Список публикаций по ключевому слову: «эффективное взаимодействие»
-
Психолого-педагогические условия эффективного взаимодействия в детско-родительских отношениях
Статья в сборнике трудов конференцииСовременный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество- Автор:
- Чупразова Александра Андреевна, Кленяева Ксения Сергеевна
- Рубрика:
- Стратегия повышения профессионального авторитета педагога
- Аннотаци:
- В статье анализируются основные элементы, влияющие на эффективность родительской деятельности, такие как психологическое состояние родителя, его зрелость и предыдущий опыт воспитания. Уделяется внимание тому, что детско-родительские отношения должны строиться на основе чуткости, поддержки и взаимопонимания, что является залогом гармоничного развития как ребенка, так и всей семьи.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Организация эффективного взаимодействия с семьями одаренных детей
Статья в сборнике трудов конференции
Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования- Автор:
- Бойкова Марина Борисовна, Лысенко Елена Михайловна
- Рубрика:
- Семья и родительство в условиях современного развития: тенденции, перспективы и инновации
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросу создания условий эффективного взаимодействия с семьями одаренных детей. Основное внимание уделяется проблеме преемственности в воспитании и развитии одаренных детей в системе «детский сад – семья», с целью создания предпосылок и возможностей для проявления и развития способностей ребенка в различных видах деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Музыкальная семейная гостиная – новая форма сотрудничества с родителями
Статья в сборнике трудов конференции
Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых- Автор:
- Козикова Нелли Юрьевна, Углова Наталья Георгиевна
- Рубрика:
- Культурно-образовательные практики в событийном пространстве ДОО как эффективный инструмент организации образовательной деятельности
- Аннотаци:
- Федеральная образовательная программа дошкольного образования (ФОП ДО) вернула в практику дошкольных организаций (ДОО) понятие «занятие», определив его как занимательное и интересное для детей дело, которое их развивает. Педагоги сами определяют, каким ему быть. В статье представлен опыт организации совместной деятельности детей дошкольного возраста и взрослых в рамках одной из новых форм вовлечения родителей в образовательный процесс ДОО – музыкальной семейной гостиной, интегрирующей деятельность музыкального руководителя, воспитателя, родителей и детей старшей группы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Наставничество как сложный и многогранный процесс
Статья в сборнике трудов конференции
Наследие великого русского педагога К.Д. Ушинского- Автор:
- Осипова Марина Борисовна
- Рубрика:
- Наследие К.Д. Ушинского и роль наставничества в профессии учителя
- Аннотаци:
- В статье раскрыты некоторые актуальные проблемы реализации системы наставничества в образовательной организации, рассмотрены историческая ретроспектива и возможные пути взаимодействия участников данной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблема организации работы учителя с родителями
Статья в сборнике трудов конференции
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Власенко Татьяна Павловна
- Рубрика:
- Воспитание семейных ценностей: партнерство семьи, школы и общества
- Аннотаци:
- Для достижения поставленных целей в вопросе воспитания молодого поколения необходимо организовать тесное взаимодействие между образовательным учреждением и родителями. В данной статье рассмотрим проблемы такого взаимодействия.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Коммуникативная компетентность будущего педагога – индикатор эффективного взаимодействия в профессиональной деятельности
Статья в сборнике трудов конференции
Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Автор:
- Маркова Надежда Григорьевна, Ишимова Алсу Илдусовна
- Рубрика:
- Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
- Аннотаци:
- В статье авторы подчеркивают необходимость формирования коммуникативной компетентности будущего учителя в процессе профессионального становления. Поскольку коммуникативная компетентность является базовой в профессиональной деятельности учителя и есть главная составляющая его профессионализма. Значимыми умениями коммуникативной компетентности педагога являются умения строить диалог, коммуникативную атаку, проявляя при этом тактичность, вежливость, корректность и т. д. Системный подход позволяет формировать коммуникативную культуру учителя, развивать его компетенции, обогащать интеллектуальный потенциал, формировать коммуникативную компетентность.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль ученика, учителя и родителей в работе над проектом или исследованием
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия- Автор:
- Зайцева Оксана Александровна
- Рубрика:
- Организация научно-исследовательской, проектной деятельности с одаренными школьниками
- Аннотаци:
- В статье рассматривается опыт проведения заседания «Родительского клуба» как одного из эффективных методов взаимодействия семьи и школы в условиях работы с одаренными детьми.
- Тӗп сӑмахсем: