Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «счастье»

  • Коучинг как метод для школьников, помогающий раскрыть их потенциал

    Конференци статья
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Автор:
    Береговая Мария Игоревна
    рубрика:
    Коучинг в образовании, наставничестве и работе с подростками
    Аннотаци:
    В современной образовательной парадигме актуализируется необходимость перехода от простой трансляции знаний к комплексному развитию личности учащегося. В статье рассматривается коучинг как метод работы со школьниками, направленный на раскрытие их внутреннего потенциала, обосновывается значимость самоактуализации для достижения подлинного человеческого счастья. Анализируется специфика применения коучингового подхода в образовательной среде: так называемая трансформация роли учителя с использованием сократического диалога и применением структурированных коучинговых интервенций (в частности, модели GROW). Обосновывается тезис о том, что интеграция коучинга в педагогическую практику способствует развитию проактивности, снижению академического стресса и формированию «эффективной личности» школьника.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Семья как опора и источник счастья в современном мире

    Конференци статья
    Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли
    Автор:
    Десятка Снежана Станиславовна, Павлюк Анастасия Ивановна, Евдокимова Елена Валериевна
    рубрика:
    Семья в современном мире
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос роли семьи как фундаментального института в современном обществе. Анализируются изменения, происходящие в традиционных семейных ценностях под влиянием глобализации, технологического прогресса и социокультурных сдвигов. Особое внимание уделяется значимости семьи как источника эмоциональной поддержки, стабильности и счастья для индивида, а также ее влиянию на формирование личности и социальную адаптацию. В работе исследуются факторы, способствующие укреплению семейных связей, и препятствия, стоящие на пути к построению гармоничных и счастливых семейных отношений в современном мире.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Позитивное мышление в педагогической деятельности

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Емельянова Светлана Викторовна
    рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    Позитивно мыслящий педагог уверен в себе, эмоционально стабилен и стрессоустойчив, способен адекватно и справедливо оценивать деятельность студента в процессе учебного взаимодействия. Акцентируется внимание на аспектах позитивного мышления.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Гедонистический образ жизни как ложный путь достижения счастья

    Конференци статья
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Устьянцев Богдан Николаевич
    рубрика:
    Социально-экономические условия жизнедеятельности населения
    Аннотаци:
    В статье автор поднимает вопрос о взаимосвязи счастья с получением удовольствий, с учетом развития гедонистического учения философии на протяжении истории человечества. Дан анализ того, как образ жизни в соответствии с современной гедонистической идеей связан с достижением счастья. Автор приходит к выводу, что для достижения счастья необходимо переосмысление своих потребностей, с целью понимания собственных желаний.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Саморегуляции здорового образа жизни успешной личности

    Конференци статья
    Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения
    Автор:
    Казаченко Олег Анатольевич, Шевченко Людмила Евгеньевна, Ивлев Владимир Александрович
    рубрика:
    Социокультурные аспекты здоровья
    Аннотаци:
    В плане психологии и философии рассматривается саморегуляция здорового образа жизни успешной личности как современная актуальная социально-психологическая и социально-философская проблема. Суть подхода состоит в выявлении соотношения и взаимосвязи общественного и индивидуального здоровья. Утверждается органическая взаимосвязь этих двух сторон здорового образа жизни успешной личности. Авторы обращают исследовательское внимание на сравнительно новый концепт «социальная боль» и более известный концепт «социальная болезнь». Дается оригинальное определение понятия здорового образа жизни как личностной автономии и способа саморегуляции. Суть проблемы концентрируется в идее личностной автономии, позволяющей производить саморегуляцию здорового образа жизни успешной личности, поскольку нездоровый образ жизни зависит от уровня развития личности, ее самостоятельности, приобретения ею своего смысла жизни и ориентира социального служения. Анализируется вводимый авторами новый концепт – «вкус к жизни».
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Понимание счастья как детерминанты психологического равновесия

    Конференци статья
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе: семейные традиции и инновации
    Автор:
    Синявин Данил Сергеевич
    рубрика:
    Актуальные проблемы современной социальной психологии и психологии семьи
    Аннотаци:
    Многие люди в современном мире находятся в постоянной «погоне за счастьем». Понимание счастья – это фундаментальная основа поведенческих паттернов человека. От того, как человек понимает и от чего испытывает ощущение счастья, формируется стратегия и тактика всей жизни, определяются ценности и цели, строится жизненный профиль в целом. А это, в свою очередь, определяет позитивные и негативные психологические последствия. В коррекционной и терапевтической работе психолога невозможно достичь устойчивых результатов, воздействуя лишь на внешние эмоциональные факторы или на подсознательные программы. Только системное воздействие, описанное в статье, может изменить понимание счастья человека, а вслед за этим меняется вся иерархия основ личности, результаты всей жизни, уровень удовлетворённости и самого счастья.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Концепция счастья Аль-Фараби

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Автор:
    Кугай Александр Иванович
    рубрика:
    Глава 12
    Аннотаци:
    В главе представлена концепция счастья Абу Наср Мухаммеда ибн Мухаммеда аль-Фарабии – основателя исламской философии, перенявшего некоторые аспекты греческой философии и пересмотревшего другие, чтобы их можно было применить к исламскому миру. О творчестве Аль-Фараби написано немало. Большинство ученых сосредоточили свое внимание на добродетельном городе Аль-Фараби и его философии Платона и Аристотеля. Однако концепции счастья – причине и цели человеческого бытия – не было уделено достаточного внимания. Цель данной главы – заполнить этот пробел – стереть пыль с концепции счастья Аль-Фараби, с учетом влияния на ее формирование ислама и греческой философии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Понимание счастья как высшей цели развития личности

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Татьянина Надежда Александровна, Коробова Мария Владимировна
    рубрика:
    Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотаци:
    В статье рассмотрено значение понятия счастье в психологии и стремление индивидов к достижению душевной гармонии, а также продемонстрированы различные методики определения уровня счастья.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Семья как определяющий фактор счастья в понимании подростков

    Конференци статья
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Куликова Татьяна Ивановна
    рубрика:
    Воспитание семейных ценностей: партнерство семьи, школы и общества
    Аннотаци:
    В статье поднимается проблема семьи, семейного счастья в понимании подростков. Автором приводятся эмпирические данные по изучению определяющих факторов счастья в подростковом возрасте, полученные на основе анкетирования и тестирования. Учитывая, что подростковый возраст характеризуется нестабильностью эмоциональной сферы и несформированностью ценностной системы, обращение к проблеме семейного счастья является актуальной для подростков. Полученные результаты могут представлять интерес для педагогов-психологов в работе с родителями и подростками.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Субъективное экономическое благополучие педагогов средних общеобразовательных учреждений

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: перспективы развития
    Автор:
    Балябина Александра Николаевна
    рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    В нынешнем обществе экономический статус человека является причиной многих психологических проблем. Деньги являются, возможно, одним из главнейших элементов, объективно показывающих экономический статус, который воспринимается как одна из главных детерминант удовлетворенности жизнью людей разных профессий. Исходя из этого, автором в работе выделены факторы социального экономического благополучия у педагогов на основе опросника В.А. Хащенко. Автор приходит к выводу, что социальное экономическое благополучие имеет структурный характер и является подструктурой общего субъективного качества жизни личности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Изучение нравственности в обыденном сознании с позиций традиционного и современного подходов

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: современные тренды
    Автор:
    Гасанова Патимат Гасановна, Даудова Динара Магомедовна, Муталимова Аминат Махмудовна
    рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются нравственные представления как система ценностей и требований, регулирующих поведение людей, одной из значимых и актуальных проблем в большинстве современных психологических, педагогических исследований. Нравственная культура или мудрость личности заключается в способности и умении человека адекватно следовать моральным принципам независимо от изменений, неминуемо происходящих в стремительно развивающемся обществе. Чем значительнее, активнее, самостоятельнее личность, тем более важное место в самосознании занимает нравственное самосознание, представление о том, каким оно должно быть. Авторы статьи предположили, что нравственные ценности могут выступать как детерминанты при принятии решений, и, зная их, можно прогнозировать возможное поведение как больших социальных групп, так и отдельных индивидов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Школьник и счастье: социокультурный и образовательный контекст

    Конференци статья
    Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации
    Автор:
    Штумпф Светлана Петровна, Попкова Наталья Александровна
    рубрика:
    Современные инновационные технологии в образовании
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу феномена счастья в философско-этическом, психологическом и педагогическом аспектах. Рассматривается комплекс педагогических условий, обеспечивающих формирование у школьников представлений о счастье. Для разрешения задачи предложены инновационные образовательно-воспитательные технологии: имитационно-игровые и коммуникативно-диалоговые.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Образование и успех в современном обществе

    Пухăри статья
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Коптева Галина Геннадьевна
    рубрика:
    Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
    Аннотаци:
    В статье исследуется проблема жизненного успеха в понимании современного человека и связанные с данной проблемой задачи обучающихся и педагогов. В настоящее время можно уже говорить о формировании идеологии социального успеха в современном российском обществе, об утверждении в общественном сознании доктрины социального успеха. Идея жизненного успеха, утверждение особой ценности успеха личности распространились повсеместно. Однако подлинное счастье – это путь, а не пункт назначения. Счастье – в самой сущности и проживании жизни. Оно внутри самого человека и не есть внешние вещи либо предметы, которые мы имеем, или положения, которых мы достигаем. Счастье – близкие люди, ради уважения и радости которых мы стремимся быть успешными. Задача педагога – способствовать социализации молодых людей, помочь им разобраться с ценностями истинными и мнимыми, выбрать правильные приоритеты.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Идеи В.А. Сухомлинского о радости познания и необходимости умственного труда

    Конференци статья
    Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)
    Автор:
    Коптева Галина Геннадьевна
    рубрика:
    Использование педагогического опыта В.А. Сухомлинского в образовательном процессе школы
    Аннотаци:
    В статье проанализированы основные идеи В.А. Сухомлинского относительно воспитания у школьников правильного отношения к умственному труду. Замечательный русский педагог учит ощущать радости познания наряду и одновременно с тяжким трудом, каким является умственная деятельность. Он завещает коллегам стремление воспитывать мыслителя, прежде всего, а молодым людям – презрение к легкой жизни и дешевым удовольствиям. Главной радостью учащегося, по его мнению, должна стать книга. Это – источник знаний и бесценное для человека по своей интеллектуальной значимости сокровище. Чтение необходимо, потому что оно есть труд, творчество, самовоспитание духовных сил и воли, а душа человеческая без всего этого пуста. Многие идеи В.А. Сухомлинского, отображенные в его книге «Как воспитать настоящего человека», продолжают оставаться актуальными и в наши дни.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ