Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «работа в группах»

  • Учет гендерных особенностей учащихся при обучении иностранным языкам

    Научная статья
    Вĕренӳ аталанăвĕ № 4 (10)
    Автор:
    Сорокоумова Галина Вениаминовна, Бабижаева Мария Геннадьевна
    Рубрика:
    Вĕренӳпе çыхăннă теори тата ĕçлевлĕх тĕпчевĕсем
    Аннотаци:
    В статье раскрываются гендерные особенности мальчиков и девочек, которые необходимо учитывать в обучении в общем, и в обучении иностранным языкам, в частности. Теоретический анализ психологической литературы позволил выявить гендерные особенности учащихся, которые необходимо учитывать при обучении иностранным языкам. Методы исследования. Для изучения гендерных особенностей учащихся мы разработали авторскую анкету, включающую изучение причин нежелания учащихся говорить по-английски с представителями противоположного пола и тенденцию учеников к работе в группах. Результаты исследования раскрывают особенности усвоения учебного материала девочками и мальчиками, гендерные причины нежелания учащихся говорить по-английски с представителями противоположного пола, особенности учеников женского и мужского пола к работе в группах. Обсуждение результатов исследования. На основе результатов исследования в статье разработаны рекомендации по организации образовательного процесса с учетом гендерных особенностей усвоения учебного материала мальчиками и девочками Заключение. На основании проведенного исследования делается важный вывод о том, что применение гендерного подхода в обучении положительно влияет на развитие учащихся, освоение ими учебной программы, сплоченность коллектива, уровень успеваемости, мотивацию и многое другое.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Урок ОБЖ в 11 классе по теме: «Первая помощь при остановке сердца»

    Статья в сборнике статей
    Педагогика и образование: от теории к практике
    Автор:
    Капранов Роман Сергеевич
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье представлена разработка урока, проводимого с использованием современных образовательных технологий (ИКТ, здоровьесберегающих, работы в группах). Урок имеет важное практическое значение, т. к. учащиеся приобретают навыки оказания первой помощи с использованием современных тренажеров. Ярко выраженным является воспитательный аспект урока, в рамках которого поднимается важная социальная проблема безразличного отношения современных россиян к людям, нуждающимся в помощи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти