En
Register Log in

List of publications on a keyword: «идентичность»

  • Formirovanie grazhdanskoi identichnosti v sovremennoi politike Kyrgyzskoi Respubliki: vyzovy i tendentsii

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Author:
    Azamat S. Kaliev
    Work direction:
    Формирование гражданской идентичности: подходы и методы патриотического воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу анализа процесса формирования гражданской идентичности в Кыргызской Республике в контексте современных политических исследований. Анализ формирования гражданской идентичности в Кыргызской Республике не будет полным без рассмотрения внешнего измерения – влияния геополитических факторов и международной политики. В условиях полиэтничного общества, и возрастающего влияния религиозных факторов, вопросы достижения социальной сплоченности и единства народа приобретают критическое значение для государственного строительства и стабильности. Особое внимание уделяется анализу государственной Концепции развития гражданской идентичности «Кыргыз жараны» («Гражданин Кыргызстана») на период 2021–2026 годы, ее принципам, приоритетным направлениям и проблемам реализации. Рассматривается роль государственного языка как объединяющей силы и влияние социологических факторов, в частности, уровня приверженности кыргызстанцев своей стране, в зависимости от этнической принадлежности.
    Keywords:
    Go 

  • Analiz sostavliaiushchikh professional'noi identichnosti rossiiskikh studentov-mezhdunarodnikov

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Olga A. Burukina
    Work direction:
    Современные тенденции в психологии и образовании
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу профессиональной идентичности российских студентов-международников и нацелена на выявление ключевых социально-психологических и ценностно-ориентированных конструктов, формирующих их профессиональное самовосприятие. В исследовании, проведенном с использованием семи надежных методик, приняли участие более 140 студентов, обучающихся по программе «Международные отношения» в двух ведущих российских вузах. В результате автором выявлена многогранная профессиональная идентичность респондентов, характеризующаяся сочетанием ценностных и смысложизненных ориентаций, этических соображений и высокого уровня сформированности чувства конструктивного патриотизма. Выявленные компоненты профессиональной идентичности особенно важны для будущих лидеров международных отношений и международной политики, а также педагогов и разработчиков учебных программ.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'no-psikhologicheskie determinanty formirovaniia rossiiskoi grazhdanskoi identichnosti u starsheklassnikov

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Karina A. Silina, Elena V. Kuznetsova
    Work direction:
    Современные тенденции в психологии и образовании
    Abstract:
    Формирование российской гражданской идентичности у подрастающего поколения является одним из ключевых государственных приоритетов в сфере образования, закрепленных в федеральных стандартах и концепциях. В статье представлен теоретический анализ феноменологии российской гражданской идентичности на основе консолидации разных подходов ведущих отечественных ученых, подчеркивается важность понимания структуры и факторов, влияющих на формирование гражданской идентичности подрастающего поколения. Делается акцент на том, что именно в рамках внеурочной деятельности обучающиеся обретают возможность осознать себя субъектами, интегрированными в комплексную социальную систему и выступающими одним из значимых элементов, конструирующих подобие гражданского общества.
    Keywords:
    Go 

  • Physical education in higher education in the context of acmeology: conditions for personal and professional development of students

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Ekaterina G. Saiganova
    Work direction:
    Современные тенденции в психологии и образовании
    Abstract:
    В статье обоснована акмеологическая концепция физического воспитания в высшей школе как педагогическое условие личностно-профессионального развития студентов. Цель исследования – раскрыть теоретические основания и апробировать программу акмеологизации учебных занятий по дисциплинам физической культуры, направленную на достижение студентами индивидуальных пиковых результатов (акме) в физической, психологической и профессионально-значимой сфере. Задачи: выполнить анализ научных подходов к акмеологии и студентоцентрированному физическому воспитанию; построить структурно-функциональную модель концепции; экспериментально оценить влияние программы на показатели физической подготовленности, самоэффективности, профессиональной идентичности и стрессоустойчивости. Методы включали теоретический анализ, педагогический эксперимент, тестирование физической подготовленности, анкетирование и статистическую обработку. Показано, что внедрение модульной программы, сочетающей тренировочные технологии, саморегуляцию, целеполагание и рефлексию, обеспечивает значимо более выраженный прирост по всем целевым индикаторам по сравнению с традиционной организацией занятий. Полученные данные подтверждают, что физическое воспитание, спроектированное в логике акмеологии, выступает ресурсом формирования устойчивых навыков саморазвития и повышения готовности к профессиональной деятельности. Практическая значимость заключается в возможности внедрения разработанных модулей и диагностического инструментария в рабочие программы дисциплины в вузах различных профилей. Научная новизна – в операционализации акмеологического результата через интегральный профиль развития и в описании педагогических условий его достижения в учебной группе.
    Keywords:
    Go 

  • The potential of the author's sand therapy techniques in the development of personal identity of adolescents

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Larisa N. Angulova, Galina A. Vasilenko, Liubov N. Stepanova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические и практические возможности применения авторских техник песочной терапии в системе психолого-педагогического сопровождения подростков. Обосновывается актуальность изучения личностной идентичности в условиях современных социокультурных изменений и образовательной среды. Разработанные авторами инновационные техники направлены на исследование внутренних интроектов, семейноролевых позиций и интеграцию компонентов идентичности в символическом пространстве песочной композиции. Представлены результаты эмпирического пилотажного исследования, которые выявили преобладание диффузного статуса идентичности и позволили предположить наличие связи между особенностями идентичности и параметрами семейной системы. Полученные данные позволяют рассматривать предложенные техники как перспективный инструмент диагностики и психолого-педагогического сопровождения подростков.
    Keywords:
    Go 

  • Detskie knigi iukagirskogo pisatelia Nikolaia Kurilova

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Olga I. Pashkevich
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье анализируются произведения юкагирского писателя Николая Курилова для детей и о детях. Автор статьи подчеркивает, что творчество писателя имеет большой воспитательный потенциал, оно раскрывает традиционные ценности одного из малочисленных северных народов. Отмечены особенности: элементы сказки и фантастики, гиперболы, связь с тундровой природой, воспитание национального самосознания через фольклор и семейные ценности.
    Keywords:
    Go 

  • Kollektivnoe muzitsirovanie na narodnykh muzykal'nykh instrumentakh kak sposob patrioticheskogo vospitaniia obuchaiushchikhsia

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Aleksei M. Mizurov
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования патриотического самосознания обучающихся в условиях реализации современных образовательных стандартов и недостаточной представленности нравственно-патриотического компонента в учебной деятельности. Раскрываются воспитательные, развивающие и социализирующие возможности ансамблевого исполнительства, в частности игры на деревянных ложках и других шумовых инструментах. Представлены методические рекомендации по организации занятий, подбору репертуара и интеграции музыкальной деятельности с другими предметными областями. Делается вывод о том, что систематическое коллективное музицирование способствует формированию гражданской идентичности, развитию творческих способностей и укреплению интереса обучающихся к национальному культурному наследию.
    Keywords:
    Go 

  • Ethnocultural problems in preschool education in patriotic education: challenges and solutions

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Alena S. Prits, Tatiana N. Belous
    Work direction:
    Культурологический подход в образовании
    Abstract:
    В статье анализируются этнокультурные проблемы патриотического воспитания дошкольников в многонациональной России в контексте ФГОС ДО. Выделены ключевые вызовы: баланс общероссийского и этнического компонентов, недостаточная компетентность педагогов, противоречия программ, межэтнические напряжения, ограниченность ресурсов, разрыв с семейными ценностями. Предложены решения: методическое сопровождение (курсы, региональные модули), интеграция фольклора и промыслов, создание инклюзивной среды, партнёрство с семьями и сообществом, разработка адаптированных пособий. Авторы заключают, что комплексный подход обеспечивает формирование гражданской идентичности, уважения к многонациональному народу и толерантности у подрастающего поколения.
    Keywords:
    Go 

  • Art coaching as a socio-cultural practice: a methodological basis for revealing the creative potential of an individual in the world of modern culture

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Inna F. Volskaia
    Work direction:
    Теоретические подходы в коучинге и их эффективность
    Abstract:
    В статье арт-коучинг рассматривается как самостоятельная социокультурная практика, возникающая на пересечении искусства, коучинга, культурологии и гуманитарных технологий развития личности. Цель исследования – выявить культурологический статус арт-коучинга как инструмента раскрытия творческого потенциала личности в условиях современного культурного кризиса. Актуальность темы определяется усилением внутренней фрагментации личности, ростом утилитаризма, кризисом идентичности и потребностью в практиках, способных восстанавливать внутреннюю целостность человека и его связь с культурным наследием. Методологическую основу составляют системно-структурный, аксиологический, феноменологический и сравнительный подходы. Эмпирическая база включает практику арт-студии автора, мастер-классы, интервью, формы самооценки, анализ художественных артефактов, авторскую шкалу «Индекс культурной рефлексивности», анализ материалов пилотного проекта в рамках исследовательского проекта АНО ДПО «Академии «Пять Призм». Показано, что арт-коучинг способствует переходу от внутренней раздробленности к большей целостности, усиливает субъектную позицию, активизирует культурную рефлексивность и переводит художественный образ в пространство жизненного действия. Делается вывод о том, что арт-коучинг следует понимать не как частную психологическую технику, а как культурно значимую практику жизнестроительства, самопознания и гуманизации современного пространства культуры.
    Keywords:
    Go 

  • Религиозная идентичность и профессиональная реализация мусульманок: ресурсы, барьеры и стратегии совладания (пилотные данные)

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Authors:
    Khava M. Tsutieva, Anna M. Molokostova
    Work direction:
    Методология и технология доказательного коучинга
    Abstract:
    В статье уточняется, за счёт каких психологических и контекстных механизмов религиозная идентичность может поддерживать либо осложнять профессиональную реализацию мусульманок. Предлагается модель, связывающая значимость и видимость идентичности, характеристики организационной среды и показатели профессионального благополучия (карьерная самоэффективность, удовлетворённость, стрессоустойчивость, субъективная успешность). Рассматривается «работа по управлению видимостью» (решения о том, что демонстрировать и как объяснять нормы), как скрытая нагрузка и источник риска выгорания. На этой основе формулируются прикладные выводы для доказательного коучинга: операционализация целей, мониторинг динамики, навыки переговоров границ, стратегии самопрезентации и профилактика эмоционального истощения. Намечен план эмпирической проверки модели в смешанном дизайне (опросные методики + полуструктурированное интервью).
    Keywords:
    Go 

  • Coaching as a tool for forming a new professional identity of participants in a special military operation

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Aliia G. Mikheeva
    Work direction:
    Методология и технология доказательного коучинга
    Abstract:
    Возвращение ветерана к гражданской жизни сопровождается кризисом самоопределения, связанным с утратой прежней социальной роли, изменением системы ценностей и влиянием боевого опыта. Статья посвящена анализу возможностей коучинга как инструмента формирования новой профессиональной идентичности у ветеранов специальной военной операции.
    Keywords:
    Go 

  • Entrepreneur's personal strategy as a subject of business coaching: the concept of LSP and research design

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Valentina V. Romina
    Work direction:
    Организационный коучинг: доказательные исследования и практика
    Abstract:
    В статье представлена авторская концепция личной стратегии предпринимателя (ЛСП), рассматриваемой как самостоятельный предмет бизнес-коучинга. Обосновывается, что систематическое смешение личных целей и бизнес-задач ведёт предпринимателя к стратегической дезориентации и эмоциональному выгоранию, а персональная стратегия как психологический конструкт остаётся теоретически неоформленной в отечественной психологии коучинга. ЛСП определяется как осознанная система личных ценностей, смыслов, ролей и временны́х горизонтов предпринимателя, аналитически отделимая от стратегии бизнеса, но тесно с ней переплетённая. Концепция помещается в отечественную традицию исследования стратегии жизни и жизненного пути личности и опирается на теорию самодетерминации, теорию нарративной идентичности, представление о рефлексивности как метакомпетенции и доказательный подход в коучинговой психологии. Предложена пятиэтапная модель коучинговой работы по формированию ЛСП и обоснован дизайн пилотного (разведывательного) исследования её эффективности с использованием валидированных русскоязычных психодиагностических инструментов. Делается вывод о том, что концепт ЛСП восполняет теоретический пробел между бизнес-стратегией и лайф-коучингом и создаёт основу для эмпирической проверки практик персонального стратегирования у предпринимателей малого и среднего бизнеса.
    Keywords:
    Go 

  • The role of a coach-competent mentor in the formation of a novice expert's professional identity: empirical research in a coach support program

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Ol'ga N. Smol'nikova
    Work direction:
    Коучинг в образовании, наставничестве и работе с подростками
    Abstract:
    This article examines the role of a coach-competent mentor in the professional development of helping professionals (coaches, psychologists, and consultants). It presents the mentoring model of the Federation of Professional Coaches and Mentors, which integrates expert, pedagogical, and coaching functions. Based on qualitative observations conducted as part of the "Mentor for a Coach: From Start to Paid Clients" support program, it analyzes how the application of coaching competencies influences the development of a novice expert's professional identity. It concludes that a coach-competent mentor facilitates the transition from a state of uncertainty and a demand for ready-made algorithms to a conscious identity and sustainability in practice.
    Keywords:
    self-determination, professional identity, impostor syndrome, helping professions, coach-competent mentor, mentoring model of the Federation of Professional Coaches and Mentors
    Go 

  • Sokhranenie iazykov narodov Rossii kak uslovie edinstva strany: problemy i perspektivy bilingval'nogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Relevant problems of modern science and education
    Authors:
    Zhanna P. Aleksandrova, Aleksandra D. Poliakova
    Work direction:
    Сохранение исторической памяти народа, героическая преемственность поколений во славу России
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальное противоречие современной российской языковой политики: между конституционно закрепленной ролью русского языка как основы единства страны и необходимостью сохранения языков народов Российской Федерации, число носителей которых неуклонно сокращается. Теоретико-методологическую базу составил комплексный анализ нормативно-правовых актов: Конституция РФ, Указ Президента «Об утверждении Основ государственной языковой политики», сравнительно-сопоставительный подход к изучению существующих моделей билингвального образования в регионах РФ, а также синтез данных социолингвистики и педагогики. Применен системный анализ для выявления институциональных, учебно-методических и социально-психологических проблем внедрения двуязычного обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Patriotizm kak element grazhdanskoi kul'tury

    Conference Paper
    Relevant problems of modern science and education
    Authors:
    Maksim E. Ballo, Zhanna P. Aleksandrova
    Work direction:
    Сохранение исторической памяти народа, героическая преемственность поколений во славу России
    Abstract:
    В статье анализируется проблема патриотизма как ценностного ядра гражданской культуры в условиях глобализации и цифровизации. Рассматриваются теоретические интерпретации («конституционный патриотизм»), эмпирические тренды, практики и риски псевдопатриотизма в цифровой среде. Междисциплинарный подход (политология, социология, право) выявляет управленческие задачи и индикаторы для адаптации образовательных и медийных программ.
    Keywords:
    Go 

  • Istoriia Rossii kak kliuchevoi resurs vospitaniia grazhdanstvennosti i patriotizma

    Conference Paper
    Relevant problems of modern science and education
    Author:
    Olga O. Belan
    Work direction:
    Сохранение исторической памяти народа, героическая преемственность поколений во славу России
    Abstract:
    В статье обосновывается статус истории России как фундаментального онтологического ресурса формирования гражданской идентичности и патриотического сознания в условиях современных геополитических вызовов. На основе аксиологического подхода анализируется потенциал различных исторических эпох – от Древней Руси до Новейшего времени – в контексте выработки ценностных доминант личности. Особое внимание уделено проблеме сохранения исторической памяти как фактора национальной безопасности и инструмента противодействия фальсификации прошлого. Делается вывод о необходимости интеграции рационального знания и эмоционального восприятия, а также традиционных и инновационных педагогических методов для воспитания устойчивой гражданской позиции, базирующейся на понимании цивилизационного кода России.
    Keywords:
    Go 

  • Pamiat' pokolenii o geroicheskom proshlom Rossii i preemstvennost' patrioticheskikh traditsii

    Conference Paper
    Relevant problems of modern science and education
    Authors:
    Kristina S. Kostina, Kristina V. Mionchinskaia
    Work direction:
    Сохранение исторической памяти народа, героическая преемственность поколений во славу России
    Abstract:
    В статье анализируется вопрос исторической памяти как основы национальной идентичности России и механизма героической преемственности поколений. Рассматриваются функции памяти, каналы трансляции, институциональные механизмы и вызовы. Предлагаются меры по интеграции патриотического воспитания для укрепления духовно-нравственных ценностей и национальной безопасности.
    Keywords:
    Go 

  • Vazhnost' patrioticheskogo vospitaniia v usloviiakh provedeniia spetsial'noi voennoi operatsii

    Conference Paper
    Relevant problems of modern science and education
    Authors:
    Zhanna P. Aleksandrova, Lev A. Faryshev
    Work direction:
    Сохранение исторической памяти народа, героическая преемственность поколений во славу России
    Abstract:
    В статье исследуется концепция патриотического воспитания в контексте современных геополитических вызовов, связанных с проведением специальной военной операции (СВО). Авторы анализируют трансформацию традиционных подходов к формированию гражданской идентичности у молодежи, обосновывает необходимость перехода от формальных методов к практико-ориентированным моделям. Рассматриваются вопросы информационной безопасности, консолидации общества и роли исторической памяти как факторов национальной устойчивости. В работе подчеркивается, что в текущих условиях патриотизм становится не только морально-этической категорией, но и стратегическим ресурсом развития государства.
    Keywords:
    Go 

  • Philological aspects of the formation of the historical memory of cadets of departmental universities

    Conference Paper
    Relevant problems of modern science and education
    Author:
    Olga V. Prikhodko
    Work direction:
    Сохранение исторической памяти народа, героическая преемственность поколений во славу России
    Abstract:
    В статье рассматриваются филологические основания формирования исторической памяти у курсантов ведомственных вузов как интегрального компонента их профессионального становления. Анализ ведётся через призму взаимодействия личности с текстами разного типа, рассматриваемыми как носители культурно-исторической информации. Исследуется, каким образом осмысленная работа с текстами способствует развитию исторического сознания, аналитического мышления, коммуникативной компетентности и профессиональной идентичности будущих юристов. Показано, что филология является ресурсом, органично интегрируемым в содержание профильных курсов и внеаудиторной практики.
    Keywords:
    Go 

  • Dual'noe obuchenie v sisteme "Professionalitet": ot obrazovatel'noi modeli k korporativnoi kul'ture

    Conference Paper
    Relevant problems of modern science and education
    Author:
    Lidiia M. Sysoeva
    Work direction:
    Современные подходы в образовании и воспитании
    Abstract:
    В статье исследуется проблема дуального обучения в рамках проекта «Профессионалитет» как способа преодоления разрыва между теоретической подготовкой в среднем профессиональном образовании и требованиями производства. Основным результатом является выявление того, что данная модель, основанная на интеграции образования и предприятия, совместном проектировании программ и корпоративном наставничестве, формирует комплекс корпоративных компетенций и профессиональную идентичность. Исследование также определяет стратегические преимущества модели для экономики и ключевые вызовы её реализации, для преодоления которых необходимы цифровизация, подготовка наставников и гибкие формы сетевого взаимодействия.
    Keywords:
    Go 

  • Lichnost' prepodavatelia meditsinskogo kolledzha kak faktor formirovaniia professional'noi identichnosti budushchikh spetsialistov srednego zvena

    Conference Paper
    Relevant problems of modern science and education
    Author:
    Larisa I. Mironova
    Work direction:
    Современные подходы в образовании и воспитании
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос роли личности преподавателя в образовательном процессе медицинского колледжа в условиях комплементарности цифровой и гуманистической парадигм образования. Анализируются профессионально-значимые качества педагога, работающего с будущими медицинскими сестрами и фельдшерами. Особое внимание уделяется специфике преподавания в медицинском колледже, где предметом труда является не только знание, но и личность студента, которому предстоит работать в системе «человек-человек». Обосновывается тезис о том, что преподаватель выступает носителем профессиональной культуры и этического образца для будущих специалистов.
    Keywords:
    Go 

  • Transformatsiia soderzhaniia professional'noi podgotovki pedagoga v kontekste kompetentsiologii: ot znanievoi paradigmy k stanovleniiu professional'noi identichnosti

    Conference Paper
    The development of modern education in the context of educational competence
    Author:
    Bela K. Panesh
    Work direction:
    Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема трансформации содержания профессиональной подготовки педагогов в контексте компетенциологии. Актуальность исследования обусловлена необходимостью преодоления ограничений знаниевой парадигмы и инструментального подхода к формированию компетенций. Цель статьи – обосновать необходимость смещения акцента в содержании педагогического образования на становление профессиональной идентичности как интегративного результата подготовки. На основе анализа современных исследований раскрывается сущность понятия «профессиональная идентичность педагога», его соотношение с компетенциями. Делается вывод о том, что становление профессиональной идентичности должно стать целевым ориентиром обновления педагогического образования.
    Keywords:
    Go 

  • Nachal'naia shkola kak odin iz agentov sotsializatsii molodezhi

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Natalia A. Garkusha
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Начальная школа представляет собой критически важный и формализованный институт первичной социализации, выступая в качестве одного из ключевых агентов в процессе интеграции молодежи в общественную структуру. Статья рассматривает роль начальной школы не только как образовательного учреждения, но и как мощного социального института, систематически формирующего базовые модели поведения, ценности и представления о мире у детей в возрасте 6–11 лет. Автором анализируется, как через официальный учебный план и, что особенно важно, через «скрытую программу» обучения, школа транслирует доминирующие в обществе социальные нормы, правила и иерархии [1]. Подчеркивается, что именно в стенах начальной школы ребенок впервые сталкивается с формальными требованиями институционального порядка, учится взаимодействовать с авторитетными фигурами (учителями) вне семейного круга и выстраивать отношения в большой группе сверстников, что закладывает основы будущей гражданской и профессиональной идентичности [2]. Особое внимание уделяется тому, как школьная среда способствует формированию гендерных стереотипов через дифференциацию игр, ожиданий и даже поощрений от учителей, конструируя ранние представления о «мужских» и «женских» социальных ролях [3]. Исследуется роль групповой динамики в классе, где формируются первые представления о справедливости, кооперации, конкуренции и механизмах социального одобрения или порицания. Делается вывод о том, что начальная школа является агентом легитимации существующего социального порядка, воспроизводя через повседневные практики как общие культурные ценности, так и существующие социальные неравенства [4]. В то же время в статье отмечается потенциал школы как агента позитивных социальных изменений через целенаправленное культивирование инклюзивности, толерантности и критического мышления. Таким образом, начальная школа выступает комплексным агентом социализации, чье влияние на формирование личности и социальной компетентности молодого поколения трудно переоценить, поскольку она структурирует самый ранний и поэтому наиболее восприимчивый этап вхождения ребенка в широкий социальный мир.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie sotsial'noi sredy na stanovlenie muzykal'noi odarennosti: ot semeinogo konteksta k strategicheskomu prodiusirovaniiu

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Esmiralda A. Arutiunian, Anatolii F. Grigorev
    Work direction:
    Социальная педагогика
    Abstract:
    В статье исследуется вопрос влияния социальной среды, в первую очередь, института семьи на становление и развитие музыкальной одаренности у детей. Целью работы является выявление роли семьи в контексте динамического процесса: от создания обогащенной музыкальной среды до стратегического продюсирования детской карьеры. Для реализации цели определены следующие задачи: определение комплекса организационных, психологических и культурно-образовательных функций семьи, выявление педагогических рисков и преимуществ ранней профессионализации. Результаты исследования показывают, что эффективное раскрытие музыкального потенциала требует от семьи реализации комплекса организационных, психологических и культурно-образовательных функций.
    Keywords:
    Go 

  • Iazykovoe obrazovanie kak osnova kul'turnoi identichnosti v pedagogicheskoi sisteme

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Svetlana L. Filippova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье обосновывается значение филологии в образовательной системе. Выделены ключевые функции: развитие национального самосознания через родной язык, доступ к мировому культурному наследию через иностранные языки, формирование критического мышления и эстетической культуры. Рассмотрены современные вызовы филологического образования: цифровизация, повышенные требования работодателей, интеграция теории и практики. Подчеркнута роль филологии в подготовке всесторонне развитых личностей, способных к социальной адаптации и профессиональному росту.
    Keywords:
    Go