Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «коммуникативная культура»

  • Коммуникативная культура в методике обучения языкам (на материале преподавания азербайджанского языка)

    Конференци статья
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина
    Автор:
    Аликишиева Хумай Ариф гызы
    рубрика:
    Современные технологии педагогики и образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль и значение коммуникативной культуры в методике обучения азербайджанскому языку. Цель данной статьи – рассмотреть теоретические основы коммуникативной культуры в языковом образовании, проанализировать современные исследования и предложить рекомендации по преподаванию. Устанавливается, что в условиях глобализации и интенсивного межкультурного взаимодействия знание языка больше не ограничивается грамматикой и словарным запасом – важно обладать коммуникативной культурой, то есть способностью правильно и этично использовать язык в реальных социальных контекстах. Коммуникативная культура человека включает в себя знание норм и стилей речевого поведения, умение составлять высказывания, учитывать контекст и собеседника. Это тесно связано с понятиями коммуникативной компетентности и межкультурной компетенции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Коммуникативная культура родителей как фактор эмоционального развития подростка

    Конференци статья
    Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли
    Автор:
    Приходько Ольга Владимировна
    рубрика:
    Социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка в семье
    Аннотаци:
    В статье исследуется влияние коммуникативной культуры родителей на эмоциональное развитие подростков. На основе анализа современных отечественных и зарубежных исследований в области психологии развития, семейной психологии и педагогики раскрываются механизмы воздействия семейного общения на ключевые аспекты эмоционального становления личности: процессы эмоциональной регуляции, развитие эмпатии, формирование самооценки и психологической устойчивости. Особое внимание уделяется структурным компонентам коммуникативной культуры родителей и их функциональному значению для создания психологически безопасной среды. Обосновывается значимость формирования эмоционально грамотных и поддерживающих моделей семейного взаимодействия как необходимого условия гармоничного развития подростка. В работе систематизированы проблемные зоны современного семейного общения и предложены направления их преодоления через психологическое просвещение, развитие диалоговых навыков, внедрение авторитетного стиля воспитания и институциональную поддержку семей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Коммуникативный подход в обучении в условиях реализации ФГОС

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Белокурова Вера Викторовна, Мурашева Нелли Давидовна, Функнер Юлия Николаевна
    рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотаци:
    Исследование посвящено проблеме реализации коммуникативного подхода в образовании в современной социокультурной ситуации, на современном этапе формирования системы образования. Анализ теоретических исследований посвященных применению коммуникативного подхода в образовании актуализирует проблему определения, реализации принципов. В работе приведены основные подходы к классификации принципов реализации коммуникативного подхода в образовании, обоснована необходимость их учёта как основного условия успешности реализации коммуникативного подхода в развитии коммуникативной культуры и коммуникативной компетенции учащихся. Обоснована возможность применения коммуникативного подхода в урочной, внеурочной деятельности, в дополнительном образовании за счет деятельностной основы обучения, то есть моделирования коммуникативных ситуаций реального общения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • О формировании коммуникативной культуры

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024
    Автор:
    Азитова Гульсина Шариповна, Азитов Рустам Шарипович, Азитова Гульсум Шариповна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В общении человека коммуникативная культура всегда была на первом месте. Культурный стержень формирует характер и отражается на становлении самого человека и общества в целом. Культуру создает человек и формирует общество. Затем созданная человеком культура начинает влиять на самого человека и формирует его, помогает адаптироваться и стать полноправным членом общества. Поэтому такие понятия, как культура общения и культура самого общества, неразрывно связаны друг с другом. Очень важно формировать коммуникативную культуру с первых занятий по обучению русскому языку иностранных учащихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Опыт работы по реализации педагогических условий формирования коммуникативной культуры у младших школьников

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Тазеева Ангелина Дмитриевна, Беляева Нина Леонидовна
    рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотаци:
    В статье представлен процесс развития коммуникативной культуры при реализации педагогических условий, связанных с апробированием комплекса коммуникативных игр. Рассматривается систематическое повышение родительской компетентности и профессиональной компетенции педагогов в вопросах формирования коммуникативной культуры у младших школьников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль коммуникативной культуры в профессиональном развитии государственных и муниципальных служащих

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Власюк Ирина Вячеславовна, Кравцова Юлия Евгеньевна
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются проблемы, связанные с коммуникативной культурой государственных и муниципальных служащих, влияние их на профессиональную деятельность. Представлена характеристика профессиональной деятельности государственных и муниципальных служащих, проанализировано понятие «коммуникативная культура». Выделены основные подходы к пониманию сущности и специфики коммуникативной культуры государственных и муниципальных служащих. Обосновано, что коммуникативная культура государственных служащих, будучи социальным запросом, выступает необходимым условием их профессионализма. Выявлены проблемные аспекты в коммуникативной культуре государственных и муниципальных служащих, связанные с деформациями служебного поведения и профессиональной этики. Сформулированы рекомендации по совершенствованию коммуникативной культуры государственных и муниципальных служащих.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие коммуникативной культуры будущих менеджеров социально-культурной деятельности в комплексе дисциплин психолого-педагогической подготовки

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Веденеев Александр Геннадьевич
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу профессиональной подготовки менеджеров социально-культурной деятельности в вузах культуры, развитию их коммуникативной культуры. В ходе анализа психолого-педагогической литературы было представлено определение коммуникативной культуры. Рассмотрены вопросы профессиональной специфики деятельности менеджера сферы культуры. Проанализирован учебный план по направлению социально-культурная деятельность и выделен блок психолого-педагогических дисциплин, на которых происходило развитие коммуникативной культуры будущих специалистов. Показаны основные приемы и средства по формированию данного качества.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Возможности ДОУ при формировании коммуникативной культуры дошкольников

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)
    Автор:
    Лукинова Надежда Федоровна
    рубрика:
    Формирование системы позитивных межличностных отношений субъектов образовательного процесса и благоприятного психологического климата в учреждениях образования
    Аннотаци:
    В статье показана значимость коммуникативной культуры в жизни детей, роль дошкольного учреждения в формировании коммуникативной культуры. Подчеркивается ее значение в становлении и развитии личности дошкольников. Рассмотрены основные возможности, применяемые для формирования коммуникативной культуры детей дошкольного возраста. Описываются педагогические условия для успешного процесса формирования коммуникативной культуры детей при организации различных видов деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • «Пĕтĕмĕшле (академилле) тата професси лару-тăрăвĕнче çыхăнусен çулйĕрне çырса йĕркелени» курса хатĕрлени

    Кĕске хыпар
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 6 № 2
    Автор:
    Кочкарева Ирина Витальевна
    рубрика:
    Педагогика тата хальхи вĕренӳ
    Аннотаци:
    Чĕлхесене ятарлă тĕпчемен факультетсенче «Пĕтĕмĕшле (академилле) тата професси ларутăрăвĕнче çыхăнусен çулйĕрне çырса йĕркелесси» курс пур. Ку статьяра магистрантсем валли çак факультативлӑ курса туса хатӗрлессипе çыхăннă ыйтусене пăхса тухнă. Ăна гуманитари тата ҫутҫанталӑк ӑслӑхӗн специальноҫĕсемпе иккӗмӗш ҫул вĕренекен магистрантсем валли палăртнă. Темӑн актуаллӑхӗ паллă. Пӗтӗм тӗнчери кӑларӑмсенче Раҫҫей ученӑйӗсем пичетленесси ÿссех пырать. Çавна май университетсен вӗренӳ программисене шăпах ют чӗлхепе (акӑлчанла) коммуникацин никӗсӗсене вӗрентекен курса ҫине тӑрсах кӗртме кирли куçкĕрет. Статьяра автор ку курсăн тытӑмне ҫырса кӑтартать, вӗрентӳ процесӗнче усӑ куракан материалсен ҫӑлкуҫĕсене палăртать, кунашкал факультатива хăй иртсе пынин опычӗпе паллаштарать. Пичете хатӗрленӗ чухне ҫакӑн пек меслетсемпе усӑ курнӑ: 1) Пермь патшалӑх наципе тӗпчев университечӗн мӗнпур факультечӗн преподаватель-тӗпчевҫӗсен кăтартăвĕсем. Ĕçленĕ хушăра вӗсем ку енĕпе хӑйсен профессийĕнче мӗнле жанрсемпе усӑ курни. 2) ӗҫлӗ çырăва çÿретнине тишкернĕ литературӑна тата çавăн пекех ӑслӑх статйисене акӑлчанла епле ҫырассине пăхса тухни. 3) акӑлчанла хутшăну культурин уйрӑмлӑхӗсемпе паллаштарасси тата çав енӗпе тĕл пулакан сĕнÿсене тупса палӑртасси тата ăна йĕркелени. Ҫакăнта палăртнисене тишкернĕ хыҫҫӑн пĕтĕмĕшле (академилле) тата професси ларутăрăвĕнче çыхăнусен çулйĕрне çырса кăтартмаллин жанрĕсене суйласа илнӗ. Çав çыхăнусем вара халĕ сĕнекен курс тытӑмне йӗркелемелли никӗс пулса тӑнӑ.
    Тӗп сӑмахсем:
    хутшăну культури, ĕçлĕ çырăва çÿретни, ăслăх статьи, çыхăнăвăн çулйĕрне çырса йĕркелени, пĕтĕмĕшле (академилле) ларутăру
    Куҫ 

  • Художественный образ как инструмент развития коммуникативной культуры выпускников гуманитарного вуза

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Потанина Лейла Тахировна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Рассматривается значение художественного образа в деятельности педагога как инструмента развития коммуникативной культуры выпускника вуза. Эта задача реализуется через дисциплины социально-гуманитарного цикла, в частности, психология и иностранные языки. Обсуждаются виды и функции языка художественного образа. Выявлены сущностные характеристики понятия «язык художественного образа» в контексте педагогической деятельности, обозначен его развивающий потенциал. Предложены методические средства и приемы для совершенствования коммуникативной культуры выпускников гуманитарного вуза. Представлены результаты эмпирического исследования по развитию языка художественного образа у выпускников гуманитарных вузов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Компетенции педагога в реализации интерактивного обучения

    Конференци статья
    Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)
    Автор:
    Балина Татьяна Николаевна
    рубрика:
    Процессы цифровизации сферы образования
    Аннотаци:
    Реализация интерактивного обучения в вузе требует от современного педагога развития надпрофессиональных компетенций. В статье в качестве таковых предлагается рассматривать коммуникативную культуру педагога, умение управлять мотивацией студента, навыки организации самостоятельной работы студентов. Кроме того, обосновывается роль информационной компетентности педагога в реализации дифференцированного подхода к обучению.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Ăслăлăх статйинче тӳрккеслĕхе катертесси

    Тишкер статйи
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 5 № 1
    Автор:
    Кочкарева Ирина Витальевна
    рубрика:
    Дискуссия
    Аннотаци:
    Статьяра сăмах тÿрккеслĕхе чакарасси çинчен, урăхла каласан пат татса çирĕплетес йăларан хăтăласси пирки, пырать. Темăн пĕлтерĕшлĕхĕ, паян кун, вырăсла калаçакан авторсем хăйсен ĕçĕсене ют çĕр-шывсенче тухакан кăларăмсенче нумайран та нумай пичетленĕ май ÿсет. Статьяна акăлчанла çырас пулсан автор анкăлчансен хутшăну культурин йĕркине шута илме тивĕç. Çавнашкал йĕркене тытса пыма хистекен правилăсенчен пĕри вăл ку е вăл шухăша ăнлантарнă чухне тÿрккеслĕхрен хăтăласси пулса тăрать. Ун пек йĕрке вырăсла çырăва кăтартуллă мар. Статйисене акăлчанла çыракан авторсем хăйсен шухăшне пат татса çирĕплетмелле мар. Вĕсем хăйсен шухăшне тÿррĕн каласран сыхланмалла. Çакна пула, тÿрккеслĕхе чакарни мĕн иккенне тĕпчес тата ун уйрăмлăхĕесмпе вырăс чĕлхиллĕ авторсене паллаштарас тивĕç курăнчĕ. Çакă пирĕн ĕçĕн тĕллевĕ пулса тăрать. Меслет шутне тÿрккеслĕхе йăвашлатассипе çыхăннă акăлчанла тата вырăсла литературăна тишкерни, унăн авторĕсем тÿрккеслĕхе катертме панă сĕнÿсене пухса системăлани кĕрет. Тунă пĕтĕм ĕç хыççăн эпир акăлчанла çырнă ăслăлăх статйисенче тÿрккеслĕхе хирĕç тăма усă курнă тĕп хатĕрсене тупрăмăр. Кунсăр пуçне, тÿрккеслĕхе хирĕç тăма вĕрентекен курс магистрантсемпе аспирантсен вĕренĕвĕнче пулмалла текен пĕтĕмлетÿ патне пырса тухрăмăр.
    Тӗп сӑмахсем:
    дискурс, ăслăлăх статйи, тÿрккеслĕхе катертесси, хутшăну культури, çыруллă хутшăну
    Куҫ 

  • Учимся писать заголовки научных статей

    Ăслăлăх статйи
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 4 № 4
    Автор:
    Кочкарева Ирина Витальевна
    рубрика:
    Практика
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются основные рекомендации по написанию заголовков статей, предназначенных для публикации в научных журналах. Актуальность темы, затронутой в данной статье, связана с тем, что в настоящее время преподаватели столкнулись с необходимостью обучить магистрантов как языковых, так и неязыковых специальностей написанию научных статей на английском языке. Заголовок является очень важной частью статьи, поскольку именно он представляет в сжатом виде основную информацию о содержании публикации. Удачная формулировка заголовка может заинтересовать читателя и подтолкнуть его к прочтению статьи. Напротив, слишком сложные для понимания, громоздкие, а также расплывчатые формулировки заголовков вряд ли привлекут внимание и вызовут интерес потенциального читателя. Целью исследования является обзор рекомендаций по написанию заголовков, которые можно найти в англоязычной литературе. Автор анализирует также типичные ошибки, которые допускают русскоязычные авторы при написании заголовков статей на английском языке. Методы, применяемые в ходе исследования, включают анализ, описание, наблюдение, сравнение. Результаты исследования показали, что наиболее распространенными причинами возникновения ошибок при формулировании заголовков являются языковая интерференция и незнание особенностей англоязычной коммуникативной культуры, касающихся письменной коммуникации в научной сфере. Делается вывод о том, что в программу обучения магистрантов необходимо включать курс «Письменная иноязычная коммуникация в академической сфере», который позволит ознакомить учащихся с основными особенностями научных статей на английском языке и научить будущих авторов грамотно формулировать заголовки своих публикаций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие социокультурной компетенции бакалавров при изучении английского языка на неязыковых факультетах университета

    Конференци статья
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Кочкарева Ирина Витальевна
    рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме развития социокультурной компетенции у бакалавров, изучающих английский язык на неязыковых факультетах. Автор рассматривает типичные коммуникативные ошибки, которые допускают русскоговорящие студенты при общении с носителями английского языка. Анализируются причины ошибок и способы их исправления.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие коммуникативной культуры старших школьников в разновозрастных группах как педагогическая проблема

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Белокурова Вера Викторовна
    рубрика:
    Создание психологически комфортной и безопасной образовательной среды: технологии, диагностика, практика, экспертиза
    Аннотаци:
    В статье обосновывается актуальность проблемы развития коммуникативной культуры современных старших школьников для современной педагогической науки, исходя из потребности разрешения выявленных противоречий. Автором предложен вариант решения обозначенной проблемы посредством использования потенциала разновозрастного обучения и взаимодействия в разновозрастных группах. В работе представлен иной, отличный от традиционного смысл понятия «старший школьник», характерный для школ, реализующих разновозрастное обучение.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Повышение коммуникативной культуры обучающихся и позиционирование русского языка: опыт воспитательной работы

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: теория и практика
    Автор:
    Сафонова Наталья Николаевна
    рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье описывается опыт работы кафедры филологического образования и журналистики филологического факультета Сургутского государственного педагогического университета по формированию коммуникативной культуры и уважения у студентов вуза к государственному языку России. Автором описываются проекты, акции, мероприятия, ставшие традиционными.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ