Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «театрализация»

  • Театрализация как средство развития личности младшего школьника

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Васильева Ольга Валентиновна
    рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    В статье рассказывается об эффективной форме организации образовательного и воспитательного процессов как метод активного вовлечения ребенка в творческое освоение мира через игру и творчество. Театр обладает уникальным потенциалом для раскрытия личностного потенциала младших школьников, способствуя формированию творческих способностей, эмоциональному обогащению и социализации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Театрализация литературных произведений как средство развития связной речи у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи

    Конференци статья
    Эффективные практики образовательной и управленческой деятельности в системе образования
    Автор:
    Зырянова Виктория Викторовна, Султанбаева Клавдия Ивановна
    рубрика:
    Эффективные практики образовательной и воспитательной деятельности в начальном образовании
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты исследования развития связной речи у младших школьников с ТНР средствами театрализации литературных произведений. Констатирующий этап (методика В.П. Глухова) выявил низкий уровень связной речи: трудности идентификации картинок, перечисление вместо связного высказывания, нарушение логики пересказа. Формирующий этап включал театрализацию сказок и детских произведений с использованием масок, декораций, видео- и музыкального сопровождения, мнемотаблиц. Результаты: повышение уверенности, умение выражать эмоции, создание связных высказываний. Театрализация рекомендована для развития связной речи младших школьников с ТНР.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Праздник и фантасмогория как социально-культурный феномен в культурно-досуговой деятельности

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Басова Евгения Александровна, Горбунова Анастасия Валерьевна
    рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию праздника как уникального социально-культурного феномена. Проводится демаркация праздника от смежных форм досуга, при этом особое внимание уделено фантасмагории, которая рассматривается как специфическая форма, органично включаемая в структуру современного праздника. Анализируются сущностные характеристики праздника: его сакрально-временная природа, полифоничность и интерактивность. Проводится эмпирический опрос студентов-режиссеров. Признавая фантасмагорию частью праздничного арсенала, будущие специалисты интуитивно отделяют её иллюзорно-индивидуальную природу от коллективного преображающего ядра праздника.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Коррекционные сказки через технологию SAND-ART

    Конференци статья
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Автор:
    Смолина Марина Александровна
    рубрика:
    Инклюзивное образование и развитие новых педагогических подходов
    Аннотаци:
    В статье представлен опыт работы по использованию нестандартных техник рисования в развитии речи у детей с тяжелыми нарушениями речи. Под нестандартной техникой рисования понимается технология SAND-ART. Рисование сочетается с театрализованной деятельностью, обыгрыванием сказок, которые направлены на коррекцию не только речевых нарушений, но и психологических – агрессии, заниженной самооценки, тревожности и других.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование здорового образа жизни и безопасного поведения детей в дошкольной организации

    Конференци статья
    Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения
    Автор:
    Боровская Светлана Валентиновна, Шлыкова Лариса Жозеановна
    рубрика:
    Формирование культуры здорового образа жизни в образовательных учреждениях
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальным вопросам формирования здорового образа жизни и безопасного поведения в дошкольной образовательной организации. Рассмотрены инновационные подходы формирования ЗОЖ: проектно-исследовательские технологии, динамические паузы, физкультурно-игровые композиции, спортивные сказки, показано взаимодействие семьи и дошкольной образовательной организации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль фольклорного театра в этнокультурном и этнохудожественном воспитании гимназисток

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Хотиева Людмила Ивановна, Фурса Анна Владимировна, Мочалина Светлана Васильевна
    рубрика:
    Проектирование психологически безопасной гетерогенной образовательной среды: технологии, модели, техники
    Аннотаци:
    В статье раскрывается вопрос о театре. Фольклорный театр – наиболее яркий и эмоциональный вид народного искусства. Возникнув в глубокой древности, он отразил все стадии развития своего народа, его вековые традиции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Применение театральных технологий и отдельных методов театральной педагогики в изучении истории России в СПО (из опыта работы)

    Конференци статья
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Печалова Лариса Викторовна, Печалов Анастас Константинович
    рубрика:
    Инновационные подходы дополнительного, внеклассного образования и воспитания в дошкольном, школьном возрасте
    Аннотаци:
    В статье представлен опыт построения учебно-воспитательного взаимодействия преподавателя и обучающегося, направленного на овладение суммой знаний по дисциплине «История», на формирование у обучающегося личной заинтересованности в изучении истории России, желания и умения учиться, самостоятельно и творчески мыслить. Актуальность исследования определяется как необходимостью дополнения теоретических построений, относящихся к изучаемому явлению, так и важностью изучения, и обобщения опыта применения театральных технологий, методов театральной педагогики в изучении дисциплины «История» в профессиональных образовательных учреждениях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Театрализация как интерактивная педагогическая технология на занятиях по английскому языку в педагогическом колледже

    Конференци статья
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Сычева Марина Николаевна
    рубрика:
    Передовой педагогический опыт среднего профессионального образования и высшей школы
    Аннотаци:
    В статье обсуждаются проблемы обучения иностранному языку в педагогическом колледже, рассматриваются проблемы и особенности использования театрализации как интерактивной технологии при обучении английскому языку студентов СПО направления «Педагогика». Автором анализируется значение применения данной технологии для повышения мотивации студентов к изучению иностранного языка и формирования профессиональных компетенций будущих педагогов: учителей начальных классов и воспитателей ДОУ. Представлены рекомендации по организации занятий по английскому языку с применением данной технологии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Эффективные методы обучения аудированию в начальной и средней школе

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Биисова Лилия Куанышевна, Пластинина Нина Анатольевна
    рубрика:
    Ключевые компетенции и качества современного преподавателя
    Аннотаци:
    Статья посвящена поиску путей совершенствования эффективных методов обучения аудированию в начальной и средней школе в свете формирования ключевых компетенций учащихся. Автор приходит к выводу, что формирование и развитие аудитивных навыков является одним из важнейших направлений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Терапевтическое воздействие занятий хореографией, вокалом и театрализованной деятельностью на здоровье детей с ОВЗ

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Сердцева Татьяна Васильевна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Статья посвящена таким видам терапии, как танцевальная, театральная, вокальная, которые в настоящее время являются наиболее доступными и эффективными методами в профилактической, лечебной, реабилитационной работе с детьми с ОВЗ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Театрализованный праздник как эффективное средство нравственного и эстетического воспитания детей младшего и среднего возраста

    Конференци статья
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Андреева Светлана Валентиновна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье представлен технологический процесс постановки театрализованного праздника для детей младшего и среднего школьного возраста. Актуальность и социальная значимость представленной темы заключается в том, что театрализованная программа является специфичной формой коллективного единения. Единение поколений, которому способствует совместное посещение и участие в театрализованных программах, служит особым каналом для передачи опыта, социализации и приобщения ребенка к культурным ценностям. В процессе исследования данной темы был использован теоретический метод анализа литературных источников, понятийно-категориальный анализ для уточнения основных терминов исследования; логические методы: обобщение, конкретизация, сравнение, классификация позволяющие раскрыть сценарную драматургию и композиционное построение театрализованной программы и эмпирические методы позволяющие проанализировать основные этапы технологического процесса разработки и проведения театрализованной культурно-досуговой программы для детей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ