Список публикаций по ключевому слову: «ТОР»
-
Изучение когнитивно-поведенческой адаптации шуйских школьников и студентов к ситуации публичной речи
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Петрова Вера Руслановна, Осин Алексей Константинович
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В представленной статье осуществляется анализ процесса адаптации к публичным выступлениям у представителей молодежи различных возрастных групп. Исследование, проведенное на выборке школьников и студентов Ивановской области, демонстрирует наличие дефицита знаний и навыков в области презентационной деятельности. Автором обосновывается необходимость целенаправленного обучения, включающего формирование компетенций по структурированию материала, корректному определению темы выступления и применению стратегий привлечения и удержания внимания аудитории.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование средств функционального тренинга для коррекции нарушений осанки у студенток гуманитарных специальностей
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Султанова Амина Рустамовна, Власенко Светлана Юрьевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема коррекции нарушений осанки у студенток во фронтальной и сагиттальной плоскостях, возникших на фоне длительной статической нагрузки в процессе обучения. Целью исследования явилась оценка эффективности применения средств функционального тренинга в сравнении со стандартной программой физической культуры в вузе. В ходе педагогического эксперимента длительностью один семестр в экспериментальной группе (n = 18) применялись специально разработанные комплексы функциональных упражнений с акцентом на мышцы-стабилизаторы кора. Достоверное улучшение показателей силовой выносливости мышц спины и брюшного пресса, а также плечевого индекса в экспериментальной группе подтверждает эффективность предложенной методики.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование информационных технологий в физическом воспитании студентов
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Шевченко Владимир Федорович
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- В статье рассматривается роль и возможности использования информационных технологий (ИТ) в системе физического воспитания студентов. Показано, что внедрение компьютерных технологий, мультимедийных средств и специализированного программного обеспечения способствует формированию нового, более эффективного стиля учебной деятельности, новые технологии, используемые в процессе обучения, новые форматы данных, используемые в образовательной программе студентов, делают его более прогрессивным, гибким и современным. ИТ позволяют индивидуализировать процесс обучения, обеспечивать объективный мониторинг физического состояния и уровня подготовки студентов, а также расширяют спектр методов и средств для теоретической и практической подготовки. Особое внимание уделяется применению видеомоделирования, электронных учебников, систем самоконтроля и стандартизированного контроля знаний. Отмечается, что потенциал цифровых технологий в физическом воспитании реализуется не полностью, однако их комплексное использование способствует повышению мотивации, развитию творческих способностей и формированию устойчивых навыков здорового образа жизни у студентов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности проявления дисграфии у младших школьников с задержкой психического развития
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Фомина Анжела Рашидовна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются особенности проявления дисграфии у детей с задержкой психического развития (ЗПР), обусловленной замедленным темпом психического развития, нарушением познавательной деятельности, пространственной ориентацией. Уделяется внимание детям с задержкой психического развития, отягощенной недоразвитием речи, у которых наблюдаются специфические нарушения фонетических навыков, обусловленные трудностями в звуковом анализе, слухоречевой переработке информации и слуховой памяти. Рассматриваются факторы, способствующие проявлению дисграфии у детей с ЗПР: замедленное развитие зрительно-моторной координации, дефицит внимания и трудности концентрации, а также несформированность серийной организации движений и межполушарного взаимодействия. Автор акцентирует внимание на необходимости проведения дифференцированной коррекционной работы, учитывающий механизм нарушения, его симптоматику, структуру дефекта, психологические особенности ребенка.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование утяжелённых предметов в развитии сенсомоторной интеграции с детьми с ОВЗ
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Кузьмина Тамара Леонидовна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье представлен опыт работы воспитателя в сенсорно-динамическом комплексе «Дом Совы». Описано влияние использования в практике утяжеленных предметов в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ и инвалидами.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психолого-педагогическая поддержка в цифровой среде: теоретические основания адаптации традиционных методов сопровождения к условиям цифровизации (на примере младших школьников)
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Мехтиев Вусал Явер Оглы, Елисеев Владимир Константинович
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются концептуальные основания трансформации системы психолого-педагогического сопровождения в условиях цифровизации начального образования. На основе культурно-исторической теории и деятельностного подхода анализируются сущностные характеристики сопровождения, выделяются его инвариантные компоненты и прослеживается их судьба при переносе в цифровую среду. Выявлены фундаментальные противоречия между классическими методами диагностики, коррекции и развития, ориентированными на непосредственный межличностный контакт, и цифровыми форматами взаимодействия. Обоснована концептуальная модель гибридного сопровождения, основанная на комплементарном сочетании очных и цифровых форматов. Сформулированы возрастные ограничения и принципы проектирования цифрового сопровождения для младших школьников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Риски девиантного поведения у подростков: факторы, диагностика и стратегии профилактики
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Андреева Ольга Владимировна, Елисеев Владимир Константинович
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме девиантного поведения в подростковом возрасте. Рассматриваются биологические, психологические и социальные факторы риска, анализируются основные формы отклоняющегося поведения: делинквентное, аддиктивное, аутоагрессивное и социально-пассивное. Особое внимание уделяется ранним диагностическим признакам («красным флагам») и стратегиям первичной и вторичной профилактики. Обосновывается необходимость комплексного подхода к коррекции девиаций с участием семьи, образовательных учреждений и профессиональных психологов. Делается вывод о том, что своевременная профилактика и сохранение доверительных отношений с подростком являются ключевыми условиями снижения рисков девиантного поведения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Искусство как «техника чувств»: культурно-исторический подход Л.С. Выготского к природе творчества
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Рогачева Ирина Ивановна, Романова Юлия Владимировна
- Рубрика:
- Вопросы культурологии
- Аннотаци:
- В статье рассматривается эволюция взглядов Л.С. Выготского на природу искусства и творчества в контексте его культурно-исторической теории. Анализируется ключевая метафора Выготского – искусство как «техника чувств» – и её связь с понятием катарсиса. Показано, как зона ближайшего развития может быть спроецирована на область эстетического восприятия и художественного творчества. Особое внимание уделяется двум разнонаправленным процессам воображения: осмыслению внешней реальности и конструированию нового образа. Делается вывод о том, что искусство выступает универсальным механизмом интериоризации культурных смыслов и рождения «человека возможного», а творческие способности могут развиваться целенаправленно через включение в воображаемую ситуацию.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Малый город как часть культурно-познавательного туризма
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Никифорова Алина Александровна, Рой Сергей Анатольевич
- Рубрика:
- Вопросы культурологии
- Аннотаци:
- Развитие внутреннего туризма сегодня способствует активному продвижению мало известных территорий, к числу которых могут быть отнесены и малые города. Культурно-познавательный туризм позволяет им не только развивать туристскую инфраструктуру, но и выходить на межрегиональный уровень представленности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние психологии цвета на дизайн-проект интерьера в общественном секторе
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Горячкин Александр Валентинович, Полянцев Денис Владимирович, Шайхлисламов Альберт Ханифович
- Рубрика:
- Вопросы культурологии
- Аннотаци:
- В статье исследуется влияние психологии цвета на дизайн-проект интерьера в общественном секторе. Проблематика работы сосредоточена на выявлении механизмов, посредством которых цветовые решения в дизайн-проекте воздействуют на визуальные характеристики помещения (размеры, пропорции, глубину) и на субъективные ощущения людей (настроение, уровень активности, концентрацию внимания). Особое внимание уделяется противоречию между эстетическими предпочтениями и функциональными требованиями к разным типам помещений (жилые комнаты, офисы, общественные пространства).
- Тӗп сӑмахсем:
-
Определение кислотности почв в школе и дома
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Александрова Анастасия Евгеньевна, Молчатский Сергей Львович
- Рубрика:
- Исследования в области экологии
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросу применения методов экологического мониторинга на уроках химии и во внеурочной деятельности в средней школе как эффективному инструменту интеграции теоретических знаний и практического анализа. В работе описывается методика проведения доступных лабораторных опытов по определению уровня pH и качественному анализу состава почвенного покрова. Материал адресован учителям химии общеобразовательных (особенно сельских) школ и может быть использован для организации учебно-исследовательской и проектной работы учащихся, имеющей прямую практическую значимость для сельского хозяйства региона.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Выявление содержания магния в Волге
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Щуренкова Софья Витальевна, Молчатский Сергей Львович
- Рубрика:
- Исследования в области экологии
- Аннотаци:
- Статья посвящена методике проведения учебного занятия для учащихся 8–11 классов. В теоретической части рассматриваются природные и антропогенные источники поступления магния в волжскую воду, механизмы формирования карбонатной и некарбонатной жёсткости, а также роль магния в экосистеме реки. Прослежена пространственная динамика концентрации магния от истока Волги до её низовий с опорой на реальные гидрохимические данные. Практическая часть содержит подробное описание лабораторной работы по количественному определению ионов магния методом комплексонометрического титрования с Трилоном Б, адаптированное для условий школьной лаборатории. Материал выстроен по принципу интеграции химии и направлен на формирование у учащихся естественно-научной грамотности и исследовательских навыков.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Правовое регулирование обращения с твердыми коммунальными отходами: права, обязанности и ответственность участников правоотношений
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Курдюмова Вероника Александровна, Козин Андрей Юрьевич
- Рубрика:
- Исследования в области экологии
- Аннотаци:
- Статья посвящена комплексному анализу правового регулирования сферы обращения с твердыми коммунальными отходами (ТКО) в Российской Федерации в условиях реализации «мусорной реформы». Рассматривается многоуровневая система нормативных правовых актов, включая Федеральный закон №89-ФЗ, ключевые поправки 2014–2017 гг., подзаконные акты и санитарные правила. Выявлена архитектура распределения полномочий между федеральным, региональным и муниципальным уровнями власти. Подробно проанализирован правовой статус регионального оператора как центрального звена системы, определены права, обязанности и меры ответственности собственников отходов. Особое внимание уделено контрольно-надзорной деятельности Росприроднадзора и Роспотребнадзора, а также системе административной ответственности за нарушения. На основе актуальных социологических исследований показан разрыв между нормативной моделью и реальными социальными практиками. Выявлены две параллельные конфигурации деятельности региональных операторов – нормативная и просветительская. В заключении сформулированы проблемы реализации реформы: неравномерность внедрения, дефицит инфраструктуры, социальное недовольство, а также обозначены перспективные направления развития законодательства.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Норваш-Шигали, Полевые Шигали, Подлесные Шигали: исторические этюды
Кĕнеке сыпăкĕНорваш-Шигали, Полевые Шигали, Подлесные Шигали: исторические этюды- Автор:
- Исаев Юрий Николаевич
- Рубрика:
- Норваш-Шигали, Полевые Шигали, Подлесные Шигали: исторические этюды
- Аннотаци:
- Книга посвящена истории, культуре, топонимике указанного сельского поселения Батыревского муниципального округа Чувашской Республики. Также приводятся биографические данные персон, достигших высоких результатов в своей деятельности. Издание адресовано специалистам — историкам, филологам, педагогам, краеведам, а также всем, кто интересуется историей и культурой родного края.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие изобразительных умений у детей младшего дошкольного возраста: от ориентации на «среднего» к индивидуализации обучения
Конференци статьяМолодежная наука в современном мире- Автор:
- Ляпина Полина Сергеевна
- Рубрика:
- Теория и практика дошкольного и начального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема формирования изобразительных умений у детей 3–4 лет в контексте перехода от традиционной ориентации на «среднего» ребёнка к индивидуализированному обучению. Обосновывается ключевая роль зрительно-моторной координации (ЗМК) как предиктора успешности овладения графическими навыками. На основе анализа отечественных и зарубежных исследований выявляются ограничения традиционной методики и предлагаются пути индивидуализации обучения рисованию с учётом уровня развития ЗМК детей. Представлены конкретные рекомендации педагогам, позволяющие создать ситуацию успеха для каждого ребёнка.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Взаимодействие специалистов при патриотическом воспитании дошкольников через культурные практики музыкальной направленности
Конференци статьяМолодежная наука в современном мире- Автор:
- Алиева Майя Габрассовна, Василенко Марина Александровна, Артеменко Инна Викторовна
- Рубрика:
- Теория и практика дошкольного и начального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается опыт использования авторских песен казачьей направленности как средства нравственно-патриотического воспитания дошкольников в рамках Федеральной образовательной программы. Авторские распевки и утренние приветствия интегрированы в тематическое планирование, способствуют развитию вокальных навыков, дыхания, мелкой моторики, ритмического слуха, внимания, памяти и речи. Музыка рассматривается как важное явление духовной культуры, а не только средство увеселения. Формирование музыкально-эстетического сознания детей закладывает нравственно-патриотические основы будущего человека.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Система графических упражнений как средство развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста
Конференци статьяМолодежная наука в современном мире- Автор:
- Горбушина Арина Сергеевна, Черенкова Анна Вадимовна
- Рубрика:
- Теория и практика дошкольного и начального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста. Обосновывается необходимость системного подхода к организации графических упражнений. Представлен разработанный комплекс упражнений, направленный на развитие графомоторных навыков и подготовку руки к письму. Описана структура комплекса, его содержание и особенности применения в практике дошкольного образования. Показано, что систематическое использование предложенных упражнений способствует улучшению координации движений, повышению точности и формированию навыков самоконтроля у детей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие моторной сферы детей старшего дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи
Конференци статьяМолодежная наука в современном мире- Автор:
- Гайфулина Маргарита Эмилевна, Шумилова Елена Аркадьевна
- Рубрика:
- Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема нарушений общей, мелкой и артикуляционной моторики у старших дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи. Приведено описание констатирующего эксперимента, направленного на выявление типологии отклонений в моторной сфере. Автор статьи определяет направления работы по коррекции нарушений моторики и указывает на необходимость комплексного педагогического воздействия.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Синдром «вторичной травматизации» и профессиональное выгорание у педагогов-психологов инклюзивного образования
Конференци статьяМолодежная наука в современном мире- Автор:
- Хоменчук Виктория Владимировна, Чултурова Диана Алимовна, Сафронова Алла Дмитриевна
- Рубрика:
- Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема профессионального выгорания и вторичной травматизации у педагогов-психологов в инклюзивном образовании. Описаны компоненты выгорания (эмоциональное истощение, деперсонализация, редукция достижений) и его стадии. Выделены особенности работы в инклюзивной среде: повышенная нагрузка, многозадачность, дефицит ресурсов, высокая психическая напряжённость, частые интенсивные контакты, отсутствие положительного результата или мотивационного подкрепления. Исследования подтверждают высокий уровень дистресса у этих специалистов. Предложен системный подход к профилактике, включающий организационные меры (супервизия, повышение квалификации, нормирование нагрузки) и индивидуальные (развитие адаптивных копинг-стратегий, регуляция эмпатии, поддержание баланса).
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социально предписанный перфекционизм и интернализованные ожидания родителей как фактор риска профессионального выгорания у молодых педагогов
Конференци статьяМолодежная наука в современном мире- Автор:
- Чултурова Диана Алимовна, Старикова Нина Базаровна, Лазаренко Лариса Анатольевна
- Рубрика:
- Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
- Аннотаци:
- В статье анализируется связь социально предписанного перфекционизма, интернализованных родительских ожиданий и профессионального выгорания у молодых педагогов. Проблема актуальна из-за высокого уровня эмоционального истощения в профессии. Рассматривается трёхкомпонентная структура таких ожиданий (когнитивный, аффективный и поведенческий аспекты). Предлагается теоретическая модель, где интернализованные ожидания родителей – генерирующее звено, перфекционизм – опосредующее, выгорание – конечный результат. Семейные стандарты через механизм проекции превращаются в убеждённость в завышенных профессиональных требованиях, что вызывает хронический стресс и снижение эффективности. Модель помогает в профилактике и коррекции через осознание и пересмотр неадаптивных когнитивных схем.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Личностные предикторы академической успеваемости обучающихся младшего школьного возраста
Конференци статьяМолодежная наука в современном мире- Автор:
- Оганесова Нелли Львовна, Ибрагимова Эльмира Ризаевна
- Рубрика:
- Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
- Аннотаци:
- Статья посвящена исследованию личностных предикторов академической успеваемости обучающихся младшего школьного возраста. Рассматривается роль таких психологических характеристик, как нейротизм, экстраверсия и эмоциональная устойчивость в формировании учебных достижений. Полученные данные эмпирического исследования подтверждают ведущую роль эмоционально-регуляторных характеристик в структуре личностных предикторов академической успешности младших школьников и могут быть использованы в практике психолого-педагогического сопровождения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социально-психологические факторы аутоагрессивного поведения подростков
Конференци статьяМолодежная наука в современном мире- Автор:
- Диривянкина Ольга Владимировна, Геберлинг Кэтрин Андреевна
- Рубрика:
- Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме аутоагрессивного поведения (ААП) в современном обществе. Рассматриваются теоретические подходы к определению аутоагрессии, её связь с суицидальным поведением, а также индивидуальные и социальные факторы, способствующие формированию саморазрушительных тенденций. Особое внимание уделено психологическим особенностям подростков: эмоциональной нестабильности, поиску идентичности, влиянию семьи и сверстников, а также роли интернет-сообществ в распространении и романтизации самоповреждений. Анализируются причины и механизмы возникновения ААП, среди которых выделяются нарушения эмоциональной регуляции, переживание психологических травм, буллинг, недостаток поддержки со стороны родителей и трудности в выражении чувств. Подчёркивается, что повторяющиеся эпизоды самоповреждения могут повышать риск суицидальных попыток.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Первичная профилактика вовлечения подростков в деятельность экстремистских организаций
Конференци статьяМолодежная наука в современном мире- Автор:
- Диривянкина Ольга Владимировна, Василенко Анастасия Фёдоровна
- Рубрика:
- Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема вовлечения подростков в деятельность экстремистских организаций. Увеличение статистики преступлений экстремистского характера связано с основными факторами: психологическими и эмоциональными особенностями подросткового возраста, несформированность критического мышления, а также быстро развивающееся цифровое пространство. Предлагаются способы диагностики и профилактики экстремизма среди подростков в условиях образовательной организации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние регулярных тренировок на психоэмоциональное состояние человека
Конференци статьяМолодежная наука в современном мире- Автор:
- Беджанян Эвелина Альбертовна, Александров Спартак Геннадьевич
- Рубрика:
- Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
- Аннотаци:
- В статье на основе анализа российских и зарубежных источников рассматриваются механизмы влияния регулярных физических нагрузок на психоэмоциональную сферу человека. Показано, что снижение уровня тревожности, депрессивных состояний и когнитивных нарушений достигается комбинированием аэробных и анаэробных тренировок с принципами нейропластичности и современными подходами к восстановлению. Выявлены резервы улучшения психического здоровья через оптимизацию режима физической активности, коррекцию гормонального фона и внедрение цифровых систем трекинга состояния. Предложены конкретные рекомендации по контролю уровня нагрузки и внедрению программ регулярной физической активности для различных возрастных групп. Материал адресован специалистам в области спортивной медицины, психологии здоровья и фитнес-индустрии.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социально-психологические факторы суицидального поведения подростков
Конференци статьяМолодежная наука в современном мире- Автор:
- Королёва Анастасия Константиновна, Курочкина Валентина Евгеньевна
- Рубрика:
- Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
- Аннотаци:
- В статье представлены результаты теоретико-эмпирического исследования социально-психологических факторов суицидального поведения подростков. В теоретической части статьи проведен анализ исследований факторов суицидального риска в подростковом возрасте на основе работ отечественных учёных и биопсихосоциальной модели. В эмпирической части выявлено, что ведущими социально-психологическими предикторами суицидального поведения выступают: чувство неполноценности, нарушенные отношения с окружающими, несчастная любовь, потеря смысла жизни и школьные проблемы.
- Тӗп сӑмахсем: