Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «методическая работа»

  • Навигатор профессионального саморазвития старшего воспитателя в условиях информационной перегрузки

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Афанасьева Ольга Викторовна, Ираклионова Лариса Александровна
    рубрика:
    Социально-педагогическая поддержка саморазвития педагога в период профессионального кризиса в цифровой среде образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме проектирования индивидуальной траектории профессионального саморазвития старшего воспитателя в условиях цифровой трансформации образования. Авторы предлагают конкретный инструментарий: матрицу цифровых компетенций, технику «цифровой рефлексивной пятиминутки», алгоритм создания персонального обучающего контента с помощью генеративных нейросетей. Особое внимание уделяется синхронизации саморазвития методиста с решением реальных проблем педагогического коллектива.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Организация и содержание работы с педагогами по развитию их компетентности в области патриотического воспитания

    Конференци статья
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Автор:
    Ефимова Надежда Анатольевна, Петухова Ольга Александровна
    рубрика:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Аннотаци:
    В статье раскрывается организация работы с педагогами дошкольной образовательной организации, направленной на развитие их компетентности в области патриотического воспитания. Рассматриваются нормативные и теоретические основания данной работы, ее этапы, содержательные направления и формы методического сопровождения. Особое внимание уделено практико-ориентированным форматам: семинарам-практикумам, мастер-классам, коллективным просмотрам, проектированию воспитательных событий, анализу педагогических ситуаций и рефлексии. Сделан вывод о том, что развитие компетентности педагогов должно обеспечивать не только расширение знаний, но и готовность создавать эмоционально значимую, деятельностную и возрастосообразную воспитательную среду для детей дошкольного возраста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль методического объединения учителей гуманитарного цикла в формировании у педагогов основной школы мотивации к совершенствованию профессионального мастерства

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Алексеева Анна Сергеевна, Гладнева Светлана Геннадьевна
    рубрика:
    Подготовка учителя для современной школы: требования к профессионализму и личностным качествам
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования у учителей основной школы мотивации к совершенствованию профессионального мастерства. Показано, что устойчивость данной мотивации определяется не только индивидуальными установками педагога, но и особенностями профессиональной среды, важнейшим элементом которой выступает методическое объединение. Раскрывается роль методического объединения учителей гуманитарного цикла в развитии ценностно-смыслового, целевого, операционально-деятельностного и рефлексивно-регулятивного компонентов мотивации. Предлагаются содержательные направления деятельности МО, обеспечивающие переход от формальной активности к осмысленному преобразованию педагогической практики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Профессиональный навигатор «Трансфер педагогических технологий»

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Фризен Марина Филимоновна
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье описывается инновационная деятельность как главное условие модернизации образования и являющаяся одним из основных факторов повышения эффективности методической работы. Рассматривается процесс навигационной деятельности проектной группы, которая призвана мотивировать учителей физики к повышению квалификации и способствовать управлению трансфером педагогических технологий. Анализируются сложившиеся образовательные ситуации в системе образования муниципалитета и предлагаются пути их решения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Виртуальный методический кабинет как инструмент интеграции современных технологий в дошкольное образование

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Малова Ольга Николаевна, Соловьева Нина Николаевна
    рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальность интеграции цифровых технологий в дошкольное образование, их влияние на процесс работы с педагогическими кадрами в рамках виртуального методического кабинета ДОО.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Методическая перезагрузка для педагогов в условиях работы в педагогических классах

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Киселева Ирина Владимировна, Коняева Екатерина Викторовна
    рубрика:
    Развитие профессиональной компетентности специалистов в области обеспечения безопасного детства в условиях новых вызовов и угроз
    Аннотаци:
    В статье рассматривается опыт работы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Центр образования №32 имени генерала И.В. Болдина» города Тулы. Особое внимание уделяется практико-ориентированному обучению, наставничеству, развитию «гибких» навыков и использованию современных образовательных технологий. Статья подчеркивает значимость системной методической работы для повышения качества подготовки педагогических кадров на ранних этапах профориентации в профильных классах на уровне среднего общего образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Наставничество как способ выстраивания траектории развития педагогов, профессиональных сообществ, образовательной среды учреждений

    Конференци статья
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Быкова Ольга Владимировна
    рубрика:
    Выстраивание эффективного взаимодействия теоретиков и практиков
    Аннотаци:
    Наставничество рассматривается как одно из направлений методической деятельности и возможностей для создания неформальной открытой образовательной среды для личностного и профессионального развития участников образовательного процесса. Выстраивание системы наставничества в районе как открытой вариативной среды происходит с использованием возможностей сетевого взаимодействия, системы повышения квалификации, дополнительного образования детей и взрослых, различных формы индивидуального сопровождения, внедрения различных видов наставничества. В статье представлен опыт организации конкурса в контексте проектного подхода. Проект включает в себя подготовку участников конкурса, взаимодействие с экспертами, презентацию опыта педагогическими коллективами, тематические встречи, индивидуальное сопровождение, участие в образовательных событиях, обучение на курсах повышения квалификации. Содержание проекта определено с учетом особенностей образовательной среды, представляемого опыта, направлений развития наставничества.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Условия методической работы школы как основа формирования готовности учителя к реализации инноваций

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Павлухин Игорь Владимирович
    рубрика:
    Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
    Аннотаци:
    Статья посвящена теме формирования готовности учителя к реализации инноваций и необходимым для этого условиям методической работы школы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Организация методической работы по повышению профессиональной компетентности учителей начальных классов

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Никанова Юлия Николаевна, Шубович Марина Михайловна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассмотрена проблема организации методической работы по повышению профессиональной компетентности учителей начальных классов в области организации краеведческой деятельности учащихся. Даны определения ключевым понятиям «профессиональная компетентность» и «методическая работа». На основании анализа теоретических источников и собственного практического опыта представлены этапы организации методической работы в данном направлении: мотивационно-смысловой, познавательно-технологический и рефлексивно-оценочный.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Исследование организации методической работы на основе личностно-ориентированного подхода в дошкольной образовательной организации

    Конференци статья
    Современные проблемы и технологии инновационного развития образования
    Автор:
    Мудрик Ирина Александровна, Тюстина Гульнара Гумаровна
    рубрика:
    Проблемы качества образования: от проектирования – до оценки
    Аннотаци:
    В статье рассматривается организация методической работы в работе дошкольной образовательной организации на основе личностно-ориентированного подхода. Представлены результаты эмпирического исследования на базе дошкольной образовательной организации города Нижневартовска. Разработана педагогическая программа с целью повышения уровня организации и представлена динамика уровня организации методической работы в дошкольной образовательной организации на основе личностно-ориентированного подхода по результатам контрольного этапа эксперимента.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Мастер-класс как форма методической работы с педагогами в дошкольных образовательных организациях

    Конференци статья
    Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект
    Автор:
    Петрова Анна Владимировна, Чалдышкина Наталья Николаевна
    рубрика:
    Совершенствование инновационно-образовательной системы, обновление и трансформация педагогического образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрено использование мастер-класса как формы методической работы с педагогами в дошкольных образовательных организациях. Проанализированы особенности мастер-класса и его значение при использовании в работе с педагогами. Обозначена роль мастер-класса в повышении квалификации педагогов, приобретении ими новых знаний.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Некоторые аспекты совершенствования научно-методической работы в дошкольной образовательной организации

    Конференци статья
    Педагогика и психология как ресурс развития современного общества
    Автор:
    Буздалова Наталья Вадимовна, Ермакова Оксана Николаевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье авторы рассматривают сущность и содержание управления научно-методической работой в дошкольной образовательной организации как одного из аспектов совершенствования данного процесса. Описываются организационные, мотивационные и результативные условия, на основе которых обеспечивается процесс управления.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Организационно-методические мероприятия в системе физического воспитания учащихся учреждений дополнительного образования

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество
    Автор:
    Заярная Наталья Ивановна
    рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются основные аспекты организационно-методического обеспечения процесса физического воспитания учащихся учреждений дополнительного образования. Утверждается, что привлечение студентов к осуществлению процесса физического воспитания обеспечивает овладение студентами профессионально-педагогическими компетенциями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Научно-методическая деятельность современного учителя музыки

    Пухăри статья
    Развитие современной системы образования: теория, методология, опыт
    Автор:
    Алешина Эржена Стальевна
    рубрика:
    Методический инструментарий поддержки и развития педагога
    Аннотаци:
    В данной статье раскрывается роль методической работы и научно-методической деятельности в профессионально-личностном развитии учителя музыки и повышении его социального статуса. Профессионально-педагогическая деятельность современного учителя музыки рассматривается как сложная структура, где особое место отводится научно-методической деятельности. Автор поднимает проблему развития методической компетентности учителя музыки, подчеркивая значение специальной подготовки в области научно-педагогического исследования и условий, необходимых для активизации его научно-методического потенциала.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Научно-педагогическое наследие кафедры всеобщей истории Чувашского государственного университета: Вайнер Иосиф Семенович

    Конференци статья
    Парадигмы российской истории сквозь призму биографистики (к 140-летию Алексея Ивановича Яковлева)
    Автор:
    Данилова Антонина Петровна
    рубрика:
    Личность в истории и история в личности
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу жизненного и творческого наследия одного из ведущих преподавателей кафедры всеобщей истории ЧГУ И.С. Вайнера. Рассматриваются учебно-педагогическая и научная деятельность преподавателя, его вклад в развитие исторического образования в республике.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Шкул умĕнхи вĕренӳ учрежденийĕсен методика ĕçне вĕренӳ аталанăвĕн хальхи тапхăрĕнче йĕркелесе пырасси

    Ăслăлăх статйи
    Развитие образования № 1 (1)
    Автор:
    Ковтун Ольга Александровна
    рубрика:
    Теоретические и прикладные исследования в образовании
    Аннотаци:
    Ку статьяра шкул умĕнхи вĕренӳ учрежденийĕсенче методика ĕçне йĕркелессипе çыхăннă тĕп требованисене пăхса тухнă. Автор педагогсен профессионализмĕпе тата ĕç патне туртăм пуррипе çуккинчен килекен çивĕч ыйтусене кăтартать тата вĕсене татса пама хальччен коллективра усă курман меслетсемпе формăсем сĕнет. Вĕсенчен чи çĕннисем шутне çаксене кĕртнĕ: диспут, ĕçлĕ вăйă тата тимбилдинг. Кунсăр пуçне статьяра методика ĕçĕн тухăçлăхне хакламалли тĕп критерисене сĕннĕ.
    Тӗп сӑмахсем:
    педагог, ФГОС, диспут, тимбилдинг, вĕренӳ, вĕренӳ системи, меслет, профессилĕх, тухăçлăх, ĕçлĕ вăйă, меслет ĕçĕ, шкул умĕнхи вĕренӳ учрежденийĕ, стратеги
    Куҫ 

  • Непрерывное профессиональное развитие педагогических кадров средствами методической работы дошкольного образовательного учреждения

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Мальцева Надежда Александровна
    рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема организации методической работы как средства непрерывного профессионального развития педагогов дошкольных образовательных учреждений. На основании выделенных автором противоречий в системе методической работы предложена модель инновационной методической работы. Описаны ее особенности и необходимые для ее организации условия. Представлены примеры планирования содержания методических мероприятий в ДОУ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Инклюзивное образование в высшем учебном заведении на примере Забайкальского края

    Конференци статья
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Жиляева Марианна Сергеевна
    рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотаци:
    Подготовка к профессиональной деятельности будущих специалистов социальной сферы в образовательном пространстве вуза, прежде всего, ведется с ориентацией на разные группы населения и направлена на практическую деятельность. В работе особое внимание уделяется развитию инклюзивного образования для студентов – лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе по слуху, а также разработке.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ