Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «национальный характер»

  • Этнокультурные стереотипы в русских и английских паремиях на примере концептов «жизнь» / «life»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Легостаева Оксана Вячеславовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье приводится дефиниция термина «стереотип» и рассматривается вопрос об этнодифференцирующих стереотипах русских и англичан в паремиологических единицах русского и английского языков на примере пословиц с концептами «жизнь» / «life».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Идейно-художественное своеобразие повести И.А. Бунина «Суходол»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Овчинникова Наталья Игоревна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается идейно-тематическое и художественное своеобразие повести И.А. Бунина «Суходол» (1912). Автор приходит к выводу, что в произведении автор воплотил мысль об обреченности русского духа, изобразил положительные и отрицательные черты русской души, поднял проблему русского национального характера, тему оскудения дворянских усадеб.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Отражение национально-культурной специфики картины мира в пословицах и поговорках

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: современные тренды
    Автор:
    Емельянова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье автор рассматривает лингвокультурологический аспект изучения словарного состава языка, формирования языковой личности с учетом национально-культурной специфики картины мира, которая наиболее ярко отражается в пословицах и поговорках. Автор сравнивает английские, русские, немецкие и казахские пословицы и поговорки, касающиеся общечеловеческих и этнокультурных ценностей этих народов. Автор подчеркивает также необходимость использования пословиц и поговорок в процессе преподавания учебных дисциплин, так как это помогает развитию межкультурного и межъязыкового общения и способствует межкультурной интеграции. Автор подчеркивает, что лингвокультурные особенности той или иной языковой общности необходимо тщательно анализировать. Изучение, анализ и принятие этих особенностей закладывает основы межкультурной коммуникации, базовой частью которой является социокультурная компетенция. Основой же для формирования социокультурной компетенции является знание национально-культурных особенностей своего народа. Автор приходит к выводу, что национальная лингвокультурологическая система – это существенная основа – ориентир бытия народа, в силу чего освоение ее обучающимся должно быть определено общей универсальной задачей всех учебных дисциплин. Лишь в этом случае мы сможем говорить об эффективном межкультурном взаимодействии и интеграции культур.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти