Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «профессионал»

  • Возможности метода позитивной психотерапии в формировании психологической готовности студентов-психологов к профессиональной деятельности

    Конференци статья
    Позитивная психотерапия в современном мире: ресурс и инструмент совладания с социокультурными вызовами
    Автор:
    Никитина Екатерина Валерьевна
    Рубрика:
    Педагогика и социальная работа: междисциплинарные подходы и интеграция в позитивной психотерапии
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме формирования психологической готовности студентов-психологов к профессиональной деятельности. Актуальность исследования обусловлена растущим спросом на психологическую поддержку и необходимостью повышения качества профессиональной подготовки специалистов. В образовательной практике сохраняется дисбаланс между теоретическим обучением и развитием личностных ресурсов студентов. В качестве решения предлагается использование метода позитивной психотерапии Н. Пезешкиана (ППТ), направленного на активизацию внутреннего потенциала личности. Представлено описание исследования по применению авторской программы формирования психологической готовности студентов-психологов к профессиональной деятельности «Баланс и способности», основанной на принципах данного метода.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • О практике использования методов позитивной психотерапии в нивелировании влияния профессионального стресса на психоэмоциональное состояние врачей-офтальмологов

    Конференци статья
    Позитивная психотерапия в современном мире: ресурс и инструмент совладания с социокультурными вызовами
    Автор:
    Жукова Ирина Петровна, Филиппченкова Светлана Игоревна
    Рубрика:
    Преодоление кризисов и поддержка психического здоровья населения: междисциплинарные подходы и интеграция позитивной психотерапии
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема влияния профессионального стресса на особенности психоэмоционального состояния врачей-офтальмолологов. Предлагаются направления разработки психологических мероприятий с применением методов позитивной психотерапии по нивелированию последствий профессионального стресса в контексте их трудовой деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Позитивная концепция человека как фундамент профессиональной этики в позитивной транскультуральной психотерапии

    Конференци статья
    Позитивная психотерапия в современном мире: ресурс и инструмент совладания с социокультурными вызовами
    Автор:
    Авдеева Евгения Борисовна
    Рубрика:
    Клиническая практика и этика в психотерапии
    Аннотаци:
    В статье используется герменевтический анализ первоисточников ПТП, а также метод «Рассуждений на основе опыта» на примере классической психотерапевтической притчи, иллюстрирующей трансформацию межличностных отношений при смене оптики восприятия с дефицитарной на ресурсную. Мы считаем, что позитивная концепция человека формирует строгую этическую рамку в профессиональной деятельности. В отношении клиентов она побуждает к партнерству, любопытству и вере в их ресурсы, ограждая от осуждения и патологизации. В командной работе она создает культуру взаимного уважения, а для самого специалиста служит профилактикой выгорания, позволяя видеть в себе не «сосуд скорбей», а проводника изменений. Интеграция данной концепции в обучение и супервизию способствует гуманизации психотерапевтической практики в целом.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профессионально ориентированный перевод: реальность и перспективы

    Конференци статья
    Профессионально ориентированный перевод: реальность и перспективы
    Автор:
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотаци:
    Сборник по итогам выступлений на конференции «Профессионально ориентированный перевод: реальность и перспективы». Статьи посвящены новым подходам к переводоведению и методике преподавания перевода в технических неязыковых вузах. Будет интересен широкому кругу лиц.Ответственность за содержание своих работ несут авторы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Модернизация содержания и технологий дошкольного и начального образования: взгляд в будущее

    Конференци статья
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025
    Автор:
    Шурыгина Марина Александровна, Лакизова Елена Алексеевна, Аклеушева Ольга Васильевна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий дошкольного и начального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается насущная необходимость модернизации содержания и технологий дошкольного и начального образования в ответ на стремительные изменения современного мира. Анализируются ключевые направления совершенствования образовательного процесса, включая интеграцию актуальных научных знаний и передовых технологий, развитие гибких навыков (soft skills) и компетенций XXI века, индивидуализацию обучения с учетом потребностей каждого ребенка, а также формирование функциональной грамотности, необходимой для успешной адаптации в обществе. Особое внимание уделяется внедрению активных методов обучения, использованию цифровых инструментов и формирующему оцениванию для отслеживания прогресса учеников. Подчеркивается ключевая роль педагога как организатора и наставника в образовательном процессе, а также важность постоянного повышения его квалификации. В заключение акцентируется внимание на том, что модернизация образования на ранних этапах является критически важной инвестицией в будущее нашей страны.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Умение проводить анализ художественного произведения на уроках литературного чтения как профессиональное умение, формируемое у студентов педагогического вуза – будущих учителей начальных классов

    Конференци статья
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025
    Автор:
    Гладнева Светлана Геннадьевна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий дошкольного и начального образования
    Аннотаци:
    В статье представлена попытка описать и структурировать содержание профессионального умения проводить анализ художественного произведения на уроках литературного чтения, а также трудности формирования этого комплексного умения у студентов педагогического вуза – будущих учителей начальных классов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Комплексный подход к преподаванию сольфеджио на начальном этапе профессиональной подготовки будущих учителей музыки

    Конференци статья
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025
    Автор:
    Панова Анна Сергеевна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий дошкольного и начального образования
    Аннотаци:
    В статье представлены конкретные методические приемы работы по дисциплине сольфеджио для будущих учителей музыки, имеющих начальную музыкальную подготовку. Рассмотренные методы направлены на проработку музыкально-практических навыков (интонационных, слуховых), необходимых для профессиональной деятельности будущих учителей музыки.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Аспекты формирования культуры информационной безопасности в процессе профессионального обучения в центрах профессиональной подготовки

    Конференци статья
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025
    Автор:
    Кузьмин Алексей Владимирович
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования: возможности, риски, компетенции
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены вопросы формирования культуры информационной безопасности в период профессионального обучения в Центре профессиональной подготовки им. Героя России майора милиции В.А. Тинькова ГУ МВД России по Московской области (далее – ЦПП). Изучены составляющие концепции становления цифрового общества. Раскрыты требования образовательных программ профессионального обучения по формированию навыков цифровой грамотности. Уделено внимание соблюдению культуры информационной безопасности при выполнении служебных обязанностей в период обучения, после окончания. Проведен мониторинг ответов слушателей по применению мер информационной безопасности и выработке предложений по развитию культуры информационной безопасности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние цифровой среды на профессиональный выбор современных подростков: анализ рисков и барьеров

    Конференци статья
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025
    Автор:
    Прошкин Дмитрий Константинович
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования: возможности, риски, компетенции
    Аннотаци:
    В статье рассматривается влияние цифровой среды на процесс профессионального самоопределения современных подростков. Анализируются ключевые риски и барьеры, возникающие в условиях цифровизации, включая информационную перегрузку, иллюзию легкого успеха, формируемую медиаобразами, социальное давление в онлайн-пространстве и цифровое неравенство. Научная новизна исследования заключается в концептуализации цифровой среды как самостоятельного социального института, конструирующего профессиональные ценности и ориентиры подростков. Обосновывается необходимость целенаправленного педагогического сопровождения и развития у школьников навыков цифровой грамотности как ключевых факторов успешной и осознанной профориентации в современных условиях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Организационно-педагогическая модель управления качеством сенсорного развития подростков с ОВЗ на основе цикла PDCA

    Конференци статья
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025
    Автор:
    Уткина Юлия Сергеевна, Панферова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Воспитание и развитие личности в современных социокультурных условиях
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема повышения качества сенсорного развития подростков с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в системе специального образования. На основе анализа отечественной психолого-педагогической теории и практики разработана и апробирована организационно-педагогическая модель управления этим процессом. Модель включает диагностический, технологический и организационно-методический компоненты, реализуемые в циклической системе PDCA. Проведенное экспериментальное исследование подтвердило эффективность предложенного подхода, показав положительную динамику развития представлений о форме у подростков с УО и повышение профессиональной компетентности педагогов. Полученные результаты свидетельствуют о необходимости системного управления сенсорным развитием для достижения стабильных образовательных результатов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование игровых технологий в воспитательном процессе: практический опыт и результаты

    Конференци статья
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025
    Автор:
    Еремеева Анна Владимировна, Селезнева Юлия Анатольевна
    Рубрика:
    Воспитание и развитие личности в современных социокультурных условиях
    Аннотаци:
    Статья представляет собой осмысление практического опыта и результатов анализа проблемы готовности педагогов начальной школы к использованию игровых технологий. Актуальность исследования обусловлена противоречием между нормативными требованиями и недостаточной компетентностью педагогов. Целью работы является анализ и систематизация профессиональных дефицитов, выявленных в ходе наблюдения за практической деятельностью учителей, и обоснование необходимости разработки обучающей программы. В качестве результатов представлены три ключевые проблемы: терминологическая неопределенность, фрагментарность применения игр и недостаток операциональных умений. В заключении, на основе анализа практического опыта, обозначены перспективы разработки и апробации модульной обучающей программы для педагогов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблема профессионального самоопределения старшеклассников: обзор эффективных форм профориентационной работы советника по воспитанию

    Конференци статья
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025
    Автор:
    Коваленко Александра Иннокентьевна
    Рубрика:
    Воспитание и развитие личности в современных социокультурных условиях
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу организации профориентационной работы с учетом психологических особенностей подростков. На основе анализа государственных документов и исследований рассматриваются ключевые понятия и эффективные формы работы советника по воспитанию. Определена роль советника как координатора процесса профессионального самоопределения старшеклассников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Имитационные игры как средство формирования представлений о профессии у старших подростков

    Конференци статья
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025
    Автор:
    Гревцова Екатерина Владимировна, Паршина Татьяна Романовна
    Рубрика:
    Подготовка современного педагога: от профессионального стандарта к реальной практике
    Аннотаци:
    Актуальность исследования обусловлена необходимостью поиска эффективных методов профессиональной ориентации старшеклассников в условиях современного образовательно-воспитательного процесса. В статье рассматривается роль имитационных игр как инструмента формирования представлений о профессии у школьников 9–11 классов. Авторы представляют теоретическое обоснование необходимости использования имитационных игр в процессе профессиональной ориентации старшеклассников и делают вывод о том, что имитационные игры способствуют формированию целостного представления о профессиях, развитию профессионального мышления и осознанному выбору будущей специальности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Умение ставить цели как основа самоорганизации учебно-профессиональной деятельности будущего учителя музыки

    Конференци статья
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025
    Автор:
    Чижикова Наталия Викторовна, Карманова Виктория Валентиновна
    Рубрика:
    Подготовка современного педагога: от профессионального стандарта к реальной практике
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования у будущих учителей музыки умения ставить цели как ключевого компонента самоорганизации учебно-профессиональной деятельности. Обосновывается значимость целеполагания в структуре профессиональной подготовки в целом и музыкально-исполнительского направления в частности. Предпринимается попытка раскрыть специфику целеполагания в музыкально-инструментальной деятельности будущих учителей музыки и обозначить педагогические условия его формирования в процессе профессиональной подготовки.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль советника по воспитанию в профилактике эмоционального выгорания педагогов начальной школы: системная модель деятельности

    Конференци статья
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025
    Автор:
    Цепеш Владислав Владимирович, Панферова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Подготовка современного педагога: от профессионального стандарта к реальной практике
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме профилактики эмоционального выгорания у учителей начальных классов через призму деятельности советника по воспитанию. Обосновывается, что ключевая роль советника заключается не в прямой психологической помощи, а в создании и поддержании развивающей корпоративной культуры в педагогическом коллективе. Предлагается авторская трехуровневая модель профилактической деятельности советника, включающая индивидуальный (наставничество, медиация), групповой (организация интервизорских групп, профессиональных сообществ) и организационный (создание зон психологической разгрузки, инициирование корпоративных традиций) уровни. Модель направлена на системное снижение факторов профессионального стресса и повышение психологической устойчивости педагогов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профессиональное выгорание педагога и его влияние на успешность учебной деятельности младшего школьника

    Конференци статья
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025
    Автор:
    Волоскова Анастасия Дмитриевна
    Рубрика:
    Подготовка современного педагога: от профессионального стандарта к реальной практике
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу анализа проблемы влияния профессионального выгорания педагога на учебную деятельность и личностное развитие младшего школьника. Рассматриваются ключевые компоненты синдрома выгорания (эмоциональное истощение, деперсонализация, редукция личных достижений) и анализируются психологические механизмы, посредством которых каждый из них воздействует на формирование учебной мотивации, самооценки и коммуникативных навыков учащихся начальных классов. Обосновывается, что эмоциональное состояние учителя является значимым фактором образовательной среды, влияющим на успешность адаптации ребенка к школе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профессиональное выгорание педагогов, работающих с обучающимися с ОВЗ: факторы риска и потенциальное влияние на образовательный процесс

    Конференци статья
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025
    Автор:
    Алисманова Ульяна Сергеевна, Панферова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Подготовка современного педагога: от профессионального стандарта к реальной практике
    Аннотаци:
    Работа в коррекционной школе сопровождается высокими нагрузками и рисками профессионального выгорания, которое отражается не только на качестве образовательного процесса, но и на психологическом благополучии детей. Целью исследования стало выявление доминирующих симптомов и организационных факторов профессионального выгорания у педагогов, работающих с обучающимися с ОВЗ. В исследовании приняли участие 30 педагогов ГОУ ТО «Тульский областной центр образования». Применялись методики МВІ К. Маслач, опросник В.В. Бойко, авторская анкета для анализа организационной среды и методика А.Н. Лутошкина. Результаты показали высокий уровень эмоционального истощения, деперсонализации и редукции достижений, обусловленных в первую очередь организационными факторами. Результаты исследования позволяют предположить, что высокий уровень выгорания педагогов является существенным фактором риска, способным негативно влиять на учебную мотивацию, повышать тревожность и тормозить социализацию обучающихся с ОВЗ. Сделан вывод о необходимости разработки и внедрения комплексных программ управленческой профилактики выгорания как условия качества коррекционного образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблема методической трансформации литературоведческого анализа в системе профессиональной подготовки будущего учителя начальных классов

    Конференци статья
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025
    Автор:
    Гладнева Светлана Геннадьевна
    Рубрика:
    Подготовка современного педагога: от профессионального стандарта к реальной практике
    Аннотаци:
    В статье предпринята попытка описать и структурировать содержание профессионального умения проводить анализ художественного произведения на уроках литературного чтения. Описаны также трудности формирования этого комплексного умения у студентов педагогического вуза – будущих учителей начальных классов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профессиональное развитие педагога: эволюция от традиционного к формирующему

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Вопросы образования и психологии
    Автор:
    Коренная Альбина Валерьевна
    Рубрика:
    Глава 1
    Аннотаци:
    В условиях динамичных изменений в образовании, внедрения новых стандартов и технологий, возрастают требования к уровню профессионализма педагога. Традиционные модели профессионального развития часто критикуются за формализм, отрыв от реальной практики и недостаточное влияние на качество образовательного процесса. Возникает потребность в альтернативных, более эффективных подходах, ориентированных на непрерывный рефлексивно-деятельностный рост учителя. Формирующий подход, когда-то изменивший оценивание с суммативного контроля на поддерживающий формирующий процесс, направлен на рост ученика. Эта же парадигма, доказавшая свою эффективность в непрерывности, постоянной рефлексивности и поддержке, применительна и для развития педагога. Новый процесс – формирующее профессиональное развитие педагога, может обладать потенциалом для переосмысления развития самими педагогами. Компаративное сопоставление традиционного и формирующего профессионального развития педагогов актуально для выработки научно обоснованных рекомендаций по модернизации системы поддержки педагогического роста. Цель исследования – показать процесс эволюции понятия профессионального развития от традиционного к формирующему и объяснить их отличие. В работе использовались методы теоретического анализа и эмпирического исследования. В результате определены принципиальные различия между классическим и формирующим развитием педагога, что может стать вариантом практического применения стратегий формирующего развития учителей и перспективой для дальнейшего изучения новообразовательного процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Оценка компетенций руководителя: обзор психодиагностических методик

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Ерофеева Александра Витальевна
    Рубрика:
    Менеджмент и маркетинг
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются методы оценки профессиональных компетенций руководителей. Описаны особенности, преимущества и недостатки при применении психодиагностических методик.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Чемпионатное движение «Профессионалы» как вектор развития личностных и профессиональных навыков обучающихся среднего профессионального образования

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Морева Анастасия Андреевна
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Аннотаци:
    Чемпионатное движение «Профессионалы» представляет собой инициативное движение, направленное на развитие и популяризацию среднего профессионального образования во всех отраслях. Чемпионат «Профессионалы» играет важную роль в формировании и развитии высококвалифицированных кадров, специалистов «рабочих профессий» в современных условиях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профилактика выгорания работников в высокорисковых условиях (на примере нефтяной отрасли России)

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Лесных Юлия Георгиевна, Емченко Артём Витальевич, Малина Илья Васильевич
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема профессионального выгорания работников нефтяной отрасли, обусловленная высокорисковым характером их деятельности. Авторами выявлены ключевые факторы, способствующие развитию синдрома выгорания, включая экстремальные условия труда, высокую ответственность и жесткие временные рамки. Предлагается комплекс мер по профилактике выгорания, ориентированный на развитие стрессоустойчивости сотрудников и формирование поддерживающей корпоративной культуры. Особое внимание уделяется роли личностных ресурсов в сохранении профессионального здоровья персонала.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Эмоциональный интеллект в профессии юриста (на примере концепции Дэниела Гоулмана)

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Шутова Ирина Юрьевна, Черевко Марина Александровна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотаци:
    В статье рассматривается значение эмоционального интеллекта (EQ) для успешной профессиональной деятельности юриста. Опираясь на концепцию Дэниела Гоулмана, автор анализирует, как составляющие EQ – самосознание, саморегуляция, социальная осведомленность и управление отношениями – влияют на эффективность работы юриста в различных аспектах, от ведения переговоров до разрешения конфликтов. В работе приводятся примеры практического применения EQ в юридической профессии, и подчеркивается необходимость развития эмоционального интеллекта у будущих юристов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Актуальные направления работы с кадрами уголовно-исполнительной системы

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотаци:
    В системе уголовно-исполнительных учреждений персонал играет критически важную роль. Причем не только в обеспечении безопасности и правопорядка, но и в процессе исправления и ресоциализации осужденных, отбывающих срок наказания в местах лишения свободы. Компетентность, стабильность и профессионализм сотрудников – главные факторы, определяющие эффективность работы уголовно-исполнительной системы. В этом контексте особое внимание привлекает проблема текучести кадров – явления, когда сотрудники покидают службу в течение относительно короткого периода времени. Статья посвящена анализу феномена текучести кадров в исправительных учреждениях, выявлению его причин и оценке влияния на общую безопасность.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Шкул ачисене математикăпа хатĕрленин пулас професси хăнăхăвĕсене алла илме пулăшакан пĕлтерĕшĕ

    Ăслăлăх статйи
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 8 № 3
    Автор:
    Баракова Елена Александровна
    Рубрика:
    Педагогика тата хальхи вĕренӳ
    Аннотаци:
    Хальхи вăхăтра шкулта иртекен профиль вĕренĕвĕ ачасене пулас профессире кирлĕ пĕлӳ илме хавхалантарас тĕллеве пăхăнать. 9-мĕш класс пĕтерекенсем профиль дисциплинисене 10–11-мĕш классенче тарăннăн вĕренес тĕллевпе суйласа илни – патшалăхăн пĕтĕмлетӳ аттестацийĕ профиль шайĕнче иртекен пĕрлехи патшалăх экзаменĕ евĕр пулассине те пĕлтерет. Апла пулин те результат, час-часах, ачасем хăйсем, вĕсен ашшĕ-амăшĕпе педагогсем кĕтнинчен начартарах пулса тухать. Статьяра 2024 çулта математикăпа тытнă пĕрлехи патшалăх экзаменĕн (профиль шайĕ) результачĕсене тĕпченĕ те математика учителĕ ачасене вĕрентнĕ чухне хăй тунă йăнăшсене тишкернин форматне кăтартнă, ачасен математика енĕпе хатĕрленӳ пахалăхне ӳстерес тĕллевпе математика учителĕн çĕнĕ компетенцине ушкăнласа иле-иле панă. Хальхи шкул паракан математика пĕлĕвĕн кăткăслăхне (тĕслĕхрен, шкул вĕренĕвĕн профиль енне агротехнологи класĕсене кĕртнине) хушма професси вĕренĕвĕн программине алла илекенсемпе (регионсен вĕренӳ институчĕсен шкулта професси парассипе ĕçлекен специалисчĕсемпе, вĕренӳ организацийĕсен ертӳçисемпе е вĕсен çумĕсемпе, математика учителĕсемпе) сӳтсе явса шкул ачисен математика енĕпе ирттерекен хатĕрленĕвне, пĕлĕвне тĕпрен улăштарма питĕ пĕлтерĕшлĕ çул-йĕр кăтартнă. Математика пĕлĕвĕпе пурнăçра епле усă курнине кĕретĕн кăтартас тĕллевпе – агротехника профилĕн класĕсенче пĕр-пĕринпе çыхăннă предметсене вĕрентнĕ май математикăпа епле усă курнине тĕслĕх вырăнне илсе панă.
    Тӗп сӑмахсем:
    математика учителĕн професси компетенцийĕ, шкул паракан профиль пĕлĕвĕ, аслă классенче вĕренекенсене математика енĕпе пĕлӳ памалли çул-йĕрсем, агротехнологи класĕсем
    Перейти