Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «задача»

  • Подход к пониманию сущности производственного процесса и к постановке задачи его оптимизации в современных экономических условиях

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Принципы построения новой экосистемы: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Тропынина Наталья Евгеньевна, Куликова Оксана Михайловна, Суворова Светлана Дмитриевна
    рубрика:
    Глава 1
    Аннотаци:
    В современных экономических условиях приоритетной целью промышленной отрасли является удовлетворение потребительского спроса в товарах и достижение эффективности хозяйственной деятельности предприятий в условиях ограниченного объема ресурсов. В этой связи актуализируется проблема корректной постановки задачи оптимизации производственного процесса, как основы успешной деятельности промышленного предприятия. Данное исследование включает теоретические вопросы, связанные с пониманием сущности производственного процесса и постановкой задачи его оптимизации. В работе были использованы общенаучные методы, основанные на экономико-методологических разработках отечественных ученых в области построения математических моделей оптимизационных задач, общей теории систем и системного анализа, метод экспертных оценок и сравнительного анализа. Дано уточненное авторское определение понятия «производственный процесс». Представлен алгоритм постановки оптимизационной задачи. Определены входные параметры, объединенные в производственно-технологический; кадровый и инновационно-цифровой блоки, в которых на основе проведенной экспертной оценки установлены показатели оптимизации производственного процесса промышленного предприятия. В заключении сделаны выводы, что результативная оптимизация производства возможна лишь при согласованности найденных решений и их соответствии текущим и будущим потребностям, как предприятия, так и экономики в целом.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Инновационный опыт моделирования процесса профессиональной подготовки студентов

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Автор:
    Сайгушев Николай Яковлевич, Сайгушева Людмила Ивановна
    рубрика:
    Глава 6
    Аннотаци:
    В главе представлен инновационный опыт моделирования процесса профессиональной подготовки студентов через внедрение рефлексивно-пиктографических педагогических задач. Ключевой элемент модели – рефлексивно-пиктографические педагогические задачи, где наглядность пиктограмм помогает студенту не удерживать сложную ситуацию в уме, а постоянно воспринимать её образно. Обосновывается потенциал такого подхода для активизации рефлексии, наглядного представления педагогических ситуаций и интеграции теоретических знаний в профессиональные умения. Анализируются особенности разработки и применения визуальных моделей задач, их роль в трансформации учебно-профессиональной деятельности в квазипрофессиональную.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Ситуационные задачи как средство формирования базовой компетенции безопасного поведения у будущих педагогов в образовательной среде вуза

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Купцова Светлана Анатольевна
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье на основе контекстно-компетентностного подхода А.А. Вербицкого обосновывается эффективность использования ситуационных задач для формирования базовой компетенции безопасного поведения. Акцентируется внимание на том, что авторский комплекс ситуационных заданий, охватывающих различные виды угроз, ориентирован на приближение учебного процесса к реальным условиям профессиональной деятельности будущего педагога, формирование у студентов мотивационно-ценностного отношения к вопросам безопасности и в целом на формирование базовой компетенции безопасного поведения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • К вопросу анализа устойчивости работы информационных систем умного дома

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Надеждин Евгений Николаевич, Хамаганов Роман Тимурович
    рубрика:
    Инновационные модели сопровождения образовательного процесса
    Аннотаци:
    В статье рассматривается задача анализа факторов риска нарушения функциональности интеллектуальной информационной системы «Умный дом» с использованием нечетких когнитивных карт. Функциональность системы определяется качеством сетевого взаимодействия, надёжностью электропитания, корректностью программного обеспечения, совместимостью протоколов, действиями пользователя и внешними воздействиями. Предложено разделение факторов на внешние и внутренние с выделением трёх уровней критичности. Особое внимание уделено факторам, способным привести к полной или частичной недоступности системы: отказу электропитания, сбоям локальной сети, выходу из строя центрального контроллера и исполнительных устройств, несанкционированному доступу и нарушению механизмов управления.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Сборник комплексных интегрированных задач

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Сборник комплексных интегрированных задач
    Автор:
    Самигуллина Галина Савельевна
    рубрика:
    Все направления
    Аннотаци:
    В задачнике автором представлена методика создания и использования комплексных интегрированных задач (КИЗ), построенная на связи дефиниций «задача-творчество-компетенции–функциональная грамотность», объединяемых как способность эффективного решения проблем, задач на примере географии и смежных дисциплин, унификации понятий и вовлечения знаний различных предметных областей в новые связи. КИЗ аналогичны заданиям PISA, требующим умения применять сформированные знания для решения реальной задачи. КИЗ выходят за рамки предметного обучения, в их основу положен метапредметный подход, понимаемый как выход за пределы одного предмета, привлечение знаний смежных дисциплин, использование межпредметных связей (МПС), отсутствующих в современных стандартах общего образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Решение исследовательских задач геометрии посредством среды GeoGebra

    Конференци статья
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Автор:
    Курбанова Егана Киниязовна
    рубрика:
    Методология и педагогический дизайн в гибридном и дистанционном обучении
    Аннотаци:
    Работа посвящена изучению возможностей применения свободно распространяемой программы GeoGebra для решения задач геометрии. В работе представлены основные функции программы, а также продемонстрированы практические примеры ее использования при решении некоторых типов задач геометрии, таких как построение геометрических фигур, измерение параметров, проведение построений, анализ геометрических свойств. Но основное внимание в работе автор уделяет визуализации задач, а именно использованию динамической графики для демонстрации свойств геометрических фигур и решения олимпиадных задач. Работа адресована учащимся школ, студентам и преподавателям, интересующимся применением современных информационных технологий в обучении геометрии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Моделирование как метод обучения младших школьников решению текстовых задач

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Звягин Никита Романович, Митрохина Светлана Васильевна
    рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотаци:
    В статье рассматривается моделирование как центральный метод обучения решению текстовых задач в начальной школе. Показано, что его методическая ценность состоит не в наглядном сопровождении уже найденного ответа, а в последовательном переводе словесной ситуации в систему отношений между величинами, пригодную для анализа, выбора способа решения и проверки результата. На материале российских исследований раскрыты функции предметных, графических и знаковых моделей, обозначены этапы работы с задачей, а также определены условия, при которых модель становится средством самостоятельного рассуждения обучающегося.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Методические приемы формирования у младших школьников умения моделировать при решении текстовых задач

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Глазова Александра Альбертовна, Митрохина Светлана Васильевна
    рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются методические приёмы формирования у младших школьников умения моделировать при решении текстовых задач. Обосновывается необходимость обучения построению моделей как средства осознанного понимания условия задачи, установления взаимосвязей между величинами и выбора способа решения. Раскрывается содержание понятия «моделирование» и этапы работы над текстовой задачей с использованием моделирования. Представлены методические приёмы поэтапного формирования у младших школьников умений анализировать текст задачи, переводить информацию в модель и интерпретировать схемы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Анализ особенностей игровой деятельности у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

    Конференци статья
    Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования
    Автор:
    Мурадова Маргарита Вадимовна, Цику Зара Ибрагимовна
    рубрика:
    Современные тенденции в диагностике, коррекции и реабилитации лиц с речевыми нарушениями
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль игровой деятельности как ведущего вида деятельности в дошкольном возрасте в контексте коррекции общего недоразвития речи (ОНР) у детей. Обосновывается значимость игры для всестороннего развития ребёнка. Анализируются особенности игровой деятельности у дошкольников с ОНР и раскрывается потенциал дидактических и сюжетно ролевых игр как средства логопедического воздействия, способствующего развитию всех компонентов речевой системы. Описываются структурные компоненты дидактической игры, а также её основные функции и их взаимосвязь в коррекционно-развивающем процессе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие у подростков умения моделирования реальных ситуаций в процессе решения контекстных задач

    Конференци статья
    Студенчество и наука: ступень к познанию
    Автор:
    Барышникова Светлана Виталиевна
    рубрика:
    Специфика предметного содержания обучения математике и информатике в современных условиях
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема развития умения обучающихся моделировать реальные ситуации в процессе решения контекстных задач по математике. Показано, что математическое моделирование, понимаемое как приближенное описание реальных объектов и процессов с использованием формул, уравнений, графиков и других средств математического языка, является ключевым механизмом развития математической грамотности учащихся. Описаны этапы построения математической модели и их реализация в школьной практике. Особое внимание уделено работе с контекстной задачей, позволяющей последовательно пройти путь от реальной ситуации к математической модели, получению решения и его интерпретации с обсуждением ограничений модели. Показано, что систематическое включение подобных задач в учебный процесс способствует развитию критического мышления, способности к абстрагированию и применению математических знаний в жизненно значимых ситуациях, тем самым повышая уровень функциональной математической грамотности учащихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Обучение учащихся основной школы смысловому чтению в процессе работы с текстовыми математическими задачами

    Конференци статья
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Ромащенко Алексей Романович, Корсунова Вероника Александровна
    рубрика:
    Современные подходы в образовании и воспитании
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме обучения смысловому чтению учащихся основной школы в процессе решения текстовых математических задач. Авторами обосновывается целесообразность обучения смысловому чтению как условию успешного построения математической модели и решения задачи. На основе анализа теоретических источников выделены этапы смыслового чтения, соотнесенные с этапами решения задачи; предложены конкретные методические приемы и формы организации деятельности, учитывающие различные типы учебных математических текстов. Представлена интегративная модель обучения, включающая стратегии предтекстовой, текстовой и послетекстовой деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Художественные тексты с дополняющими образ задачами-вставками в обучении школьников

    Конференци статья
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Лебедева Светлана Владимировна
    рубрика:
    Современные подходы в образовании и воспитании
    Аннотаци:
    Статья посвящена художественным текстам с математическими задачами-вставками, подробно рассмотрен один из видов задач – дополняющие образы задачи-вставки. Выделены подвиды таких задач, выявлены их специфические особенности и образовательные возможности. Указаны некоторые аспекты организации деятельности учащихся по художественному анализу текста с дополняющей образ задачей-вставкой; заявлено дальнейшее направление исследования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Методические особенности решения оптимизационных задач военно-прикладного характера на практических занятиях по высшей математике

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Садовников Николай Владимирович, Султанова Галия Алиевна, Кузовникова Анна Владимировна
    рубрика:
    Прикладные аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Аннотаци:
    В статье выявлены методические особенности решения оптимизационных задач военно-прикладного характера двух основных видов. Первый вид связан с нахождением условий, при которых достигается экстремальное значение величины, выраженной функционально. При этом сама функция (как модель) уже получена. Второй вид задач акцент делает на формирование умений по составлению математической модели. В зависимости от этих видов оптимизационных задач будут смещаться и методические акценты при работе над ними.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Дискретные модели и оптимизация логистики «последней мили» в малых городах и сельской местности: повышение доступности товаров и услуг

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Белов Антон Алексеевич, Сергеев Александр Эдуардович
    рубрика:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу повышения доступности образования в сельской местности за счёт оптимизации логистики «последней мили». Рассматриваются основные дискретные модели – маршрутизация, размещение объектов и управление потоками, применяемые для организации доставки учебного оборудования, цифровых лабораторий, библиотечных фондов и сервисного обслуживания школ. Показано, что использование алгоритмов коммивояжёра, модели максимального охвата и сетевых потоков позволяет существенно сократить временные задержки и финансовые затраты, одновременно укрепляя устойчивость образовательных процессов. Особое внимание уделено влиянию логистики на сокращение территориального неравенства, повышению цифровой грамотности и развитию инфраструктуры сельских образовательных учреждений. Приведены примеры региональных пилотных проектов и меры государственной поддержки, подтверждающие значимость интеграции логистических решений в образовательную систему.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Межпредметные задачи на координатный метод как средство развития математической грамотности учащихся 5–9 классов

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Барышникова Светлана Виталиевна, Митрохина Светлана Васильевна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье раскрывается потенциал межпредметных задач в развитии у обучающихся 5–9 классов математической грамотности. Выделены компоненты математической грамотности и дана их характеристика. Метод координат позволяет интегрировать знания предметных областей математики и географии, и создавать сквозные межпредметные задачи. Представлен пример авторской сквозной межпредметной задачи на координатный метод.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие математической грамотности обучающихся 5–9 классов на межпредметной основе: мотивационный компонент

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое образование в современных условиях
    Автор:
    Барышникова Светлана Виталиевна, Митрохина Светлана Васильевна
    рубрика:
    Специфика предметного содержания обучения математике и информатике в современных условиях
    Аннотаци:
    В статье раскрывается один из вопросов развития функциональной грамотности обучающихся, а именно, математической грамотности. Анализируются подходы к определению данного понятия. Раскрывается его структура. Дается характеристика компонентов математической грамотности. Особое внимание уделяется мотивационному компоненту. Рассматривается пример межпредметной математической задачи, с помощью которой обучающиеся погружаются в жизненную ситуацию и мотивируются для ее решения, что и позволяет развивать математическую грамотность.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Художественные тексты с сюжетообразующими задачами-вставками в образовании школьников

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое образование в современных условиях
    Автор:
    Лебедева Светлана Владимировна
    рубрика:
    Специфика предметного содержания обучения математике и информатике в современных условиях
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос художественных текстов с математическими задачами-вставками. Подробно рассмотрен один из видов задач-вставок – сюжетообразующие задачи-вставки, выявлены их специфические особенности и образовательные возможности. На примере рассказа Н. Носова «Федина задача» продемонстрированы некоторые аспекты организации деятельности учащихся по художественному анализу текста с учётом его математической составляющей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности поэтической коммуникации в лирике С. Есенина

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое образование в современных условиях
    Автор:
    Иванова Ирина Сергеевна
    рубрика:
    Филологическое образование в современных условиях
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются приёмы реализации коммуникативной функции языка в лирике С.А. Есенина, устанавливается её связь с фатической и аксиологической функциями, указываются основания специфики общения поэтов с реципиентами, в частности, повышенные потребности творческих личностей в любви, дружбе, раскрытии души, признании таланта, красоте. Автор описывает приёмы реализации коммуникативной функции у С. Есенина, указывается разница между коммуникативной функцией языка в стихах С. Есенина и В. Маяковского.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности формирования математической грамотности обучающихся посредством практико-ориентированных задач

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Паладян Каринэ Анатольевна
    рубрика:
    Инновационные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье раскрыты основные цели обучения математике, в частности, формирование построения математического мышления путем обучения учащихся решению задач с практическим содержанием, формирование умений построения математических моделей несложных явлений действительности. Достаточно внимания уделено исследованию требований по заданным моделям и созданию приложений моделей, а также приобщению школьников к творческой деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие конструктивного мышления школьников в рамках региональной программы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Поморцева Светлана Владимировна
    рубрика:
    Инновационные технологии в образовании
    Аннотаци:
    Целью статьи является описание практического опыта решения проблемы развития конструктивного мышления школьников в рамках программы дополнительного образования «Нестандартные задачи по математике и приемы их решения», реализуемой региональным центром Омской области «Сириус 55». Под конструктивным мышлением понимается мышление, направленное на реализацию конструктивной деятельности, осуществляемой с намеченной целью по четко заданным правилам и точно представленную средствами формального языка. Указаны виды общих конструктивных умений, составляющих основу конструктивной деятельности. Подчеркивается взаимосвязь между конструктивным мышлением и инженерными профессиями. Предложено построение процесса освоения приемов решения нестандартных математических задач, базирующееся на применении школьниками общих конструктивных умений, составляющих основу конструктивной деятельности, способствующей развитию конструктивного мышления обучающихся как фундамента будущего инженерного образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Как формируются приёмы работы с геометрическим чертежом: основные аспекты

    Конференци статья
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина
    Автор:
    Шипанова Елена Викторовна, Новичкова Татьяна Юрьевна, Бочкарева Ольга Викторовна
    рубрика:
    Современные технологии педагогики и образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования у учащихся приёмов работы с геометрическим чертежом – ключевого навыка, необходимого для успешного решения планиметрических задач и развития исследовательских способностей. В работе обосновывается важность целенаправленного обучения методам взаимодействия с графическим изображением: показано, что стихийное освоение приёмов приводит к их недостаточной осознанности и ограничивает практическое применение. Авторы раскрывают сущность понятия «приём» как упорядоченной системы действий, обладающей свойствами обобщения, переноса и трансформации. Представлена трёхуровневая система задач, обеспечивающая поэтапное формирование навыков. Статья предлагает системный подход к обучению, сочетающий осмысление, фиксацию и постепенное совершенствование практических умений в работе с геометрическим чертежом.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Проектирование учебных ситуаций на современном уроке в соответствии с ФГОС

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Петухов Сергей Юрьевич, Петухова Галина Владимировна, Попова Светлана Александровна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты проектирования учебных ситуаций на современном уроке в контексте требований Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Подчеркивается, что учебная ситуация является ключевым элементом современного урока, обеспечивающим развитие универсальных учебных действий (УУД) и формирование предметных компетенций обучающихся. В статье анализируются различные подходы к определению понятия «учебная ситуация» и предлагается авторская трактовка, акцентирующая ее проблемный и деятельностный характер. Рассматриваются типы учебных ситуаций, классифицированные по различным критериям, таким как цель, форма организации деятельности, содержание учебного материала. Особое внимание уделяется методическим аспектам проектирования учебных ситуаций, включающим этапы: выявление противоречия, формулировка проблемы, определение целей и задач учебной ситуации, планирование деятельности обучающихся, выбор методов и форм обучения, критерии оценки результатов. Приводятся конкретные примеры учебных ситуаций, разработанных для различных предметных областей и уровней образования, демонстрирующие возможности использования разнообразных технологий и интерактивных методов обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование функциональной грамотности учащихся на уроках математики посредством решения текстовых задач

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Ледовских Ирина Анатольевна, Доржу Кристина Олеговна
    рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена важности умения решать текстовые задачи на уроках математики для успешного формирования функциональной грамотности учащихся. Для повышения мотивации учащихся и подготовки их к использованию математических знаний в повседневных ситуациях в работе подчеркивается важность использования учебно-практических задач. Представлены методические рекомендации и конкретные примеры реализации методики, направленные на активизацию познавательной активности обучающихся и создание ситуаций успеха в процессе овладения математическими знаниями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Кейс-технологии в образовательном процессе – путь от теории к практике

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Терентьева Наталья Юрьевна
    рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрен кейс-метод как вид педагогических интерактивных технологий, отличие от традиционных технологий. Описана методика использования кейс-технологии в образовательном процессе, этапы, типы кейсов, их краткая характеристика, требования, преимущества и недостатки кейс-технологии, применяемые методы в рамках кейс-технологии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Некоторые аспекты формирования стратегического развития инфраструктурных систем промышленности Азербайджана

    Конференци статья
    Право, экономика и управление
    Автор:
    Керимов Керим, Мамедова Зульфия, Дадашова Нурханым
    рубрика:
    Международная экономика
    Аннотаци:
    В статье рассмотрена интеграция реконструкции и модернизации промышленных предприятий Азербайджана как комплекс мер по их переустройству. Отмечено, что к ним можно отнести замену устаревшего оборудования, внедрение наукоемких технологий, строительство новых производственных цехов и организацию дополнительных, необходимых для эффективного производственного процесса структурных производств. Особенность промышленности по уровню потенциала заключается в том, что их экономического развитие зависит от влияния целого ряда внешних факторов, важнейшими из которых являются рыночная конъюнктура. На основе анализа работы ведущих стран по модернизации инфраструктурных систем промышленности сделан вывод, что банки развитых стран постоянно увеличивают свою гарантийную поддержку и деятельность по созданию благоприятных условий для привлечения капитала частного сектора на «капитализации» для инфраструктуры. Рекомендуется применение зарубежного опыта на промышленных предприятиях республики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ