Список публикаций по ключевому слову: «задача»
-
Методы решения физических задач в образовательном процессе обучения курсантов
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Максимова Марина Викторовна, Клишкова Наталия Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются методы решения физических задач, которые формируют физический способ мышления, позволяют научиться решать задачи. Решение и анализ задач позволяет использовать долговременную память обучающихся, способствует развитию междисциплинарных связей, создает у курсантов дополнительные представления о характерных особенностей законов физики и границах их применимости. Умение решать разные типы задач – лучший критерий успешности и глубины изучения материала.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Музейная педагогика как форма внеурочной деятельности в школе дополнительного художественного образования
Статья в сборнике трудов конференции
Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии- Автор:
- Лябахова Юлия Андреевна
- Рубрика:
- Современные тенденции развития образования
- Аннотаци:
- В статье рассказывается о целях, задачах и пользе музейной внеурочной деятельности художественного направления дополнительного образования. По заключению автора, такой формат внеурочной деятельности для учеников художественного отделения оказывает эстетическое воздействие, расширяет кругозор, а общий интерес к искусству объединяет коллектив, налаживает систему взаимоотношений между преподавателем и учениками, что положительно отражается на учебном процессе в целом.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Цифровые ресурсы на уроках русского языка в современной средней школе
Тезисы доклада на конференцию
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Лохматова Анна Александровна, Селеменева Ольга Александровна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме отбора и применения цифровых ресурсов учителями-словесниками. В работе описаны основные цифровые ресурсы, которые помогают повысить эффективность обучения школьников русскому языку. Применяемые теоретические методы исследования: обобщение и сравнение собственного и чужого педагогического опыта, анализ научно-педагогической литературы. Автор приходит к выводу, что системное применение цифровых ресурсов на уроках русского языка не только улучшает усвоение материала, но и способствует развитию познавательной компетентности и креативного мышления учеников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование цифровых образовательных ресурсов в преподавании геометрии
Статья в сборнике трудов конференции
Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения- Автор:
- Цуканова Валентина Николаевна
- Рубрика:
- Цифровые образовательные ресурсы
- Аннотаци:
- Современное общество тесно связано с процессом информатизации. Постепенно происходит повсеместное внедрение компьютерных технологий. При этом одно из приоритетных направлений процесса информатизации общества – информатизация образования, т. е. внедрение новых информационных технологий в систему образования. В статье рассматриваются основные цифровые образовательные ресурсы, используемые в преподавании геометрии, так как роль геометрии в жизни общества сложно переоценить. Ни один проект здания не обойдется без фундаментальных знаний геометрии, которая также помогает в проектировании и создании инновационного медицинского оборудования для проведения компьютерной томографии, магнитно-резонансной томография, ультразвукового исследования, радиотерапии и хирургии.
- Тӗп сӑмахсем:
-
О применении тождественных преобразований
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Мусайбеков Рашид Кабдулкалимович, Мубараков Акан Мукашевич, Сулейменов Кенесары Машимович
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- При решении тригонометрических выражений, тригонометрических уравнений, геометрических задач необходимы упрощения, их тождественные преобразования. Во введении статьи сказано об определенных приемах, облегчающих работу. Далее приведены преобразования тригонометрических выражений в алгебраическом тождестве, в геометрической задаче, в тригонометрических выражениях, при решении тригонометрического уравнения применением универсальной тригонометрической подстановки. Каждое высказывание опирается на некоторые источники, и они приведены в статье. Указаны отдельные приемы, облегчающие работу при преобразовании тождественных выражений, при решении тригономентрических уравнений. Приведены два чертежа.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Внеурочная деятельность старших школьников в системе дополнительного образования художественной направленности как метод самореализации
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Лябахова Юлия Андреевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье раскрываются цели, задачи и виды внеурочной деятельности художественного направления дополнительного образования для старших школьников как методе расширения творческого опыта. Автор акцентирует внимание на процессе создания и реализации творческих проектов, что сможет закрепить теоретические навыки ученика в разных практических формах, направлениях и методах.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Кейс-технологии в процессе ознакомления младших школьников с особенностями родного края
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Барашкина Светлана Борисовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье автор опирается на описание кейс-технологий. Демонстрирует ее значимость и результативность в работе, направленной на изучение родного края, на примере Пензенской области. Представлены методические материалы по апробированию кейс-технологии с обучающимися начальной школы. Приведены результаты апробирования, подтверждающие результативность работы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Некоторые аспекты развития познавательных УУД посредством решения исследовательских задач на уроках информатики
Статья в сборнике трудов конференции
Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты- Автор:
- Дудковская Ирина Алексеевна
- Рубрика:
- Влияние системы образования на активность общества
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются некоторые аспекты развития познавательных УУД посредством решения исследовательских задач на уроках информатики. Автором представлены методические рекомендации с целью качественного обучения информатике.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование приложения GeoGebra при изучении стереометрии
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Пермякова Марина Юрьевна, Коптеева Елена Алексеевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме обучения учащихся стереометрии, в частности, обучению решению стереометрических задач. Особое внимание авторы статьи уделяют использованию компьютерной платформы GeoGebra при построении чертежей и рисунков, необходимых для решения. Возможности этой платформы позволят сократить временные затраты на построение чертежа и использовать его на других этапах решения задачи. Проецирование чертежа на разные плоскости поможет школьникам выбрать правильное и наглядное изображение с точки зрения техники черчения, а также будет способствовать развитию пространственных представлений учащихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Баланс работы и учебы: стратегии для непрерывного образования
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Куриленко Илья Алексеевич
- Рубрика:
- Проблемы непрерывного образования
- Аннотаци:
- В статье представлены практические рекомендации и стратегии для тех, кто стремится совмещать профессиональную деятельность и образование в поисках личного и профессионального роста. В работе рассматриваются методы планирования, управления временем и задачами, а также подходы к уходу за физическим и эмоциональным здоровьем при совмещении обязанностей. Автором предоставляются советы по взаимодействию с начальством и преподавателями, а также мотивации и награды в пути к достижению успеха в карьере и образовании.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие эмоционального интеллекта учащихся как социально-педагогическая задача
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Гречкина Карина Александровна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Статья рассматривает ключевую роль эмоционального интеллекта (ЭИ) в образовательном процессе. Основное внимание уделяется значимости развития ЭИ у учащихся, влиянию этого процесса на академический и социальный успех, а также методам и стратегиям, которые могут использоваться для стимулирования эмоционального развития в образовательной среде. Статья также подчеркивает роль педагогов и родителей в поддержке и развитии эмоционального интеллекта детей. Этот материал будет полезен как для образовательных специалистов, так и для родителей, стремящихся лучше понять и поддержать эмоциональное развитие своих детей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Кибербезопасность в контексте подготовки будущих инженеров
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Замошников Пётр Анатольевич
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается роль кибербезопасности в подготовке будущих инженеров в условиях глобальной цифровизации. Автор акцентирует внимание на изменении функциональных обязанностей инженеров, подчеркивая необходимость новых компетенций и навыков в сфере защиты данных. Особое внимание уделяется практическому опыту, междисциплинарному подходу и значимости постоянного профессионального развития. Статья призывает образовательные учреждения и представителей индустрии к сотрудничеству в вопросах подготовки специалистов, способных справиться с современными вызовами кибербезопасности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Логические задачи как средство развития логического мышления учащихся (на примере учебников для начальных классов Узбекистана)
Статья в сборнике трудов конференции
Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики- Автор:
- Михеев Максим Алексеевич
- Рубрика:
- Методическое обеспечение формирования метапредметных результатов обучения
- Аннотаци:
- В статье показана роль логических задач в процессе развития логического мышления учащихся, выделены текстовые логические задачи как особый вид задач. Приведены результаты анализа учебников математики для начальных классов Узбекистана, выполненного с целью определения количества текстовых логических задач в каждом году обучения в сравнении с общим количеством учебных часов на изучение математики. Обоснована необходимость совершенствования содержания учебников в аспекте развития логического мышления учащихся с помощью логических задач.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Типология разноуровневых предметных задач для инженерно-математического класса
Статья в сборнике трудов конференции
Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики- Автор:
- Сапегин Владимир Андреевич, Смыковская Татьяна Константиновна
- Рубрика:
- Инженерные классы: опыт и перспективы развития
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются стандартные математические задачи для инженерно-математического класса. Автор приводит и дает описание предметных задач, опирающихся на наличие связи между условием и требованием. Выделяются стандартные задачи для трехуровневых групп, сформированных по математической подготовке. Показаны критерии стандартных предметных задач для уровневой группы А – с явной связью между условием и требованием, для группы Б – с явной связью между условием и требованием, имеющие дополнительные требования, для группы В – с неявной связью между условием и требованием. Составленная автором типология предметных задач иллюстрируется примерами по теме «Иррациональные уравнения и иррациональные уравнения с параметрами».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Деятельностный подход как один из инновационных подходов образовательного процесса по развитию личностных качеств учащихся
Статья в сборнике трудов конференции
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023- Автор:
- Симонова Алена Анатольевна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотаци:
- Целью деятельностного подхода является воспитание личности ребенка как субъекта жизнедеятельности. По мнению автора, быть субъектом – быть хозяином своей деятельности: ставить цели, решать задачи, отвечать за результаты.
- Тӗп сӑмахсем:
-
О возможностях художественных текстов с математической составляющей в образовании школьников
Статья в сборнике трудов конференции Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023- Автор:
- Лебедева Светлана Владимировна
- Рубрика:
- Культурологический подход в образовании
- Аннотаци:
- В статье раскрываются понятия: художественный текст, математическая составляющая художественного текста, литературная задача и юмористическая задача; приводятся результаты исследования 20 работ (исследовательских работ учащихся и методических разработок преподавателей, вышедших по запросу «математика и литература» в поисковой системе Яндекс); на конкретных примерах продемонстрированы образовательные возможности художественных текстов с математической составляющей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Типология предметных задач для инженерно-математических классов
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Сапегин Владимир Андреевич
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются стандартные математические задачи для инженерно-математического класса. Автор приводит и даёт описание предметных задач, опирающихся на наличии условий: явных, неявных и дополнительных. Полученная типология предметных задач иллюстрируется примерами: квадратными и иррациональными уравнениями с параметрами и без его наличия.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Контекстные задачи в курсе «Элементарная математика» для будущих учителей-предметников
Статья в сборнике трудов конференции
Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Автор:
- Коваль Максим Александрович, Смыковская Татьяна Константиновна
- Рубрика:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Аннотаци:
- Авторы обобщают подходы к пониманию сущностных характеристик понятия «контекстная задача», обосновывают роль таких задач для предметной подготовки будущего учителя математики. Дана типология контекстных задач. В статье представлены примеры контекстных задач по дисциплине «Элементарная математика» для студентов, обучающихся по направлению Педагогическое образование профиль Математика.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Опыт организации обучения студентов педвуза дисциплине «Элементарная математика» с использованием ресурсов технопарка
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Коваль Максим Александрович, Смыковская Татьяна Константиновна, Махонина Анжела Анатольевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье представлен опыт построения процесса обучения будущих учителей дисциплине «Элементарная математика» на базе технопарка универсальных педагогических компетенций Волгоградского государственного социально-педагогического университета. Построена технология обучения дисциплине «Элементарная математика» студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», профиль «Математика», в рамках которого осуществлена интеграция модели ротации станций и использования онлайн-курса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Задачи на взвешивание как компонент логической подготовки будущих учителей начальной школы
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Поморцева Светлана Владимировна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье определено понятие «процессуальная логическая задача». Указываются виды процессуальных задач. Обоснована целесообразность включения процессуальных задач в курс математики и информатики начальной школы. Раскрыто содержание понятия «задача на взвешивание». Предложена методика формирования у будущих учителей начальной школы умения решать задачи на взвешивание. Продемонстрированы возможности графического моделирования задач на взвешивание.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Задачи информатизации образования
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Ключников Анатолий Егорович, Тринадцатко Ольга Алексеевна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- В статье проводится анализ задач информатизации современного образования различных ученых, а также анализ учебных и воспитательных задач с применением ИК-технологий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Применение естественнонаучного инструментария для решения актуальных задач проектирования турбомашин
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук- Автор:
- Поташев Андрей Валерьевич, Поташева Елена Владимировна
- Рубрика:
- Технологические и экономические аспекты обеспечения качества товаров и продукции общественного питания
- Аннотаци:
- Одной из основных отраслей машиностроения Республики Татарстан является компрессоростроение. Производимые компрессоры используются как в самом Татарстане, так и по всей России. Потребность промышленности в большой номенклатуре центробежных компрессоров приводит к необходимости сокращения сроков их создания. В связи с этим актуальной является разработка математических моделей, которые, обладая относительной простотой, достаточно точно рассчитывают реальные процессы. Этим требованиям удовлетворяют методы, основанные на применении модели квазитрехмерного течения в проточных частях турбомашин. Сейчас достаточно широкое использование получили две составные части этого метода. В статье рассматривается его третья составная часть – так называемая третья двумерная задача. Именно ее решение позволяет уточнить форму поверхностей тока, отличающихся от осесимметричных и тем самым более точно смоделировать пространственный характер течения в проточной части.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Организация работы над проектной задачей на учебном занятии
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика и психология как ресурс развития современного общества- Автор:
- Тарасова Ольга Анатольевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы организации работы обучающихся над проектной задачей. Автор описывает требования к проектным задачам, основные положения, которые необходимо учитывать при самостоятельном составлении проектных задач.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование навыков сопоставительного анализа русских и чувашских пословиц и поговорок одной тематической группы на уроках родного языка как средство изучения национальных культур
Статья в сборнике трудов конференции
Развитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации- Автор:
- Питеркина Татьяна Витальевна
- Рубрика:
- Народная культура для школьников
- Аннотаци:
- Проблема сохранения чувашского языка актуальна в наши дни. Поскольку желающих выбрать этот язык для изучения среди обучающихся городских школ ничтожно мало, возникает необходимость найти такие формы и методы работы с детьми, которые способствуют изучению языка и культуры не только русского народа, но и чувашского. В данной статье предлагается опыт сопоставительного анализа пословиц и поговорок одной тематической группы этих народов, также доказывается, что такой анализ способствует пониманию тесной взаимосвязи между этносами, является эффективным средством познания их традиций, культуры, мировоззрения, языка.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Решение логических задач на упорядочивание в начальном курсе математики
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Поморцева Светлана Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье раскрыто содержание понятий «логическая задача», «задача на упорядочивание». Указываются виды логических задач на упорядочивание в учебниках по математике для начальной школы. Приведены приемы их решения, доступные для младших школьников. Предложена последовательность ознакомления детей с графами.
- Тӗп сӑмахсем: