Список публикаций по ключевому слову: «мор»
-
Адаптация ассортимента древесно-кустарниковых растений английского пейзажного сада к условиям холодного климата на примере Харбина
Конференци статья
Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии- Автор:
- Го Сыцзяо, Портнова Татьяна Васильевна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы биоэкологии, систематики, анатомии и морфологии животных и растений
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема адаптации ассортимента древесно-кустарниковых растений английского пейзажного сада к условиям холодного климата города Харбина. Английский пейзажный сад исторически формировался в более мягкой и влажной климатической среде, поэтому его прямое воспроизведение в северо-восточном Китае связано с рисками вымерзания, повреждения ветром, сокращения периода декоративности и роста эксплуатационных затрат. Цель работы заключается в определении принципов подбора морозостойких аналогов, способных сохранять композиционные функции английского сада: древесный каркас, опушку, цветущий кустарниковый ярус, сезонный акцент и зимнюю выразительность. В качестве метода использованы сравнительный анализ литературных источников, климатическая оценка условий Харбина и матричное сопоставление исходных английских видов с возможными холодоустойчивыми заменами. Предложена прикладная матрица замещения растений, включающая монгольский дуб, липу амурскую, клен приречный, дерен белый, лапчатку кустарниковую, розу морщинистую и другие виды. Показано, что адаптация английского пейзажного сада должна опираться не на механическое копирование видового состава, а на сохранение пространственной и декоративной функции растений при использовании более устойчивого ассортимента.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль полиморфизма генов SLC19A1 (rs946631560), IL6 (rs1800795) и длинной некодирующей РНК IL6-AS в формировании терапевтического ответа на метотрексат у больных ревматоидным артритом
Конференци статья
Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии- Автор:
- Балан Ольга Викторовна, Малышева Ирина Евгеньевна, Марусенко Ирина Михайловна, Барышева Ольга Юрьевна
- Рубрика:
- Молекулярная биология
- Аннотаци:
- Актуальность. Несмотря на то что метотрексат является препаратом первой линии при лечении ревматоидного артрита, у значительной части пациентов наблюдаются первичная или вторичная резистентность к терапии, а также развитие нежелательных лекарственных реакций. Одной из причин вариабельности терапевтического ответа могут быть генетические и эпигенетические факторы, регулирующие транспорт препарата в клетку и активность провоспалительных сигнальных путей. Цель исследования – изучить роль инсерционно-делеционного полиморфизма rs946631560 гена SLC19A1, однонуклеотидного полиморфизма rs1800795 гена IL6 и длинной некодирующей РНК IL6-AS в формировании терапевтического ответа на метотрексат у больных ревматоидным артритом. Материалы и методы. Проведено генотипирование полиморфных локусов rs946631560 гена SLC19A1 и rs1800795 гена IL6 методом ПЦР и ПЦР-ПДРФ. Уровень экспрессии генов SLC19A1, IL6 и длинной некодирующей РНК IL6-AS определяли методом количественной ПЦР в режиме реального времени, содержание IL-6 в плазме крови – методом иммуноферментного анализа. Статистическая обработка включала анализ соответствия распределения генотипов равновесию Харди-Вайнберга, критерий χ², расчет отношения шансов (OR) с 95% доверительным интервалом, непараметрические методы сравнения и корреляционный анализ. Результаты. Установлено, что гомозиготный генотип I/I полиморфного локуса rs946631560 гена SLC19A1 ассоциирован с повышенным риском развития ревматоидного артрита (OR = 5,581; 95% ДИ 1,574–19,793) и сопровождается снижением экспрессии гена SLC19A1. Для полиморфизма rs1800795 гена IL6 выявлена ассоциация аллеля С с развитием заболевания (OR = 2,533; 95% ДИ 1,799–3,565). Показано статистически значимое влияние данного полиморфизма на экспрессию длинной некодирующей РНК IL6-AS (F = 4,83; p = 0,01). Выявлена тесная положительная корреляция между уровнями экспрессии IL6-AS и IL6 (r = 0,80; p < 0,001), а также отрицательная корреляция между экспрессией IL6-AS и SLC19A1 (r = -0,60; p < 0,001). Кроме того, установлено статистически значимое влияние уровня IL6 на экспрессию SLC19A1 (F = 22,97; p < 0,001). Заключение. Полученные результаты свидетельствуют, что полиморфные варианты rs946631560 гена SLC19A1 и rs1800795 гена IL6 вовлечены в формирование предрасположенности к ревматоидному артриту и могут определять эффективность терапии метотрексатом. Впервые показано, что функциональная связь между полиморфизмом rs1800795 и экспрессией транспортера фолатов SLC19A1 может реализовываться посредством длинной некодирующей РНК IL6-AS, что позволяет рассматривать регуляторную ось IL6-AS-IL6-SLC19A1 в качестве перспективного молекулярного маркера персонализированной терапии ревматоидного артрита.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Анализ частот генотипов однонуклеотидных полиморфизмов генов раннего иммунного ответа у больных ГЛПС
Конференци статья
Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии- Автор:
- Степанкова Дарья Андреевна, Елбоева Полина Игоревна, Мартынова Екатерина Владимировна, Давидюк Юрий Николаевич, Кабве Эммануэль, Андреева Наталья Юрьевна, Хайбуллина Светлана Францевна
- Рубрика:
- Молекулярная биология
- Аннотаци:
- Геморрагическая лихорадка с почечным синдромом (ГЛПС) остаётся одной из ведущих природно-очаговых инфекций в России, которая отличается выраженной клинической вариабельностью. Клинические проявления ГЛПС, в частности, могут быть обусловлены однонуклеотидными полиморфизмами (ОНП) в генах раннего иммунного ответа у пациентов. Нами было проведено определение частот аллелей и генотипов по ОНП в генах CASP1 (rs580253) и IL‑6 (rs1800795). При этом CASP1 кодирует каспазу-1 – фермент, являющийся продуктом активированной инфламмасомы, а IL‑6 кодирует интерлейкин 6 – цитокин острого иммунного ответа. Установлено, что частоты генотипов в контрольной группе соответствовали закону Харди-Вайнберга, в то время как у пациентов с ГЛПС выявлено статистически значимое отклонение от ожидаемого равновесия, что позволяет выдвинуть предположение о существовании корреляций между генотипами по исследуемым ОНП и клиническими проявлениями заболевания.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие инфраструктуры морского порта Мурманск как ключевого объекта Арктической зоны Российской Федерации
Конференци статья
Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты- Автор:
- Филинчук Алексей Владимирович, Долматова Елена Владимировна
- Рубрика:
- Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
- Аннотаци:
- В статье представлен анализ современного состояния и перспектив развития морского порта Мурманск. На основе данных за 2025 год рассматриваются географические характеристики, структура порта и ключевые показатели грузооборота. Подробно описаны основные инфраструктурные объекты. Анализируются перспективные направления развития, связанные со строительством новых атомных ледоколов и увеличением роли Северного морского пути как безопасного маршрута транспортировки углеводородов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социализация подростков «групп риска» как направление профилактики суицидального поведения
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Педюсев Сергей Иванович
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье рассматривается тема, связанная с ростом уровня самоубийств среди российских подростков. Актуальность обусловлена ростом числа суицидальных проявлений среди подростков, основными причинами которых являются неудачные попытки справиться с проблемами в школе и семье, непонимание родителей, эмоциональное давление, загруженность, проблемы в общении. Отмечается, что своевременная психологическая помощь, участливое отношение к подросткам, попавших в трудную жизненную ситуацию, помогли бы избежать трагедий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование успешной социализации дошкольников посредством развития эмоционального интеллекта
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Кощина Екатерина Сергеевна, Пешкова Галина Викторовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- Статья посвящена исследованию процесса успешной социализации детей дошкольного возраста путем развития их эмоционального интеллекта. Рассматриваются ключевые понятия социализации, важность эмоциональной отзывчивости и социальная компетентность как основа взаимодействия с окружающими.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Народная сказка как средство воспитания духовно-нравственных качеств у детей младшего школьного возраста
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Абдулвагабова Джамиля Исаевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В работе рассматривается народная сказка как одно из эффективных средств духовно‑нравственного воспитания детей младшего школьного возраста. Показано, что сказочные сюжеты позволяют передавать детям моральные ценности и элементы культурной традиции в доступной для них форме. Подчёркивается значение работы с текстом сказки на уроках в начальной школе для осмысления учащимися основных этических понятий. Кратко рассматриваются практические приёмы включения сказочного материала в образовательный процесс. Делается вывод, что целенаправленное использование народных сказок способствует духовно‑нравственному становлению личности младшего школьника.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Значение формирования самоконтроля у детей младшего школьного возраста для успешности обучения и развития личности
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Стародубцева Виктория Сергеевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема формирования самоконтроля у детей младшего школьного возраста как ключевого фактора успешности обучения и личностного развития. Представлен анализ психологических механизмов становления самоконтроля, с опорой на теорию потребностей К. Левина и идеи отечественных педагогов. Обосновывается эффективность коллективных форм контроля в формировании у младших школьников навыков саморегуляции. В контексте требований ФГОС НОО раскрываются возможности системно-деятельностного подхода Л.Г. Петерсон для развития рефлексивных умений и самоконтроля.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Реализация педагогических условий в рамках формирования профессионального имиджа будущих педагогов
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Куликов Андрей Сергеевич
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье представлен подход к реализации комплекса педагогических условий педагогического сопровождения формирования профессионального имиджа будущих учителей в высшем образовании. В основе методики лежит системный анализ научных источников и выбранное определение понятия «методика», наиболее полно отражающее алгоритмический и целостный характер педагогических действий. Особое внимание уделяется разработке последовательных этапов внедрения, дидактических методов диагностики и саморазвития, а также созданию условий для формирования устойчивых профессиональных качеств. В статье подчеркивается важность системного подхода, интеграции диагностического инструментария и развития рефлексивных умений будущих педагогов. Предложенная модель способствует повышению эффективности профессиональной подготовки и развитию профессиональной идентичности, что имеет важное значение для успешной деятельности учителя в современной образовательной среде.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование навыков осознанного использования личностных ресурсов родителями в отношениях с подростками
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Краснова Светлана Гурьевна, Матвеева Юлия Андреевна, Кривелева Варвара Эдуардовна
- Рубрика:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Аннотаци:
- Статья посвящена формированию навыков осознанного использования личностных ресурсов родителей в отношениях с детьми подросткового возраста. В ней проанализировано понятия «осознанность», «личностные ресурсы родителей» и их компонентный состав, рассмотрены психолого-педагогические подходы их использования, обсуждено значение осознанности в родительстве. Статья содержит описание авторской программы «Территория понимания: семь шагов навстречу», нацеленной на гармонизацию детско-родительских отношений через развитие эмпатического понимания, коррекцию деструктивных установок восприятия и обучение навыкам эмоциональной саморегуляции родителей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности жизнестойкости и саморегуляции у будущих учителей в образовательной среде
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Шагивалеева Гузалия Расиховна
- Рубрика:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема формирования жизнестойкости у будущих учителей как ресурса для преодоления стресса и профессионального выгорания. Анализируются подходы С. Мадди и Д.А. Леонтьева. Обоснована взаимосвязь жизнестойкости и саморегуляции. По результатам исследования (60 студентов) уровень стрессоустойчивости выше среднего у 49% студентов. Наиболее частые способы снятия стресса: физическая активность, музыка, хобби, общение с друзьями. Развитие жизнестойкости в вузе – основа профилактики профессиональных рисков педагогов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Цифровые образовательные ресурсы, способствующие формированию регулятивных универсальных учебных действий у учащихся основной школы
Конференци статьяОбразование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития- Автор:
- Шувалова Елизавета Витальевна, Ванькова Валентина Сергеевна
- Рубрика:
- От традиционной школы к образованию будущего: поиск эффективных решений
- Аннотаци:
- В статье рассматривается потенциал цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) как эффективного инструментария для целенаправленного формирования регулятивных универсальных учебных действий (УУД) у обучающихся основной школы. Анализируются современные требования ФГОС.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы развития эмоционального интеллекта подростков в научной литературе и образовательной практике
Конференци статьяОбразование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития- Автор:
- Хрусталева Анастасия Валерьевна, Орлова Людмила Александровна
- Рубрика:
- Образование и развитие личности: современные вызовы и практики
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются проблемы развития эмоционального интеллекта подростков в научной литературе и современной образовательной практике. Анализируются основные подходы к пониманию эмоционального интеллекта, его роль в личностном развитии, учебной мотивации, социализации и профилактике конфликтного поведения подростков. Внимание сосредотачивается на возрастных особенностях подросткового возраста, влиянии цифровой среды на эмоциональную сферу обучающихся, а также возможностях школы в формировании навыков эмоциональной саморегуляции и эмпатии. Рассматриваются педагогические технологии и трудности реализации программ развития эмоционального интеллекта в образовательной среде.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Страхование внешнеторговых рисков в условиях военно-политической нестабильности (на примере ситуации в Ормузском проливе)
Конференци статьяЭкономика России в условиях современных вызовов- Автор:
- Волков Геннадий Юрьевич
- Рубрика:
- Российская экономика перед лицом глобальных вызовов XXI века: проблемы и перспективы
- Аннотаци:
- В статье исследуется трансформация механизмов страхования внешнеторговой деятельности под воздействием военного конфликта на Ближнем Востоке, нарушившего свободу судоходства в Ормузском проливе. На основе анализа динамики страховых премий, стоимости фрахта и изменений в маршрутизации грузов показано, что проявление военно-политических рисков привело к кратному росту тарифов на страхование морских перевозок (вплоть до 12 раз), аннулированию ранее оформленных полисов и переориентации транспортных потоков в обход Африки.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы и перспективы развития территорий Крайнего Севера в России
Конференци статьяЭкономика России в условиях современных вызовов- Автор:
- Минаков Андрей Владимирович
- Рубрика:
- Экономика регионов и территориальное развитие России
- Аннотаци:
- Статья посвящена выявлению актуальных проблем развития территорий Крайнего Севера и поиску возможных направлений их решения. Для проведения исследования выбраны Магаданская, Мурманская области, а также Камчатский край. Выявлено снижение вклада регионов Крайнего Севера в совокупный ВРП, неустойчивую динамику доли добычи полезных ископаемых в общем объеме промышленного производства, нарастающий дефицит трудовых ресурсов. Актуальный износ коммунальной инфраструктуры, неразвитость транспортной сети, низкая диверсификация моделей развития. Предложены перспективные направления решения выявленных проблем и ускорения социально-экономического развития выбранных регионов Крайнего Севера.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие рефлексии старших подростков посредством интерактивных методов
Конференци статьяПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Маркова Анастасия Алексеевна, Брешковская Каринэ Юрьевна
- Рубрика:
- Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема развития рефлексивных способностей у старших подростков (15–17 лет) посредством интерактивных технологий. В работе актуализирована значимость рефлексии для формирования самооценки, идентичности, саморегуляции и критического мышления в период личностного и профессионального самоопределения. Представлены ключевые интерактивные методы и конкретные приёмы их реализации («рефлексивная пауза», «дневник самоанализа», «обратная связь», деловые игры, цифровые инструменты).
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие субъектной позиции старшеклассников в процессе профессионального самоопределения: результаты эмпирического исследования
Конференци статьяПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Синяева Ирина Евгеньевна, Декина Елена Викторовна
- Рубрика:
- Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
- Аннотаци:
- В статье представлены результаты эмпирического исследования, посвященного проблеме развития субъектной позиции старшеклассников в процессе профессионального самоопределения. Актуальность работы обусловлена трансформацией профессионального самоопределения из единичного акта выбора профессии в непрерывный процесс построения индивидуальной карьерной траектории, что требует от старшеклассников способности выступать активным, осознанным и ответственным субъектом выбора.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Эмоциональный интеллект: почему он важнее IQ в XXI веке
Конференци статьяПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Золина Дарья Николаевна, Родина Рената Дамировна, Романова Елена Владимировна
- Рубрика:
- Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности обучающегося в условиях цифровизации
- Аннотаци:
- В статье рассматривается концепция эмоционального интеллекта (ЭИ) как ключевого фактора успеха в современном мире. Авторы анализируют историю развития теории ЭИ, начиная с работ Питера Саловея и Джона Майера и заканчивая популярной моделью Дэниела Гоулмана. Основное внимание уделяется пятикомпонентной модели ЭИ Гоулмана, включающей самосознание, саморегуляцию, мотивацию, эмпатию и социальные навыки. В работе показано, почему в XXI веке эмоциональный интеллект становится важнее традиционного коэффициента интеллекта (IQ), особенно в контексте современных требований к профессиональной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Профессиональное самоопределение студентов-первокурсников: проблемы и пути их решения
Конференци статьяПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Декина Елена Викторовна, Кун Вэньди
- Рубрика:
- Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
- Аннотаци:
- В статье обращается внимание на важность изучения содержания и форм профессионального самоопределения студентов-первокурсников. Представлены результаты эмпирического исследования студентов. Актуальность работы обусловлена поиском современных технологий профессионального самоопределения будущих психологов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Личностно-профессиональные трудности первокурсников вуза в процессе адаптации и профессионального становления
Конференци статьяПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Декина Елена Викторовна, Цзяцзе Чжан
- Рубрика:
- Психология профессиональной деятельности: мотивация, карьерное развитие, самоменеджмент, командообразование
- Аннотаци:
- В статье обращается внимание на важность изучения личностного роста, индивидуальности, профессионального самоопределения студентов-первокурсников. Представлены результаты эмпирического исследования студентов первого курса. Актуальность работы обусловлена тем, что успешная адаптация студента к вузу является основой дальнейшего саморазвития студента – будущего специалиста.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль эмоционального интеллекта в образовательном процессе: коррекция и методы его развития у школьников
Конференци статьяПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Паршева Полина Константиновна, Бычкова Елена Семёновна
- Рубрика:
- Современные техники практической психологии
- Аннотаци:
- Автором рассматриваются особенности и методы развития эмоционального интеллекта у школьников. В статье рассматривается зависимость уровня развития эмоционального интеллекта и успеваемости учащихся, их взаимоотношений в коллективе, уровня самооценки. Важным выводом является обоснование развития эмоционального интеллекта у школьников как вспомогательного инструмента при формировании саморефлексии, мотивации и академической успешности учащихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Музыкальная терапия как метод профилактики школьной дезадаптации в начальной школе
Конференци статьяПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Нечкасова Дарья Петровна, Бутова Людмила Александровна, Козуб Марина Васильевна
- Рубрика:
- Современные техники практической психологии
- Аннотаци:
- В статье представлен теоретический анализ музыкальной терапии как метода профилактики школьной дезадаптации у учащихся начальных классов. Охарактеризовано понятие школьной дезадаптации, раскрыты ее основные проявления и причины возникновения в младшем школьном возрасте. Рассмотрены традиционные способы профилактики данного явления, применяемые в современной образовательной практике. Обоснован потенциал арт-терапии в целом как инструмента психолого-педагогического сопровождения первоклассников. Особое внимание уделено музыкальной терапии, описаны механизмы ее воздействия на психоэмоциональное состояние ребенка, среди которых гармонизация нервной системы, снижение тревожности, развитие произвольной регуляции и формирование позитивного опыта межличностного взаимодействия. расстройств. Результаты работы позволяют сформулировать целостное представление о природе, механизмах и способах применения музыкальной терапии как средства профилактики школьной дезадаптации, что представляет ценность для педагогической психологии, коррекционной педагогики и практики начального общего образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Музыкальная деятельность в системе психолого-педагогического сопровождения дошкольников с расстройствами аутистического спектра
Конференци статьяПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Цимцба Сария Адгуровна, Цику Зара Ибрагимовна
- Рубрика:
- Современные техники практической психологии
- Аннотаци:
- В статье предпринята попытка переосмысления роли музыкальной деятельности в коррекционной работе с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра (РАС). Исходным положением выступает тезис о том, что базовым дефицитом при РАС является не сколько нарушение коммуникативных функций, сколько невозможность самостоятельно регуляции аффективных состояний в условиях сенсорной нестабильности. Музыка рассматривается как инструмент, способный предложить ребенку внешний ритмический и структурный каркас, компенсирующий дефицит внутренней организации, чтобы заполнить досуг ребёнка. Анализируя механизмы музыкального воздействия, включая ритмическую синхронизацию, предсказуемость формы и безопасные каналы эмоционального выражения. Представлен краткий анализ программы М.Л. Лазарева «Здравствуй!» как пример системного подхода к музыкальному здоровьесбережению.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Нейропсихологические упражнения как современная техника коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста
Конференци статьяПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Курочкина Елизавета Сергеевна
- Рубрика:
- Современные техники практической психологии
- Аннотаци:
- В статье раскрывается значение современных нейропсихологических упражнений в коррекционно-развивающей работе с детьми дошкольного возраста. Рассматриваются упражнения, направленные на развитие произвольной регуляции, внимания, рабочей памяти, когнитивной гибкости, межполушарного взаимодействия и эмоционального самоконтроля. Отмечается необходимость научно обоснованного и индивидуализированного применения данных техник.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие основ здоровьесберегающей активности у дошкольников с расстройствами аутистического спектра (РАС) посредством адаптированного музыкально-оздоровительного сопровождения: принципы и первичные наблюдения
Конференци статьяДефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования- Автор:
- Цимцба Сария Адгуровна, Цику Зара Ибрагимовна
- Рубрика:
- Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
- Аннотаци:
- В статье исследуются вопросы становления здоровьесберегающих паттернов у детей дошкольного возраста с диагнозом РАС. Акцент сделан на поддержку психического благополучия и развитии способностей к саморегуляции. Обосновывается целесообразность модификации существующих общеобразовательных методик с учетом характерных особенностей мотивационной и аффективной сферы данной категории детей. Описывается опыт адаптации методического комплекса М.Л. Лазарева, в ходе которой базовое музыкально-оздоровительное воздействия было переработано в соответствии с принципами Практического Функционального Анализа (ПФА)/Тренинг с опорой на навык (ТОН), и дополнено стратегией «поэтапного приближения» и методами визуальной поддержки. Представлены разработанные диагностические материалы («Интегральный профиль развития», «Опросник для родителей»). На примере работы с тремя невербальными дошкольниками (работа еще ведётся) демонстрируется, что первоочередным итогом начального периода не усвоение отдельных навыков, а установление безопасных отношений, снижение уровня тревоги и формирование латентной готовности к взаимодействию.
- Тӗп сӑмахсем: