Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «трудности адаптации»

  • Особенности адаптации IT-специалистов в корпоративной среде

    Конференци статья
    Право, экономика и управление
    Автор:
    Осокин Максим Алексеевич
    рубрика:
    Менеджмент и маркетинг
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности адаптации IT-специалистов в корпоративной среде в сравнении с сотрудниками других профессиональных сфер. Выявлены ключевые различия в подходах, требованиях и результатах адаптационных программ. Обсуждаются методы повышения эффективности адаптации для IT-специалистов и их влияние на производительность труда и корпоративную культуру. Приводятся практические рекомендации для оптимизации адаптационных процессов. Их эффективность подтверждается исследованиями, представленными в работах Е.Л. Красновой [4] и Р.Н. Беляева [1], которые анализировали программы адаптации сотрудников в IT-сфере.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психолого-педагогическое управление адаптацией учащихся в условиях смены образовательной среды

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Волкова Карина Дмитриевна, Белицкий Кирилл Андреевич, Полуян Анна Юрьевна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются основные аспекты психолого-педагогического управления адаптацией учащихся в условиях смены образовательной среды. Смена образовательной среды является значимым событием, влияющим на психоэмоциональное состояние и учебные достижения учащихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психологическая помощь в адаптации студентов к учебной деятельности в вузе

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)
    Автор:
    Захарова Ольга Викторовна
    рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, находящихся в трудных жизненных ситуациях
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются сложности, с которыми сталкиваются студенты при обучении в высших учебных заведениях, а также роль, которую играет психолог в процессе адаптации их к учебной деятельности и в профессиональном становлении.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Трудности адаптации молодых педагогов к профессиональной деятельности: психологический контекст

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Баранова Полина Алексеевна
    рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    В статье раскрыты трудности молодых педагогов в начале их профессионального становления. Особое внимание автор уделяет психологическим особенностям адаптации начинающих учителей. Для решения данной проблемы важно знать, с какими психологическими сложностями сталкиваются молодые учителя и какие психологические особенности в первые годы работы могут сопровождать их профессиональную деятельность. Знание этого поможет определить направленность психологической работы с учителями и облегчить их адаптацию в стенах образовательных учреждений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности адаптации иногородних студентов к условиям обучения в вузе

    Ăслăлăх статйи
    Вĕренӳ аталанăвĕ № 4 (10)
    Автор:
    Боденова Ольга Викторовна, Власова Людмила Павловна
    рубрика:
    Практика
    Аннотаци:
    Статья посвящена обзору одной из наиболее актуальных проблем, возникающих в процессе сопровождения адаптации обучающихся. В работе раскрывается содержание процесса адаптации, ее содержательных и процессуальных характеристик, описываются виды и этапы, направления диагностики. Целью работы является выявление особенностей адаптации у студентов-первокурсников, в том числе описание специфики трудностей адаптации иногородних студентов. Исследование проводилось в Институте педагогики и психологии ПетрГУ со студентами первых курсов, обучающимися по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, 44.03.01. Педагогическое образование, 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование. Для проверки гипотезы применялись опросные методы – методика анкетирования «Я студент», методика «Шкала субъективного благополучия», метод анализа документов (анализ медицинских карт обучающихся), количественный и качественный анализ. Результаты исследования. Анализ результатов исследования показал, что у иногородних студентов возникают как общие, так и специфические трудности адаптации, обусловленные разрывом прежних родственных и дружеских отношений, отсутствием эмоциональной поддержки, тяжелыми бытовыми условиям, новым соседством, новым типом поселения и др. Полученные результаты применяются для разработки и реализации мероприятий по поддержке обучающихся в период адаптации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ