Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «vocational education»

  • Ситуационно-позиционная модель технологии профессионального самоопределения в инженерно-технологической сфере выпускников общеобразовательных организаций и СПО

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Актуальные вопросы педагогики и психологии
    Автор:
    Игнатьева Галина Александровна, Смирнова Жанна Венедиктовна, Тулупова Оксана Владимировна
    рубрика:
    Глава 4
    Аннотаци:
    В главе исследуется проблема преодоления разрыва между декларируемой преемственностью профориентационной работы и реальной фрагментарностью управленческих воздействий на уровне образовательных организаций. Обосновывается необходимость перехода к трансфункциональной модели сопровождения профессионального выбора молодежи для обеспечения кадрами инженерно-технологического сектора экономики. Методологическую базу составили антропологический принцип, возрастно-нормативная модель развития и субъектный подход, синтезированные в рамках ситуационно-позиционной парадигмы. По результатам исследования спроектирована воспроизводимая технология педагогического сопровождения, базирующаяся на цикле управленческих задач: от диагностики и сценарного планирования до мониторинга и коррекции. Раскрыты механизмы конструирования образовательных ситуаций в микросреде профильных классов и колледжей, способствующих становлению субъектной позиции обучающегося. Предложены инструменты выстраивания персонального вектора профессионального становления и организации наставничества, интегрирующие институциональные ресурсы и запросы реального сектора экономики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности организации проектной деятельности студентов среднего профессионального образования

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Попова Ирина Арутюновна, Митрохина Светлана Васильевна
    рубрика:
    Подготовка учителя для современной школы: требования к профессионализму и личностным качествам
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности организации проектной деятельности студентов среднего профессионального образования. Проведенный анализ психолого-педагогической литературы по теме исследования позволил выделить положения, которые необходимо учитывать при реализации проектной деятельности студентов: наличие проблемы, интеграция знаний и умений из различных предметных областей, творческий подход, практическая значимость результата. Приводится пример проектного задания по теме из раздела стереометрии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Методическое пособие к практическим занятиям по гинекологии (для студентов)

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Методическое пособие к практическим занятиям по гинекологии (для студентов)
    Автор:
    Доброхотова Юлия Эдуардовна, Озолиня Людмила Анатольевна, Хашукоева Асиат Зульчифовна, Савченко Татьяна Николаевна, Ильина Ирина Юрьевна, Керчелаева Светлана Борисовна
    рубрика:
    Все направления
    Аннотаци:
    Учебное пособие, разработанное сотрудниками кафедры акушерства и гинекологии медицинского факультета, основано на типовых и рабочих программах дисциплины «Акушерство и гинекология», обеспечивающих подготовку врачей общей практики, обладающих определенными знаниями, навыками и умениями в области акушерства и гинекологии, с учетом с учетом дальнейшего обучения и профессиональной деятельности по специальности «Медицина». Целью занятий по гинекологии на 4-м и 5-м курсах университета является изучение основных клинических и физиологических особенностей репродуктивной системы женщин, особенностей нормальной менструальной функции и ее нарушений, симптомов воспалительных заболеваний женских половых органов, доброкачественных и злокачественных опухолей, генитального эндометриоза, нейроэндокринных нарушений, аномалий развития и положения женских половых органов, а также различных неотложных состояний в гинекологии, требующих неотложной медицинской помощи. Студенты должны овладеть принципами обследования пациенток, научиться распознавать физиологические и патологические процессы в женской половой сфере на основании анамнеза и объективного обследования, своевременно обращаться к специалисту и, при необходимости, оказывать неотложную гинекологическую помощь в типичной ситуации. В пособии представлен план истории болезни, список основной и дополнительной литературы по специальности. Пособие рекомендуется для самостоятельной работы студентов 4-го и 5-го курсов лечебных факультетов медицинских учреждений высшего профессионального образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Методическое пособие к практическим занятиям по акушерству для студентов

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Методическое пособие к практическим занятиям по акушерству для студентов
    Автор:
    Доброхотова Юлия Эдуардовна, Ильина Ирина Юрьевна, Озолиня Людмила Анатольевна, Бахарева Ирина Викторовна, Керчелаева Светлана Борисовна
    рубрика:
    Все направления
    Аннотаци:
    Учебно-методическое пособие, разработанное сотрудниками кафедры акушерства и гинекологии медицинского факультета, составлено на основе примерных и рабочих программ по дисциплине «Акушерство и гинекология», предусматривающих подготовку врачей общей практики, обладающих определенными знаниями, навыками и умениями в данной области акушерства и гинекологии и с учетом дальнейшего обучения и профессиональной деятельности по специальности «Общая медицина». Целью занятий по акушерству на четвертом курсе является изучение основных клинико- физиологических особенностей женской репродуктивной системы, процессов, происходящих в организме женщины при физиологической беременности; процесса нормальных родов, физиологического послеродового периода; основных и дополнительных методов обследования беременных женщин, женщин в роды и послеродовой период, принципы лечения и неотложной помощи. Студенты должны овладеть принципами обследования пациенток, научиться распознавать на основе изучения анамнеза и объективного осмотра физиологические и патологические процессы, связанные с репродуктивной функцией, своевременно обращаться к специалисту и при необходимости оказывать неотложную помощь в типичной акушерской ситуации. В пособии представлен план ведения истории родов, список основной и дополнительной литературы по специальности. Пособие рекомендуется студентам 4–5 курсов лечебного факультета медицинских учреждений высшего профессионального образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности самоорганизации студентов медицинского колледжа

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Борисенко Елена Александровна
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию самоорганизации как ключевого условия успешности учебно-профессиональной деятельности студентов медицинского колледжа. На основе теоретического анализа систематизированы основные подходы к пониманию данного феномена и выделены его структурные компоненты. Результаты эмпирического исследования, проведенного среди студентов специальности «Сестринское дело», выявили как положительную динамику общего уровня самоорганизации к старшему курсу, так и стойкие проблемы в сфере регуляции деятельности и внутренней мотивации. В работе обоснован дидактический потенциал симуляционной практики как средства целенаправленного формирования умений самоорганизации в условиях, моделирующих будущую профессиональную реальность.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Применение игровых методов в профессиональном обучении студентов

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные вызовы образования и психология формирования личности
    Автор:
    Саланкова Светлана Евгеньевна, Серкова Евгения Ивановна, Сидорова Лидия Владимировна, Чепканич Ольга Викторовна
    рубрика:
    Глава 7
    Аннотаци:
    Глава посвящена рассмотрению проблемы применения игровых методов в обучении студентов, как высших профессиональных организаций, так с средних профессиональных организаций, таких как техникумы и колледжи. Цель исследования – рассмотреть возможности игровых методов в рамках повышения мотивационно-потребностной сферы студентов, обучающихся по направлениям и специальностям профессионального обучения. Рассмотрены примеры эффективного применения дидактических игр в обучении студентов и применение геймификации и ее элементов как современных подходов профессиональной подготовке студентов как высших учебных заведений, так и средних. Основным результатом исследования является повышение интереса к будущей профессиональной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Риски и ограничения VR-технологий в образовании: пример курса отечественной истории в СПО

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Кузнецов Егор Александрович
    рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В работе анализируются педагогические риски и ограничения использования технологий виртуальной реальности при изучении отечественной истории на уровне среднего профессионального образования. Методологическая основа работы включает сравнительный и теоретико-методологический анализ отечественных и зарубежных работ, направленных на работу с VR-технологиями, а также классификация допустимых исследователями рисков. На основе этого мы выделили когнитивные, ценностно-смысловые и эмоционально-психофизические группы рисков и продемонстрировали их особенности проявления на примере изучения отечественной истории в системе средне-профессионального образования (СПО). Обоснована необходимость проектирования VR-эпизодов целостных педагогических ситуаций с учетом данных рисков и ограничений. В работе обозначено направление дальнейших исследований, связанное с более детальной разработкой организационно-методических и технических ограничений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль проектной деятельности в формировании коммуникативной компетенции студентов системы среднего профессионального образования

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Огоева Залина Батразовна
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье исследуется проблема развития коммуникативных навыков у студентов системы среднего профессионального образования (СПО), определяющих их конкурентоспособность на современном рынке труда. Обосновывается тезис о том, что проектная деятельность выступает наиболее эффективным педагогическим инструментом для формирования данной группы компетенций. В работе проанализированы структурные компоненты коммуникативной компетенции и этапы проектной работы, выявлена их прямая корреляция. Теоретические положения иллюстрируются практическим примером реализации междисциплинарного проекта на базе Северо-Осетинского педагогического колледжа. Доказывается, что проектная деятельность создает условия для аутентичного обучения (authentic learning environment), в котором коммуникативные навыки формируются комплексно и ситуативно-естественным путем.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Квест-технология в профессиональной подготовке будущих логопедов к коррекции звукопроизношения

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Шопина Светлана Андреевна, Федотенко Инна Леонидовна
    рубрика:
    Инжиниринг образовательной среды: направления исследований.
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются возможности использования квестов в профессиональной подготовке будущих логопедов к коррекции звукопроизношения. Освещена значимость игровых технологий, геймификации и квестов для формирования практических навыков студентов. Описана структура образовательных квестов. Обоснована эффективность и перспективность использования квестов в обучении будущих логопедов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Организация образовательного процесса с применением информационных технологий

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Колпакова Татьяна Олеговна, Гунина Елена Васильевна
    рубрика:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Аннотаци:
    Работа посвящена практическому опыту применения информационных технологий в организации образовательного процесса в системе среднего профессионального медицинского образования. Рассматривается практика использования электронных платформ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Личностная рефлексия студентов среднего профессионального образования

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Кузнецова Ангелина Брониславовна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты исследования особенностей личностной рефлексии у студентов учреждений среднего профессионального образования. Эмпирическую базу составили 80 студентов Чебоксарского профессионального колледжа им. Н.В. Никольского, обучающихся на 3–4 курсах. Для изучения использовались методика диагностики уровня развития рефлексивности (опросник А.В. Карпова) и методика исследования самоотношения (МИС) В.В. Столина и С.Р. Пантилеева. В результате выявлены различия в уровне личностной рефлексии и их связь с компонентами самоотношения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль методической службы в повышении профессионализма педагогов среднего профессионального образования

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Педагогика и психология современного образования
    Автор:
    Печалова Лариса Викторовна, Печалов Анастас Константинович, Белоусова Лариса Владимировна
    рубрика:
    Глава 3
    Аннотаци:
    В главе рассматриваются актуальные проблемы формирования и постоянного развития методологической культуры педагогов среднего профессионального образования, повышения уровня их методической компетентности, применения новейших эффективных образовательных технологий и методов обучения. Представлен опыт деятельности методической службы Ставропольского строительного техникума (ГБПОУ ССТ), на примерах показана её роль в развитии профессиональной компетентности педагогов, как непосредственных участников процесса формирования учебно-методической, научно-исследовательской и практической базы подготовки студентов среднего профессионального образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Система работы классного руководителя в среднем профессиональном образовательном учреждении по педагогической профилактике курения (парения) электронных сигарет

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Педагогика и психология современного образования
    Автор:
    Царегородцева Ольга Степановна
    рубрика:
    Глава 10
    Аннотаци:
    Педагогическая профилактика курения (парения) электронных сигарет (ЭС) среди учащейся молодежи, как и любая профилактика, должна быть долгосрочной и разноплановой. Разработанный нами комплекс мероприятий для классных часов и родительских собраний (опрос, презентация, буклет для родителей, подборка статей, видеосюжетов и тренингов) учитывает причины популярности вейпинга, информирует студентов и их родителей о реальном воздействии электронных сигарет на физическое и психическое здоровье, способствует повышению мотивации отказа от курения ЭС, предлагает альтернативы парению, основанные на принципах ЗОЖ и может использоваться в ходе профилактической работы, осуществляемой классными руководителями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Образовательная деятельность в СПО с применением электронного обучения

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Автор:
    Хлебникова Юлия Александровна, Гафурова Наталия Владимировна
    рубрика:
    Глава 10
    Аннотаци:
    В последние десятилетия система среднего профессионального образования России проходит сложный путь. Социально-экономический прогноз развития РФ на период до 2030 года определяет приоритетные направления в преобразовании СПО как основного драйвера производства. Профессиональные организации системы СПО подвергаются реформированию, которое коснулось таких сфер детальности, как содержание и организация образовательного процесса; интеграция образовательных организаций СПО; изменение требований образовательных стандартов и др. Существенными вызовами современности являются необходимость обновления содержания образовательных программ СПО, внедрение практико-ориентированных моделей обучения во взаимодействии с профильными предприятиями и организациями, обновление перечня (реестра) профессий и специальностей на основе кадровых потребностей регионов, цифровизация и трансформация разных видов работ. Данная публикация посвящена анализу учебной деятельности по реализации образовательных программ в СПО, в том числе с применением электронного обучения в условиях реформирования системы СПО в России. Материалы и методы. Для достижения цели исследования используются общетеоретические методы: анализ теоретических источников, обобщение и систематизация полученных данных; эмпирические методы: наблюдение. Материалами исследования являются исторические факты, научные статьи, диссертационные исследования, данные практиков и экспертов, мнения лидеров развития образования в России и других авторов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Абитуриентсене вӑтам професси пӗлӗвӗ илме хистесси ҫинчен (ҫӗпӗр патшалăх индустри университечĕ ҫумӗнчи колледж ӗҫӗ-хӗлне тӗпе хурса)

    Тишкер статйи
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 6 № 1
    Автор:
    Шуберт Анна Владиславовна, Баклушина Ирина Викторовна
    рубрика:
    Педагогика тата хальхи вĕренӳ
    Аннотаци:
    Шкултан вӗренсе тухакансен йышĕнче вӑтам професси пӗлӗвӗ илес текенсен шучĕ самаях ӳсни тата аслӑ пӗлӳпе кăсăкланакансен йышĕ чакни палӑрма пуҫларӗ. Ҫак статьяра шкултан вӗренсе тухнӑ хыҫҫӑн професси пӗлӗвӗ илмелли вариантсене тишкернӗ, вӑтам професси пӗлӗвӗ илессипе нумай çамрăк кӑсӑкланнине ӑнлантаракан гипотезӑсем сĕннӗ, уйрӑммӑн илсен абитуриентсемпе ашшӗ-амӑшӗ мĕншĕн пӗрлĕхлĕ патшалӑх экзаменӗнчен хӑранине тишкернӗ, ҫавӑн пекех унран «пӑрӑнса юлас» туртӑма тӗпченӗ. Статьяра вĕçĕмсĕр вӗренӳ системипе ытларах интересленнине пӗтӗмӗшле тата уйрăммăн, Новокузнецк хулинче, мĕнлерех пулнине ăнлантарнă. Асӑннӑ гипотезӑсене ҫирӗплетме Ҫӗпӗр патшалӑх индустри университечӗн Университет колледжӗн пӗрремӗш курсӗнчи 167 студент хутшăннипе тӗпчев ирттернӗ. Студентсенчен 9 класс хыҫҫӑн Университет колледжне вӗренме кӗме хистекен, ҫавӑн пекех конкретлӑ Ҫӗпӗрти патшалӑх индустри университечӗн Университет колледжне вӗренме кӗме хĕтĕртекен сăлтавсем ҫинчен ыйтса пĕлнĕ. Результатсене тишкерсе тухнӑ хыҫҫӑн аслӑ классенче вӗренекен ачасем вӑтам професси пӗлӗвĕ илес тӗллевпе шкулта вӗренме пӑрахнин тӗп сӑлтавне палӑртнӑ. Статьяра Ҫӗпӗрти патшалӑх индустри университетӗнче вӑтам пӗлӳ илес текенсен шучӗ ҫулсеренех ӳссе пынине, апла пулсан специальноҫсемпе вӗренӳ вырӑнĕсен шутне ÿстермеллине палăртса хăварнă.
    Тӗп сӑмахсем:
    професси пӗлӗвӗ, вӗҫӗмсӗр пӗлӳ, вӗренӳ маршручӗ, йышăну компанийĕн результачӗсем, пӗрремӗш курсра вӗренекенсене анкетӑлани
    Куҫ 

  • Особенности формирования навыков критического мышления у будущих специалистов сервисной экономики

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Королева Елена Николаевна, Тимофеева Арина Юрьевна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты эмпирического исследования особенностей формирования навыка критического мышления у будущих специалистов сервисной экономики – студентов среднего профессионального образования технических и креативных специальностей. Авторами выяснено существуют и значимы ли различия между уровнями сформированности исследуемого навыка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психолого-педагогические аспекты управления в системе образования уголовно-исполнительной системы

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Сахаутдинов Тимур Рамазанович
    рубрика:
    Психологические аспекты социально-педагогического сопровождения детей и подростков разных категорий в образовательном процессе
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены актуальные вопросы развития психолого-педагогического обеспечения педагогических работников в образовательных учреждениях уголовно-исполнительной системы. Представляется актуальным и перспективным направлением создание необходимых ситуаций для профессионального образования лиц, отбывающих наказание в виде лишения свободы, совершенствование учебно-воспитательной работы с осужденными, сохранение и укрепление рабочих кадров системы исполнения наказаний. В соответствии с требованиями Приказа Министерства юстиции России от 24.03.2020 года №59 «Об утверждении Порядка организации профессионального образования и среднего профессионального образования лиц, спецконтингента к лишению свободы и отбывающих наказание в учреждениях уголовно-исполнительной системы Российской Федерации» обосновывается необходимость получения осужденными профессионального образования и среднего профессионального образования. Профессиональное образование обладает огромным творческим потенциалом, а также способствует повышению результативности исправления, ресоциализации лиц, отбывающих наказания по уголовным статьям, и социальной адаптации освобожденных из мест лишения свободы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Методология научного познания как базис исследовательской деятельности магистранта университета

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Мухаметшин Александр Тагирович, Жданова Светлана Николаевна
    рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье охарактеризована актуальность методологии в освоении магистрантом научно-педагогической действительности и в развитии его конструктивных действий для выстраивания собственной исследовательской деятельности. Раскрыты особенности классификации разделов в методологии педагогики и образования: общие, частные и конкретные. Выявлен потенциал совокупности компетенций магистра по дисциплинам методологического профиля, с оценкой по параметрам, отражающим его достижений в ходе самосовершенствования. Представлены ведущие идеи методологии, в социально-историческом ракурсе ее становления, с позиций различных ученых, доказывающих свои концепции, гипотезы и теории на отдельных этапах развития общества и системы образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие российской системы образования: региональные практики

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Педагогика и психология современного образования
    Автор:
    Данильченко Сергей Леонидович
    рубрика:
    Глава 1
    Аннотаци:
    Автором рассмотрены региональные аспекты развития отечественной системы образования как фактора и ресурса экономического и социокультурного развития Российской Федерации. Определены основные тенденции устойчивого развития российских регионов и региональных образовательных систем.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Важность психологической безопасности в профессиональном образовании (на примере преподавания темы «Интерактивные технологии обучения»)

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Самойлов Андрей Владимирович, Федотенко Инна Леонидовна
    рубрика:
    Сущность психологической безопасности личности
    Аннотаци:
    В статье анализируется проблема значимости установления психологической безопасности необходимого уровня в профессиональном образовании при преподавании темы «Интерактивные технологии обучения». Подробно изучены различные аспекты названного вопроса. Отдельное место заняло рассмотрение сущности понятия «психологическая безопасность». Предметом исследования выступили научные работы по вышеуказанной проблеме. В конце статьи сделан подробный вывод по рассмотренному вопросу.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Вĕренĕве хунă инвестици – пуласлăха хунă инвестици

    Ăслăлăх статйи
    Развитие образования № 1 (1)
    Автор:
    Данильченко Сергей Леонидович
    рубрика:
    Образовательная политика
    Аннотаци:
    Ку статьяра паха вĕренĕвĕн çивĕч ытăвĕсене пĕтĕмĕшлĕн тата вĕренĕве укçа-тенкĕ енчен мĕнле пулăшас ыйтăва пайăррăн пăхса тухнă. Хальхи потребительсем вĕренĕве укçа хывнă чухне хăйсене лайăх енчен кăтартма май пуррине, ĕç рынокĕнче пысăк вырăн йышăннине ĕнентерме май пуррине шута илеççĕ. Пысăк организацисемпе производство субъекчĕсем инвестицие тĕнче шайĕнче пулса иртекен конкуренцире сыхланса юлма май паракан шанчăклă хӳтлĕх тесе шутлаççĕ. Автор вĕренĕве хуракан инвестици çул-йĕрĕ улшăннипе çĕнелнине палăртать тата Севастополь хулинче вăтам професси вĕренĕвĕн пуласлăхра курăнакан енĕсене асăрхать.
    Тӗп сӑмахсем:
    вĕренӳ тытăмĕ, вĕренӳ организацийĕ, вăтам професси вĕренĕвĕ, паха пĕлӳ илни, ирĕклĕ укçа-тенке пайталлă хывни, вĕренекенсен пĕлӳ стандарчĕ, вĕренӳ тытăмне ертсе пыни, ертсе пыру пултарулăхĕ, администраци йышĕ, хисеп кăтартăвĕ, пахалăх кăтартăвĕ
    Куҫ