Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «бенчмаркинг»

  • Финансовая стабилизация организации в современных условиях

    Конференци статья
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Автор:
    Шерстнева Татьяна Викторовна
    рубрика:
    Экономика предпринимательства
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются актуальные проблемы финансовой стабилизации организаций в современных условиях. Особое внимание уделено методам и инструментам, позволяющим компаниям обеспечить финансовую устойчивость и адаптироваться к изменяющимся экономическим условиям. Рассматриваются механизмы управления финансовыми потоками, оптимизация затрат, а также использование различных инструментов финансового анализа и прогнозирования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Цифровые технологии на рынке телекоммуникационных услуг (на примере компаний Ростовской области)

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Экономика и право: проблемы, стратегия, мониторинг
    Автор:
    Радина Оксана Ивановна, Горностаева Жанна Викторовна
    рубрика:
    Глава 7
    Аннотаци:
    В главе рассматривается актуальность применения омниканальных технологий на рынке телекоммуникационных услуг. В основу исследования легли статистические отчеты, аналитические материалы сайтов рынка телекоммуникационных услуг, результаты использования метода бенчмаркинга. Авторами представлен анализ факторов, которые могут повлиять на конкурентоспособность развитие телекоммуникационного рынка на современном этапе развития цифровой экономики, а также охарактеризованы способы проявления омниканальности которые могут революционизировать взаимодействие с клиентами.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Открытые ресурсы в управлении процессом образовательной организации в условиях интеграции и инклюзии

    Ăслăлăх статйи
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 4 № 4
    Автор:
    Ванчова Алица, Xaрчарикова Терезия, Идиятуллин Ильдан Гилемянович, Чочагай Монгуш Николаевна
    рубрика:
    Практика
    Аннотаци:
    Формирование цифрового образовательного пространства является важным моментом для развития системы образования в современном мире. В статье анализируются проблемы обеспечения безопасности информационных технологий в управлении образовательным процессом организаций, риски и угрозы открытых интернет-ресурсов в условиях интеграции и инклюзии. Авторы предлагают идентифицировать процесс формирования цифровых наставников в пандемическое Covid-время как безопасное экспертное пространство, способное уменьшить риски и угрозы. Материалы и методы. Использование метода описательного анализа набора данных, добровольно предоставленных образовательными организациями в открытом доступе в сети интернет, позволило авторам исследовать примеры масштабных проектов виртуальных школ в форматах моделей обменов информационными подписчиками и системными интеграторами. На обсуждение были вынесены вопросы обеспечения безопасности несовершеннолетних пользователей, правовые недостатки доступа и безопасных защит интернет-потребителей открытых образовательных ресурсов. Результаты. Исследование показало, что данные, полученные в ходе инновационных процессов разработки и выпуска открытых образовательных ресурсов, сложны, зависят от контекста и трудно поддаются обобщению. Такие инициативы требуют значительных организационных изменений, включения внешних партнеров образовательных организаций и заинтересованных лиц с разными культурами и образовательными практиками. Важным условием успешности происходящих процессов авторы выделяют применение технологии бенчмаркинга как инструмента качества интеллектуальных интеграций и эффективности образовательной деятельности в целом. В контексте исследования авторы поднимают вопрос возникновения компьютерной зависимости у школьников и студентов и их безопасное взаимодействие с многоаспектной информацией в сети, обращают внимание на необходимость правовых и воспитательных мероприятий по онлайн-безопасности, которые должны планироваться и проводиться в образовательной организации регулярно. Обсуждение. Инициативы открытых образовательных ресурсов связаны с общими институциональными изменениями и требуют соответствующих педагогических и психологических подходов и правовой поддержки, чтобы помочь всем субъектам образовательного пространства адаптироваться к IT-культурным изменениям. Материалы статьи будут полезны специалистам и руководителям образования, в том числе инклюзивного, при разработке перспективных стратегий цифрового образования, моделей разработки, выпуска и сопровождения открытых образовательных ресурсов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Современные аспекты управления человеческими ресурсами в цифровой экономике

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: от теории к практике
    Автор:
    Маркарян Ирина Николаевна
    рубрика:
    Менеджмент и маркетинг
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются фундаментальные характеристики человеческого ресурса в условиях цифровой экономики, актуальные методы взаимодействия с персоналом и способы управления человеческими ресурсами, предполагающие использование современных технологий. Представлен обзор цифровых HR-технологий, реализуемых в компаниях различных сфер деятельности, показывается многообразие возможностей автоматизированных и цифровых технологий во всех сферах управления человеческими ресурсами.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Бенчмаркинг успешного международного опыта профессионального развития педагогов в условиях цифровизации образования

    Конференци статья
    Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации
    Автор:
    Трегубова Татьяна Моисеевна
    рубрика:
    Общая педагогика, современная история педагогики и образования с учетом использования современных ресурсов
    Аннотаци:
    В статье актуализируются необходимость и ценность проведения бенчмаркинга международного образовательного опыта в области профессионального развития педагогов с целью выявления, анализа и возможностей использования лучших мировых образовательных практик в российской системе образования. Дана краткая характеристика некоторых Концепций профессионального развития педагогов в странах Евросоюза и США. Подчеркнута важность участия в международных проектах и программах, направленных на проведение исследований и внедрение инноваций в условиях цифровизации образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ