Список публикаций по ключевому слову: «метод»
-
Методический конструктор как цифровой инструмент формирования метапредметных результатов
Конференци статья
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Лобаков Никита Дмитриевич
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются актуальные вопросы формирования метапредметных результатов у школьников в условиях цифровой трансформации образования. Представлен краткий историко-педагогический обзор понятия, закреплённого в российских федеральных образовательных стандартах. Проведён анализ результатов социологического опроса учителей, направленного на выявление трудностей, связанных с реализацией метапредметных задач, включая нехватку учебных материалов, дефицит времени и потребность в цифровых инструментах. Показано, что методическая компетентность педагогов и особенности использования цифровых технологий варьируются в зависимости от стажа и предметной области. В заключении предложено решение – разработка цифрового методического конструктора заданий, способного поддержать педагогов в формировании метапредметных результатов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование грамматических навыков через перевернутое обучение
Конференци статья Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Торгованова Ольга Николаевна, Шабанова Анна Евгеньевна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается эффективность применения модели перевёрнутого обучения при формировании грамматических навыков английского языка у студентов. Проведён сравнительный анализ традиционного и инновационного подходов к преподаванию грамматики, выявлены преимущества и недостатки перевёрнутой модели обучения. Особое внимание уделяется психолого-педагогическим аспектам реализации данной методики и её влиянию на мотивацию студентов. Предлагаются практические рекомендации по оптимизации учебного процесса с использованием цифровых технологий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогическое сопровождение как системная интегративная технология развития навыков конструктивного поведения в конфликтах у воспитанников довузовских образовательных учреждений Минобороны России
Конференци статья Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Жукова Марина Александровна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- Статья посвящена анализу теоретических и методологических аспектов формирования навыков конструктивного поведения в конфликтах у воспитанников довузовских учреждений Минобороны России. Рассматривается педагогическое сопровождение как особый вид взаимодействия с обучающимся, ориентированный на создание благоприятных условий для его развития и принятия взвешенных решений. Подчеркивается важность раскрытия потенциала субъекта, его права на самостоятельный выбор и ответственности. Образовательная среда должна предоставлять вариативность, а сопровождение рассматривается как помощь в сложных ситуациях. Предлагается методологический подход, учитывающий возрастные особенности, психологические характеристики и специфику военно-образовательной среды.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Совершенствование навыков письменной речи посредством технологии критического мышления
Конференци статья Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Шилаева Нина Константиновна, Мидова Екатерина Олеговна, Антонова Василиса Юрьевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- Статья посвящена исследованию возможностей совершенствования навыков и умений письменной речи на уроках английского языка посредством технологии критического мышления. В работе анализируется взаимосвязь между развитием когнитивных способностей и формированием письменной речевой компетенции в условиях современного образовательного пространства. Авторы рассматривают трехфазовую модель технологии критического мышления (вызов-осмысление-рефлексия) и конкретные методические приемы (кластерный анализ, синквейн и т. д.), доказавшие свою эффективность в обучении письменной речи. Особое внимание уделяется анализу этапов создания письменного текста и необходимых для этого компетенций. Статья представляет интерес для преподавателей иностранных языков, методистов и исследователей в области педагогики.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Научное наследие и развитие теории и методики обучения иностранному языку
Конференци статья Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Штро Николай Александрович
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются актуальные вопросы отечественной методической науки в сфере преподавания иностранных языков. Указываются определенные проблемы и трудности, а также возможные векторы развития теории и методики обучения иностранному языку.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современная образовательная среда и обучение иностранным языкам
Конференци статья Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Китов Кирилл Сергеевич
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- Автор характеризует изменения, произошедшие за последнее время в сфере образования, подчеркивая необходимость изучения иностранных языков. Рассматривается не только успешное применение цифровых технологий в языковом образовании, но и указывается на ряд проблем, связанных с цифровизацией.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Методические подходы к организации педагогического сопровождения в форме наставничества в научно-исследовательской деятельности курсантов военного вуза
Конференци статья Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Шишлянников Андрей Владимирович
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются методические подходы к организации педагогического сопровождения курсантов военных вузов в процессе научно-исследовательской деятельности через форму наставничества. Особое внимание уделено роли личности наставника, методическим стратегиям сопровождения, мотивационному компоненту и значению научной рефлексии. Анализируются педагогические и организационные условия, способствующие формированию исследовательских умений курсантов. Представлены выводы о значении наставничества как элемента образовательной среды, способствующего развитию профессиональной идентичности курсантов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Методы и приёмы изучения лирики В.Н. Зинченко в общеобразовательной школе
Конференци статья Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Гаврещак Ольга Евгеньевна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- В статье предлагаются методы и приёмы работы с лирикой брянского писателя Виталия Николаевича Зинченко. Произведения писателя направлены на воспитание патриотизма и любви к малой Родине, развитие эмоционального интеллекта и эмпатии обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности изучения лирики поэтов Брянщины на уроке литературы в школе (на примере стихотворения В. Виноградского «Малая родина»)
Конференци статья Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Лазаренко Екатерина Витальевна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются методы и приемы изучения лирики брянского писателя Владимира Виноградского, направленные на развитие речевых умений и творческих навыков школьников. Представлен анализ стихотворения «Малая родина». Содержание предлагаемого урока литературы способствует углубленному пониманию художественного произведения, поскольку в процессе его рассмотрения применяются разнообразные способы и подходы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Польза и создание настольных игр: от идеи до прототипа
Конференци статья Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Большаков Валерий Викторович, Шайхлисламов Альберт Ханифович
- Рубрика:
- Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
- Аннотаци:
- В статье исследуется влияние настольных игр на развитие интеллектуальных, коммуникативных и творческих способностей. Анализируется их роль как инструмента формирования личностных и профессиональных навыков. Особое внимание уделено процессу самостоятельного проектирования игр, рассмотренному через призму поэтапного подхода – от идеи до создания прототипа. Подчеркивается, что разработка игровых продуктов способствует развитию аналитического мышления, умению работать в коллективе и освоению геймдизайна как педагогического метода, применяемого в образовании, проектной деятельности и цифровых технологиях.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Требования и возможности образовательных стандартов как методический инструментарий поддержки педагога
Конференци статья Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Терентьева Наталья Юрьевна
- Рубрика:
- Методический инструментарий поддержки и развития педагога
- Аннотаци:
- В статье рассмотрено требование применения инновационных методов обучения для всестороннего развития выпускников учебных заведений, принципы педагогических технологий, методы и средства обучения, их краткая характеристика. Также внимание уделено отличию интерактивных технологий от традиционных технологий, недостаткам традиционной дидактической системы и необходимости инновационного подхода в образовании.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Анализ содержания кальция в молочных продуктах
Конференци статья Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Ивакова Анастасия Сергеевна, Молчатский Сергей Львович
- Рубрика:
- Методический инструментарий поддержки и развития педагога
- Аннотаци:
- Аналитическая химия – это раздел химии, который занимается разработкой и применением методов для определения состава веществ, их структуры и количества компонентов в различных образцах. Кальций – один из наиболее важных минералов в организме человека, играющий ключевую роль в различных физиологических процессах. Одной из его основных функций является участие в образовании и поддержании здоровья костей и зубов. Для определения содержания кальция используются различные аналитические методы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Характеристика знаний о геополитической структуре мира в школьной географии
Конференци статья Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Суворова Анна Игоревна, Орлова Ксения Алексеевна
- Рубрика:
- Методический инструментарий поддержки и развития педагога
- Аннотаци:
- В статье раскрывается значимость изучения геополитической структуры мира в школьном курсе географии средней школы. Авторы рассматривают изменения содержания знаний о геополитической структуре мира с изучения курса окружающего мира до обновлённого ФРП СОО по географии базового уровня. Представлена значимость геополитических знаний в формировании мировоззрения выпускников, в подготовке к сдаче единого государственного экзамена по географии.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Организация проектной деятельности в окружающей среде
Конференци статья Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Суворова Анна Игоревна, Бузакова Вероника Сергеевна
- Рубрика:
- Методический инструментарий поддержки и развития педагога
- Аннотаци:
- В статье раскрывается значимость организации проектной деятельности с учащимися 5–8 классов с использованием объектов окружающей среды. Авторы проанализировали городскую среду г. Шадринска Курганской и выделили объекты окружающей среды, которые можно использовать для организации проектной деятельности. Приведены примеры проектов, которые можно предложить ученикам 5–8 классов при изучении географии на уроках и во неурочной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности подготовки специалистов для сферы юридического перевода: требования рынка и образовательные стратегии
Конференци статья Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Чесноков Сергей Александрович
- Рубрика:
- Образование и право
- Аннотаци:
- Статья посвящена комплексному анализу особенностей юридического перевода и современных подходов к подготовке специалистов в данной области. Рассматриваются ключевые требования к профессиональным компетенциям юридических переводчиков, включая глубокое знание правовых систем, владение специальной терминологией и навыки работы с CAT-инструментами. Внимание уделяется проблемам гармонизации международных и национальных стандартов сертификации, а также вызовам, связанным с динамикой законодательства и интеграцией новых технологий в образовательный процесс. Анализируются эффективные образовательные стратегии (проектное обучение, смешанное обучение, геймификацию) и методы (практика извлечения, интерливинг, проблемно-ориентированное обучение), способствующие формированию профессиональных компетенций.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование возможностей проектного метода в преподавании биологии в общеобразовательной школе
Конференци статья
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025- Автор:
- Азарченко Лариса Викторовна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Современная система общего образования находится в постоянной трансформации: традиционные формы обучения сменяются инновационными. Одним из самых эффективных методов обучения на современном этапе является проектный метод, который является результативным способом формирования у обучающихся исследовательской компетенции. Целью статьи является выявление сущностного смысла применения проектного методы в преподавании биологии в общеобразовательной школе с обобщением практического педагогического опыта.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Технологический компонент формирования временных представлений с позиции метапредметного подхода
Конференци статья Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025- Автор:
- Трофименко Юлия Владимировна, Стрепетова Анастасия Алексеевна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- В статье обосновывается использование в учебном процессе метапредметного подхода. Авторы показывают возможные методы и приемы реализации метапредметности при изучении математики. В тексте приведены методические разработки на основе изучения темы «Время и ее измерение». Доказана приоритетность таких приемов как «кластер», «фишбоун», «массив». Разработана и описана технология работы с рабочим листом при освоении школьниками темы «Век».
- Тӗп сӑмахсем:
-
«Родительский зачет» как инновационный подход к преподаванию геометрии
Конференци статья Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025- Автор:
- Полозова Ольга Георгиевна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается авторская методика «Родительский зачет», основанная на принципах совместного обучения (collaborative learning) и предполагающая активное вовлечение родителей в образовательный процесс. Методика реализуется через трехуровневую систему контроля знаний, способствующую глубокому усвоению геометрического материала в 7–9 классах. Эмпирические данные демонстрируют эффективность данного подхода в повышении качества усвоения теоретического материала, развитии учебной мотивации и формировании прочной базы для успешной сдачи ОГЭ. Особое внимание уделяется психолого-педагогическим аспектам взаимодействия семьи и школы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Конкурентоспособность вузов и качество образования в условиях интеграции традиционного и цифрового обучения
Конференци статья Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025- Автор:
- Максимова Елена Валерьевна, Балмочных Сергей Владимирович, Глебова Юлия Васильевна, Ключников Андрей Юрьевич, Полынкова Елена Геннадьевна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- Актуальность исследования обусловила тот факт, что внедрение инновационных технологий в образовательную систему является необходимым условием для успешной подготовки высококвалифицированных специалистов. В этом контексте особое внимание уделяется таким компонентам, как электронное обучение, смешанное обучение, интерактивные методы и применение искусственного интеллекта, которые на сегодняшний день становятся основным инструментарием в преподавательской практике. Интерактивные методы, направленные на вовлечение студентов в образовательный процесс, заняли ключевое место в исследовании, так как направлены на активное обучение и повышение мотивации. В статье авторы анализируют влияние инновационных технологий на качество образования, что позволило глубже понять, как цифровизация и искусственный интеллект смогут трансформировать образовательные процессы и в целом подготовку кадров для рынка труда. В исследовании освещаются ключевые темы, касающиеся тенденций электронного и смешанного обучения. Предложения по внедрению технологий в образовательный процесс помогут вузам эффективно выстраивать интеграционные решения в развитии образовательной среды. Критерии оценки качества образования и роль инноваций в конкурентной борьбе между вузами будет способствовать повышению качества образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проектирование научных исследований в рамках образовательного процесса
Конференци статья Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025- Автор:
- Потапова Елена Владимировна, Вологжина Саяна Жамсарановна, Макаров Алексей Александрович, Лопатин Максим Николаевич
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- Отмечена значимость взаимосвязи в триединстве «школа – университет – научный институт». Указаны восемь позитивных эффектов этого сотрудничества. Предложены шесть вариантов научных проектов и обобщённая программа исследований из пяти этапов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование бережливых навыков у старших дошкольников посредством имитационной игры «Фабрика процессов»
Конференци статья Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025- Автор:
- Пототова Марина Викторовна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Игра способствует развитию важных когнитивных функций, включая внимание, память, мышление и воображение, что особенно актуально именно в этот период жизни ребенка. Использование игрового формата, о котором идет речь в статье, позволяет сделать процесс обучения интересным и увлекательным, способствуя лучшему усвоению материала и формированию полезных навыков.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Теоретические основы формирования предпринимательских способностей у обучающихся в условиях интеграции общего и высшего образования
Конференци статья Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025- Автор:
- Немчинская Лидия Николаевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена теоретическим основам формирования предпринимательских способностей у обучающихся в условиях интегрированного общего и высшего образования. Рассматриваются понятие предпринимательских способностей, роль школы и вуза в их развитии, особенности интеграции двух уровней образования, а также существующие проблемы и пути их решения. Подчеркивается важность начала развития предпринимательских качеств уже в школьном возрасте и необходимость дальнейшего укрепления связи между средним образованием и высшим уровнем. Приводятся практические рекомендации по улучшению методов и технологий обучения, подчеркиваются перспективные направления сотрудничества государственных органов, образовательных учреждений и бизнеса для устойчивого экономического роста и социального благополучия.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Эффективные методы и способы подготовки к демонстрационному экзамену студентов техникума по специальности «Информационные системы и программирование»
Конференци статья Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025- Автор:
- Рычина Наталья Александровна, Васильева Елена Юрьевна, Кряк Оксана Сергеевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
- Аннотаци:
- Статья посвящена теме подготовки и проведения демонстрационного экзамена по специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование (квалификация: специалист по информационным системам)», в частности особенности и проблемы подготовки студентов. Для успешной подготовки студентов к демонстрационному экзамену важно сочетать теоретические знания с практическими навыками. Рекомендуется проводить дополнительные семинары, групповые проекты для развития командной работы, а также регулярные промежуточные аттестации для оценки прогресса. В завершение подготовки полезно провести репетицию экзамена в условиях, приближенных к реальным, что поможет студентам адаптироваться и повысить уверенность. Комплексный подход значительно увеличит шансы на успешную сдачу экзамена.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование терминологической базы как составляющая при обучении письменному переводу студентов технических вузов
Конференци статья Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025- Автор:
- Иванова Татьяна Анатольевна, Торгованова Ольга Николаевна, Шабанова Анна Евгеньевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- Статья посвящена теме методики обучения письменному техническому переводу студентов технических вузов. Рассматриваются ключевые особенности технического перевода, включая высокую терминологическую насыщенность, структурную жесткость и требования к точности. Авторы анализируют эффективные методы формирования терминологической базы, такие как составление глоссариев, работа с параллельными текстами и использование корпусных технологий. Особое внимание уделяется роли компьютерных технологий перевода (CAT-инструментов) в профессиональной подготовке будущих переводчиков.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Основные направления отечественного и зарубежного дискурс-анализа на современном этапе развития
Конференци статья Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025- Автор:
- Зайцева Анна Эдуардовна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- В статье характеризуется дискурс-анализ с точки зрения российских и зарубежных теоретиков. Приводятся некоторые основополагающие тенденции развития дискурс-анализа в настоящее время.
- Тӗп сӑмахсем: