Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «медиа»

  • Влияние факторов безопасности на организацию и методику проведения международных спортивных соревнований (на примере Олимпийских игр 1972–1984 гг.)

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы
    Автор:
    Зотова Полина Сергеевна, Троценко Нина Николаевна
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Аннотаци:
    В статье рассматривается трансформация организационно-методических подходов к обеспечению безопасности на Олимпийских играх в период с 1972 по 1984 год. На основе анализа исторических документов, парламентских отчётов и научных исследований показано, что теракт на мюнхенской Олимпиаде (1972) стал отправной точкой для формирования новой модели организации спортивных мега-событий – «олимпийской крепости». Особое внимание уделяется влиянию этих изменений на инфраструктуру соревнований, психологическую подготовку спортсменов, регламенты работы тренерских штабов и логистику перемещения делегаций. Делается вывод о необходимости интеграции мер безопасности в систему управления спортивными мероприятиями как о неотъемлемом элементе современной методики физического воспитания и спортивной тренировки.
    Тӗп сӑмахсем:

  • Симулякры рекламного дискурса в российском медиапространстве: критический анализ интегрированных маркетинговых коммуникаций

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Лоу Юйтун
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу изучения механизмов производства симулятивной реальности в практиках интегрированных маркетинговых коммуникаций, функционирующих в российском медиапространстве. Методологическую рамку исследования составляют теория симулякров Ж. Бодрийяра и аналитический инструментарий медиакритики. В качестве эмпирической базы привлечены кейсы транснациональных брендов – Apple, Starbucks, KFC и ряда других, – рекламный дискурс которых демонстрирует устойчивое замещение референциальных свойств продукта знаковой надстройкой. Установлен гибридный характер отечественного рекламного дискурса: глобальные симулятивные шаблоны сочетаются в нём с локальными культурными кодами, а транслитерация брендовых наименований порождает эффект двойного отчуждения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Исследование состояния медиакультуры студентов Кинешемского педагогического колледжа

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Лебедева Ирина Алексеевна, Осин Алексей Константинович
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальность развития медиакультуры студентов педагогического колледжа в условиях цифровизации образования. Актуальность исследования обусловлена необходимостью формирования у будущих педагогов компетенций, позволяющих эффективно и критически взаимодействовать с медиапространством.
    Тӗп сӑмахсем:

  • Использование культурного наследия в медиасреде на примере Республики Татарстан

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Паранев Роман Сергеевич
    Рубрика:
    Вопросы культурологии
    Аннотаци:
    В данной работе рассматривается пример использования культурного наследия в медиасреде на примере Республики Татарстан. Автором была сделана попытка проследить влияние информационного общества на отношение к культурному наследию в Республике Татарстан. Развитие информационного общества в настоящее время является одной из глобальных тенденций. Это обстоятельство даёт возможность использования технологических средств эпохи глобализации для осмысления опыта в деле изучения и сохранения памятников истории и культуры предшествующих поколений для его передачи последующим. Представление и использование культурного наследия в медиасреде поможет избежать его утраты и даёт возможность выработать наиболее эффективные меры для трансляции знаний о нём для современников и потомков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние регулярных тренировок на психоэмоциональное состояние человека

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Беджанян Эвелина Альбертовна, Александров Спартак Геннадьевич
    Рубрика:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Аннотаци:
    В статье на основе анализа российских и зарубежных источников рассматриваются механизмы влияния регулярных физических нагрузок на психоэмоциональную сферу человека. Показано, что снижение уровня тревожности, депрессивных состояний и когнитивных нарушений достигается комбинированием аэробных и анаэробных тренировок с принципами нейропластичности и современными подходами к восстановлению. Выявлены резервы улучшения психического здоровья через оптимизацию режима физической активности, коррекцию гормонального фона и внедрение цифровых систем трекинга состояния. Предложены конкретные рекомендации по контролю уровня нагрузки и внедрению программ регулярной физической активности для различных возрастных групп. Материал адресован специалистам в области спортивной медицины, психологии здоровья и фитнес-индустрии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Цифровая гигиена и психологическая безопасность детей в интернет-среде

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Жгарева Юлия Ивановна, Фролова Ангелина Николаевна
    Рубрика:
    Инновационные модели сопровождения образовательного процесса
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены ключевые аспекты обеспечения психологической безопасности детей и подростков в интернет-среде через призму концепции цифровой гигиены. Проанализированы основные психологические угрозы и их влияние на эмоциональное благополучие и личностное развитие. Обоснована необходимость формирования культуры безопасного поведения в сети при ведущей роли семьи и школы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Как блогеры и социальные сети влияют на патриотические установки студентов российских вузов

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Кизим Виктория Романовна, Астахов Илья Алексеевич, Александров Спартак Геннадьевич
    Рубрика:
    Инновационные модели сопровождения образовательного процесса
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос влияния блогеров и социальных сетей на патриотические установки студентов. Отмечается, что отношение к Родине, истории, армии и гражданскому долгу сегодня формируется не только в аудитории, но и в цифровой среде. Показано, что большинство студентов активно пользуются социальными сетями, получают через них сведения о стране и следят за блогерами общественной тематики. Такие источники могут усиливать интерес к патриотическим темам, но одновременно создают риск поверхностного восприятия и распространения недостоверной информации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование критического мышления студентов в условиях информационной перегрузки: стратегии и инструменты цифровой дидактики

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Родионов Григорий Павлович, Якунин Егор Вячеславович, Петрович Виктория Станиславовна, Глушакова Виктория Андреевна, Ибрагимова Амина Эдуардовна, Бузникова Елена Николаевна
    Рубрика:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Аннотаци:
    В статье анализируется проблема формирования критического мышления студентов высших учебных заведений в условиях информационной перегрузки, характерной для современного цифрового общества. Раскрывается сущность критического мышления как ключевой компетенции XXI века, рассматриваются его структурные компоненты и специфика проявления в академической среде. Выделены основные факторы информационной перегрузки, негативно влияющие на когнитивную деятельность обучающихся. Представлены стратегии и инструменты цифровой дидактики, направленные на развитие аналитических, оценочных и рефлексивных навыков студентов. Обосновывается необходимость системного подхода к внедрению практик критического мышления в образовательный процесс вуза с использованием потенциала цифровых технологий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • От «умной игрушки» к гибкому навыку: дидактический навигатор воспитателя в эпоху цифровой трансформации ДОО

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Евтушенко Юлия Владимировна, Кузнецова Светлана Игоревна
    Рубрика:
    Современные технологии дошкольного образования в цифровой образовательной среде
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема органичной интеграции цифровых технологий в образовательный процесс дошкольной образовательной организации (ДОО) без ущерба для психофизического здоровья детей. Критически переосмыслено понятие «цифровая трансформация» применительно к детскому саду, предлагая концепцию «технологического ассистента педагога» вместо тотальной цифровизации деятельности. Представлены конкретные алгоритмы использования интерактивных панелей, мобильных приложений дополненной реальности (AR) и сред визуального программирования для старших дошкольников. Особое внимание уделено формированию «цифровой гигиены» и сохранению приоритета живой коммуникации. Статья содержит практические кейсы и методические рекомендации по маршрутизации цифровых инструментов в соответствии с ФОП ДО.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Теоретические основы обеспечения интернет-безопасности младших школьников во взаимодействии с родителями

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Микерова Галина Жоршовна, Понкратова Дарья Алексеевна
    Рубрика:
    Передовой опыт цифровизации и успешные практики повышения качества начального общего образования
    Аннотаци:
    В статье обосновываются теоретические основы обеспечения интернет-безопасности младших школьников в контексте взаимодействия образовательной организации и семьи. На основе анализа отечественных и зарубежных исследований раскрывается многомерный характер интернет-безопасности как педагогического феномена, включающего когнитивные, ценностные, поведенческие и регулятивные компоненты. Особое внимание уделяется роли родителей как субъектов цифровой социализации ребенка и носителей норм безопасного поведения в сети. Показано, что различные теоретические подходы, включая системный, личностно-ориентированный, социокультурный, деятельностный и аксиологический, не изолированы, а образуют единую методологическую основу, определяющую содержание и механизмы взаимодействия школы и семьи. Обосновывается положение о системообразующей роли родительского участия в обеспечении интернет-безопасности младших школьников и намечаются перспективы эмпирического исследования данной проблемы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование медиаграмотности младших школьников во внеурочной деятельности

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Микерова Галина Георгиевна, Петрова Яна Валериевна
    Рубрика:
    Передовой опыт цифровизации и успешные практики повышения качества начального общего образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования медиаграмотности младших школьников в условиях цифровизации образования. Обосновывается потенциал внеурочной деятельности как эффективного средства ее формирования. Описывается разработанный комплекс способов формирования медиаграмотности учащихся, включающий десять внеурочных занятий. Приводятся результаты эксперимента, подтверждающие эффективность применения предложенного комплекса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Применение цифровых инструментов для анализа влияния анимационных фильмов на ценностные ориентиры младших школьников

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Кудашкина Анжелика Владимировна, Пугач Ольга Исааковна
    Рубрика:
    Передовой опыт цифровизации и успешные практики повышения качества начального общего образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается влияние анимационных фильмов на формирование ценностных ориентиров младших школьников в современной цифровой медиасреде. Актуальность исследования связана с возрастающей ролью медиаконтента в социализации детей и необходимостью изучения его воспитательного потенциала. Цель работы – выявить влияние анимационных фильмов на систему ценностей младших школьников и определить возможности использования цифровых инструментов для его анализа. Методы исследования включали теоретический анализ литературы, онлайн-анкетирование, сравнительный анализ и цифровую обработку данных. В исследовании участвовали 74 школьника. Материалом послужили анимационные фильмы «Фиксики», «Смешарики», «Король Лев» и «Холодное сердце». Результаты показали, что они способствуют формированию таких ценностей, как честность, ответственность, забота, взаимопомощь, наставничество, эмоциональный интеллект и командное взаимодействие. Установлено, что дети оценивают персонажей не только по эмоциональной привлекательности, но и по нравственным качествам и социальной значимости. Также подтверждена эффективность цифровых инструментов в изучении ценностных ориентиров. Сделан вывод о возможности использования анимационных фильмов в образовательной практике как средства нравственного воспитания и социализации младших школьников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Цифровой код патриотизма: ценностно-смысловые ориентиры воспитателя в эпоху экранного детства

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Агагюлова Маина Банямовна, Гулькова Наталия Александровна
    Рубрика:
    Ценностно-смысловые ориентиры реализации духовно-нравственного воспитания и формирования патриотизма в современных условиях цифровизации образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена теме острейшего противоречия современного дошкольного образования: необходимости формирования у детей духовно-нравственных ценностей и патриотизма в условиях тотальной цифровизации быта и досуга. Авторы предлагают не противопоставлять традиции и технологии, а переосмыслить роль воспитателя как «ценностного медиатора» между миром гаджетов и миром человеческих смыслов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Девиантогенное влияние на несовершеннолетних медиапродукции с тематикой насилия

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Абарян Диана Эрнестовна, Книжникова Светлана Витальевна
    Рубрика:
    Ценностно-смысловые ориентиры реализации духовно-нравственного воспитания и формирования патриотизма в современных условиях цифровизации образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема девиантогенного влияния медиапродукции, содержащей сцены насилия, в ракурсе риска формирования агрессивного поведения у несовершеннолетних. Актуальность исследования обусловлена высоким уровнем потребления несовершеннолетними жестокого контента и ростом агрессивных проявлений. Анализируются ключевые понятия и виды девиантогенного воздействия. Представлены результаты эмпирического исследования, проведённого на выборке учащихся 9х и 10х классов с использованием опросника А. Басса и А. Дарки и авторского опросника. Выявлена прямая корреляционная связь между частотой потребления медианасилия и уровнем агрессивности. Сформулированы практические рекомендации по профилактике девиантогенного медиавоздействия с учётом возрастных, гендерных особенностей несовершеннолетних.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование патриотических ценностей в условиях цифровой трансформации образования

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Хачатрян Лиана Ашотовна, Крыжановская Ангелина Васильевна, Лось Вероника Алексеевна, Рутенко Елизавета Юрьевна
    Рубрика:
    Ценностно-смысловые ориентиры реализации духовно-нравственного воспитания и формирования патриотизма в современных условиях цифровизации образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования патриотических ценностей подрастающего поколения в условиях цифровой трансформации образования. Анализируются ключевые теоретико-методологические подходы к патриотическому воспитанию школьников, выявляются возможности и риски цифровой образовательной среды. На основе обобщения современных педагогических практик и проектных инициатив предложена модель формирования патриотических ценностей, включающая целевой, содержательный, технологический, организационный и диагностический компоненты. Раскрываются организационно-педагогические условия эффективной реализации данной модели в общеобразовательной школе. Особое внимание уделяется необходимости сочетания традиционных и цифровых форм воспитательной работы, развитию медиаграмотности и формированию критического мышления обучающихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние социальных сетей на формирование исторической памяти студентов

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Дедов Станислав Витальевич
    Рубрика:
    Трансформация исторической памяти в эпоху цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается влияние социальных сетей на формирование исторической памяти студентов. Показано, что короткие видео, мемы, блоги и образовательные каналы становятся неформальными источниками исторических знаний. Выявлены положительные и отрицательные эффекты цифровой среды, а также предложены меры по развитию критического восприятия исторического медиаконтента.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Медиативные технологии разрешения конфликтов учителя, родителя и ученика: угрозы цифрового пространства

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Юрченко Татьяна Валентиновна, Бачуринская Дарья Анатольевна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы современного образования в условиях цифровой трансформации общества
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме конфликтов в триаде «учитель – родитель – ученик» в условиях цифровизации образования. Авторами раскрывается сущность педагогической медиации как эффективного инструмента урегулирования споров. Особое внимание уделяется новым вызовам: кибербуллингу, цифровым девиациям, опосредованной коммуникации в мессенджерах и социальных сетях. Предлагается интеграция медиативных подходов с профилактикой рисков цифровой среды. Обосновывается необходимость подготовки педагогов-медиаторов к работе с конфликтами, возникающими в виртуальном пространстве.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Трансформация образовательной среды вуза в контексте теорий медиаконвергенции: аналитический обзор

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Пирязева Марина Владимировна, Дроздова Екатерина Сергеевна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы современного образования в условиях цифровой трансформации общества
    Аннотаци:
    Статья представляет собой аналитический обзор российских научных подходов к описанию трансформации образовательной среды вуза, рассматриваемой сквозь призму теорий медиаконвергенции. Актуальность исследования обусловлена тем, что процессы слияния форматов, ролей и институтов в высшем образовании всё чаще описываются в логике, близкой к конвергентной, однако целостная аналитическая рамка для такого описания отсутствует. Цель нашей теоретической статьи проанализировать существующие российские исследования, затрагивающие три оси конвергенции образовательной среды: конвергенцию форматов обучения (очное/онлайн), конвергенцию ролей (преподаватель/контент-мейкер) и конвергенцию институтов (вуз/онлайн-платформа).
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Медиаграмотность педагога: ключевая компетенция в условиях трансформации образования

    Конференци статья
    Современные проблемы дошкольного образования и воспитания
    Автор:
    Брем Яна Валерьевна, Тарасова Мария Сергеевна, Тукова Екатерина Александровна
    Рубрика:
    Современная методология проектирования и организации дошкольного образования: междисциплинарные подходы и интеграция образовательных областей
    Аннотаци:
    Актуальность статьи обусловлена необходимостью формирования медиаграмотности как важнейшей профессиональной компетенции педагога в условиях цифровой трансформации образования и роста информационных угроз. На основе анализа теоретических подходов А.В. Федорова, Н.Б. Кирилловой и С. Штурхецкого раскрыты сущность, структура и основные компоненты медиаграмотности, а также факторы, препятствующие её эффективному формированию в педагогической среде, такие как историческая идеологическая нагрузка медиаобразования в России и недостаточный уровень подготовки учителей. Обоснована необходимость пересмотра профессиональных компетенций педагога с помощью формирования у него критического мышления и способностей анализировать медиатексты, противостоять манипулятивным воздействиям и использовать возможности цифровой среды в воспитательных и образовательных целях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Межкультурные коммуникационные барьеры в управлении международными художественными проектами и стратегии их преодоления

    Конференци статья
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Автор:
    Ван Цзин Цзин
    Рубрика:
    Менеджмент и маркетинг в современных условиях
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу межкультурных коммуникационных барьеров в практике управления международными выставочными проектами. На материале экспертных интервью и документации шести проектов, реализованных в 2021–2025 годах, выделены четыре категории барьеров – расхождения профессиональной этики, стилей переговоров, восприятия авторского права и кураторских подходов. Выявленные барьеры ранжированы по частоте и степени воздействия на эффективность проектного управления. Сформулированы стратегии их преодоления на институциональном, коммуникативном и процессном уровнях, в том числе медиация и предпроектная межкультурная адаптация.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Медиация в системе социальной защиты населения в Российской Федерации: проблемы правового регулирования

    Конференци статья
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Автор:
    Ветчинкина Анастасия Юрьевна, Иванов Святослав Евгеньевич, Суетин Илья Николаевич
    Рубрика:
    Трудовое право и право социального обеспечения
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы нормативно-правового регулирования медиации применительно к деятельности организаций социальной защиты. Анализируются Федеральный закон «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника» и ведомственные акты. Приводятся особенности применения медиации в конфликтах между получателями социальных услуг и учреждениями. На примере Ульяновской области демонстрируется опыт функционирования медиативного центра.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Медиапространство как перспективная платформа для привлечения школьников к изучению поэтического искусства

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Перепелкина Марина Николаевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотаци:
    В условиях цифровой трансформации общества традиционные подходы к литературному образованию сталкиваются с вызовами, обусловленными изменением коммуникативных практик, когнитивных паттернов и ценностных ориентаций современной молодёжи. Поэзия, исторически занимавшая центральное место в школьной программе по литературе, сегодня часто воспринимается учащимися как архаичная, оторванная от повседневности дисциплина. Параллельно медиапространство формирует новую культуру восприятия текста, где визуальность, интерактивность, соучастие и эмоциональная непосредственность становятся ключевыми факторами вовлечённости. В статье рассматривается потенциал цифровых медиа как образовательной платформы для возвращения поэзии в поле интересов школьников, анализируются педагогические стратегии, форматы интеграции и сопутствующие риски.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогическая коррекция агрессивного поведения подростков в условиях воздействия медианасилия

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Ибрагимов Тимур Багаутдинович
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье представлена авторская психолого-педагогическая программа, направленная на снижение уровня агрессивности у подростков 12–15 лет, предпочитающих кино- и литературные жанры, содержащие сцены насилия, а также видеоигры с агрессивным сюжетом. Программа включает два направления: просветительское (работа с родителями и педагогами) и коррекционно-развивающее (комплекс из 12 тренинговых занятий для подростков). Описаны цели, задачи, структура занятий, примеры упражнений и ожидаемые результаты. Эффективность программы подтверждена контрольным экспериментом, показавшим снижение показателей агрессивности и рост коммуникативных установок у участников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Социально-психологическая профилактика суицида

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Коростелева Наталья Александровна, Тимерханов Артем Вячеславович
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается социально-психологическая профилактика суицидального поведения как самостоятельное направление превенции, опирающееся на анализ средовых, групповых и личностных факторов риска. Авторы показывают ограниченность чисто медицинских моделей и обосновывают приоритет ранней работы с эмоциональным состоянием, социальной поддержкой и информационной средой. Особое внимание уделено подростковой группе риска, программам школьной превенции и корректному освещению темы самоубийств в медиа.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование цифровых технологий на базе искусственного интеллекта на уроках информатики в начальной и основной школе (2–9 классы): возрастная периодизация как системообразующий компонент методики

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Рождественская Екатерина Вячеславовна, Самохина Екатерина Васильевна, Ситникова Людмила Дмитриевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье предлагается практико-ориентированная методика интеграции технологий искусственного интеллекта (ИИ) в курс информатики для обучающихся 2–9 классов. Системообразующим фактором выступает возрастная периодизация (2–4, 5–6, 7–9 классы), определяющая отбор типов учебных задач: от игрового сравнения «человек – ИИ» через обучение простых нейросетевых моделей с анализом ошибок к заданиям на верификацию генераций. Обоснованы ограничения, виды технологий (включая технологии на базе ИИ), классификация информации, конкретные инструменты (Google Lens, YandexGPT, Teachable Machine, генеративные нейросети для графики). Показано, как на каждом этапе формируется медиаграмотность.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти