Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «идентичность»

  • Вĕренекен çамрăксен ӳт-пӳ туйăмлăхĕн тата унăн пĕчĕкрен пыракан сăлтавĕсен типологи моделĕ

    Ăслăлăх статйи
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 9 № 2
    Автор:
    Лежнина Лариса Викторовна, Самигуллина Кира Маратовна
    рубрика:
    Вӗренӳре усă куракан психологи
    Аннотаци:
    Хальхи халăх культурипе цифра талккăшĕ çын хăйне кăтартнине тата ытти çынсемпе танлаштарнине çирĕп йĕркене пăхăнма ыйтаççĕ. Ку вара çамрăк чухнехи ӳт-пӳ туйăмĕпе харпăр хăйлăх паллисене (шанăва, хăй мĕн тунине ăнланнине) тата «Эпĕ» епле çитĕнсе çитнин сул-йĕрне тавçăрса илме пулăшать. Ӳт-пӳ туйăмлăхне тĕпчевĕн объекчĕ вырăнне илнĕ, ăна аталану тапхăрĕнче çамрăк çын хăй камне ăнланакан никĕс пек пăхнă. Ӳт-пӳ туйăмĕн пайĕсене (çуралнă чухнехи туйăма, ӳт-пӳпе кăмăллă пулнине, ӳт-пĕвĕн мĕнле те пулин пайне ăсра сăнарласа саплаштарнине, психологи хӳтĕлевне тата сывлăха епле хакланине) тишкернĕ чухне акă çакнашкал меслетлĕхсемпе усă курнă: «Çуралнă чухнехи ӳт-пӳ туйăмне тĕпчекен меслетлĕх» (Л.Б. Шнейдер), «Харпăр хăй ӳт-пĕвĕ епле иккенне пĕлмелли ыйту пуххи» (О.А. Скугаревский, С.В. Сивуха), «Çын ӳкерчĕкĕ» (К. Маховер), «Психологи хӳтĕлевĕн тытăмĕпе вăйне диагностика парасси» (Л.Ю. Субботина), «Сывлăх пĕлтерĕшне хакланин индексĕ» (С.Д. Дерябо). Ӳт-пӳ туйăмĕн тĕсĕсене тишкернĕ май вăтам К кластер меслечĕпе усă курнă; çын уйрăмлăхĕн сăлтавĕсен спецификине тупма нумай енлĕ линиллĕ регресси çине таяннă. Тĕпчевĕн тĕп результачĕ тесе ӳт-пӳ туйăмĕн типлă ĕлкисене тата унăн кашни ачапа çыхăннă сăлтавлав модельне панă, моделĕн тăватă тĕсне уйăрнă: пĕрлĕх çук хирĕçӳлĕх, саплаштарупа хăнăху, пăтравлă хутшăнупа уйрăмланманлăх тата вăхăт çитичченхи майлашу. Регресси тишкерӗвӗ кӑтартнӑ тӑрӑх, моделе чи пысӑк тӳпе туйӑмсене идентификацилес йывӑрлӑхсем, регрессипе тата хирӗҫлевпе универсаллӑ ҫыхӑннӑ экстерналлӑ шухӑшлав (ҫын хӑйӗн пурнӑҫӗнчи пулӑмсен сӑлтавӗсене хӑйӗн ӗҫӗсемпе тата йышӑнӑвӗсемпе мар, тулашри факторсемпе çеç ӑнлантарма тӑрӑшни) кӗртеҫҫӗ. Юлашкинчен студентсене типологие шута илсе психикăпа педагогика пулăшăвĕ сĕннĕ.
    Тӗп сӑмахсем:
    шану, ӳт-пӳ туйăмĕ, ӳт-пӳ туйăмĕн тĕсĕсем, уйрăм çынран килекен сăлтавсем, çын хăйĕн ĕçне-хĕлне ăнланман лару-тăру, çамрăклăх
    Куҫ 

  • Цифровой двойник личности человека

    Конференци статья
    Актуальные вопросы интеграции науки и практики в условиях трансформации социально-экономических систем
    Автор:
    Шайтура Сергей Владимирович
    рубрика:
    Развитие информационных технологий в условиях трансформации социально-экономических систем
    Аннотаци:
    В статье предложена процессуально-экологическая концептуализация личности в цифровом пространстве как динамической системы «офлайн-онлайн» практик. Ключевые механизмы: самопрезентация и управление впечатлением, самораскрытие и границы приватности, цифровая социальность, целостность идентичности и саморегуляция. На основе аналитического обзора (2024–март 2026) и авторского моделирования разработана многоуровневая модель личности в цифровом пространстве, связывающая процессы идентичности с технологическими аффордансами и алгоритмическими контурами обратной связи. Выполнена типологизация рисков целостности личности с учётом российской платформенной экосистемы. Показано, что основной вектор научной повестки смещается от бинарной оппозиции «реальное-виртуальное» к анализу смешанной реальности как нормативного контекста развития личности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Компетентностная парадигма как ресурс становления профессиональной идентичности будущего педагога

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Автор:
    Панеш Бэла Хамзетовна
    рубрика:
    Глава 6
    Аннотаци:
    В главе отмечается, что в условиях модернизации высшего педагогического образования приоритетом становится формирование у выпускников не только знаний, но и способности к профессиональной самореализации. Однако высокий процент ухода молодых педагогов из профессии (до 50% в первые пять лет) свидетельствует о кризисе профессиональной идентичности. В главе обосновывается, что компетентностная парадигма может выступать не только инструментом формальной оценки, но и ресурсом становления профессиональной идентичности будущего педагога. Автором рассматриваются теоретико-методологические основы исследования идентичности, анализируется ресурсный потенциал компетентностного подхода, выделяются механизмы трансформации компетенций в идентичность: деятельностный, рефлексивный, социальный и ценностно-смысловой. Предлагаются педагогические условия реализации ресурсного потенциала. Делается вывод о том, что профессиональная идентичность формируется при условии специального педагогического проектирования, делающего компетенции личностно значимым способом профессионального бытия.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Искусственный интеллект как инструмент сохранения черкесской идентичности

    Конференци статья
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Автор:
    Беданокова Ариза Казбековна, Ахмадуллина Елена Наильевна
    рубрика:
    Цифровые инструменты и искусственный интеллект в образовании
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальной теме сохранения миноритарных языков России на примере черкесского языка и его диалектов. Рассматриваются различные цифровые помощники, на основе которых можно обеспечить персонализированный и интерактивный подход к изучению языка и обеспечить его возрождение и поддержание для будущих поколений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие психологической культуры студентов – будущих педагогов-психологов в образовательном пространстве вуза

    Конференци статья
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Автор:
    Губина Дарья Юрьевна, Гладких Ольга Сергеевна, Афонина Софья Сергеевна
    рубрика:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Аннотаци:
    В статье обоснована актуальность развития психологической культуры студентов, осваивающих профессию педагога-психолога, в условиях современного высшего образования. Раскрыто содержание понятия психологической культуры применительно к студенческой молодежи, выделены его когнитивная, ценностно-смысловая и поведенческая составляющие. Показана необходимость целенаправленного формирования психологической культуры у будущих специалистов данной сферы как фундамента их профессиональной компетентности и условия успешной реализации профессиональных функций. Охарактеризованы возможности образовательного пространства вуза для решения обозначенной задачи на примере деятельности психологической службы ЛГПУ «Логос». Описаны форматы работы студенческого объединения: открытые собрания, клуб общения и личностного роста «Школа жизни», просветительская акция «Психпросвет».
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Взаимодействие действующих и будущих педагогов как ресурс профессионального роста

    Конференци статья
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Автор:
    Бойко Галина Владимировна, Алексеева Ольга Александровна
    рубрика:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Аннотаци:
    В статье представлен анализ взаимодействия действующих и будущих педагогов в условиях сетевого партнёрства организации дополнительного профессионального образования и педагогического колледжа. На примере сотрудничества ГБОУ ИРО Краснодарского края и ГБПОУ КК «Краснодарский педагогический колледж» рассмотрены организационно-содержательные механизмы совместной деятельности: панельные дискуссии, педагогические мастерские, тренинги наставничества, кейс-сессии в рамках федерального проекта «Профессионалитет». Обосновано, что системное взаимодействие студентов и практикующих педагогов способствует сокращению разрыва между теорией и практикой, формированию профессиональной идентичности и развитию компетенций, необходимых для работы в инклюзивной образовательной среде.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Воспитательный потенциал музыкально-досуговых практик молодежи: современный региональный аспект

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Макаров Егор Иванович
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматривается воспитательный потенциал музыкально-досуговых практик в работе с молодежью на региональном уровне. На примере Ульяновской области анализируются современные формы организации музыкального досуга, их роль в формировании ценностных ориентаций, патриотическом воспитании и развитии творческого потенциала молодого поколения. Особое внимание уделяется интеграции традиционных культурных ценностей в актуальные молодежные форматы, а также возможностям региональной инфраструктуры для реализации воспитательных задач средствами музыки.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности внутриличностных конфликтов в подростковом возрасте

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Ретюнских Владимир Васильевич, Подковыров Глеб Олегович, Козуб Марина Васильевна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье представлен теоретический анализ феномена внутриличностного конфликта в подростковом возрасте. Обоснована актуальность исследования, обусловленная возрастающей нестабильностью социальной среды, трансформацией ценностных ориентиров подрастающего поколения. Охарактеризована специфика подросткового возраста, выступающая благоприятной почвой для возникновения внутренних противоречий. Определены пути конструктивного разрешения данных конфликтов. Результаты работы позволяют сформулировать целостное представление о природе, детерминантах, способах преодоления внутриличностных конфликтов в подростковом возрасте, что представляет ценность для практической психологии и педагогики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Инновационные технологические подходы к развитию духовно-нравственной личности в современном образовании

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Савёлова Анастасия Александровна, Бычкова Елена Семёновна
    рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию инновационных технологических подходов к развитию духовно-нравственной личности в современном образовании. В условиях цифровизации, глобализации и кризиса традиционных ценностей особенно остро встаёт вопрос о поиске эффективных педагогических инструментов, позволяющих формировать у обучающихся устойчивые нравственные ориентиры.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Реализация трековой модели воспитания подростков группы риска: из опыта формирующего эксперимента

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Нестеров Максим Викторович
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье представлен опыт реализации трековой модели деятельности советника директора по воспитанию с подростками группы риска в условиях общеобразовательной школы. Описана четырёхтрековая структура («Коллектив», «Доброволец», «Гражданин», «Профессия»), выстроенная на принципах системности, поступательности и рефлексивной адаптивности. Раскрыты содержание, методы и роль советника как координатора в каждом из треков. На эмпирических данных показана положительная динамика социальной адаптации, ценностно-смысловой сферы и поведенческих показателей подростков экспериментальной группы. Обоснована результативность модели как инструмента профилактики девиантного поведения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Интеграция как средство сохранения идентичности: уроки чувашского языка и географии

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Леонтьева Нина Геннадьевна
    рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотаци:
    Статья посвящена опыту проведения интегрированных уроков чувашского языка и географии. Автор показывает, как объединение этих двух предметов помогает ученикам увидеть связь между языком, культурой народа и природой родного края. В материале описаны практические формы работы: уроки-путешествия по карте Чувашии, лингвистический анализ географических названий (топонимов), исследовательские проекты по этноэкологии. Особое внимание уделено тому, как такой подход повышает интерес к изучению родного языка, расширяет активный словарь и воспитывает уважение к истории и природе Чувашской Республики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование иракской национальной идентичности в образовательном процессе в условиях глобализации

    Конференци статья
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Джасим‬‏ Муна Ареф
    рубрика:
    Социальные процессы в контексте глобализации
    Аннотаци:
    В работе рассматривается процесс формирования иракской национальной идентичности в образовательном процессе в условиях глобализации. Особое внимание уделяется роли образования как важнейшего механизма передачи культурного наследия и национальных ценностей молодому поколению. Отмечается, что в условиях современной глобализации усиливается влияние доминирующих культурных моделей, распространяемых через средства массовой информации и цифровые технологии. Это создаёт новые вызовы для сохранения национальной идентичности, особенно среди молодёжи. В результате исследования делается вывод о том, что эффективное формирование национальной идентичности возможно при активной роли системы образования, направленной на изучение истории, языка и культурного наследия Ирака, а также при достижении баланса между открытостью глобальному миру и сохранением национальной самобытности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль исторической памяти в формировании национальной идентичности: российский и зарубежный опыт

    Конференци статья
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Пичкалёва Ксения Сергеевна
    рубрика:
    Патриотическое воспитание молодежи в современном обществе
    Аннотаци:
    В статье затрагивается значимая проблема роли исторической памяти в формировании национальной идентичности в условиях глобализации и миграционных процессов. Автор статьи отмечает, что историческая память является динамичным и многогранным феноменом, который играет ключевую роль в формировании национальной идентичности, одновременно объединяет и разделяет. В России она служит инструментом консолидации общества. В зарубежном опыте историческая память нередко становится основой политических дискуссий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Патриотические фестивали как средство формирования гражданской позиции молодёжи: анализ российских практик

    Конференци статья
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Сайфутдинов Артём Венерович, Сухарева Ирина Виталиевна
    рубрика:
    Патриотическое воспитание молодежи в современном обществе
    Аннотаци:
    В статье раскрываются теоретические основы патриотических фестивалей как формы социально-культурной деятельности, направленной на формирование гражданской позиции молодёжи. На основе анализа научной литературы уточняются сущностные характеристики патриотизма и гражданской позиции, рассматриваются их структурные компоненты в философском, социологическом и педагогическом аспектах. Особое внимание уделяется воспитательному потенциалу фестиваля как комплексной культурно-досуговой форме, интегрирующей культурно-просветительскую, воспитательную и социализирующую функции. В статье обосновывается, что патриотические фестивали выступают не только формой культурного досуга, но и эффективным инструментом педагогического воздействия, создающим пространство для межпоколенческого диалога, эмоционального сопереживания и практической реализации гражданских качеств.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Виртуальная идентичность подростков в социальных сетях

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Яковлева Анастасия Вячеславовна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье исследуется проблема формирования виртуальной идентичности подростков в условиях активного использования социальных сетей. На основе анализа современных психологических подходов раскрывается сущность идентичности как динамической системы представлений личности о себе. Особое внимание уделяется специфике цифровой среды, её ключевым характеристикам (анонимность, глобальность, мультимедийность) и механизмам конструирования онлайн-образа. Выделяются основные функции виртуальной идентичности: управление впечатлением, самопознание, мифотворчество, «экзистенциальное лицедейство» и социальная инженерия. Подчёркивается высокая гибкость виртуального «Я», его потенциальное расхождение с реальной идентичностью, а также связанные с иллюзией безопасности психологические риски и новые возможности для самореализации подростков в цифровую эпоху.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Реализация педагогических условий в рамках формирования профессионального имиджа будущих педагогов

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Куликов Андрей Сергеевич
    рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье представлен подход к реализации комплекса педагогических условий педагогического сопровождения формирования профессионального имиджа будущих учителей в высшем образовании. В основе методики лежит системный анализ научных источников и выбранное определение понятия «методика», наиболее полно отражающее алгоритмический и целостный характер педагогических действий. Особое внимание уделяется разработке последовательных этапов внедрения, дидактических методов диагностики и саморазвития, а также созданию условий для формирования устойчивых профессиональных качеств. В статье подчеркивается важность системного подхода, интеграции диагностического инструментария и развития рефлексивных умений будущих педагогов. Предложенная модель способствует повышению эффективности профессиональной подготовки и развитию профессиональной идентичности, что имеет важное значение для успешной деятельности учителя в современной образовательной среде.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Личность как открытая система: интегративный анализ факторов и механизмов формирования

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Аболяев Даниил Дмитриевич, Мамаева Карина Уллубиевна
    рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    В статье представлен комплексный анализ того, как формируется личность в психологии. Автор систематизирует классические и современные взгляды на то, что влияет на становление человека, как проходят этапы развития и каковы основные механизмы этого процесса. Рассматриваются различные подходы: психодинамический, диспозициональный, бихевиоральный, гуманистический и другие. Отдельное внимание уделено роли биологических, социальных и культурных факторов. В работе также описаны такие механизмы, как идентификация, саморегуляция, преодоление кризисов и формирование жизненной истории.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Содержание работы учителя начальных классов по формированию у младших школьников представлений о России

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Мороз Анастасия Ивановна, Романов Владимир Алексеевич
    рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотаци:
    В статье рассматривается содержание работы учителя начальных классов по формированию у младших школьников представлений о России как педагогической проблемы. Раскрываются сущность данного понятия, его структура (когнитивный, эмоционально-ценностный и деятельностный компоненты), а также возрастные особенности восприятия страны детьми. Обосновываются цели, задачи, направления, формы и методы работы, особая роль краеведческого материала и педагогических условий эффективности. Делается вывод о необходимости последовательного и личностно ориентированного подхода к формированию у обучающихся целостного образа России.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Диагностика сформированности когнитивного компонента гражданской идентичности у современных подростков

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Демина Диана Эдуардовна, Гладнева Светлана Геннадьевна
    рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотаци:
    В статье рассматривается диагностика начального уровня когнитивного компонента гражданской идентичности учащихся средствами лингвистического образования. Актуальность обусловлена приоритетной задачей образовательной политики – формированием гражданской идентичности в современной школе, особый потенциал для чего имеет изучение иностранного языка. На основе структуры гражданской идентичности выделены критерии оценки когнитивного компонента: полнота, глубина и системность знаний (по И.Я. Лернеру). Предложен диагностический инструментарий: тестирование и анализ продуктов деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психологические причины негативной реакции сотрудников на инновационные изменения в управлении трудовым коллективом

    Конференци статья
    Экономика России в условиях современных вызовов
    Автор:
    Беркович Ольга Ефимовна, Матрёшина Евгения Борисовна, Громова Алина Сергеевна
    рубрика:
    Обеспечение устойчивости предприятий реального сектора экономики в период нестабильности
    Аннотаци:
    В статье авторы проанализировали и выявили психологические особенности, описали поведенческие реакции, механизмы и причины, объясняющие негативные реакции сотрудников трудового коллектива на новаторские управленческие решения руководителя и изменения, произошедшие вследствие таких решений. Разработаны и предложены эффективные стратегии поведения, направленные на улучшение социально-психологического климата в коллективе, эмоционально-мотивационной сферы работников, профессиональной идентичности и на повышение индекса сплоченности трудового коллектива компании.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Современный образ жизни как фактор девиантного поведения среди лиц старше 18 лет: психологические и психиатрические аспекты в эпоху цифровизации

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Безверхая Лилия Федоровна
    рубрика:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу влияния эпохи цифровизации на психологическое и психическое развитие молодежи, формирование девиантного поведения. В качестве исследовательской задачи автором ставится проблема взаимодействия молодежи через интернет, социальные сети, компьютерные игры на период формирования личности. В статье рассмотрены особенности социальной дезадаптации, связанной с цифровой культурой.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Исследование компонентного состава профессиональной идентичности студентов-международников и политологов

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Бурукина Ольга Алексеевна
    рубрика:
    Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты исследования профессиональной идентичности российских студентов, обучающихся по программам международных отношений и политологии в двух ведущих российских вузах, с акцентом на то, как личные ценности, профессиональные устремления, культурные влияния и образовательный опыт способствуют формированию идентичности. С помощью количественных методов исследования были собраны и проанализированы ответы 142 российских студентов. Результаты показывают, что честность, социальная ответственность и приверженность дипломатии являются центральными элементами профессиональной идентичности студентов. В формировании их идентичности значительную роль играет культурный контекст, а также образовательный опыт студентов, особенно стажировки, который дополнительно расширяет понимание студентами своих профессиональных ролей. Данное исследование вносит вклад в существующую литературу по формированию профессиональной идентичности и подчеркивает важность учета совокупности факторов в образовательной практике в области международных отношений и политологии на основе системного подхода.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Место национального просветительства в истории и культуре региона (на примере деятельности Макара Евсевьевича Евсевьева в советские годы)

    Конференци статья
    Гуманистическая миссия просветительства и формирование социально-культурного пространства России (памяти И.Н. Ульянова и И.Я. Яковлева)
    Автор:
    Юстус Татьяна Владимировна
    рубрика:
    Просветительство и интеграция российского общества: история, выдающиеся представители, современные тенденции
    Аннотаци:
    В статье рассматривается социально-культурное просветительство мордовского народа Поволжья на примере деятельности ученого и педагога Макара Евсевьевича Евсевьева. Исследуется непосредственное влияние педагогов – просветителей на образовательное развитие народов региона. Кроме того, рассматривается, как менялось отношение к национальной и культурной политике в связи с изменениями политической системы страны в начале XX века. Сравнительный анализ исторических периодов позволяет проанализировать просветительские инициативы передовой общественности и продемонстрировать результаты этого процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование гражданской идентичности в дошкольном возрасте

    Конференци статья
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Крюкова Светлана Николаевна, Гадисова Марина Джалиловна, Челяп Мира Юрьевна
    рубрика:
    Формирование гражданской идентичности: подходы и методы патриотического воспитания
    Аннотаци:
    Статья нацелена на выяснение специфики патриотического воспитания в структуре гражданской идентичности у детей дошкольного возраста. В ходе исследования раскрываются психологические и педагогические предпосылки становления гражданской идентичности, исследуются актуальные подходы к организации патриотического воспитания в системе дошкольного образования. Определены ведущие методы и формы работы, обеспечивающие интеграцию гражданско-патриотического содержания в повседневную образовательную практику дошкольной образовательной организации (ДОО). Подчеркивается необходимость создания организационно-педагогических условий для взаимодействия ДОО и семьи в вопросе развития ценностных отношений ребенка к обществу и Родине.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование гражданской идентичности в современной политике Кыргызской Республики: вызовы и тенденции

    Конференци статья
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Калиев Азамат Сайитович
    рубрика:
    Формирование гражданской идентичности: подходы и методы патриотического воспитания
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу анализа процесса формирования гражданской идентичности в Кыргызской Республике в контексте современных политических исследований. Анализ формирования гражданской идентичности в Кыргызской Республике не будет полным без рассмотрения внешнего измерения – влияния геополитических факторов и международной политики. В условиях полиэтничного общества, и возрастающего влияния религиозных факторов, вопросы достижения социальной сплоченности и единства народа приобретают критическое значение для государственного строительства и стабильности. Особое внимание уделяется анализу государственной Концепции развития гражданской идентичности «Кыргыз жараны» («Гражданин Кыргызстана») на период 2021–2026 годы, ее принципам, приоритетным направлениям и проблемам реализации. Рассматривается роль государственного языка как объединяющей силы и влияние социологических факторов, в частности, уровня приверженности кыргызстанцев своей стране, в зависимости от этнической принадлежности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ