Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «терапия»

  • Художественная деятельность как средство речевого развития в дошкольном возрасте

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Ястребова Анастасия Николаевна, Романовская Татьяна Анатольевна, Скурат Ирина Петровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье обобщен опыт работы по формированию коммуникативных навыков общения у детей в раннем дошкольном возрасте на занятиях по художественной деятельности в ДОУ. Перечислены различные методы и приемы для совместного рисования с малышами используем.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Опыт использования инновационных способов развития мелкой моторики детей дошкольного возраста с умственной отсталостью в деятельности учителя-логопеда

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Гаргала Мария Игоревна, Меремьянина Александра Ивановна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье отражен опыт использования инновационных технологий в развитии мелкой моторики и речи дошкольников с умственной отсталостью. Приведена динамика развития речи в результате проделанных мероприятий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Возможности арт-терапии как метода кризисной интервенции

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Фищук Юлия Сергеевна
    Рубрика:
    Мастера педагогики и психологии
    Аннотаци:
    В статье проанализирована эффективность арт-терапевтического сопровождения в процессе кризисной психотерапии, рассмотрены арт-терапевтические направления и их потенциал при работе с различными кризисными состояниями, предложены различные варианты применения арт-техники в зависимости от травматических переживаний, раскрыта ресурсность арт-терапии как инструмента восстановления после травмы. Учитывая актуальность арт-терапевтического направления в современной психологической консультационной практике, в статье предприняты попытки научного осмысления эффективности применения техник арт-терапии как одного из способов мягкой кризисной интервенции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Растормаживание речи больных с афазией средствами изобразительной деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Рощина Ирина Николаевна, Асмаловская Оксана Анатольевна
    Рубрика:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности в условиях цифровизации.
    Аннотаци:
    Статья посвящена теме исследования пациентов с афазией после перенесенного инсульта и роли изобразительной деятельности в их реабилитации. Рассматриваются механизмы нейропластичности, лежащие в основе растормаживания речевых функций через активацию ассоциативных связей между визуальными образами и вербальными структурами. На примере клинических случаев демонстрируется эффективность методов арт-терапии в сочетании с традиционными логопедическими практиками. Особое внимание уделяется коррекционным техникам, направленным на преодоление коммуникативных барьеров, снижение эмоционального напряжения и стимуляцию компенсаторных возможностей мозга.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Цифровые трансформации арт-терапии как метода профилактики и коррекции социально нежелательных форм поведения детей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Лутфуллин Ильшат Радикович
    Рубрика:
    Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в современной информационно-образовательной среде.
    Аннотаци:
    В статье рассматривается влияние цифровых технологий на социально нежелательные формы поведения детей. Акцентируется внимание на следующем: цифровизация открывает широкие возможности для формирования социальных норм поведения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Игровая деятельность как метод коррекции общего недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста и формирования навыка словообразования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Епилева Елизавета Юрьевна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы психолого-педагогической практики
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальным вопросам диагностики и коррекции общего недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста. Рассматриваются особенности речевого развития детей с ОНР, выявляются причины возникновения нарушений и предлагаются эффективные способы их устранения. Особое внимание уделено значимости игровой деятельности как основного метода коррекционной работы с детьми данной категории в рамках формирования навыка словообразования. Приводится классификация уровней тяжести ОНР согласно современным научным источникам, подробно описаны виды игр и этапов их реализации на логопедических занятиях. Представленные материалы подтверждают эффективность игровых методик в формировании полноценной речевой активности, улучшении навыков коммуникации и подготовке детей к школе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование инновационной технологии сказкотерапия в коррекционно-педагогическом процессе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Тарлыкова Вера Михайловна, Фомина Евгения Владимировна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье раскрывается значимость сказкотерапии в дошкольных образовательных учреждениях, которая способствует развитию нравственных качеств дошкольника. Акцентируется внимание на партнерство педагога и ребенка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Сказкотерапия как метод коррекции тревожности детей старшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Болгарская Оксана Александровна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос влияния метода сказкотерапии на коррекцию тревожности дошкольников старшего возраста. Представлены результаты исследования среди детей 5–7 лет.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Применение сказкотерапии в процессе формирования связной речи у старших дошкольников с ЗПР

    Статья в сборнике трудов конференции
    Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения
    Автор:
    Пинчукова Наталия Михайловна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Современные подходы в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема развития связной речи у дошкольников с задержкой психического развития. Обосновывается значимость формирования связной речи для успешной социальной адаптации и обучения детей с ЗПР. Описываются особенности развития речи у дошкольников с ЗПР, проявляющиеся в замедленном темпе формирования речевых навыков и трудностях в построении связных высказываний. Раскрывается понятие сказкотерапии как метода коррекционной работы, направленного на развитие личности и коррекцию поведения. Представлены возможности использования сказкотерапии для формирования связной речи у дошкольников с ЗПР, в том числе развитие воображения, планирование высказывания и использование средств связности. Подчеркивается важность индивидуального подхода и создания благоприятной атмосферы для эффективного применения сказкотерапии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Арт-терапия в психологическом консультировании детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Запорожец Анастасия Леонидовна
    Рубрика:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается применение арт-терапии в работе с детьми дошкольного возраста. Анализируются психологические особенности дошкольников, делающие арт-терапию эффективным методом решения эмоциональных и поведенческих проблем. Описываются основные методы и техники арт-терапии, адаптированные для данной возрастной группы, приводятся примеры из практики. Обсуждаются преимущества и ограничения метода, перспективы его развития в дошкольной психологии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психологическая коррекция эмоциональных нарушений у детей старшего дошкольного возраста методами арт-терапии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Гандеева Юлия Анатольевна, Дроздова Ирина Александровна
    Рубрика:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Аннотаци:
    С каждым годом детей с повышенным уровнем эмоциональных нарушений становится больше. Тревожность детей старшего дошкольного возраста – достаточно распространенное и опасное явление в современном обществе. На данном жизненном этапе активно происходят процессы взросления ребенка, начинается полноценное осознание им себя и своего «Я», формируются основные психоэмоциональные характеристики. Устойчивое или часто повторяющееся состояние тревожности приводит к нарушению подобных процессов. Особенно сильно могут пострадать основные психические функции – мышление, восприятие, речь, память. Использование арт-терапии сегодня является одним из наиболее мягких и одновременно эффективных методов коррекции тревожности у дошкольников. Лежащие в основе метода творческие и игровые задания позволяют существенно улучшить психоэмоциональное состояние ребенка, развить внимание и воображение, избавиться от беспокоящих страхов и негативных мыслей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование су-джок терапии в развитии мелкой моторики и графических навыков детей с задержкой психического развития старшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Волкова Татьяна Владимировна, Козина Ирина Борисовна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются теоретические аспекты эффективности применения технологии су-джок терапия для развития мелкой моторики и графических навыков у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Анализ теоретических источников дает представление того, как применение в своей работе специальных массажеров в виде шариков и колец может благоприятно воздействовать на укрепление мышц пальцев и кистей рук, улучшению координации движений и тактильной чувствительности. Исследование может применяться в работе учителями-дефектологами, логопедами, воспитателями коррекционных групп и родителями детей, имеющими особые образовательные потребности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль музыки в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Воронова Анастасия Анатольевна, Юдина Виолетта Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается потенциал использования музыки в работе с людьми, имеющими проблемы со здоровьем. Авторы обращают внимание на то, что музыка использовалась с давних пор в области медицины. Проведен анализ возможностей использования музыки в работы с детьми с нарушениями речи и интеллекта.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Эмоциональное развитие детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха в процессе изобразительной деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Устинова Оксана Андреевна, Романова Юлия Владимировна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности развития эмоций у детей старшего дошкольного возраста, влияние окружение на правильное формирование эмоциональной реакции и возможности коррекции нарушений эмоциональной и других сторон личности ребенка с нарушенным слухом при помощи изобразительной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития с помощью метода сказкотерапии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Романова Юлия Владимировна, Емельянова Александра Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Детское развитие – одна из ключевых областей педагогики и психологии, требующая особого внимания и заботы. Коммуникативные навыки играют важную роль в формировании личности ребенка, их развитие особенно актуально для детей с задержкой психического развития. В современном мире возрастает интерес к альтернативным методам работы с такими детьми, среди которых заслуживает внимания метод сказкотерапии. Сказкотерапия представляет собой эффективный инструмент работы социальных работников и педагогов, способствующий развитию коммуникативных умений у детей. В статье рассмотрены принципы и методики использования сказок для стимулирования общения у дошкольников с задержкой психического развития. Уникальность подхода заключается в том, что через магический мир фантастических героев можно эффективно работать над формированием навыков общения и повышением самооценки у детей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование метода фототерапии в коррекционной работе с младшими школьниками с расстройствами аутистического спектра

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Судурова Умеда Умарджоновна, Кацеро Анжелика Александровна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается один из методов развития навыков коммуникации и регуляции эмоций у детей с расстройствами аутистического спектра – фототерапия. Показано, что психо-технологии данного направления арт-терапии опираются на визуально-пространственное мышление детьми с расстройствами аутистического спектра, учитывают преобладание визуального канала восприятия над вербальным. Обосновывается необходимость использования визуальных стратегий для компенсации дефицитов в коммуникации, социальном взаимодействии, эмоциональной регуляции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Арт-технологии в работе с детьми с ОВЗ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Сазонова Виктория Андреевна, Яковлева Анастасия Вячеславовна
    Рубрика:
    Современные технологии сопровождения и образования лиц с инвалидностью и нарушениями в развитии различной этиологии
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются методы арт-технологий как эффективное средство поддержки детей с особенностями развития. Внимание акцентируется на важности арт-терапии для достижения гармонии личности и побуждения детей к самопознанию и самовыражению. Арт-технологии, основанные на применении художественных методов, позволяют детям не только глубже понять себя, но и успешно интегрироваться в общество, обучаясь общению и развитию своих познавательных способностей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование коучинговых технологий в рамках интегративного подхода

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика
    Автор:
    Потевская Таисия Львовна
    Рубрика:
    Методологические основы Психологии коучинга (Coaching Psychology)
    Аннотаци:
    В статье приведен обзор опыта использования коучинга как метода в рамках применения интегративного подхода. Представлены примеры коучинговых инструментов, показавших свою эффективность и используемых в смыслориентированной психотерапии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Возможности интеграции принципов и инструментов гештальт-терапии в коучинговое консультирование

    Тезисы доклада на конференцию
    Психология коучинга: методология, теория, практика
    Автор:
    Андрианова Елизавета Владиславовна, Соболева Александра Николаевна
    Рубрика:
    Теоретико-психологические основы эффективности коучинговой практики
    Аннотаци:
    Коучинговое консультирование с техниками гештальт-терапии является молодым, но перспективным направлением работы с клиентами, сочетающим в себе конкретные модели работы с целями и задачами клиента, а также методики более глубинной работы с личностью. Такой симбиоз подходов позволяет сочетать ориентацию как на процесс, так и на результат этих изменений. При интегративном подходе получается уделять внимание психоэмоциональному состоянию клиента и его телесному проживанию ситуаций, что позволяет более точно и качественно работать с его мотивами и целями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Раскрытие творческого потенциала в коучинге: как искусство вдохновляет на личностный рост

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика
    Автор:
    Вольская Инна Федоровна
    Рубрика:
    Теоретико-психологические основы эффективности коучинговой практики
    Аннотаци:
    В статье анализируется влияние арт-коучинга на раскрытие творческого потенциала личности. Исследуется значимость арт-коучинга в современных условиях цифровизации и роботизации социума; выявляется его инструментальная сущность как интегративной практики, сочетающей в себе элементы коучинга, арт-терапии и творческого самовыражения; раскрываются базовые принципы арт-коучинга, обеспечивающие эффективность взаимодействия коуча и коучи. Особое внимание уделяется синергии искусства и коучинга, обеспечивающей многоуровневую систему, которая способствует обогащению личностного опыта клиентов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Программа коучингового сопровождения с применением схематерапии для карьерного развития руководителей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика
    Автор:
    Боровцова Линда Сергеевна
    Рубрика:
    Когнитивно-поведенческий коучинг и его эффективность
    Аннотаци:
    Работа посвящена теме разработки проекта коучинговой программы для карьерного развития руководителей с применением схематерапии. Выдвигается гипотеза о возможности применения техник схематерапии как одного из направлений третьей волны когнитивно-поведенческой терапии. Предлагается проект программы коучингового сопровождения с применением схематерапии для карьерного развития руководителей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Музейный арт-коучинг: опыт музеев по всему миру, изучение эффективности использования на примере группового формата

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика
    Автор:
    Реветнева Олеся Евгеньевна
    Рубрика:
    Разработка моделей и оценка эффективности коучинга
    Аннотаци:
    В статье представлен обзор примеров использования музейного арт-коучинга в различных музеях мира, а также описан авторский кейс использования музейного арт-коучинга в России и представлены результаты исследования эффективности этого метода на примере группового музейного искусства. коучинговые сессии. Статья рассчитана на специалистов в области коучинга, психологии и искусства, а также на широкую аудиторию, интересующуюся искусством как способом самопознания и опытом использования коучинга в музеях. Автором также обсуждаются перспективы использования метода и потенциал для дальнейшего научного изучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Музейный арт-коучинг: инновационный подход к взаимодействию с искусством

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика
    Автор:
    Реветнева Олеся Евгеньевна
    Рубрика:
    Разработка и опыт применения оригинальных методов и инструментов в коучинге
    Аннотаци:
    В статье описывается авторский инновационный метод – музейный арт-коучинг, объединяющий коучинг, арт-терапевтические подходы, объекты искусства музейной среды. Рассматриваются причины актуальности метода, понятие музейного арт-коучинга, особенности метода, основные подходы. Приведены открытия профессора Семира Зеки влияния искусства на человека. Представлены исследования автора статьи результатов использования метода музейного арт-коучинга. Также в статье рассматриваются перспективы использования метода и потенциал для дальнейшего научного изучения. Делается вывод о важности дальнейшей интеграции искусства в программы развития личности, целеполагания и достижения целей. Статья ориентирована на специалистов в области коучинга, арт-терапии, психологии и искусства, а также на широкую аудиторию, интересующуюся искусством как способом самопознания и опытом использования коучинга в музеях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Рационально-эмоциональная поведенческая терапия: подход и логика

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Петров Геннадий Николаевич
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются ключевые принципы рационально-эмоциональной поведенческой терапии (РЭПТ), разработанной Альбертом Эллисом. Особое внимание уделено раскрытию логики подхода и формулы А-В-С, лежащей в основе всей модели когнитивно-поведенческой психотерапии. Статья ориентирована на специалистов, работающих в области когнитивно-поведенческой терапии, а также на всех, кто интересуется современными методами психотерапии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Песочная терапия как средство развития эмоциональной сферы старших дошкольников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Лаптандер Ирина Петровна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросам развития эмоциональной сферы старших дошкольников с помощью песочной терапии. Показано, что песочная терапия является одним из эффективных путей развития эмоциональной сферы старших дошкольников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти