Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «интерактив»

  • Модель управления процессом развития социализации младших школьников с помощью интерактивных игр

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Михайлова Ирина Алексеевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты управления в системе образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме развития социализации у младших школьников. Основной целью становится реализация данной работы в учебно-воспитательном процессе в начальной школе. В статье описаны пути развития социализации у младших школьников с помощью интерактивных игр на примере модели управления данным процессом. Модель управления процессом развития социализации в начальной школе проводится с целью подготовки учеников к становлению личности в современном мире.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Цифровые образовательные ресурсы как инструмент повышения качества образования (на основе интерактивной тетради Skysmart)

    Конференци статья
    Общество, педагогика, психология: теория и практика
    Автор:
    Жаболенко Татьяна Сергеевна, Стародубцева Ирина Сергеевна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    В статье описывается опыт использования интерактивной тетради Skysmart при обучении иностранным языкам. Представлено также сравнение понятий информационно-образовательной среды и цифровой образовательной среды.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Применение мультимедийных технологий в процессе обучения студентов иностранному языку

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Автор:
    Васильева Юлия Сергеевна, Швайкина Нина Сергеевна
    Рубрика:
    Глава 2
    Аннотаци:
    В работе авторы отмечают, что использование мультимедийных технологий на занятии иностранного языка очень велико, так как виртуальная среда Интернета позволяет выйти за временные и пространственные рамки, предоставляя её пользователям возможность общения с реальными собеседниками на актуальные темы. Приводится классификация мультимедийных средств обучения, мы объединяем их в группы в зависимости от методического и функционального назначения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Адаптация методики преподавания иноязычной грамматики к условиям онлайн-обучения

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Автор:
    Рахманкулова Светлана Евгеньевна, Кузьмин Роберт Алексеевич
    Рубрика:
    Глава 7
    Аннотаци:
    В работе представлены результаты исследования вопроса о специфике преподавания иностранного языка и, в частности, иноязычной грамматики, в режиме «онлайн» (в формате видеоконференции) по сравнению с очным обучением. Посредством анализа литературы по проблеме, оценки опыта преподавания, изучения данных опроса учащихся (с помощью вопросов с открытыми ответами) в сопоставлении с данными ранее проведенных аналогичных опросов выявляются положительные и отрицательные стороны онлайн-занятия по иностранному языку. Далее предлагаются пути устранения или нивелирования недостатков онлайн-обучения и использования его преимуществ в преподавании иноязычной грамматики. Адаптация методики обучения грамматике к режиму «онлайн» представляется как пересмотр способов (формы, приемов, инструментов) предъявления учебного материала и работы с ним с учетом психологических сложностей онлайн-обучения при следовании общим дидактическим принципам и сохранении содержательной сути методики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование интерактивных игр и упражнений в практической работе педагога-психолога с детьми с выраженными познавательными нарушениями

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Назарова Татьяна Викторовна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотаци:
    В статье раскрывается актуальность использования интерактивных игр для развития детей с выраженными познавательными нарушениями. Освещены особенности и условия их применения, основные направления развития детей с ОВЗ, в которых они могут быть использованы. Также представлен педагогический опыт разработки дидактического материала для развития познавательной активности и игровых навыков детей. Приведены примеры разработанных в процессе педагогической работы материалов как обоснование практической значимости интерактивной игры для педагогической работы с детьми с выраженными познавательными нарушениями в дистанционной форме.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Информационная готовность студентов-психологов к обучению в цифровой образовательной среде как условие формирования профессионального потенциала педагога-психолога

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Автор:
    Усольцева Виктория Владимировна
    Рубрика:
    Глава II. Психологическое сопровождение образования: теория и практика
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию информационной готовности студентов-психологов к обучению в условиях цифровой образовательной среды. Теоретический анализ включает описание статистических показателей исследования проблем перехода образовательной системы России на дистанционное обучение; описание соотношения понятий «цифровая образовательная среда» и «дистанционное обучение»; определение готовности к обучению и структуры информационной готовности к обучению в условиях цифровой образовательной среды; описание профессионального потенциала и особенностей его формирования в процессе дистантного обучения. Практическая часть описывает пилотажное исследование студентов заочной и очной форм обучения с помощью авторской анкеты и результаты данного исследования. Среди отличительных характеристик информационной готовности студентов-психологов – информированность, отношение и инструменты цифровой образовательной среды. Одинаковые характеристики – способность выбирать источники и отбирать из них необходимую информацию.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Информационная готовность студентов-психологов к обучению в условиях цифровой образовательной среды

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: актуальные исследования
    Автор:
    Усольцева Виктория Владимировна
    Рубрика:
    Проблемы и перспективы дистанционного обучения
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию информационной готовности студентов-психологов к обучению в дистантном формате учения, актуальной проблеме современного высшего образования. Теоретический анализ включает описание готовности к обучению и информационной готовности студентов-психологов к обучению в дистантном формате. Практическая часть описывает пилотажное исследование студентов заочной и очной форм обучения с помощью авторской анкеты и результаты данного исследования. Среди отличительных характеристик информационной готовности студентов-психологов – информированность, отношение и инструменты цифровой образовательной среды. Одинаковые характеристики – способность выбирать источники и отбирать из них необходимую информацию.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К вопросу об организации дистанционного обучения в вузе

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: актуальные исследования
    Автор:
    Кудряшова Наталья Михайловна, Тимченко Оксана Григорьевна
    Рубрика:
    Проблемы и перспективы дистанционного обучения
    Аннотаци:
    Статья рассматривает образовательные интернет-ресурсы, которые могут быть использованы при организации семинарских занятий в вузе в процессе дистанционного обучения, а также применяться для самостоятельной работы студентов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Применение интерактивной доски как средства обучения на уроках изобразительного искусства

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: новая реальность
    Автор:
    Сорокина Юлия Сергеевна, Изотова Анастасия Валерьевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья посвящена использованию интерактивной доски «StarBoard» в обучении младших школьников при изучении предмета «Изобразительное искусство». В статье раскрываются место и роль интерактивной доски в образовательном процессе как средства обучения, а также некоторые методические аспекты ее применения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль интерактивных технологий в учебном процессе при обучении иностранным языкам

    Конференци статья
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Асланян Альбина Суреновна, Пелевина Нонна Георгиевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены и охарактеризованы функции и виды интерактивных технологий. Выявлены преимущества использования интерактивных методов в учебном процессе при обучении всем видам речевой деятельности. Отмечена роль учителя, использующего данные технологии при обучении иностранному языку.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование активных и интерактивных методов в процессе обучения детей с ограниченными возможностями здоровья по слуху с помощью русского жестового языка

    Конференци статья
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Солнышкина Виолетта Владиславовна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос использования активных и интерактивных методов обучения школьников с нарушенным слухом на уроках и во внеурочной деятельности в специальной (коррекционной) школе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Дистанционное обучение иностранному языку студентов неязыковых вузов

    Конференци статья
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Кулаковская Мария Витальевна, Моисеева Вера Леонидовна, Горохова Нюргуяна Антоновна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    В статье рассматривается опыт реализации инновационных подходов к проведению занятий по иностранному языку в условиях дистанционного обучения. Описываются преимущества и недостатки применения дистанционных образовательных технологий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Важность развития цифровых навыков педагога и способов владения цифровыми образовательными технологиями в современном мире

    Конференци статья
    Цифровая трансформация современного образования
    Автор:
    Пахомова Екатерина Викторовна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотаци:
    В данной статье акцентируется значимость использования эффективных способов усвоения обучающимися учебной информации на уроке. Целью статьи является необходимость проследить видимую взаимосвязь между степенью владения педагогом новейшими цифровыми технологиями и конечным результатом своей деятельности. Автор приводит примеры работы с цифровыми образовательными ресурсами из своей практики, анализирует и сравнивает полученные результаты.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Организация образовательной коммуникации в социальных сетях

    Конференци статья
    Цифровая трансформация современного образования
    Автор:
    Кертанова Валерия Викторовна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотаци:
    Статья посвящена одной из форм высшего образования – дистанционному обучению. Дистанционное обучение осуществляется с помощью информационных и телекоммуникационных технологий. Использование дистанционного обучения позволяет студентам более качественно усваивать материал, так как появляется возможность задавать вопрос по интересующей теме не только преподавателю, ведущему данную дисциплину, но и преподавателю из другого вуза, возможность детального (или повторного) изучения предлагаемого материала дома, так как сохраняется видеозапись или текст.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • «Перевернутый класс» — модель смешанного обучения

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Автор:
    Зубарева Светлана Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности организации занятий, излагаются принципы, приемы и формы смешанного обучения. На основании выводов автором предлагается один из сценариев занятия «Перевернутый класс» с использованием цифровых технологий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Организация творческой деятельности студентов при обучении письменной форме речи

    Конференци статья
    Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур
    Автор:
    Канафиева Кулянда Кабылсеитовна, Сапина Сабира Минатаевна, Бугыбаева Жанна Бугыбаевна, Ешпанов Владимир Сарсембаевич
    Рубрика:
    Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
    Аннотаци:
    В настоящее время наблюдается возрастающая роль письменной речи при передаче и обмене информациями, а также в формировании межличностной и профессиональной компетенций у обучающихся. Преподавание языковых дисциплин необходимо направить на выполнение письменных работ по определенным принципам и требованиям. Данная статья посвящена проблемам формирования коммуникативных компетенций казахского языка у студентов высшей школы. Авторы делятся практическими предложениями, основанными на собственной практике, для совершенствования навыков письменной речи у студентов, изучающих казахский язык (уровень В2).
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Важность психологической безопасности в профессиональном образовании (на примере преподавания темы «Интерактивные технологии обучения»)

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Самойлов Андрей Владимирович, Федотенко Инна Леонидовна
    Рубрика:
    Сущность психологической безопасности личности
    Аннотаци:
    В статье анализируется проблема значимости установления психологической безопасности необходимого уровня в профессиональном образовании при преподавании темы «Интерактивные технологии обучения». Подробно изучены различные аспекты названного вопроса. Отдельное место заняло рассмотрение сущности понятия «психологическая безопасность». Предметом исследования выступили научные работы по вышеуказанной проблеме. В конце статьи сделан подробный вывод по рассмотренному вопросу.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблемы и особенности преподавания дисциплин информационного цикла студентам бакалавриата экономических специальностей в современных условиях

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные вызовы образования и психология формирования личности
    Автор:
    Панкратьева Светлана Геннадьевна, Резак Елена Владимировна
    Рубрика:
    Особенности педагогического процесса
    Аннотаци:
    В работе рассматриваются проблемы и особенности разработанности и применения методического инструментария преподавания дисциплин информационного цикла для студентов бакалавриата экономических специальностей. Также описываются основные цели, задачи, типы и функции лекционных, практических и семинарских занятий для студентов вуза и методика преподавания дисциплин информационного цикла, позволяющая реализовать поставленные цели и задачи. Приведены примеры практических и семинарских занятий с использованием новых образовательных технологий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Лекция в контексте диалогового обучения и компетентностного подхода к построению образовательных технологий

    Конференци статья
    Общество, педагогика, психология
    Автор:
    Косякова Яна Сергеевна, Осипов Евгений Викторович
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье затрагивается проблема эффективности применения лекции как одной из диалоговых форм интерактивного обучения в процессе организации образовательной деятельности студентов при формировании общепрофессиональных и профессиональных компетенций. В ходе настоящего исследования переосмысливались научные концепции диалогового подхода к процессу построения лекционного занятия. Предложены отдельные формы организации лекционного занятия в контексте практико-ориентированного подхода.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Педагогические технологии и оценочные средства, используемые при преподавании дисциплины «Иностранный язык (для академических целей)» студентам направления подготовки бакалавров 09.03.02 «Информационные системы и технологии»

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020
    Автор:
    Можеевская Алиса Евгеньевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    В статье представлены преимущества многоуровневой программы смешанного обучения английскому языку Touchstone от Издательства Кембриджского университета. Рассматривается система работы преподавателя, педагогические технологии и оценочные средства, используемые при преподавании дисциплины «Иностранный язык (для академических целей)» студентам направления подготовки бакалавров «Информационные системы и технологии». Описан электронный учебный курс, созданный на портале университета, в котором размещены информационные ресурсы, поддерживающие учебный процесс и самостоятельную работу студентов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Традиционная и инновационная образовательные модели в современной школе

    Конференци статья
    Дистанционное обучение: актуальные вопросы
    Автор:
    Кокнаева Марина Ивановна
    Рубрика:
    Дистанционное обучение в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Статья раскрывает характерные черты традиционной (пассивной) и инновационной (активной) образовательных моделей. Особое внимание уделяется диалоговым методам обучения, в связи с тем, что большое количество современных инноваций в школе связано с использованием интерактивных технологий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Дистанционное обучение: за и против

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество
    Автор:
    Кузьминова Наталья Аркадьевна, Николаева Елена Алексеевна
    Рубрика:
    Проблемы и перспективы дистанционного обучения
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются положительные и отрицательные аспекты дистанционного образования, которое явилось вынужденной мерой в настоящей реальности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Самоорганизация в педагогических системах

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: перспективы развития
    Автор:
    Ибрагимов Нурбаганд Гаджиевич
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье раскрывается специфика развития умений самоорганизации студентов в педагогических системах. Педагогическая система рассматривается как взаимодействие относительно автономных подсистем, каждая из которых функционирует как синергетическая и управляемая система. Обосновано, что развитие мобильных умений самоорганизации студентов более эффективно происходит в интерактивной образовательной среде.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Дистанционное обучение глазами студентов

    Конференци статья
    Социальные и педагогические вопросы образования
    Автор:
    Скворцова Тамара Васильевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются проблемы дистанционного обучения. Определяются как достоинства, так и недостатки этого вида обучения на основе проведенного анонимного опроса студентов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Игровая свадьба на занятии разговорного клуба по русскому языку как иностранному

    Конференци статья
    Социальные и педагогические вопросы образования
    Автор:
    Курмаева Елена Валерьевна, Маркина Полина Владимировна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме развития коммуникативной компетенции в преподавании русского языка как иностранного. Приводится конкретный пример игрового занятия по теме «Свадьба». Результаты исследования основаны на практическом опыте работы с иностранными студентами при работе в малых группах (уровень А2).
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти