Список публикаций по ключевому слову: «цифровизация образовательного процесса»
-
Цифровые технологии как средство развития и социализация личности
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Кондрашкин Михаил Викторович, Кондрашкина Виктория Юрьевна
- Рубрика:
- Цифровая трансформация образования
- Аннотаци:
- Рассмотрены основные направления цифровизации образовательного учреждения и их содержание. Выявлены изменения, вносимые цифровизацией образовательного процесса в структуру учебно-информационного взаимодействия между обучаемым и обучающим, в структуру представления учебного материала и учебно-методического обеспечения, в условия информационной деятельности в предметной среде.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогический дизайн при подготовке кадров для реального сектора экономики
Глава в книге
Современные образовательные технологии: психология и педагогика- Автор:
- Григорьев Евгений Николаевич, Хайбуллин Айнур Рауфович, Фахретдинова Гульназ Фанзильевна
- Рубрика:
- Глава 12
- Аннотаци:
- В главе актуализируется необходимость корректировки современного образовательного процесса в связи с требованиями времени, потребностями обучающихся, представителей реального сектора экономики. Приводятся данные эксперимента, отражающие уровень сформированности цифровых компетенций преподавателей высшей школы. Обсуждаются способы и методы их диагностики, достройки, предлагаются цифровые решения достижения этого. Представлены алгоритмы организации образовательного процесса с использованием традиционного, дистанционного, электронного и смешанного обучения. Делаются выводы и предлагаются рекомендации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Системная инженерия обучения и образования
Статья в сборнике трудов конференции
Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения- Автор:
- Значко Владимир Николаевич, Парфенова Ирина Анатольевна
- Рубрика:
- Цифровые тренды и повышение качества профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются основные принципы системной инженерии в обучении и образовании, ее инструменты, влияние на развитие образовательных систем и перспективы применения. В настоящее время актуальна проблема применения системной инженерии в образовательном процессе для повышения эффективности обучения, обеспечения адаптивности образовательных программ и развитию инновационных образовательных технологий. Инженерия знаний необходима для подготовки будущих специалистов, способных быстро и правильно реагировать на изменения в высокотехнологичном обществе. Успех внедрения системной инженерии в образование зависит от сотрудничества между учебными заведениями, бизнесом и государственными структурами.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современные технологии в сфере образования
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Кондрашкин Михаил Викторович, Кондрашкина Виктория Юрьевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены основные направления исследований в сфере образования. Современные платформы способны анализировать поведение учеников и адаптировать учебные материалы под их индивидуальные нужды.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль инновационных технологий в образовательном процессе
Статья в сборнике трудов конференции
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024- Автор:
- Кондрашкин Михаил Викторович, Кондрашкина Виктория Юрьевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Рассмотрены основные направления исследований в сфере образования, современные платформы способны анализировать поведение учеников и адаптировать учебные материалы под их индивидуальные нужды.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Совершенствование профессиональных компетенций учителя в условиях цифровизации образовательного процесса
Статья в сборнике трудов конференции
Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения- Автор:
- Парфенова Ирина Анатольевна, Цой Гульфира Давлетшаровна
- Рубрика:
- Цифровые тренды и повышение качества профессионального образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена актуальной проблеме поиска способов и методов повышения профессиональных качеств педагогических работников в условиях цифровизации образования. Повышение уровня знаний, умений и навыков педагогического работника в области новых технологий, а также теоретической и практической подготовки в области профессиональной деятельности связано с постоянным процессом повышения цифровой грамотности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социальные и психологические аспекты цифровизации образовательного процесса
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Артищева Людмила Михайловна
- Рубрика:
- Социально-психологические аспекты организации образовательного процесса в условиях цифровизации
- Аннотаци:
- Рассмотрены основные направления цифровизации образовательного учреждения и их содержание, выявлены изменения, которые цифровизация образовательного процесса вносит в структуру учебно-информационного взаимодействия между обучаемым и обучающим, в структуру представления учебного материала и учебно-методического обеспечения, в условия информационной деятельности в предметной среде. Сделаны выводы о положительных и отрицательных социальных и психологических эффектах цифровизации образовательного процесса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование региональной идентичности подростков путем интеграции школьных предметов в условиях цифровизации образовательного процесса
Статья в сборнике трудов конференции
Цифровое образование: новая реальность- Автор:
- Данилова Анастасия Наильевна
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Аннотаци:
- Цифровизация – глобальный процесс, охвативший все стороны жизни современного человека. Прочно внедряя в повседневную жизнь цифровые технологии в пору задуматься об их безусловном прогрессивном значении. Экономика, управление, образование и другие сферы уже являются продуктами цифровых реалий, что приводит к необходимости повышения цифровой грамотности подрастающего поколения. Школа как наиболее социализирующий институт развивающейся личности показывает важность приобретения цифровых навыков. Школьники через интеграцию школьных предметов входят в цифровое пространство, повышают читательские навыки и географическое мышление, выстраивают новые формы коммуникаций, закрепляют ранее полученные знания в новой и более эффективной форме, что мотивирует их изучать свою страну, малую родину и формировать региональную идентичность
- Тӗп сӑмахсем:
-
Потенциал использования цифровых образовательных ресурсов в условиях дистанционного обучения технологии в школе
Статья в сборнике трудов конференции Цифровое образование: новая реальность- Автор:
- Сергеева Алена Александровна
- Рубрика:
- Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Аннотаци:
- В статье раскрыт потенциал использования ЦОР в рамках образовательной области «Технология», приведены примеры использования цифровых образовательных ресурсов в условиях дистанционного обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Реализация межпредметных связей в рамках предметной области «Технология» в условиях цифровизации образовательного процесса
Статья в сборнике трудов конференции
Цифровизация образования: вызовы современности- Автор:
- Сергеева Алена Александровна
- Рубрика:
- Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены основные способы реализации межпредметных связей в рамках предметной области «Технология» в условиях цифровизации образовательного процесса. Автором раскрыт потенциал социальных сетей «ВКонтакте», Instagram и ресурса YouTube для организации обучения в дистанционном формате.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование потенциала социальных сетей в процессе организации проектной деятельности в рамках предметной области «Технология»
Статья в сборнике трудов конференции
Цифровая трансформация современного образования- Автор:
- Сергеева Алена Александровна
- Рубрика:
- Лучшие практики обучения по предметной области «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены основные способы организации проектной деятельности обучающихся в рамках предметной области «Технология» в условиях дистанционного обучения, раскрыт потенциал социальных сетей «ВКонтакте» и Instagram для представления результатов проектной деятельности подростков.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Коррекция знаний учащихся по математике в процессе внеурочной деятельности в условиях цифровизации образовательного процесса
Статья в сборнике трудов конференции
Лучшие практики «Вызов цифрой»- Автор:
- Сергеева Алена Александровна, Кораблева Диана Александровна
- Рубрика:
- Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены основные формы коррекции знаний учащихся по математике, используемые педагогами МБОУ – лицея №2 им. Б.А. Слободскова г. Тулы, в условиях цифровизации образовательного процесса; приведены примеры заданий, описаны положительные эффекты от их использования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Взаимодействие рынка труда и рынка образовательных ресурсов в условиях информатизации образования
Статья в сборнике трудов конференции
Цифра в помощь учителю- Автор:
- Кочемазов Александр Владимирович
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Аннотаци:
- Современная экономика России развивается и становится все больше цифровой. И большую роль в её становлении играют и будут играть высококвалифицированные кадры, которые должны быть конкурентоспособны на рынке труда. Рынок образовательных ресурсов должен быть подготовлен и переформатирован в сторону информатизации образования, которая несет не только большие возможности, но и проблемы, решаемые во взаимодействии двух рынков: рынка труда и рынка образовательных ресурсов. В статье рассмотрено их взаимодействие.
- Тӗп сӑмахсем: