Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «метод»

  • Активные формы изучения истории Средних веков студентами педагогического вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Бывальцев Дмитрий Алексеевич, Молчанов Вячеслав Вячеславович, Протасова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье представлены активные формы изучения истории Средних веков, разработанные и реализованные студентами педагогического вуза. Описаны игровые приёмы изучения отдельных тем истории Средневековья. Выделены условия эффективной реализации активных форм освоения дисциплины в профессиональной подготовке будущих учителей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методы решения физических задач в образовательном процессе обучения курсантов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Максимова Марина Викторовна, Клишкова Наталия Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются методы решения физических задач, которые формируют физический способ мышления, позволяют научиться решать задачи. Решение и анализ задач позволяет использовать долговременную память обучающихся, способствует развитию междисциплинарных связей, создает у курсантов дополнительные представления о характерных особенностей законов физики и границах их применимости. Умение решать разные типы задач – лучший критерий успешности и глубины изучения материала.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Физическое воспитание в профессиональной подготовке учителя физической культуры

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Тхакумачева Юлия Борисовна, Ельникова Ольга Олеговна, Тутаришев Альберт Казбекович, Шишхова Аминат Пшимафовна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье обосновывается единство теоретического и практического разделов подготовки будущих учителей физической культуры. Раскрывается профессиональная направленность процесса физического воспитания студентов, которая должна включать в себя не только овладение методическими умениями и навыками, но и воспитание физических качеств, а также укрепление их здоровья.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Интерактивные технологии обучения как средство развития профессиональных компетенций

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Гаврилова Виктория Евгеньевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается необходимость использования различных современных образовательных технологий для формирования у студентов СПО профессиональных компетенций и развития креативности и научной эрудиции. Автором отмечен более высокий уровень овладения коммуникативным материалом посредством интерактивных методов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Активизация анализирующего наблюдения с помощью методики «Чего не хватает на этих рисунках?» у детей 5–6 лет с задержкой психического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Фоминкова Татьяна Алексеевна, Коваленко Оксана Михайловна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются такие особенности, свойственные детям с ЗПР церебрально-органического генеза, как снижение психического тонуса, недостаточность анализирующего наблюдения, трудности актуализации имеющихся знаний. Описываются результаты выполнения методики «Чего не хватает на этих рисунках?» в варианте Р.С. Немова. Представленные результаты обобщены на основе максимальной и минимальной количественной разницы между показателями нормально развивающихся детей и детей с ЗПР. Результаты выполнения данной методики позволяют дифференцировать детей 5–6 лет с ЗПР церебрально-органического генеза на группы. Данная методика также может успешно использоваться и родителями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • О развитии физической гибкости, основанной на периодах наивысшей чувствительности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Симень Владимир Петрович
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    Основываясь на устоявшихся традициях в области журналистских исследований, подчеркивается важность развития физической гибкости человека и недостаточная проработанность методики ее формирования с учетом периодов наивысшей чувствительности. Выявлено, что гибкость в разных суставах развивается по-разному в разном возрасте. Чувствительными периодами для формирования физической гибкости являются возрасты: 3–7 лет, когда происходит активное развитие двигательных навыков; 7–8 лет и 11–13 лет, когда подвижность тазобедренного сустава поддается большему развитию; у девочек 7–8 лет и 10–11 лет, затем 12–14 лет, у мальчиков – 7–11 лет и 14–15 лет, когда подвижность позвоночника развивается в большей степени. Для эффективного формирования физической гибкости необходимо использовать специальные средства, методы и методики тренировок, а также процедуры контроля, адаптированные к возрасту и индивидуальным особенностям занимающихся. Понимание этих процессов позволит более эффективно планировать тренировочный процесс для развития физической гибкости.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психологическая подготовка учащихся к использованию интерактивных игровых технологий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Галушко Ирина Геннадьевна, Николайчук Анна Вячеславовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В современных школах всё чаще применяют интерактивные методы обучения во время урока. Использование современных технологий в процессе обучения младших школьников помогает увеличить эффективность и качество проводимых занятий. Интерактивные методы преподавания и обучения помогают учащимся принимать активное участие в своем образовании. В статье рассмотрены основные критерии интерактивного обучения, направленности и методы интерактивного обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Изучение и обобщение педагогического опыта

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета
    Автор:
    Охрименко Алина Юрьевна, Дрововоз Юлия Владимировна, Аксенова Марина Геннадьевна
    Рубрика:
    Общие вопросы педагогики
    Аннотаци:
    Педагогический опыт представляет собой ключевой инструмент для фиксации, хранения и передачи информации о результатах работы в сфере образования и управления. В современных условиях он является одним из важнейших средств повышения качества образования и источником решения педагогических проблем.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Некоторые проблемы российского кадетского образования: история и современность

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета
    Автор:
    Дубровин Валерий Александрович
    Рубрика:
    Общие вопросы педагогики
    Аннотаци:
    В статье раскрываются контуры системы кадетского образования с позиций исторического дискурса и современности. Представлены некоторые нормативно-законодательные документы, охватывающие историческое время возникновения кадетских корпусов, динамику развития кадетского образования, а также программно-методический инструментарий обучения молодых людей в кадетских классах и учреждениях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль эстетического воспитания в формировании системно-целостного взгляда на мир студентов вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета
    Автор:
    Берченко Татьяна Витальевна
    Рубрика:
    Педагогика высшей школы
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются проблемы формирования целостного мировоззрения современного студента вуза на основе использования различных подходов к осмыслению картины мира. Эстетическая составляющая процесса образования в высшей школе осталась вне поля внимания педагогов. Основные задачи по формированию эстетической компетенции у студентов должны решаться комплексно: через организацию эстетической образовательной среды вуза, при организации воспитательной работы, на основе привлечения студентов к научно-исследовательской деятельности; через выработку «метаязыка», общего для естествознания и гуманитарных наук на основе межпредметной интеграции. Приведенный в статье опыт формирования системно-целостного взгляда на мир студентов Северо-Западного института Московского гуманитарно-экономического университета дает возможность формировать их духовно, развивать способность к эстетическому восприятию и переживанию, творческий потенциал, эстетическое отношение к действительности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование метода коммуникативных заданий при обучении англоязычному говорению студентов вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета
    Автор:
    Тенякова Елена Александровна
    Рубрика:
    Педагогика высшей школы
    Аннотаци:
    Статья посвящена использованию метода коммуникативных заданий при обучении англоязычному говорению студентов вуза. В работе раскрывается сущность методики, рассматриваются преимущества и недостатки данного метода при обучении говорению на английском языке. Автор подчеркивает эффективность применения Task-Based Learning методики для совершенствования коммуникативных навыков студентов, их умения выражать свои мысли и идеи на английском языке. Использование метода коммуникативных заданий в обучении говорению на уроках английского языка в вузах позволяет не только развить навыки коммуникации на иностранном языке, но и подготовить студентов к эффективному использованию английского языка в профессиональной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Сторителлинг как эффективный метод обучения английскому языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета
    Автор:
    Касьянова Наталия Александровна, Копалева Любовь Александровна
    Рубрика:
    Современные технологии педагогики и образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена применению метода рассказывания историй (сторителлинг) в обучении иностранному языку в школе. Рассмотрены особенности технологии, критерии отбора историй для ее использования, их структура, формы предъявления, этапы работы. Особенности работы на каждом этапе проиллюстрированы упражнениями из авторской методической разработки серии учебных занятий по домашнему чтению по книге A. Sewell «Black Beauty» (5–6 класс). Обобщаются возможности сторителлинга для осуществления учебных задач и положительный эффект от применения данной технологии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование песенного материала в процессе изучения английского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета
    Автор:
    Ахметшина Аделина Ильшатовна, Амирова Оксана Георгиевна
    Рубрика:
    Современные технологии педагогики и образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается использование песенного материала как эффективного инструмента в процессе изучения английского языка. Анализируются психологические и педагогические аспекты применения музыки для развития языковой компетенции. Особое внимание уделяется роли песен в повышении мотивации учащихся, усвоении лексики и грамматических структур, а также в развитии навыков аудирования и произношения. Приведены практические методы работы с песнями, включая анализ текста, выполнение упражнений на пропуски слов, пение караоке и тематические дискуссии. Указаны примеры песен, подходящих для различных целей обучения. Подчеркивается важность психолого-педагогического сопровождения и грамотного выбора материалов, что способствует созданию мотивирующей образовательной среды.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современные открытия и инновации в педагогических методиках и практике преподавания в области искусств (на уроках музыки)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета
    Автор:
    Ускова Елена Сергеевна
    Рубрика:
    Современные технологии педагогики и образования
    Аннотаци:
    В статье освещается тема развития творческих способностей, коммуникативных навыков, критического мышления посредством инновационных методик. Автором отмечено: применение новых методик на уроках музыки делает учебный процесс интерактивным, соответствует современным требованиям ФГОС и позволяет преподавателю увлечь современного ученика.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие профессионально значимого качества личности (критического мышления) у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета
    Автор:
    Скрябина Дарья Юрьевна, Решетникова Анна Алексеевна
    Рубрика:
    Воспитание как основа педагогического процесса
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме развития критического мышления у детей с ограниченными возможностями здоровья. Определена сущность и содержание понятия «критическое мышление», предлагаются примеры использования различных методов и приёмов для активизации мыслительной деятельности и развития критического мышления.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • От теории к практике: реализация идей К.Д. Ушинского в процессе преподавания английского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета
    Автор:
    Багаева Ольга Владимировна, Рыбакова Ирина Николаевна
    Рубрика:
    Воспитание как основа педагогического процесса
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальности идей К.Д. Ушинского в контексте современных реалий педагогической деятельности. Анализируются ключевые характеристики преподавателя, сформулированные великим русским педагогом, такие как искренность, нравственность, преданность профессии и неиссякаемая энергия. Подчеркивается, что несмотря на стремительное развитие общества и появление новых образовательных технологий, идеи Ушинского о важности личностных качеств педагога остаются актуальными. Авторы обращают внимание на значимость изучения индивидуальных психологических особенностей обучающихся, предлагают использовать не только метод наблюдения, но и стандартизированные методики, адаптированные к конкретным учебным предметам и задачам для более глубокого понимания потребностей и способностей каждого ученика.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Актуальные вопросы преподавания анатомии и физиологии человека с курсом биомеханики зубочелюстной системы зубным техникам в вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета
    Автор:
    Прохорова Анна Игоревна, Пороткова Екатерина Геннадьевна
    Рубрика:
    Профессиональное образование и занятость молодежи: XXI век
    Аннотаци:
    Современные реалии стремительного развития зуботехнического дела, неразрывно связанного с новыми возможностями в ортопедической стоматологии, клинической гнатологии, имплантологии и смежных стоматологических дисциплинах, направляют преподавательскую деятельность к разработке комплексного подхода в изучении, который мог бы удовлетворить существующие потребности. Знание анатомии и физиологии человека в целом, а не только зубочелюстной системы, открывает перед будущими зубными техниками более широкие горизонты развития и понимания процессов в организме, что очень важно для их профессиональной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль тренера в обучении плаванию. Методики и подходы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета
    Автор:
    Пушкарева Валерия Олеговна, Ковалева Татьяна Владимировна, Ильницкая Татьяна Александровна
    Рубрика:
    Наставничество как эффективная форма развития профессиональных компетенцией
    Аннотаци:
    В статье рассматривается значимость роли тренера в процессе обучения плаванию. Авторами анализируются современные методики и подходы, применяемые в этой области.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблематика методологии исторического исследования и цифровизации истории

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета
    Автор:
    Терещенко Олеся Валерьевна, Бутенко Ярослав Владимирович, Алексеенко  Виктор  Николаевич
    Рубрика:
    Исследовательский подход в обучении: сущность и способы организации
    Аннотаци:
    Статья посвящена методологии исторического исследования, охватывающей такие ключевые аспекты, как исторический метод, источниковедение, принципы объективности и субъективности, а также классификацию методов. Рассматриваются проблемы и вызовы, с которыми сталкиваются историки, такие как сложности в работе с первичными источниками и влияние современных идеологий на интерпретацию истории. Примеры успешных исторических исследований иллюстрируют разнообразие подходов и методов, подчеркивают значение цифровизации и междисциплинарных исследований для будущего исторической науки.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Требования к профессиональной подготовке тренеров в тяжелой атлетике

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета
    Автор:
    Саввин Артемий Юрьевич, Булочко Александр Сергеевич, Зуев Артём Яковлевич
    Рубрика:
    Методика преподавания физической культуры, спортивных дисциплин и здоровьесберегающих технологий
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются ключевые аспекты профессиональной подготовки тренеров-преподавателей по тяжелой атлетике. Особое внимание уделено роли тренера как педагога, наставника и исследователя. Рассматривается необходимость владения современными методами тренировки, основами спортивной медицины, психологией и педагогикой, а также умение анализировать результаты тренировочного процесса и разрабатывать стратегии выступлений на соревнованиях. Представлены особенности отбора перспективных спортсменов и проблемы передачи опыта мастеров молодым специалистам.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование профессионально-мотивационной компетенции педагога начального образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Скубий Кристина Геннадьевна, Гребенников Олег Владимирович
    Рубрика:
    Современные тенденции развития образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальной проблеме формирования профессионально-мотивационной компетенции педагогов начального образования. Рассмотрены теоретические основы, методы и инструменты повышения мотивации педагогов, цель повышения профессиональной компетентности педагога начального образования. Характеристика и структура профессиональной компетентности педагога начального образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Музейная педагогика как форма внеурочной деятельности в школе дополнительного художественного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Лябахова Юлия Андреевна
    Рубрика:
    Современные тенденции развития образования
    Аннотаци:
    В статье рассказывается о целях, задачах и пользе музейной внеурочной деятельности художественного направления дополнительного образования. По заключению автора, такой формат внеурочной деятельности для учеников художественного отделения оказывает эстетическое воздействие, расширяет кругозор, а общий интерес к искусству объединяет коллектив, налаживает систему взаимоотношений между преподавателем и учениками, что положительно отражается на учебном процессе в целом.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности современного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Ушакова Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Современные тенденции развития образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос об учениках, которые превосходят других. Ссылаясь на исследования в области педагогической психологии, рассматриваются психологические факторы, которые участвуют в успешности обучения студентов, независимо от дисциплины. Студенты, которые стремятся освоить изучаемую область, верят в свои компетенции и рассматривают экзамены как способ обучения, имеют больше шансов на успех. Студенты, которые стремятся быть эффективными по сравнению с другими, больше подвержены неудачам и показывают худшие результаты в долгосрочной перспективе. Далее в статье различаются стратегии обучения с точки зрения их эффективности для глубокого обучения: наиболее эффективные стратегии, применяемые наиболее успешными студентами. Наконец, в статье обсуждаются связи между мотивацией и стратегиями обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Возможности применения информационных-интеллектуальных систем в рабочей среде с целью обучения и автоматизации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Валуева Анастасия Евгеньевна
    Рубрика:
    Современные тенденции развития образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы классификации информационно-интеллектуальных систем как инструмента поиска необходимой информации, обработка и анализ которой происходит различными путями с целью применения в технологических сферах, а также автоматизации рабочих процессов. Изучены и обобщены категории информационно-интеллектуальной системы. Отмечены особенности естественно-языкового интерфейса как одной из главных составляющих классификации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование интерактивных методов при интегративном подходе в системе среднего профессионального образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Бородина Сусанна Байзетовна
    Рубрика:
    Современные тенденции развития образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрено использование интегративных форм обучения, направленных на личностно-ориентированное образование при преподавании дисциплин профессионального цикла для студентов колледжа. Рассмотрена суть игры с точки зрения учебного процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти