Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «лабораторные занятия»

  • Применение информационных технологий при дистанционном изучении дисциплины «Системы с распределенными параметрами»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровое образование: новая реальность
    Автор:
    Морева Светлана Леонидовна, Ляшенко Александр Леонидович
    Рубрика:
    Технологии обучения в цифровой среде, дистанционное обучение
    Аннотаци:
    В статье рассматривается необходимость разработки специального программного обеспечения для реализации образовательных программ в дистанционном режиме. Представлено описание возможностей разрабатываемого программного комплекса, предназначенного для проведения лабораторных работ. Подробно рассмотрены основные пользовательские формы и характеристики данного комплекса. Разработанный программный продукт позволяет детально рассмотреть основные вопросы теории систем с распределенными параметрами.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Разработка программного комплекса для дистанционного изучения дисциплины «Теория автоматического управления»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровое образование: новая реальность
    Автор:
    Ляшенко Александр Леонидович
    Рубрика:
    Технологии обучения в цифровой среде, дистанционное обучение
    Аннотаци:
    В статье рассматривается необходимость разработки специального программного обеспечения для реализации образовательных программ в дистанционном режиме. Представлено описание возможностей разрабатываемого программного комплекса, предназначенного для проведения лабораторных работ. Подробно рассмотрены основные пользовательские формы и характеристики данного комплекса. Разработанный программный продукт позволяет детально рассмотреть основные вопросы теории автоматического управления, связанные с изучением линейных систем управления.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К вопросу о возможности организации лабораторных занятий в дистанционном режиме

    Статья в сборнике трудов конференции
    Лучшие практики «Вызов цифрой»
    Автор:
    Малова Ирина Викторовна
    Рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты опытного внедрения проведения лабораторных занятий со студентами дневной формы обучения в дистанционном режиме по предмету «Технология продукции общественного питания». На основе эмпирических данных проведен анализ данной формы проведения занятий, в том числе выявлен положительный социальный эффект. В работе представлены авторские рекомендации по организации проведения аналогичных занятий в учебных заведениях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методологические аспекты преподавания дисциплины «Декоративные кустарники»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Нечаева Елена Хамидулловна, Мельникова Наталья Александровна, Редин Дмитрий Вячеславович, Степанова Юлия Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В данной статье представлены цели и задачи дисциплины «Декоративные кустарники» при подготовке бакалавров, обучающихся по направлению «Лесное дело». Авторами отмечены основные методологические аспекты.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • О методах преподавания курса физики в бакалавриате вуза нефтяного профиля

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Двояшкин Нариман Камилович, Кабиров Радис Раисович, Новикова Алина Халиловна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотаци:
    В работе обсуждаются методы преподавания физики в техническом вузе нефтяного профиля. Рассматриваются возможности использования различных подходов для эффективной организации процесса обучения на примере кафедры физики и химии Альметьевского государственного нефтяного института. Обращается внимание на актуальность использования межпредметных связей, а также на суть и эффективность применения балльно-рейтинговой системы при оценке знаний студентов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти