Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «адаптация»

  • Профессиональная адаптация и интеграция молодых педагогов в школе через наставничество

    Конференци статья
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Губина Дарья Юрьевна, Хохрина Светлана Александровна
    Рубрика:
    Современные педагогические парадигмы и развитие профессиональных компетенций
    Аннотаци:
    В статье рассматривается наставничество как профессиональная помощь молодым специалистам – педагогам. Особое внимание уделяется организации наставничества, описываются его виды, задачи и этапы работы наставника с молодым специалистом. Особый интерес вызывает выбор формы наставничества, а также завершение процесса адаптации молодого специалиста к педагогической деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние экстравертных и интровертных черт личности на профессиональную адаптацию сотрудников пенитенциарных учреждений

    Конференци статья
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Куркина Ирина Николаевна, Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Современные педагогические парадигмы и развитие профессиональных компетенций
    Аннотаци:
    В статье анализируется влияние личностных особенностей, таких как уровень экстраверсии и интроверсии, на процесс адаптации специалиста в трудовом коллективе пенитенциарного учреждения. Даны практические рекомендации для подбора персонала, онбординга и управленческих практик, направленных на создание гибкой адаптационной среды, которая учитывает индивидуальные потребности сотрудников и способствует повышению эффективности пенитенциарного учреждения. Сделан вывод о необходимости формирования адаптированных команд и индивидуальных траекторий развития сотрудников (с учетом уровня экстраверсии), где личностные особенности будут использоваться как ресурс и способствовать общей эффективности пенитенциарной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности и формы работы с родителями в период адаптации к дошкольной образовательной организации на примере детского сада при МАОУ СОШ №10 г. Кунгура

    Конференци статья
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Щербакова Анна Андреевна, Щербакова Татьяна Александровна, Коротун Анна Валериановна
    Рубрика:
    Родительство XXI века: тенденции, ресурсы и педагогическое партнерство
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу особенностей и форм взаимодействия с родителями в период адаптации ребенка к дошкольной образовательной организации. Цель работы – определить принципы партнерства семьи и ДОУ на ранних этапах присоединения ребенка к детскому саду, выявить эффективные формы и механизмы поддержки, которые способствуют снижению тревожности родителей и успешной интеграции ребенка в коллектив.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Взаимосвязь эмоциональной поддержки семьи и психологической безопасности ребёнка с синдромом дефицита внимания и гиперактивности в школьной среде

    Конференци статья
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Ушнова Светлана Владимировна, Попова Юлия Ивановна
    Рубрика:
    Семья ребенка с ОВЗ: психолого-педагогическое сопровождение в образовательной среде
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема недостаточного учета эмоциональных механизмов школьной адаптации детей с СДВГ при преобладании поведенческого контроля и дисциплинарных практик в образовательной среде. Целью исследования является установление связи семейной эмоциональной поддержки с переживанием психологической безопасности ребёнка в школе и с его включённостью в учебную деятельность. Методологическую основу составили: теоретический анализ отечественных и зарубежных источников, сопоставление данных исследований о психологической безопасности в образовании и о семейных факторах сопровождения детей с СДВГ. Дополнительно проведена аналитическая интерпретация причин школьной дезадаптации в системе «семья-школа». Показано, что психологическая безопасность ребёнка с СДВГ формируется в семье как динамический процесс. Она зависит от предсказуемости требований, качества обратной связи и семейного опыта принятия ребенка с СДВГ и восстановления. Поддерживающий стиль семьи снижает восприятие школьных замечаний учащимся с СДВГ как угрозы. Он повышает устойчивость к стрессу, поддерживает мотивацию и самооценку. Обосновано практическое значение согласованного подхода семьи и школы, включающего уважительный стиль общения, ясные границы, режим дня, что способствует возвращению ребёнка с СДВГ в учебную деятельность после срыва без закрепления негативной роли.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль психологических особенностей студентов в процессе их адаптации в вузе

    Конференци статья
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Токахо Екатерина Гисовна
    Рубрика:
    Комплексное сопровождение человека: междисциплинарные и интегративные модели
    Аннотаци:
    В статье рассматривается адаптация как сложный динамический процесс, включающий в себя внутренние изменения и активное приспособление студента к новым социальным и учебным условиям. Особое внимание уделяется факторам, таким как уровень тревожности, стрессоустойчивость, состояние здоровья и внутренняя готовность к обучению, которые оказывают существенное влияние на успешность адаптационного процесса. Сделан вывод о важности создания благоприятных условий обучения и воспитания для повышения адаптивности студентов и их социальной и профессиональной успешности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профилактика эмоционального выгорания: взгляд глазами студентов

    Конференци статья
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Юханова Ольга Ивановна
    Рубрика:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальной и социально значимой проблеме селфхарма (самоповреждающего поведения) у подростков. В работе анализируются причины и признаки селфхарма у подростков, рассматривая его в контексте позитивной транскультуральной психотерапии. Самоповреждение представлено как сигнал о нереализованных потребностях и попытка адаптации, а также как ресурс для терапевтического вмешательства. Статья предлагает позитивный рефрейминг симптома для развития ресурсов подростка и поиска смысла.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Адаптация русскоязычной версии методики «Self-reflective instrument about epistemic views related to online learning and fun»

    Конференци статья
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Брагина Елена Владимировна
    Рубрика:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Аннотаци:
    Психометрической проверки русскоязычной версии методики «Self-reflective instrument about epistemic views related to online learning and fun», разработанной А. Окада и К. Шихи в 2020 году. Анализ включал проверку внутренней структуры, надежности и конструктной валидности методики. Выборка исследования составила 482 человека. Конфирматорный факторный анализ показал, что исходная пятифакторная структура опросника не воспроизводится на русскоязычной выборке. Исследовательский факторный анализ позволил выделить двухфакторную конфигурацию шкалы, отражающую социально-конструктивистские и трансмиссивные эпистемологические убеждения об обучении. Показатели внутренней согласованности и композитной надежности свидетельствуют о приемлемой надежности выделенных шкал. Корреляционные связи с другими методиками оценки эпистемологических убеждений позволяют говорить о наличии ограниченной конвергентной валидности русскоязычной версии опросника. Сделан вывод о возможности использования адаптированной версии методики для исследования эпистемологических убеждений обучающихся в условиях дополнительного профессионального образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Эмоциональное благополучие студентов педагогического вуза первого года обучения

    Конференци статья
    Студенчество и наука: ступень к познанию
    Автор:
    Силина Карина Алексеевна, Кузнецова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Современные тенденции в психологии и образовании
    Аннотаци:
    Эмоциональное благополучие является фундаментальным условием психологического здоровья, определяя способность к эмоциональной регуляции, продуктивным отношениям и совладанию со стрессом. Для студентов в период адаптации к вузу, сопряженной с психоэмоциональным напряжением, эта проблема приобретает особую остроту. Нарушения эмоционального благополучия могут приводить к снижению успеваемости, развитию психических расстройств и профессиональной неэффективности. В статье представлены результаты эмпирического исследования эмоционального благополучия студентов-первокурсников, свидетельствующие о наличии латентных признаков эмоционального неблагополучия: высокие показатели вины, тревожности, алекситимии, косвенной агрессии и сниженная удовлетворенность жизнью. Полученные данные обосновывают разработку программ развития эмоционального интеллекта и саморегуляции для эффективной социально-психологической адаптации студентов первого года обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности адаптации заимствованных слов в современной рекламе и медиапространстве

    Конференци статья
    Студенчество и наука: ступень к познанию
    Автор:
    Логвиненко Ирина Викторовна, Зензеря Ирина Викторовна
    Рубрика:
    Филологическое образование в современных условиях
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль иностранной терминологической лексики в текстах научного и научно-популярного дискурса. Автор акцентирует двойственную природу заимствованных терминов: с одной стороны, они выступают как незаменимое средство точной передачи информации в коммуникации узких специалистов, с другой — могут создавать непреодолимый смысловой барьер для неподготовленного читателя при восприятии научно-популярных текстов. Особое внимание уделяется тенденции современной эпохи научно-технического прогресса к формированию международной терминологии — универсальных наименований понятий и явлений науки и производства. Отмечается, что данный процесс способствует закреплению в языке интернациональных заимствований. В статье подчёркивается, что многие из них, имея длительную историю функционирования в русском языке, полностью утратили статус «чужих», не имеют эквивалентов и являются единственными наименованиями обозначаемых реалий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Организация культурно-досуговой деятельности людей с ограниченными возможностями здоровья

    Конференци статья
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Автор:
    Финогеева Наталья Николаевна, Фомин Эдуард Валентинович
    Рубрика:
    Социально-экономическое развитие общества
    Аннотаци:
    Актуальность исследования обусловлена государственной политикой в области интеграции и инклюзии людей с инвалидностью, требующей создания равных условий для их участия в культурной жизни общества. Целью статьи является изучение особенностей организации культурно-досуговой деятельности (КДД) для людей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на примере учреждения культуры клубного типа. Материалами и методами исследования послужили теоретический анализ научной литературы по проблеме, контент-анализ документов, а также эмпирические методы: наблюдение, опрос и анкетирование участников инклюзивного проекта, проведённые на базе МАУК «Дворец культуры химиков» г. Дзержинска Нижегородской области. В статье представлен анализ опыта учреждения по созданию инклюзивной среды, включая деятельность инклюзивных студий и реализацию творческого проекта «Масленица на колесах». В результате исследования выявлены эффективные формы и методы КДД, способствующие социальной адаптации и раскрытию творческого потенциала людей с инвалидностью. Особое внимание уделено барьерам, с которыми сталкиваются учреждения культуры, и факторам, способствующим успешной организации инклюзивных мероприятий. Сделан вывод о необходимости системного подхода, включающего оценку потребностей аудитории, создание доступной среды, обучение персонала и привлечение социальных партнёров для эффективной организации КДД людей с ОВЗ
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К вопросу о прагматической адаптации при переводе публицистических текстов

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Харитонова Дарья Ивановна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос о необходимости и возможности реализации прагматической адаптации при переводе медийных текстов общественно-политической тематики. С опорой на дискурсивно-коммуникативную модель перевода представлены особенности публицистических материалов на уровне текста, уровне дискурса и уровне коммуникации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Потенциал идей А.Г. Асмолова для развития методологии организационного коучинга в российском контексте

    Конференци статья
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Автор:
    Вильковская Ольга Дмитриевна
    Рубрика:
    Методология «Психологии коучинга» (Coaching Psychology)
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу научного наследия А.Г. Асмолова в контексте методологии и практики современного организационного коучинга в России. На фоне институционального оформления коучинга в России и включения профессии в общероссийский классификатор, введения системы независимой оценки квалификаций и работы по формированию национальной модели в статье обосновывается необходимость отечественного теоретического фундамента для коучинговой практики. Рассматриваются пять концептов Асмолова: преадаптация к неопределённости, избыточность как эволюционный ресурс, человеческий капитал, принцип надситуативной активности и персоногенез. Анализ проводится на методологическом, процессуальном и целевом уровнях применительно к трём уровням организационного взаимодействия: коучингу лидеров и руководителей, коучингу сотрудников и работе с организационной средой и культурой.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Коучинг как инструмент формирования новой профессиональной идентичности участников специальной военной операции

    Конференци статья
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Автор:
    Михеева Алия Габдулловна
    Рубрика:
    Теоретико-психологические основы эффективности коучинговой практики
    Аннотаци:
    Возвращение ветерана к гражданской жизни сопровождается кризисом самоопределения, связанным с утратой прежней социальной роли, изменением системы ценностей и влиянием боевого опыта. Статья посвящена анализу возможностей коучинга как инструмента формирования новой профессиональной идентичности у ветеранов специальной военной операции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Коучинг как средство адаптации молодых педагогов

    Конференци статья
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Автор:
    Белова Юлия Васильевна
    Рубрика:
    Доказательные исследования в отраслевом коучинге (медицина, бизнес, образование и т.д.).
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема профессиональной адаптации молодых педагогов в условиях современной образовательной организации; обосновывается необходимость перехода от традиционной директивной модели наставничества к коучинговому подходу, ориентированному на раскрытие личностного и профессионального потенциала начинающего учителя. На основе анализа нормативно-правовых документов федерального уровня (Федеральный закон №381-ФЗ, Концепция развития наставничества до 2030 года, ЕФС НМС и др.) показана актуальность и востребованность коучинговых компетенций в системе наставничества. Раскрывается сущность коучинга как средства формирования субъектной позиции молодого педагога, развития его рефлексивных способностей и устойчивой мотивации к профессиональному росту. Представлены возможности использования коучинговых техник в процессе адаптации молодых специалистов. Сделан вывод о том, что внедрение коучингового подхода в систему наставничества способствует сокращению адаптационного периода, снижению риска профессионального выгорания и закреплению молодых педагогов в профессии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблемы управления мотивацией в профессиональной деятельности представителей поколения Z

    Конференци статья
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Беркович Ольга Ефимовна, Матрёшина Евгения Борисовна, Климанова Арина Сергеевна
    Рубрика:
    Инновационный опыт в науке и образовании в современном обществе
    Аннотаци:
    В статье авторам удалось проанализировать влияние ценностей представителей поколения Z, а также их убеждений, поведенческих моделей, сформированных в определённую историческую эпоху на их отношение к трудовой деятельности. В этой связи представилось возможным выделить и ранжировать основные стимулирующие мотивационные факторы представителей поколения Z; определить наиболее эффективные направления ключевых стратегий для изменения мотивационной сферы представителей поколения Z, сделать вывод о том, что использование комплексного подхода позволит работодателям эффективно мотивировать представителей поколения Z в профессиональной деятельности и снизить отток кадров.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современные подходы к обучению и воспитанию в условиях глобальной цифровой трансформации

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Синявская Екатерина Владимировна, Мальцева Полина Николаевна
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотаци:
    В статье показаны роль и значение обучения и воспитания в условиях цифрового развития. Автором рассматриваются актуальные подходы, позволяющиеся адаптировать систему обучения к условиям быстро меняющегося мира.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Студенческий спорт как фактор социальной адаптации первокурсников в вузе

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Дробжева Надежда Васильевна, Ковалева Татьяна Владимировна
    Рубрика:
    Прикладные аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль студенческого спорта в процессе социальной адаптации обучающихся первого курса высших учебных заведений. Анализируются основные трудности, с которыми сталкиваются первокурсники при вхождении в новую образовательную и социальную среду. Раскрывается потенциал физкультурно-спортивной деятельности как инструмента ускорения адаптации, формирования коммуникативных связей, развития личностных качеств и профилактики дезадаптации. Приводятся данные эмпирических исследований, подтверждающих положительное влияние регулярных занятий спортом на успешность адаптационных процессов у студентов-первокурсников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности реализации прагматической адаптации при переводе публицистических текстов

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Харитонова Дарья Ивановна
    Рубрика:
    Прикладные аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются приемы, к которым прибегают переводчики, прагматически адаптируя исходные англоязычные публицистические тексты общественно-политической тематики при их переводе на русский язык. Анализ произведен с опорой на дискурсивно-коммуникативную модель перевода, примеры прагматических трансформаций представлены на уровне текста, уровне дискурса и уровне коммуникации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Специфика перевода англоязычной безэквивалентной лексики на русский язык (на примере романа О. Хаксли «О дивный новый мир»)

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Амирова Оксана Георгиевна, Гарифуллина Карина Ринатовна
    Рубрика:
    Прикладные аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу феномена безэквивалентной лексики в аспекте художественного перевода. В фокусе внимания авторов основные подходы к определению данного понятия в трудах отечественных исследователей, теоретическое обобщение классификации безэквивалентных единиц и выявление причин их возникновения, обусловленных различиями в культурных реалиях, социальных институтах и историческом развитии народов. Особое внимание уделяется проблемам перевода безэквивалентной лексики в художественных текстах: отсутствию прямых соответствий, утрате национально-культурной специфики, передаче стилистики и образности, сохранению прагматического и символического значения. Анализируются основные переводческие стратегии в романе О. Хаксли «О дивный новый мир» – транскрипция и транслитерация, калькирование, описательный перевод, функциональный аналог, нейтрализация – с точки зрения их эффективности и ограничений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Социально-психологическая адаптация студентов первого года обучения

    Конференци тезисĕ
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Паршикова Галина Васильевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье анализируется процесс социально-психологической адаптации первокурсников к условиям вузовского обучения. Выявлены ключевые трудности: переход к самостоятельности, новые формы обучения, эмоциональные барьеры. Обоснована роль психологической службы вуза и научно-исследовательской деятельности в формировании профессиональных компетенций. Подчеркнута эффективность университетских мероприятий и взаимодействия с кураторами для повышения стрессоустойчивости и успешной адаптации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Кросс-культурная адаптация образовательных программ: опыт подготовки китайских вокалистов в российской педагогической традиции

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    У Цзе
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию процесса кросс-культурной адаптации образовательных программ вокального профиля при подготовке китайских студентов в российских педагогических вузах. Рассматривается многоуровневая структура межкультурного взаимодействия, включающая лингвистический, методический, физиологический и культурно-эстетический компоненты. Анализируются языковые барьеры артикуляционного характера, обусловленные фонетическими особенностями китайского языка. Характеризуются направления адаптации российской вокальной школы с учётом специфики голосового аппарата обучающихся. Обосновывается продуктивность интегративного подхода, объединяющего российскую академическую традицию и китайскую музыкальную эстетику.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Педагогические основания и методические подходы к применению цифровых игр в начальной школе

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Карабоева Сумайя Джалоловна, Шевченко Галина Ивановна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье подчеркивается важность включения цифровых игр в образовательный процесс, поскольку это требует от обучающегося самостоятельного поиска решений, выбора стратегии, анализа возникающих препятствий; служит эффективным инструментом для формирования учебной мотивации; способствует формированию эмоционально-волевой сферы, развитию регулятивных и коммуникативных универсальных учебных действий. Рассмотрены значимость цифровых игр, как современного средства обучения и методические подходы к применению.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Работа по адаптации детей младшего дошкольного возраста к условиям дошкольной организации

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Георгица Екатерина Михайловна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос об адаптации детей младшего дошкольного возраста к условиям дошкольной организации. Отмечается, что адаптация к детскому саду – это сложный и многогранный процесс, который требует внимания и заботы как со стороны педагогов, так и со стороны родителей. Успех этого процесса зависит от совместных усилий, доверия и готовности поддерживать друг друга на каждом этапе. Это не только помогает ребёнку успешно адаптироваться к новой среде, но и закладывает фундамент для его будущего, формируя положительное отношение к обучению и социальным взаимодействиям.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Диагностика и коррекция трудностей в освоении образовательной программы обучающимися первого года обучения

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Васильева Светлана Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются теоретические и методические аспекты выявления и преодоления трудностей в учебной деятельности у обучающихся первого класса. Анализируются этиология дезадаптационных явлений, методология диагностического обследования и система коррекционно-развивающих мероприятий в условиях реализации ФГОС НОО.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профилактика посттравматического стрессового расстройства в спортивной среде

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Ушакова Екатерина Егоровна, Кузнецова Юлия Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В работе исследуется феномен посттравматического стрессового расстройства в контексте профессионального спорта. В исследовании представлен развернутый анализ симптоматики ПТСР у спортсменов, а также рассмотрены актуальные методики выявления и лечения данного состояния. Значительное внимание уделяется превентивным мерам и специфике психологической работы с молодыми спортсменами. На основе проведенного анализа разработаны конкретные предложения по созданию эффективной системы психологической поддержки в сфере спорта.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти