Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «жертва»

  • Выявление детей, подверженных буллингу в общеобразовательной организации

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Шалагинова Ксения Сергеевна
    Рубрика:
    Психологические особенности проявления и профилактика девиантного и потенциально опасного поведения
    Аннотаци:
    В статье приведены результаты исследования по выявлению детей, подверженных буллингу в общеобразовательной организации. Буллинг представляет собой определенную буллинг-систему, предполагающую наличие нескольких участников. Исследование, проведенное на базе МБОУ «ЦО №4» города Тулы, на выборке из 24 подростков-шестиклассников, имело своей целью выявить детей, подверженных буллингу в общеобразовательной организации. По результатам проведенного исследования можно сказать о наличии в выборке всех позиций в буллинге. «Группу риска» с позиции потенциальных жертв составляют подростки, не принимаемые в классе, имеющие при этом повышенный уровень тревожности, трудности совладения со стрессовыми ситуациями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Домашнее насилие

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Хашаева Светлана Владимировна, Лихошерстов Вадим Юрьевич
    Рубрика:
    Социальная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены особенности проблемы домашнего насилия, отличительные стороны поведения индивида, по отношению к которому проявляется насилие, выделены виды, причины и последствия насилия в семье, а также статистические данные, отражающие масштабы проблемы в социуме.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Онтологическое измерение быта в мифопоэтической картине мира

    Ăслăлăх статйи
    Этническая культура Том 3 № 2
    Автор:
    Рябчун Наталья Петровна
    Рубрика:
    Этнография, этнология и антропология
    Аннотаци:
    В статье рассматривается концепт дома в традиционной культуре. Цель статьи: обосновать то, что в мифопоэтической традиции сформировались универсальные принципы создания дома, и это заслуживает внимания сегодня, потому что главным тезисом в концепте дома было представление об онтологическом измерении быта, о тесной связи духовного и материального, о связи философских представлений и повседневных действий. В традиционной культуре быт приобщал к истокам бытия, являлся сферой приложения творческих сил. Объект исследования – практика строительства крестьянских домов в средневековый период, а также в XVIII–XIX вв., их архитектура и интерьер, их соотношение c окружающим ландшафтом. Автор использует общеисторический, семиотический и герменевтический методы исследования. Результатами статьи является систематизация архитектурных принципов построения традиционного жилища, которые делали крестьянский дом прообразом космоса, моделью мироздания. Проведен анализ таких структурных элементов мифологической картины мира, как древо жизни, мировая ось, крест, жертва, и их применение в архитектуре. Рассматриваются представления о неоднородности пространства в мифологической культуре и то, как они использовались при строительстве дома; исследуется функция дверей, окон, ворот в символической структуре дома. Делается вывод о триединстве информации, энергии и материи в традиционной культуре.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психологические особенности детей, подвергшихся насилию в семье

    Конференци статья
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Мороз Татьяна Сергеевна, Кучина Татьяна Ивановна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной российской семьи
    Аннотаци:
    Психологическими особенностями детей, переживших насилие, являются нарушение я-концепции, депрессия, сексуальные расстройства, садистские наклонности, склонность к аутоагрессивному поведению, склонность к суицидальному риску, трудности в межличностном общении, чувство вины. В статье обосновывается, что для решения проблемы семейного насилия над детьми необходимо применять системный и комплексный подход. Главная задача – профилактика и остановка домашнего насилия. При необходимости предоставление профессиональной помощи, осторожной и комфортной для ребенка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психологические аспекты виктимности

    Конференци статья
    Общество, педагогика, психология
    Автор:
    Степанов Игорь Валерьевич, Никишкин Александр Владимирович
    Рубрика:
    Образование и право
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются психологические аспекты виктимности, а также некоторые проблемы, связанные с тем, как поведение человека влияет на его возможность стать потерпевшим (жертвой преступления).
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Подростки – девиантное поведение в современной информационной среде

    Конференци статья
    Социальные и педагогические вопросы образования
    Автор:
    Степанов Игорь Валерьевич, Никишкин Александр Владимирович, Бастрикова Анастасия Александровна
    Рубрика:
    Социальные проблемы в образовательной системе
    Аннотаци:
    В статье рассмотрено девиантное поведение подрастающего поколения в современной информационной среде. Особое внимание уделено кибербуллингу как новому виду девиантного поведения подростков. При изучении вопроса определен ряд его характерных особенностей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Подготовка студентов педагогического университета к работе с проявлениями буллинга по отношению к одаренным в современной подростковой среде

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия
    Автор:
    Бобровникова Наталия Сергеевна
    Рубрика:
    Подготовка учителей, педагогов-психологов и вожатых к работе с одаренными детьми
    Аннотаци:
    В статье представлена проблема буллинга по отношению к одаренным среди современных подростков в образовательных учреждениях. Описаны основные роли участников социально-опасного феномена, виды и последствия. Отмечено, что проблема подготовки студентов к работе с профилактикой опасного социального феномена, должна формировать компетентность, связанную со спецификой проявлений феномена «буллинг». Подчеркнута важность практических занятий при подготовке студентов педагогического университета.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти