Список публикаций по ключевому слову: «метод»
-
Проблема разработки цифрового образовательного контента
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Лобаков Никита Дмитриевич
- Рубрика:
- Цифровая трансформация образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются особенности и проблемы разработки цифрового образовательного контента (ЦОК) в современном образовательном процессе. Дается определение ЦОК, выделяются его преимущества, такие как гибкость, персонализация и доступность обучения. Проанализированы основные трудности, возникающие при создании и внедрении цифрового контента, в том числе технологические, методические и психологические. Особое внимание уделено возрастным и педагогическим аспектам применения ЦОК в различных уровнях образования. Статья опирается на анализ научных публикаций и личный опыт автора. В заключение представлены предложения по улучшению качества и эффективности цифрового образовательного контента в России.
- Ключевые слова:
- педагогика, методика, образовательные технологии, онлайн-обучение, цифровизация образования, цифровая среда, интерактивные ресурсы, цифровой образовательный контент, ЦОК, разработка контента
-
Методические условия применения компьютерных презентаций в образовательном процессе
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Сухинин Сергей Александрович
- Рубрика:
- Цифровая трансформация образования
- Аннотация:
- Актуальность разработки и применения компьютерных презентаций, как средства цифровизации образовательного процесса, обусловлена их широкими гносеологическими возможностями в изучении отдельных дисциплин. Автор рассматривает сущность, преимущества, методические и условия применения компьютерных технологий в учебной деятельности. Подчеркиваются возможности использования компьютерных презентаций как продуктивного средства обучения, оптимизирующего учебный процесс за счет современной подачи учебного материала, реализации принципа наглядности, повышения интереса и мотивации учащихся.
- Ключевые слова:
- информационные технологии в образовании, дидактическое обеспечение, цифровизация образования, электронные средства обучения, методические условия, компьютерные презентации
-
Обучение грамматике английского языка на среднем этапе с использованием возможностей образовательных цифровых платформ
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Прилепский Дмитрий Эдуардович, Новикова Лариса Валерьевна
- Рубрика:
- Цифровая трансформация образования
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме применения цифровых образовательных платформ (ЦОП) в обучении грамматике английского языка в средней школе. Исследован образовательный потенциал платформ, выделены их преимущества и особенности, а также продемонстрированы способы использования цифровых платформ на примере конкретных грамматических конструкций.
- Ключевые слова:
- интерактивные методы, геймификация, цифровые образовательные платформы, обучение грамматике, средний этап обучения
-
Работа учителя начальных классов с родителями детей с особыми образовательными потребностями
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Галкина Мария Васильевна, Большова Светлана Валерьевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье отражаются формы и методы работы учителя начальных классов с родителями детей с особыми образовательными потребностями.
- Ключевые слова:
- формы, обучающиеся с ОВЗ, методы, родители детей с особыми образовательными потребностями
-
Методический гид как актуальная форма пособия для учителя
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Сухинин Сергей Александрович
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- Рассматриваются сущность, структура построения, преимущества и значение методического гида для учителей как новая актуальная форма методических пособий. Подчеркивается, что в отличие от традиционных форм пособий, методический гид не содержит поурочного планирования, а уделяет внимание методам и приемам организации учебной деятельности при изучении отдельных тем и разделов школьной дисциплины. По мнению автора, это привносит в процесс обучения большую вариабельность в методике преподавания, инновационность, демократичность, интерактивность, активизировав практико-деятельностный подход.
- Ключевые слова:
- процесс обучения, методы обучения, школьное образование, методическое пособие, методический гид, пособие для учителя
-
Теория и методика обучения и воспитания в Армавирском техникуме технологии и сервиса
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Такмазян Виталий Петрович, Такмазян Ольга Сергеевна, Литвинова Анастасия Витальевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- Статья посвящена анализу теорий и методик обучения и воспитания, применяемых в Армавирском техникуме технологии и сервиса. Рассматриваются как традиционные, проверенные временем подходы, так и современные методики, соответствующие современным требованиям к подготовке специалистов среднего звена. Особое внимание уделено сравнительному анализу эффективности разных подходов и определению оптимального сочетания элементов традиционного и инновационного обучения. Приводятся конкретные примеры и выводы относительно целесообразности применения тех или иных методик, что обеспечит дальнейшее улучшение качества образовательного процесса в техникуме.
- Ключевые слова:
- профессионализм, инновационные методики, профессиональная компетенция, коммуникация, методики воспитания, традиционные подходы, теории обучения, Армавирский техникум технологии и сервиса, репродуктивный подход, проблемно-поисковые задания, качественные показатели образования
-
Английский язык через ассоциации: современный подход для школьников среднего звена
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Вилкова Людмила Владимировна, Бажукова Богдана Сергеевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- Статья посвящена рассмотрению ассоциативного метода как современного и эффективного подхода к изучению английского языка школьниками среднего звена. Анализируется роль ассоциаций в формировании лексических и коммуникативных навыков, а также их влияние на мотивацию и когнитивное развитие учащихся.
- Ключевые слова:
- мотивация, английский язык, школьное образование, память, лексические навыки, ассоциативный метод, когнитивные стратегии, средний этап обучения, двойное кодирование
-
Развитие коммуникативных компетенций в рамках проектного обучения
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Сянлун Чэ
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье на основании психолого-педагогических возможностей проведен анализ специфики и особенностей проектного обучения как наиболее эффективный метод развития коммуникативных компетенций в процессе образования. Проектное обучение в рамках образовательного процесса предоставляет выпускнику школы необходимые навыки для успешной адаптации к меняющимся жизненным обстоятельствам, и обеспечит уверенность в различных ситуациях, что позволит ему эффективно сотрудничать в коллективах.
- Ключевые слова:
- проектное обучение, обучающиеся, проект, методы, проектная деятельность, подходы, развитие коммуникативных компетенций
-
Концепция распределения ответственности между преподавателем и обучающимся в образовательном процессе
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Волощук Екатерина Васильевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье предложена авторская концепция распределения ответственности между преподавателем и обучающимся. Рассмотрен способ работы со студентами в виде кейс-метода, позволяющий выработать у обучающихся навыки поведения в конфликтных ситуациях, способность брать на себя ответственность и принимать решения.
- Ключевые слова:
- образовательный процесс, кейс-метод, ответственность в обучении
-
Экологическое воспитание в начальной школе
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Зарубина Римма Викторовна, Мещерякова Анна Николаевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассмотрена концепция экологического воспитания в начальных классах, реализуемая на основе инновационных технологий. Приведены примеры воспитательных мероприятий и их краткая характеристика.
- Ключевые слова:
- личностно-ориентированный подход, экологическое воспитание, деятельностный подход, методы воспитания, воспитательная работа, инновации в образовании и воспитании, методика КТД, формы воспитания
-
Сотрудничество как эффективное взаимодействие учителя и обучающихся на уроках русского языка в начальных классах
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Фоменко Наталья Викторовна, Медведева Юлиана Евгеньевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассматриваются некоторые приемы технологии сотрудничества как эффективного способа взаимодействия учителя и обучающихся, используемого на уроках русского языка в начальной школе и направленного на овладение типами учебных действий. К последним относят способность принимать и сохранять учебную цель и задачу, планировать ее реализацию, контролировать и оценивать свои действия, вносить соответствующие коррективы в их выполнение, ставить новые учебные задачи, проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве.
- Ключевые слова:
- русский язык, технологии, сотрудничество, ФГОС НОО, обучающая структура, методика кооперативного обучения
-
Цветомоделировка художественной росписи по ткани в дизайне интерьере в системе СПО
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Мельникова Диана Романовна, Шайхлисламов Альберт Ханифович
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- Цель исследования заключается в изучении методов цветомоделировки в художественной росписи по ткани и их интеграции в дизайне интерьера в рамках системы среднего профессионального образования (СПО). В работе используются методы анализа литературных источников, экспериментальные занятия, анкетирование и тестирование участников. Материалы включают данные, полученные в результате практических занятий студентов-дизайнеров, оценённые с помощью сравнительного анализа и статистических методов. Результаты показывают, что интеграция как традиционных (батик, шибори), так и современных технологий (цифровая печать) способствует повышению качества подготовки специалистов, улучшению визуальной гармонии интерьеров и росту профессиональных компетенций учащихся. Выводы подтверждают значимость методических рекомендаций для образовательных программ СПО и дальнейших исследований в области дизайна интерьера.
- Ключевые слова:
- СПО, художественная роспись, батик, методика обучения, дизайн интерьера, цветомоделировка, ткань, шибори, цифровая печать
-
Фразеологизмы как средство развития эмоционального интеллекта студентов на уроках иностранного языка
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Царегородцева Ольга Степановна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- Развитию эмоционального интеллекта в системе подготовки специалистов сегодня отводится особая роль, поскольку именно от него во многом зависит эффективность межличностной коммуникации, принятия решений, реагирования на внешние вызовы. Изучение фразеологизмов определенных тематических групп на практических занятиях по иностранному языку позволяет создать благоприятные условия для того, чтобы студенты научились осознавать, определять и называть эмоции. С этой целью мы разработали, апробировали и используем в работе ряд упражнений с устойчивыми словесными комплексами. Изучение фразеологизмов повышает интерес к родному и изучаемому языку, настраивает на поиск сходств и уникальности менталитета разных национальностей, помогает осознать, что язык каждого народа является вкладом в общемировую культуру, как минимум потому, что помогает людям лучше понять себя, свои мысли, эмоции, чувства, а также поведение других людей.
- Ключевые слова:
- фразеологизм, фразеологическая единица, управление эмоциями, распознавание эмоций, развитие эмоционального интеллекта студентов, устойчивый словесный комплекс, идентификация эмоций, телесные методы, мыслительные методы
-
Воспитательная работа как компонент педагогического образования по профилю «Теория и методика преподавания иностранных языков» в вузах: современные подходы и практики
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Хайруллина Анастасия Александровна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются актуальные вопросы организации воспитательной работы в высших учебных заведениях на примере педагогического образования по профилю «Теория и методика преподавания иностранных языков». Анализируются традиционные и современные подходы к воспитанию студентов, акцентируется внимание на значении культурно-просветительской деятельности и нравственно-патриотического воспитания.
- Ключевые слова:
- педагогическое образование, воспитательная работа, методика преподавания иностранных языков, культурно-просветительская деятельность, нравственно-патриотическое воспитание, теория преподавания иностранных языков
-
Методические аспекты разработки технического задания по созданию дизайн-продукта у студентов колледжа
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Галимова Аделина Фоатовна, Исламов Артем Эдикович
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- Статья рассматривает проблему формирования навыков составления технического задания (ТЗ) у студентов колледжей (специальность 54.02.01 «Дизайн») как ключевой компетенции проектной деятельности. Выявлены методические пробелы в обучении ТЗ на основе анализа теории дизайн-продукта и образовательных программ. Предложены пути их устранения. Подчеркнута практическая значимость владения ТЗ для адаптации выпускников к рынку труда.
- Ключевые слова:
- СПО, проектная деятельность, методика обучения, дизайн-образование, дизайн-продукт, техническое задание, дизайн-проектирование
-
Методика реализации военно-прикладной направленности изучения дифференциального исчисления в курсе высшей математики военного вуза
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Садовников Николай Владимирович, Шипанова Елена Викторовна, Топоркова Анастасия Викторовна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- Основным средством усиления военно-прикладной направленности обучения высшей математике является решение соответствующего вида задач. В статье разработана методика реализации военно-прикладной направленности изучения дифференциального исчисления в курсе высшей математики военного вуза. Выделены основные требования к решению военно-прикладных задач, соблюдение которых методически целесообразно при проведении практических занятий по высшей математике. Главная цель решения военно-прикладных задач на занятиях по высшей математике и физике состоит в придании обучению профессиональной направленности, а также с первого курса показать курсантам связь математических и физических понятий с будущей работой военного инженера, для которого умение пользоваться математическим и физическим аппаратом крайне необходимо.
- Ключевые слова:
- межпредметные связи, военно-прикладная направленность, дифференциальное исчисление, методика реализации, сопротивление преграды, длина заряда реактивного двигателя, газовая струя, линейные размеры газовой струи, режимная сила тяги сопла, избыточное давление торможения
-
Обновление содержания общеобразовательных дисциплин с учетом стратегических вызовов развития системы среднего профессионального образования
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Костенко Наталья Борисовна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются современные подходы к общеобразовательной подготовке при реализации программ среднего профессионального образования (СПО) в России. Основное внимание уделяется интеграции профессионального компонента в содержание общеобразовательных дисциплин. Приводятся некоторые результаты анкетирования преподавателей колледжей при оценивании эффективности новой методической системы преподавания общеобразовательных дисциплин.
- Ключевые слова:
- среднее профессиональное образование, профессиональная направленность, общеобразовательные дисциплины, институт развития профессионального образования, методики преподавания общеобразовательных дисциплин с учетом профессиональной направленности
-
Кейс-метод как инструмент обучения сотрудников на предприятии
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Сметкина Кристина Дмитриевна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- Целью статьи является анализ роли кейс-метода, как инструмента профессионального обучения сотрудников на предприятии. Рассмотрено значение обучения персонала в современной практике кадрового менеджмента российских организаций. Определены преимущества кейс-метода в достижении целей профессионального обучения сотрудников на предприятии. Актуальность исследования обусловлена необходимостью совершенствования практики обучения персонала в российских организациях, где использование лишь традиционных методов недостаточно для повышения эффективности и производительности труда.
- Ключевые слова:
- обучение сотрудников, кейс-метод, профессиональное обучение, методы обучения сотрудников
-
Организация праздников как одна из форм внеурочной деятельности в общеобразовательной школе
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Хораськина Ольга Александровна, Исхаков Рамиль Айдарович
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются возможности праздников как одного из средства развития личностных качеств, обучающихся во внеурочной деятельности. Авторы приводят рекомендации по организации праздников во внеурочной деятельности, характеризуют особенности внеурочной деятельности, выявляют педагогический потенциал праздников.
- Ключевые слова:
- внеурочная деятельность, методы и формы внеурочной деятельности, праздник в школе
-
Формирование функциональной грамотности учащихся на уроках математики посредством решения текстовых задач
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Ледовских Ирина Анатольевна, Доржу Кристина Олеговна
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- Статья посвящена важности умения решать текстовые задачи на уроках математики для успешного формирования функциональной грамотности учащихся. Для повышения мотивации учащихся и подготовки их к использованию математических знаний в повседневных ситуациях в работе подчеркивается важность использования учебно-практических задач. Представлены методические рекомендации и конкретные примеры реализации методики, направленные на активизацию познавательной активности обучающихся и создание ситуаций успеха в процессе овладения математическими знаниями.
- Ключевые слова:
- образовательный процесс, финансовая грамотность, цифровая грамотность, креативное мышление, текстовая задача, функциональная грамотность, глобальные компетенции, методика обучения математике, математическая грамотность, естественно-научная грамотность, практика применения знаний
-
Использование игр и упражнений для коррекции речевых нарушений
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Лозовая Елена Владимировна, Образцова Елена Николаевна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- В статье рассматривается использование игровых методик и упражнений в коррекции речевых нарушений у детей 4–6 лет с расстройствами аутистического спектра (РАС). Описываются преимущества и особенности индивидуальных и групповых занятий, направленных на развитие речевых навыков, социальных взаимодействий и эмоционального интеллекта. Особое внимание уделяется созданию комфортной атмосферы, адаптации методик под индивидуальные потребности детей и важности взаимодействия специалистов и родителей в процессе коррекции.
- Ключевые слова:
- РАС, речевые нарушения, коррекция речи, расстройства аутистического спектра, социальные навыки, индивидуальные и групповые занятия, игровые методики, дети 4–6 лет
-
Игровой метод как средство формирования коммуникативных навыков у младших школьников с умственной отсталостью
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Боева Дарья Максимовна, Косыгина Елена Александровна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема формирования коммуникативных навыков у младших школьников с умственной отсталостью. Обосновывается актуальность использования игрового метода как эффективного средства развития коммуникации в данной категории детей. Анализируются теоретические основы применения игровых технологий в коррекционно-развивающей работе.
- Ключевые слова:
- коррекционно-развивающая работа, младшие школьники, коммуникативные навыки, умственная отсталость, игровой метод
-
Формирование познавательной активности и любознательности у детей с ограниченными возможностями здоровья на психокоррекционных занятиях
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Яшурина Анна Олеговна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблематика воспитания и обучения детей с ОВЗ в общеобразовательных учреждениях. Рассмотрены практико-ориентированные методы работы педагога-психолога, способствующие формированию любознательности и познавательной активности у детей с ОВЗ. Дана оценка эффективности данных методов для достижения психокоррекционных задач.
- Ключевые слова:
- детский сад, интерес, познавательная активность, инклюзия, методы, дети с ОВЗ, школа, любознательность, приёмы
-
Роль профессионально-прикладной физической подготовки студентов
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Соловьева Алиса Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотация:
- В статье рассматривается роль профессионально-прикладной физической подготовки студентов, что является важным аспектом их подготовки в условиях современного рынка труда. Обсуждаются методы и подходы к организации учебного процесса, а также анализируются трудности, с которыми сталкиваются преподаватели и студенты. Целью статьи является выявление основных проблем и предложений по улучшению физической подготовки студентов.
- Ключевые слова:
- обучение, студенты, проблемы, методики, профессионально-прикладная физическая подготовка
-
Взаимосвязь теории и практики обучения иностранным языкам и культурам на современном этапе
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Гетманская Влада Андреевна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотация:
- В условиях глобализации возрастает необходимость в межкультурной коммуникации и профессиональной мобильности, что делает изучение иностранных языков актуальным. Рассматриваются современные теоретические подходы к обучению, такие как коммуникативная методика и конструктивизм, а также их применение на практике с использованием интерактивных методов и технологий. Обсуждаются актуальные вопросы программно-методического обеспечения, включая интеграцию цифровых платформ, мультимедийных ресурсов и индивидуализацию обучения. Статья подчеркивает важность оценки результатов обучения с учетом межкультурной компетенции студентов, что способствует созданию эффективной и динамичной образовательной среды.
- Ключевые слова:
- иностранный язык, индивидуализация обучения, межкультурная коммуникация, цифровые технологии, программно-методическое обеспечение, интерактивные методы, коммуникативная методика