Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «эмоциональное благополучие»

  • Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста в адаптационный период: опыт работы в условиях сельского детского сада

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Яковлева Татьяна Владимировна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье представлен опыт организации поддержки детей 1,5–3 лет при поступлении в дошкольное учреждение на базе МБДОУ «Детский сад «Колосок» Красноармейского муниципального округа Чувашской Республики (2025–2026 учебный год). Объект наблюдения – 20 воспитанников группы раннего возраста. Предложена и апробирована модель сопровождения, включающая мониторинг эмоционального состояния, коррекционные занятия и адресную работу с семьёй. Зафиксировано снижение тяжёлых форм адаптации у детей, отнесённых к группе риска, отмечена устойчивая положительная динамика.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Поддержка эмоционального благополучия подростков в условиях цифровизации образования

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Елисеев Владимир Константинович, Аношкина Полина Алексеевна
    рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема поддержки эмоционального благополучия подростков в условиях цифровой трансформации образования. Раскрывается понятие эмоционального благополучия, анализируются риски цифровой образовательной среды (переутомление, тревожность, нарушение коммуникации) и ее возможности (индивидуализация обучения, развитие саморегуляции). Обобщены подходы отечественных ученых к изучаемой проблеме.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Ресурсы образовательной организации в конструировании содержания социально-педагогической профилактики буллинга в младшем школьном возрасте

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Ивина Маргарита Павловна
    рубрика:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Аннотаци:
    В работе рассматривается проблема буллинга среди младших школьников и роль образовательной организации в его профилактике. Значимость работы определяется острой социальной необходимостью противодействия травле в детской среде: буллинг оказывает деструктивное воздействие на психоэмоциональное благополучие учащихся, их социализацию и успеваемость, а младший школьный возраст представляет собой ключевой этап становления коммуникативных навыков и ценностных ориентаций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Компоненты эмоционального благополучия студентов первого курса высшего учебного заведения

    Конференци статья
    Эффективные практики образовательной и управленческой деятельности в системе образования
    Автор:
    Мадиева Ангелина Михайловна, Иванова Наталья Георгиевна
    рубрика:
    Лучшие практики психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу компонентов эмоционального благополучия студентов первого курса российских высших учебных заведений как ключевого фактора успешной адаптации к образовательной среде. При этом особое внимание уделяется влиянию стратегии поступления в вуз и рассмотрены статистические данные исследований о распространённости психологического дистресса среди первокурсников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Влияние атмосферы в семье на психологическое состояние подростка

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Сочилина Екатерина Валериевна
    рубрика:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу влияния семейной атмосферы на психологическое состояние подростка. Рассматриваются основные типы семейных взаимоотношений, их роль в формировании личности, эмоционального благополучия и социальной адаптации старшеклассников. Особое внимание уделено таким аспектам, как стиль воспитания, уровень поддержки и доверия, наличие конфликтов, а также влияние семейных кризисов на развитие подростка. На основе анализа психологической литературы и современных исследований выделяются ключевые факторы, способствующие либо, напротив, препятствующие гармоничному развитию личности в подростковом возрасте. В статье подчёркивается важность создания благоприятной семейной среды для профилактики девиантного поведения и формирования устойчивой самооценки у подростков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психология в действии современные подходы к развитию личности и поддержке в трудные моменты (на примере Тульской области)

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Чайка Кира Павловна
    рубрика:
    Современные техники практической психологии
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальная проблема развития и поддержки личности в условиях современных вызовов общества, на примере инновационного опыта Тульской области. Представлен теоретический анализ современных отечественных и зарубежных концепций развития личности, сравнительный обзор научных школ (Л.Д. Столяренко, В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев, И.Ю. Кулагина, В.Н. Колюцкий, А.Г. Маклаков). Основное внимание уделяется интеграции теоретических подходов педагогической, возрастной и общей психологии в практику региональных программ сопровождения, профилактики эмоциональных кризисов и построения устойчивой системы межведомственной поддержки. Описаны основные инновационные проекты по формированию личностных и жизненных компетенций, сопровождающие образовательные, социальные и психологические инициативы. В работе используется метод сравнительно-аналитического обзора, сопоставляются различные возрастные, педагогические и социально-психологические аспекты сопровождения личности. Выделяются критерии эффективности реализуемых региональных программ: целостность, индивидуализация, межведомственная интеграция, профилактическая направленность и инклюзивность. По итогам исследования делается вывод о высокой актуальности и результативности комплексных психолого-педагогических подходов и роли классических теорий психологии в формировании инновационной региональной практики сопровождения личности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Коррекция эмоциональной сферы старших дошкольников посредством авторской познавательной игры «Спасение Мурсмеяны»

    Конференци статья
    Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования
    Автор:
    Корсак Ирина Викторовна
    рубрика:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Аннотаци:
    В статье описываются приёмы коррекции эмоциональной сферы старших дошкольников при помощи игровых заданий в рамках познавательной игры «Спасение Мурсмеяны» для детей старшего дошкольного возраста, основанной на карточках с изображением основных эмоций. Через игровые приемы и задания дети развивают эмпатию, саморегуляцию и навыки конструктивного поведения, учатся использовать приемы снижения эмоционального напряжения (арт-терапия, дыхательные упражнения, самомассаж и др.).
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Эмоциональное благополучие студентов педагогического вуза первого года обучения

    Конференци статья
    Студенчество и наука: ступень к познанию
    Автор:
    Силина Карина Алексеевна, Кузнецова Елена Владимировна
    рубрика:
    Современные тенденции в психологии и образовании
    Аннотаци:
    Эмоциональное благополучие является фундаментальным условием психологического здоровья, определяя способность к эмоциональной регуляции, продуктивным отношениям и совладанию со стрессом. Для студентов в период адаптации к вузу, сопряженной с психоэмоциональным напряжением, эта проблема приобретает особую остроту. Нарушения эмоционального благополучия могут приводить к снижению успеваемости, развитию психических расстройств и профессиональной неэффективности. В статье представлены результаты эмпирического исследования эмоционального благополучия студентов-первокурсников, свидетельствующие о наличии латентных признаков эмоционального неблагополучия: высокие показатели вины, тревожности, алекситимии, косвенной агрессии и сниженная удовлетворенность жизнью. Полученные данные обосновывают разработку программ развития эмоционального интеллекта и саморегуляции для эффективной социально-психологической адаптации студентов первого года обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Оптимизация эмоционального благополучия старших дошкольников средствами пластилинографии

    Конференци статья
    Студенчество и наука: ступень к познанию
    Автор:
    Кондаков Василий Васильевич, Кузнецова Елена Владимировна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье проведен теоретический анализ феноменологии эмоционального благополучия личности в современной психологии, определены возможности пластилинографии в оптимизации эмоционального благополучия старших дошкольников. В работе представлена общая характеристика и описание результатов проведенного экспериментального исследования возможностей пластилинографии в оптимизации эмоционального благополучия старших дошкольников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Использование арт-терапии для снятия языкового стресса и повышения уверенности в себе при обучении английскому языку

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Ситдикова Гульназ Ринатовна, Аиткулова Фарида Салиховна, Файзуллина Алина Руслановна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются возможности арт-терапии как педагогического и психокоррекционного инструмента, направленного на снижение уровня тревожности, развитие уверенности в собственных силах и создание благоприятной эмоциональной среды для овладения иностранным языком. Обосновывается целесообразность интеграции арт-терапевтических практик в методику преподавания английского языка в начальной школе с учётом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психологическая безопасность образовательной среды как условие сохранения гражданской идентичности учащихся

    Конференци статья
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Мацнева Анастасия Андреевна, Пирязева Марина Владимировна
    рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотаци:
    В статье раскрываются теоретические подходы к пониманию психологической безопасности, её структурных компонентов и влияния на эмоциональное благополучие обучающихся. Анализируются современные вызовы, связанные с цифровизацией, информационными перегрузками, социальными рисками и возрастанием уровня школьной тревожности. Особое внимание уделяется взаимосвязи между уровнем психологической защищённости учащихся и развитием у них духовно-нравственных ценностей, чувства принадлежности к сообществу и готовности к выполнению гражданских обязанностей. Представлены психолого-педагогические условия, способствующие укреплению безопасной среды: поддерживающее общение, профилактика буллинга, формирование позитивного климата и вовлечение обучающихся в социально значимую деятельность. Сделан вывод о том, что психологически безопасная образовательная среда является необходимым фактором устойчивого личностного развития и гражданского становления школьников и студентов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности эмоционального благополучия старших дошкольников с различными типами родительского отношения

    Конференци статья
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Залыгаева Светлана Александровна
    рубрика:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема эмоционального благополучия старших дошкольников в зависимости от типа родительского отношения в их семье. Приводятся результаты исследования и психолого-педагогические рекомендации для решения заявленной проблемы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль семьи в арт-терапевтической коррекции тревожности у младших школьников с умственной отсталостью

    Конференци статья
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Юрчишина Кристина Сергеевна
    рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема тревожности у младших школьников с легкой умственной отсталостью и возможности ее коррекции с использованием методов арт-терапии с активным вовлечением семьи. Представлены результаты исследования уровня и структуры тревожности у данной категории детей с применением комплекса диагностических методик. Подчеркивается важность семейной арт-терапии для повышения эффективности коррекционного воздействия, улучшения взаимопонимания между ребенком и родителями и создания поддерживающей домашней среды.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Стили педагогического общения

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Оганесова Нелли Львовна, Чупразова Александра Андреевна
    рубрика:
    Стратегия повышения профессионального авторитета педагога
    Аннотаци:
    В статье рассматривается понятие педагогического общения и его влияние на учебно-воспитательный процесс. Основное внимание уделяется различным стилям педагогического общения, таким как авторитарный, демократический и либеральный. Анализируются преимущества и недостатки каждого из них, предложены рекомендации по выбору оптимального стиля общения, способствующего созданию благоприятной психологической обстановки и повышению эффективности образовательного процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль цифровизации и искусственного интеллекта в обеспечении психологической безопасности

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Кочеткова Карина Владиславовна, Танкиева Тамара Ахметовна
    рубрика:
    Искусственный интеллект и нейросети как фактор риска и ресурс в обеспечении психологической безопасности
    Аннотаци:
    Статья исследует влияние современных цифровых технологий и искусственного интеллекта на создание и поддержание условий, способствующих эмоциональному комфорту и безопасности пользователей в различных сферах жизни. Анализируются возможности ИИ для раннего выявления психологических проблем, персонализированной поддержки и улучшения командной коммуникации. Особое внимание уделяется этическим и правовым аспектам внедрения таких технологий, а также необходимости сочетания цифровых инструментов с традиционными методами психологической помощи для повышения их эффективности и доверия со стороны пользователей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Рекреационная функция и бизнес-проекты арт-журналистики

    Конференци статья
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Пищаев Андрей Геннадиевич
    рубрика:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Аннотаци:
    Одной из функций журналистики является удовлетворение эмоциональных потребностей; спрос на контент подобного формата в последние годы усиливается. В статье актуализируются определения развлекательного функционала массовой информации, уточняется понятие об арт-направлении в журналистике. В центр исследования поставлен вопрос о специфике арт-проектов в цифровой медийной среде, которая предполагает изыскание новаторских форматов доступности и финансирования культурно-массовых проектов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Детско-родительское общение как фактор гармоничного воспитания ребенка в семье

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Егорова Евгения Геннадьевна, Пушкина Клара Владимировна
    рубрика:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности в условиях цифровизации.
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются влияние родительского общения на развитие личности ребенка. Проанализированы результаты анкетирования родителей. Выявлены реальные практики общения в семьях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Народное творчество как путь к здоровью и долголетию в эпоху перемен

    Конференци статья
    Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения
    Автор:
    Жданова Алиса Дмитриевна, Аносова Ольга Николаевна
    рубрика:
    Психическое и психологическое здоровье личности в изменяющемся мире
    Аннотаци:
    В статье раскрывается значение народного творчества как ресурса для сохранения здоровья, внутренней гармонии и воспитания личности. Рассматриваются оздоровительный и развивающий потенциал народных танцев, игр, пения и ремёсел. Подчёркивается их влияние на эмоциональное состояние, физическое развитие и социальную адаптацию. Сделан вывод о необходимости включения народного творчества в образовательную практику.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Последствия воздействия пандемии COVID-19 на психосоматическое состояние детей и подростков

    Конференци статья
    Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения
    Автор:
    Вавшко Анна Станиславовна, Асеева Юлия Грантовна, Белицкая Татьяна Станиславовна, Погосян Ашот Ардашесович
    рубрика:
    Психическое и психологическое здоровье личности в изменяющемся мире
    Аннотаци:
    Пандемия COVID-19 привела к глобальному кризису, затронувшему не только физическое, но и психическое здоровье людей, в том числе детей и подростков. В статье рассматривается влияние пандемии на психосоматическое состояние молодёжи, включая влияние изоляции, дистанционного обучения и страха перед инфекцией. Отмечено, что дети, находящиеся на уязвимой стадии развития, более подвержены негативным последствиям на психическое здоровье. Рассматриваются основные факторы, способствующие психическому благополучию, такие как поддержка со стороны родителей, физическая активность и социальная поддержка, а также вредоносные факторы, такие как эмоциональная реактивность и чрезмерная информация. В статье подчёркнута важность дополнительного изучения долгосрочных последствий и разработки методов реабилитации для детей, перенёсших COVID-19.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психологическое сопровождение детей в школе, члены семьи которых призваны на СВО

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Исакова Нонна Сергеевна
    рубрика:
    Психологические и педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся
    Аннотаци:
    Психологическое сопровождение детей в российских школах, семьи которых затронуты ситуацией с призывом на специальную военную операцию (СВО), является важной задачей для обеспечения их эмоционального и психологического благополучия. Ситуация, при который один из родителей подвергается опасности крайне травматична для детей, часто второй родитель сам находится в стрессовой ситуации и не может должным образом обратить внимание на состояние ребенка. В такой ситуации школа, как второй по значимости социальный институт в жизни ребенка, должна подключиться и мониторить психологическое состояние данной категории учеников, с целью предотвратить и минимизировать опасные для психики ребенка последствия.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Эмоциональное благополучие учащихся как фактор академической успешности: нейропедагогический подход

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотаци:
    В статье исследуются современные и классические теории эмоционального благополучия и академической успешности, корреляция между эмоциональными состояниями учащихся и их успеваемостью, нейробиологические механизмы, опосредующие связь между эмоциональными состояниями учащихся и их успеваемостью, потенциально успешными следующие нейропедагогические стратегии поддержки эмоционального благополучия, среди которых: игровое обучение, проектная деятельность, био- и нейрофидбек и методы визуализации успеха.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Влияние родительских отношений на личностные особенности подростка

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Хрипунов Вадим Николаевич, Романова Юлия Владимировна
    рубрика:
    История, проблемы и перспективы развития образования
    Аннотаци:
    Тема семейного влияния на личность подростков приобретает особую важность в современных исследованиях, поскольку именно семейные взаимоотношения оказывают значительное воздействие на эмоциональное и социальное развитие молодых людей. Характер общения между родителями и детьми формирует базовые ценности, поведенческие модели и эмоциональное здоровье подростков. В работе рассматриваются различные стили воспитания – авторитарный, демократический и либеральный, а также их влияние на самооценку, социальные навыки и поведение подростков. Особое внимание уделено негативным факторам семейных взаимодействий, таким как насилие и пренебрежение, которые способны нанести серьёзный ущерб психическому состоянию подростка. Исследование подчеркивает необходимость гармоничной атмосферы в семье для полноценного развития личности и минимизации рисков негативных последствий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психологическая защищенность детей дошкольного возраста в ДОУ

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Журавлева Оксана Вячеславовна, Романова Юлия Владимировна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Актуальность исследования проблемы психологической защищенности детей в дошкольных образовательных учреждениях обусловлена современными социальными, культурными и образовательными изменениями. В условиях быстрого развития общества и возрастающей информационной нагрузки дети дошкольного возраста становятся особенно уязвимыми к воздействию внешних стрессовых факторов. Психологическая защищенность в ДОУ является важным условием для гармоничного развития ребенка, формирования его эмоциональной устойчивости и способности к социализации. Исследование этой проблемы важно для создания безопасной образовательной среды, которая поддерживает интеллектуальное и эмоционально-личностное развитие детей. Таким образом, исследование данной проблемы охватывает комплексный подход, начиная от создания благоприятной среды и заканчивая взаимодействием между педагогами, родителями и детьми для обеспечения комфортного и безопасного нахождения в детских садах.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль семейной поддержки в преодолении кризисных ситуаций для молодёжи

    Конференци статья
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Лаврентьева Алина Алексеевна, Шестакова Анастасия Андреевна
    рубрика:
    Психолого-педагогическая поддержка личности в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль семейной поддержки в процессе преодоления кризисных ситуаций молодёжью. Актуальность темы обусловлена увеличением числа кризисных явлений, влияющих на психоэмоциональное состояние юношей и девушек, что подчёркивает важность эффективного системного подхода к поддержке молодых людей. В работе определяются ключевые аспекты семейной поддержки, включая эмоциональную, информационную и финансовую составляющие, а также их влияние на адаптацию и восстановление молодежи в условиях стресса. Статья может служить полезным ресурсом для специалистов, работающих в области психологии и педагогики, а также для исследователей, заинтересованных в изучении влияния семьи на психологическое благополучие молодежи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Эмоциональный интеллект в регуляции негативных психических состояний студентов первого курса

    Конференци статья
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Автор:
    Соловьева Ирина Алексеевна
    рубрика:
    Психолого-педагогическая поддержка личности в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности
    Аннотаци:
    Переход к высшему образованию представляет собой критический этап в жизни индивида, сопряжённый с множественными стрессорами, включая адаптацию к новым академическим требованиям, социальным изменениям и автономизации жизнедеятельности. Эти стрессоры часто провоцируют возникновение негативных психических состояний, таких как тревожность, эмоциональное выгорание и депрессивные переживания. Статья посвящена анализу роли эмоционального интеллекта (ЭИ) как ключевого фактора в процессе регуляции негативных психических состояний студентов первого курса. Рассматриваются теоретические подходы к пониманию ЭИ, его структурные компоненты и механизмы воздействия на психоэмоциональное благополучие.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ