессиональных ценностей, формирование критического мышления и развитие коммуникативных навыков. Рассматриваются позитивные и негативные проявления влияния личности преподавателя, а также факторы, определяющие его эффективность. Подчеркивается важность учета личностных качеств и педагогического мастерства преподавателей при организации КПК для обеспечения максимальной эффективности обучения и профессионального развития слушателей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • План-конспект урока «Как важно вовремя успеть» (по рассказу Екимова Б.П. «Говори, мама, говори…»)

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Альгешкина Вера Владимировна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье представлен конспект урока, направленного на формирование у учащихся понимания ценности каждого момента жизни, развития эмпатии и способности сопереживать другим, особенно пожилым людям. В процессе занятия используются методы анализа художественного текста, проблемные вопросы и творческие задания, способствующие развитию коммуникативных навыков, критического мышления и эмоциональной отзывчивости. Особое внимание уделяется воспитанию гуманного отношения к матерям и формированию нравственных ценностей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Игровые методики как инструмент активизации обучения английскому языку

    Конференци тезисĕ
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Сабирова Светлана Ильмировна, Ситдикова Гульназ Ринатовна, Аиткулова Фарида Салиховна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос использования игры на уроках английского языка. Авторы утверждают, что включение игровых элементов в обучение помогает создать доброжелательную атмосферу, снизить уровень стресса и повысить интерес студентов к изучению языка. Игры дают возможность лучше запомнить пройденный материал, развить навыки общения и сделать учебный процесс более увлекательным. В работе представлены примеры различных игровых упражнений для развития языковой компетенции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние среды и общения на формирование навыков грамотного письма учащихся

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Иванова Викторина Александровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема влияния среды и общения на развитие навыков грамотного письма у учащихся. Анализируются основные факторы, способствующие развитию письменной речи, включая влияние учителя, семьи, сверстников и технологий. Приводятся современные исследования, подтверждающие значимость окружения в процессе овладения грамотностью. Предлагаются практические рекомендации для педагогов и родителей по созданию благоприятных условий для развития письменных навыков школьников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Теоретический анализ развития диалогической речи в дошкольном возрасте

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Михайлова Юлия Юрьевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос теоретического анализа процесса развития диалогической речи у детей дошкольного возраста. Автор статьи анализирует возрастные особенности формирования коммуникативных навыков, влияние социальной среды и основные принципы эффективного развития диалогической речи. Материал статьи может быть полезен педагогам, логопедам и психологам, работающим с дошкольниками.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие личности и творческой индивидуальности ребёнка средствами школьного театра

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Куракина Наталья Сергеевна
    Рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос роли школьного театра как мощного инструмента для всестороннего развития личности и раскрытия творческой индивидуальности ребёнка. Анализируются педагогические возможности театральных занятий, направленные на формирование коммуникативных навыков, эмоционального интеллекта, самовыражения, уверенности в себе и умения работать в команде. Особое внимание уделяется тому, как театральная деятельность способствует развитию воображения, фантазии, креативного мышления и способности к эмпатии. Автор предлагает практические рекомендации по организации театральной деятельности в школе, подчеркивая её значимость в формировании гармонично развитой личности, готовой к самореализации в современном мире.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Школьники поколений Z и Альфа: проблемы и возможности коммуникации

    Конференци статья
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Автор:
    Аносова Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Инновационные подходы в психолого-педагогическом сопровождении участников образовательного процесса
    Аннотаци:
    Статья рассматривает особенности коммуникативного поведения школьников поколений Z и Альфа, рожденных в эпоху цифровой трансформации. Поднимается проблема адаптации традиционных форм образования к новым реалиям коммуникации, обусловленным широким распространением гаджетов, социальных сетей и онлайн-сервисов. Обозначены трудности, возникающие перед педагогами и родителями в процессе воспитания и обучения детей нового поколения, а также возможные пути решения этих проблем путем интеграции инновационных подходов и развития интерактивных форматов взаимодействия. Акцентируется внимание на необходимости межпоколенного диалога и повышения уровня информационной грамотности как педагогов, так и учащихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие основ командного взаимодействия у глухих юношей 12–14 лет на подготовительном этапе тренировочного процесса в волейболе

    Конференци статья
    Физкультурно-спортивные чтения Республики Саха (Якутия) – 2025
    Автор:
    Петров Никита Николаевич, Сивцев Тимофей Львович, Борисов Евгений Степанович
    Рубрика:
    Актуальные проблемы оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема развития основ командного взаимодействия у глухих юношей 12–14 лет в процессе занятий волейболом на подготовительном этапе тренировочного процесса. Представлена авторская методика, направленная на формирование невербальной коммуникации, ориентировки в пространстве и согласованности действий в команде. Методика включает использование системы специальных жестов, цветовых маркеров и проведение совместных тренировок в смешанных группах. Экспериментальное исследование, проведенное в условиях коррекционной школы-интерната для неслышащих обучающихся, показало положительную динамику в развитии физических качеств и коммуникативных навыков у юных спортсменов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Коммуникативные навыки школьников с ЗПР как фактор развития их социального интеллекта и школьной адаптации

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Брагина Елена Александровна, Колпакова Ирина Александровна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, нуждающиеся в особом внимании в связи с высоким риском уязвимости: современные вызовы, лучшие практики, ориентиры развития
    Аннотаци:
    Сформированность коммуникативных навыков обучающихся с ЗПР является необходимым условием успешности их взаимоотношений со сверстниками. Как показывают результаты настоящего исследования, целенаправленное развитие коммуникативных навыков школьников 11–12 лет с ЗПР приводит и к повышению уровня их социального интеллекта, и к существенному улучшению их школьной адаптации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Из опыта использования инновационных подходов на занятиях по русскому языку как иностранному: ситуационные задачи

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Штехман Елена Александровна, Мельник Юлия Александровна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу приемов интенсификации занятий по русскому языку как иностранному на основных курсах в вузе. Авторы считают, что данные приемы позволяют обучающимся повысить мотивацию изучения русского языка как иностранного, развить коммуникативные навыки, раскрыть творческий потенциал, сделать обучение наиболее эффективным, повысить информативную емкость содержания обучения, ускорить темп учебных действий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности языковой подготовки сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации (лингвокультурологический аспект)

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Сергеева Елена Николаевна, Гончарова Анастасия Владимировна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье анализируется лингвокультурологическая компетенция сотрудников ОВД как обязательная составляющая их профессиональной подготовки. Определены ее основные компоненты, отражено значение данной компетенции в профессиональной деятельности. Рассматриваются некоторые виды заданий, развивающие лингвокультурологическую компетенцию.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Самооценка как ключевой психологический детерминант успешности профессиональной деятельности

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Лебедева Светлана Сергеевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена теме теоретического анализа роли самооценки как одного из центральных внутренних ресурсов личности, влияющего на эффективность и результативность профессионального развития. Рассматриваются основные теоретические подходы к пониманию самооценки, а также механизмы ее влияния на ключевые аспекты профессиональной успешности: мотивационно-целевой механизм, регулятивно-поведенческий механизм, стрессоустойчивость и адаптивность, межличностное взаимодействие и коммуникация, принятие решений. Обосновывается необходимость целенаправленного формирования адекватной самооценки как важного элемента профессиональной подготовки и карьерного роста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психологическая помощь обучающимся, испытывающим трудности в изучении иностранного языка

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Поликарпова Екатерина Александровна, Ситдикова Гульназ Ринатовна, Аиткулова Фарида Салиховна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу рассмотрения методов психологической помощи, используемых для преодоления трудностей в изучении иностранных языков и улучшения взаимодействия между обучающимися. Особое внимание уделено работе с инофонами, для которых обучение на неродном языке представляет дополнительные сложности. Рассматриваются методы управления эмоциями, повышения мотивации, создания инклюзивной среды и межкультурного диалога. Освещены аспекты взаимодействия педагога-психолога с педагогическим коллективом.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современные образовательные технологии как возможность реализации субъектной позиции обучающихся

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Салищева Ольга Гурьевна
    Рубрика:
    Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
    Аннотаци:
    В современном образовательном пространстве, характеризующемся стремительной цифровизацией и трансформацией педагогических подходов, вопрос о реализации субъектной позиции обучающихся приобретает особую остроту. Традиционные модели обучения, ориентированные на трансляцию знаний от учителя к ученику, все чаще уступают место активным, деятельностным формам, в которых студент выступает не пассивным реципиентом, а активным участником образовательного процесса, самостоятельно конструируя знания и формируя навыки. Современные образовательные технологии, предлагая широчайший спектр инструментов и методов, открывают новые горизонты для реализации этой субъектной позиции, позволяя адаптировать учебный процесс к индивидуальным особенностям и потребностям каждого обучающегося.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование навыков общения у детей младшего школьного возраста с ОВЗ в условиях психолого-педагогического сопровождения в ДОО

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Сухова Алина Андреевна, Губина Дарья Юрьевна, Бутова Людмила Александровна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Статья посвящена изучению особенностей навыков общения детей с ОВЗ в дошкольном учебном учреждении. У детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья возникают определенные трудности в общении среди ближайшего окружения, вследствие чего с запозданием формируются коммуникативные навыки. Нарушения коммуникативных способностей у детей с ОВЗ обычно вызвано нарушениями социального взаимодействия.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современная образовательная среда и обучение иностранным языкам

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Китов Кирилл Сергеевич
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    Автор характеризует изменения, произошедшие за последнее время в сфере образования, подчеркивая необходимость изучения иностранных языков. Рассматривается не только успешное применение цифровых технологий в языковом образовании, но и указывается на ряд проблем, связанных с цифровизацией.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Игровой подход в условиях полилингвального образования: педагогические возможности и результаты

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Зинетуллина Алсу Аглямовна, Ситдикова Гульназ Ринатовна
    Рубрика:
    Методический инструментарий поддержки и развития педагога
    Аннотаци:
    В статье рассматривается применение игровых технологий в процессе полилингвального иноязычного обучения младших школьников. Выявлены основные педагогические условия и методические подходы, способствующие эффективному формированию и развитию иноязычной коммуникативной компетенции. Представлены результаты экспериментального применения игровых методик в образовательной практике, охарактеризованы их влияние на мотивационную сферу учащихся, уровень речевой активности и адаптацию к многоязычной образовательной среде. Делается вывод о целесообразности системного использования игровых форм как одного из ведущих инструментов начального языкового образования в полилингвальной школе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Интерактивные технологии обучения как средство развития профессиональных компетенций обучающихся

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025
    Автор:
    Салищева Ольга Гурьевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В эпоху стремительных технологических изменений и растущей глобальной конкуренции формирование высококвалифицированных специалистов, обладающих развитыми профессиональными компетенциями, становится ключевым фактором успешного развития экономики и общества. Традиционные методы обучения, ориентированные на пассивное восприятие информации, все чаще оказываются неэффективными в подготовке специалистов, способных к самостоятельному решению сложных задач, креативному мышлению и непрерывному самосовершенствованию. В этой связи возрастает роль интерактивных технологий обучения, предоставляющих широкие возможности для активного вовлечения обучающихся в образовательный процесс, развития их познавательной активности и практических навыков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Работа с родителями детей 4–6 лет с расстройством аутистического спектра в рамках логопедагогической работы

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Лозовая Елена Владимировна, Образцова Елена Николаевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается значимость работы с родителями детей 4–6 лет с расстройствами аутистического спектра (РАС) в рамках логопедической практики. Освещается роль педагогической поддержки и консультирования родителей в создании эффективной стратегии коррекции и развития коммуникативных навыков у детей с РАС. Подчеркивается необходимость формирования доверительных отношений, предоставления информации о РАС и методах работы с детьми, а также обучения родителей коммуникативным стратегиям и методам самопомощи. Обсуждается важность создания сети поддержки для родителей и мониторинга прогресса в развитии ребенка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Игровой метод как средство формирования коммуникативных навыков у младших школьников с умственной отсталостью

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Боева Дарья Максимовна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования коммуникативных навыков у младших школьников с умственной отсталостью. Обосновывается актуальность использования игрового метода как эффективного средства развития коммуникации в данной категории детей. Анализируются теоретические основы применения игровых технологий в коррекционно-развивающей работе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Факторы формирования конфликтологической компетентности педагогов-психологов

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Арнагелдиева Дурсунджемал, Дормидонтов Роман Александрович
    Рубрика:
    Актуальные проблемы психолого-педагогической практики
    Аннотаци:
    В статье подчеркивается растущая актуальность конфликтологической компетентности педагогов-психологов в условиях увеличения количества и деструктивности конфликтов в образовательной среде. Обосновывается необходимость развития коммуникативных навыков, эмпатии и умения конструктивно разрешать конфликты для обеспечения благоприятной атмосферы в образовательных организациях. Рассматривается структура конфликтологической компетентности. Анализируются индивидуальные, социальные, профессиональные и образовательные факторы, влияющие на формирование конфликтологической компетентности педагогов-психологов. Подчеркивается важность разработки эффективных образовательных программ для повышения квалификации специалистов в области разрешения конфликтов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Коллективная творческая деятельность как средство формирования дружелюбных взаимоотношений младших школьников

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Каюмов Амир Ленарович
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В современном образовании наряду с академическими знаниями большое внимание уделяется социально-эмоциональному развитию детей. Особенно важно формировать у младших школьников навыки сотрудничества, эмпатии и дружелюбного общения, поскольку это помогает им адаптироваться в коллективе и успешно взаимодействовать с окружающими. Одним из эффективных способов развития этих качеств является коллективная творческая деятельность – совместные проекты, театральные постановки, художественные работы и другие формы групповой работы. В статье рассматривается, как творческая работа в команде способствует развитию коммуникативных навыков, взаимопомощи, доверия и уважения к мнению других. Доказано, что такая деятельность не только улучшает психологический климат в классе, но и повышает учебную мотивацию, снижает уровень конфликтов и помогает детям чувствовать себя увереннее. Автор делает вывод, что внедрение коллективных творческих методов в обучение – важный шаг к созданию комфортной и развивающей образовательной среды.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие навыков коммуникации дошкольников с задержкой психического развития средствами театрализованной игры

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Пчелинцева Ирина Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме формирования коммуникативных навыков у дошкольников с задержкой психического развития. Актуальность темы подтверждается тем, что такие дети чаще сталкиваются с различными трудностями в общении, что оказывает существенное влияние на их социальное взаимодействие и формирование личности. Развитие коммуникативных навыков является одной из приоритетных задач дошкольной педагогики. Важная роль отводится игре как средству воспитания, обучения и психического развития. Одним из эффективных методов работы с детьми с задержкой психического развития выступает использование театрализованных игр, которые могут стать мощным инструментом для формирования и развития коммуникативных навыков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти