Список публикаций по ключевому слову: «современный урок»
-
Методы структурирования и визуализации информации современного урока английского языка
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Ильина Надежда Евгеньевна, Тимофеева Елена Анатольевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- Авторы статьи подчеркивают, что современные педагогические методы являются сильным мотивирующим фактором в процессе обучения иностранному языку, помогают оживить урок, облегчают процесс усвоения языкового материала, делают учебный труд интересным. Статья посвящена такому методу обучения английскому языку, как буклет. Отмечается, что использование данного опыта помогает развивать изобретательные и творческие способности учащихся, многократно увеличивает эффективность урока, повышает познавательную активность учащихся, создает великолепные условия для раскрытия личности учеников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Размышления о духовной культуре современного урока
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое образование в современных условиях- Автор:
- Сивцова Любовь Викторовна
- Рубрика:
- Филологическое образование в современных условиях
- Аннотаци:
- В статье представлены тезисы о роли духовной культуры в современном уроке как основе формирования нравственных ценностей, эмпатии и мировоззрения учащихся. Анализируются методы интеграции духовных компонентов в условиях цифровизации и ФГОС. Подчеркивается значение учителя как носителя духовных ориентиров для гармоничного развития личности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Эффективные технологии преподавания родного (чувашского) языка и родной (чувашской) литературы
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Семенова Мария Анатольевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос современных инновационных технологий, направленные на повышение качества образования и мотивации учащихся. Описывается интеграция традиционных и современных педагогических приемов, способствующих развитию коммуникативных навыков, творческого мышления и национальной идентичности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современный урок и его особенности как необходимое условие развития мотивации обучающихся
Статья в сборнике трудов конференции
Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии- Автор:
- Еперева Надежда Александровна
- Рубрика:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются особенности современного урока, требования к его проведению. Наблюдается необходимость применения дифференцированного подхода при организации урока в массовых школах и классах инклюзивного образования. Предлагаются способы повышения мотивации обучающихся в урочной и внеурочной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современный урок химии: мультимедиа и образование
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Орехова Светлана Владимировна, Гусева Ирина Тимуровна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме использования информационно-компьютерных технологий на современном уроке в рамках школьных дисциплин. В исследовании рассматриваются преимущества работы с интерактивной доской для учителя и анализируются формы использования компьютерных технологий на уроках химии. Авторами предложены результаты проведения педагогического эксперимента в 10 классе с использованием ИКТ, отмечены положительные аспекты использования современных технологий в школе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Разработка технологической карты урока математики по ФГОС
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Смыковская Татьяна Константиновна, Трушникова Ксения Васильевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье систематизирован материал по конструированию технологической карты урока. Представлен пример поэтапной разработки урока математика для 5 класса по теме «Признаки делимости на 3 и 9» и авторского варианта заполнения технологической карты урока.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Коллективно-творческая деятельность как потенциал повышения эффективности современного урока биологии
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Мегель Юлия Андреевна, Булат Роман Евгеньевич
- Рубрика:
- Когнитивное развитие учащихся на разных уровнях образования
- Аннотаци:
- В статье доказывается, что дальнейшее совершенствование качества освоения обучающимися учебного предмета «Биология» требует применения более широкого спектра общепризнанных педагогических средств, форм и приёмов. Поэтому для повышения эффективности современного урока биологии предлагается применение потенциала коллективно творческой деятельности. При этом приводятся аргументы в том, что предлагаемые в ранее изданных работах педагогические технологии на основе коллективно творческой деятельности не учитывают особенности содержания учебного предмета «Биология» и требования обновлённых ФГОС ООО и ФООП ООО к результатам его освоения. В результате приводятся итоги эмпирического исследования по разработке и апробации ряда технологических карт урока биологии с применением элементов коллективно-творческой деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Видеофрагмент как элемент современного урока по английскому языку
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Тельнова Анастасия Сергеевна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- Развитие информационных технологий начинает требовать от современной системы образования таких методов, которые способны подстраиваться под ускоренный темп развития общества. Одной из технологий, позволяющих преобразовать современный урок, является видеоформат.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Дистанционное обучение в период пандемии: бесценный опыт или упущенные возможности
Глава в книге
Психолого-педагогические вопросы современного образования- Автор:
- Трифонова Татьяна Михайловна
- Рубрика:
- Глава 9
- Аннотаци:
- В работе обсуждаются результаты дистанционного обучения студентов Педагогического института ТОГУ кафедры биологии, экологии, химии. Выявлены положительные и отрицательные стороны «дистанта». На конкретных примерах показано, что дистанционное обучение в деле подготовки будущих учителей химии и биологии недопустимо. Дистанционное обучение может быть лишь одним из вопросов дисциплин «Теория и методика обучения биологии» и «Теория и методика обучения химии» как инновационная технология методики обучения. Дистанционное обучение не должно заменять в полной мере традиционное.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Цифровая образовательная среда – новые возможности для современного урока математики и как средство повышения качества знаний обучающихся
Статья в сборнике трудов конференции
Цифра в помощь учителю- Автор:
- Шевченко Елена Николаевна
- Рубрика:
- Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Аннотаци:
- Статья знакомит с ресурсом Online Text Pad и виртуальной доской Padlet. Описаны возможности ресурса и онлайн-доски, что позволит улучшить качество знаний обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Моделирование современного урока и его анализ
Статья в сборнике статей
Образование и педагогика: теория, методология, опыт- Автор:
- Тавасиев Владимир Хасанович
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены основные методы организации урока. Автором проанализированы методические принципы организации и типы анализа урока в современной школе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование интерактивной доски как условие повышения качества обучения на уроках географии
Статья в сборнике статей
Развитие современной системы образования: теория, методология, опыт- Автор:
- Тавасиев Владимир Хасанович, Иванов Эдуард Геннадьевич
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены особенности и преимущества использования интерактивной доски по сравнению с другими средствами обучения. Авторами на примере урока в 9-м классе даны рекомендации по формированию навыков, необходимых педагогам, решившим использовать интерактивную доску на своих занятиях.
- Тӗп сӑмахсем: