Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «мир»
-
Психолого-педагогическое воздействие на формирование ценностей и ценностных ориентаций у обучающихся в школе
Конференци статья
Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства- Автор:
- Барадакова Нина Викторовна
- рубрика:
- Методы работы социального педагога и психолога с семьей
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы ценностей, ценностных ориентаций, их функций, а также формирование ценностей и ценностных ориентаций у обучающихся общеобразовательного учреждения. Отмечены предпосылки для формирования ценностей у подростков. Выделены факторы формирования ценностей. Рассмотрены направления психолого-педагогической работы педагога-психолога по формированию ценностей и ценностных ориентаций в школе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Трансформации социореальности как предикторы изменения отношения к материнству у современной молодежи
Конференци статья
Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства- Автор:
- Евдокимова Елена Валериевна, Долгополова Мария Алексеевна
- рубрика:
- Социально-психологическая поддержка материнства и детства
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются предикторы формирования ценностно-смысловой нагрузки понятия «материнство» для современной молодежи. Авторы отмечают значимость трансформаций в современном обществе для интерпретации его ценности. Выделяются риски развития эгоистической направленности личности и эгоцентризма. Подчеркивается, что создание в общественном сознании образа компетентной матери, требует специально организованной системы работы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проектная деятельность в детском саду как важная составляющая формирования успешной личности ребенка
Конференци статья
Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений- Автор:
- Цепова Татьяна Евгеньевна
- рубрика:
- Проектная деятельность в современном воспитании
- Аннотаци:
- В статье автор акцентирует внимание на то, что в настоящее время в образовательной практике большое внимание уделяется новой модели развития детей, где приоритетные позиции занимает познавательная деятельность самого ребёнка. В связи с этим рассматривается вопрос поэтапной организации работы по внедрению проектного метода в образовательный процесс на основе возрастных особенностей дошкольников. Актуальность внедрения данного метода в образовательный процесс дошкольного учреждения обусловлена тем, что он позволяет значительно повысить самостоятельную активность детей, развить их творческое мышление, умение разными способами находить информацию и использовать эти знания для создания новых объектов действительности, делает образовательную систему ДОУ открытой для активного участия родителей. Статья предназначена педагогам дошкольных образовательных учреждений.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Цифровая платформа миротворческого воспитания студенческой молодежи на кафедре вуза
Конференци статья
Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений- Автор:
- Кованжий Кристина Владимировна
- рубрика:
- Проектная деятельность в современном воспитании
- Аннотаци:
- В работе актуализируется проблема, рассматриваются вопросы экспериментального построения и использования цифровой платформы миротворческого воспитания студенческой молодежи на кафедре вуза.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Технологии формирования духовно-нравственных ценностей студентов неязыкового вуза на уроках иностранного языка
Конференци статья
Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений- Автор:
- Левитская Елизавета Юрьевна
- рубрика:
- Актуальные проблемы формирования ценностных ориентаций обучающихся
- Аннотаци:
- В статье анализируется необходимость смены приоритетов в учебно-воспитательном процессе в высшей школе; обосновывается актуальность и возможность формирования духовно-нравственных ценностей студентов неязыкового вуза в ходе аудиторной работы на занятиях по иностранному языку. Изучаются условия расширения возможностей нравственного воспитания студентов в ходе аудиторной работы. Особое внимание уделяется рассмотрению технологий группового взаимодействия при формировании общекультурных компетенций и ценностных ориентаций студентов. В ходе работы применяются методы включенного наблюдения, опроса, количественного и качественного анализа. Автор приходит к выводу, что основу реализации нравственного воспитания в ходе аудиторной работы по иностранному языку должны составлять технологии, позволяющие обеспечить субъект-субъектное взаимодействие преподавателя и студентов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Физическое и цифровое пространство библиотеки как среда формирования интеллектуального и духовно-нравственного развития личности школьника
Конференци статья
Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений- Автор:
- Маклакова Ирина Владимировна
- рубрика:
- Перспективы развития сферы воспитания в цифровом образовательном пространстве
- Аннотаци:
- В работе отражены вызовы для развития общего и дополнительного школьного образования, проблематика растущей потребности правильного и функционального сочетания онлайн- и оффлайн-взаимодействия на примере сотрудничества педагога с институтом библиотеки, тренд снижения интереса к чтению и формату классической библиотеки. Были исследованы возможности применения онлайн- и оффлайн-методов работы с учащимися на практике и отражены результаты на разных уровнях.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль и место национальной идентичности педагога в обеспечении безопасности образовательной среды
Конференци статья
Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Тарантей Лариса Михайловна
- рубрика:
- Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены основные аспекты национальной идентичности педагога в контексте безопасной образовательной среды. Выявлены компоненты готовности педагога к формированию национальной идентичности обучающихся для разработки научно-теоретической концепции развития компетентности педагога.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психологические аспекты профилактики наркогенной субкультуры среди студенческой молодёжи (опыт МГТУ им. Н.Э. Баумана)
Конференци статья
Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Миронов Алексей Сергеевич, Лазарев Сергей Викторович, Пятибратова Инна Викторовна, Худышева Мадина Крухмановна
- рубрика:
- Риски и ресурсы обеспечения психологической безопасности личности обучающегося в образовательной среде
- Аннотаци:
- Основное внимание авторы статьи уделяют проблеме организации системы мер психолого-педагогической профилактики наркогенного поведения среди студенческой молодёжи. В своей статье авторы показывают алгоритм и содержание мер, направленных на своевременное выявление первых признаков наркогенного поведения. Кроме того, в статье рассматривается порядок организации социально-психологического тестирования, проводимого в МГТУ им. Н.Э. Баумана.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Взаимосвязь самоотношения и саморегуляции учебной деятельности студентов на этапе профессионализации
Конференци статья
Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Третяк Элина Валериевна, Разуваев Александр Александрович, Сергеев Дмитрий Андреевич
- рубрика:
- Психологическое сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями
- Аннотаци:
- Изучаются психологические взаимосвязи стилей саморегуляции и самоотношения студентов-педагогов. На основании проведенного регрессионного анализа представлены результаты: чем у студентов выше степень сформированности потребности в осознанном планировании деятельности и перестраивании моделей поведения в случае необходимости, тем ниже выражено избирательное восприятие отношения окружающих к себе, а также обвинение себя и проекция гнева в адрес окружающих. И, соответственно, такие навыки студентов, как сохранение работоспособности и личного контроля, а также поддержание регуляционных возможностей «Я» в ситуациях фрустрации, зависят от того, насколько сформирован навык целеполагания и анализа возможных способов достижения намеченных целей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Дискуссионные аспекты регламентации уголовной ответственности за реабилитацию нацизма (ст. 354.1 УК РФ)
Конференци статья
Право, экономика и управление: актуальные вопросы- Автор:
- Гончарова Юлия Олеговна
- рубрика:
- Уголовное право и криминология, уголовно-исполнительное право
- Аннотаци:
- В статье анализируется законодательная техника конструирования нормы об уголовной ответственности за реабилитацию нацизма в отечественном уголовном законе (ст. 354.1 УК РФ). Автором отмечается отсутствие в Уголовном кодексе РФ дефиниции «нацизм». Также автор указывает на нецелесообразность использования термина «реабилитация», предлагая заменить его термином «оправдание». При последующем анализе статьи 354.1 УК РФ автором усматриваются некоторые ошибки законодательной техники, а именно: несоответствие заголовка статьи ее содержанию; наличие двух самостоятельных основных составов в разных частях одной статьи; конкурирование с нормами об ответственности за преступления экстремистской направленности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Сравнительно-правовой анализ зарубежного законодательства об уголовной ответственности за организацию незаконного вооруженного формирования или участие в нем
Конференци статья
Право, экономика и управление: актуальные вопросы- Автор:
- Овсянникова Алина Романовна
- рубрика:
- Уголовное право и криминология, уголовно-исполнительное право
- Аннотаци:
- В статье проводится сравнительно-правовой анализ зарубежного законодательства об уголовной ответственности за организацию незаконного вооруженного формирования или участие в нем. Исследуются идентичные и характерные признаки рассматриваемых составов преступления.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Образ рыбы в изделиях декоративно-прикладного искусства (на примере декоративной композиции «Северная рыба»)
Конференци статья
Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы- Автор:
- Адамецкая Татьяна Николаевна, Демьяненко Иван Владимирович, Каскаева Анастасия Евгеньевна
- рубрика:
- Искусствоведение
- Аннотаци:
- Статья посвящена рассмотрению декоративного искусства. Особое внимание авторы уделяют вопросам сохранения и передачи смыслов и ценностей мифологической картины мира финно-угорских народов посредством разработки и выполнения объемно-пластической композиции «Северная рыба».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Актуальность межкультурной коммуникаций для современного общества
Конференци статья
Общество, педагогика, психология: актуальные исследования- Автор:
- Дорофеева Маргарита Юрьевна, Латыпова Эльвира Рашитовна
- рубрика:
- Теория, методология и история социологии
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены актуальные проблемы коммуникации. Проанализированы основные пункты толерантности и ее места в социуме. Выявлена необходимость взаимодействия людей в процессе общения различных культур.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Актуализация аксиологической направленности современного образования в вузе на примере изучения иностранного языка
Конференци статья
Общество, педагогика, психология: актуальные исследования- Автор:
- Кочеткова Лариса Григорьевна, Шилина Нина Владимировна
- рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Статья освещает актуальность аксиологических аспектов высшего образования в рамках современных образовательных стандартов. Авторы рассматривают аксиологические основы образования, обращаются к традиционной системе ценностей. В статье рассматривается современная стратегия высшего образования, что определяет актуальность данной работы. В работе отмечаются некоторые противоречия, связанные с аксиологической проблематикой. Авторами раскрывается актуальность иноязычной коммуникации в условиях кардинальных перемен в системе высшего образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование интернет-технологий в обучении иностранным языкам в неязыковом вузе
Конференци статья
Общество, педагогика, психология: актуальные исследования- Автор:
- Алферова Нина Георгиевна
- рубрика:
- Проблемы и перспективы дистанционного обучения
- Аннотаци:
- Интернет-технологии играют важную роль в обучении иностранным языкам в вузе. Автор статьи рассматривает применение интернет-технологий в дистанционном обучении и считает, что с применением интернета иноязычное общение студентов приобретает новое современное содержание.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование изобразительных техник в развитии словаря у дошкольников с ОНР
Конференци статья
Общество, педагогика, психология: актуальные исследования- Автор:
- Лукьянова Марина Витальевна
- рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме развития речи у дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР). Автором рассматривается прямая существующая взаимосвязь сформированности мелкой моторики и уровня развития речи у детей. В работе раскрывается большое значение использования различных изобразительных техник не только для развития координации движения пальцев рук, но и для углубления представлений детей об окружающих предметах, способствующих проявлению умственной и речевой активности, в осмыслении процессов изображения. Статья даёт анализ, подробно освещает различные виды изобразительных техник и их значение для развития словаря у дошкольников с ОНР. Рассматриваемая тема будет полезна таким специалистам, как воспитатели, педагоги начальных классов, педагоги дополнительного образования, учителя-дефектологи и логопеды.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Ретроспектива регламентации ответственности за организацию незаконного вооруженного формирования или участия в нем
Конференци статья
Социально-экономические процессы современного общества- Автор:
- Овсянникова Алина Романовна
- рубрика:
- Правовые проблемы развития российской государственности
- Аннотаци:
- В статье проводится историко-правовой анализ ответственности за организацию незаконного вооруженного формирования или участия в нем. Обосновывается мнение о том, что отдельная норма, которая предусматривает ответственность за организацию незаконного вооруженного формирования или участие в нем, появилась только 1995 году.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности и основные направления патриотического воспитания курсантов и слушателей в период профессионального обучения
Кĕнеке сыпăкĕ
Педагогика и психология современного образования- Автор:
- Коновалова Ольга Викторовна, Маслодудова Наталья Владимировна, Шинкевич Владимир Ефимович
- рубрика:
- Глава 8
- Аннотаци:
- Формирование патриотизма является одним из важнейших направлений деятельности любой образовательной организации. Особое значение оно имеет в деятельности учебных подразделений всех уровней в силовых институтах России. В работе анализируются различные аспекты патриотического воспитания, рассматриваются особенности формирования и развития духовно-нравственных основ патриотизма у курсантов и слушателей в процессе преподавания гуманитарных дисциплин, а также даются некоторые рекомендации и направления работы по формирования патриотизма у обучающихся образовательных организаций органов внутренних дел.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование художественного фильма “Legends of the Fall” в обучении иностранным языкам на неязыковых направлениях подготовки в вузе (теоретический и практический аспекты)
Конференци статья
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2021- Автор:
- Легостаева Оксана Вячеславовна
- рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Аннотаци:
- Статья освещает особенности методики преподавания иностранных языков на неязыковых направлениях подготовки в вузе, обращая особое внимание на использование художественных фильмов как средства обучения. В статье также поднимается проблема толкования термина «языковая личность» и демонстрируется комплекс упражнений к фильму «Легенды осени» с учетом лингвострановедческих реалий иноязычной культуры.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование эмпатии у младших школьников на уроках литературного чтения
Конференци статья
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2021- Автор:
- Самойлова Татьяна Андреевна
- рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье описан опыт работы по формированию эмпатийных чувств у детей младшего школьного возраста на уроках литературного чтения: Умение сопереживать близким и чужим обозначается термином «эмпатия», под которым понимается способность индивида эмоционально отзываться на переживания других людей, понимать их мысли, чувства, проникать в их внутренний мир, делая их частью своей личности. Однако до сих пор нет единых рекомендаций по поводу организации работы по формированию чувства эмпатии у детей на уроках литературного чтения в начальных классах.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности формирования мотивационно-ценностного отношения учащихся к математике в школе
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Паладян Каринэ Анатольевна
- рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Качество усвоения знаний определяется многообразием и характером видов универсальных действий. Формирование способности и готовности учащихся реализовывать универсальные учебные действия позволит повысить эффективность образовательного процесса. В статье обосновывается, что в организации современного учебного процесса в процессе изучения математики большую роль играет положительная мотивация учащихся. Мотивационными процессами в обучении школьников можно и нужно управлять: создавать условия, средства и методы для развития внутренних положительных мотивов, стимулировать школьников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Как научить ребёнка с интеллектуальными нарушениями ощущать своё тело в пространстве
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Цитцер Елена Михайловна
- рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье рассмотрено развитие пространственных представлений, которое играет большую роль в процессе социально-бытовой адаптации учащихся с интеллектуальной недостаточностью, а также создает основу для успешного овладения учебной деятельностью (счетом, чтением, письмом). Обосновывается, что обучение пространственным представлениям должно носить ярко выраженную практическую направленность и быть связано с явлениями и предметами из ближайшего бытового окружения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Способы и средства обеспечения здоровьесберегающего потенциала уроков физической культуры в общеобразовательной школе
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Ткаченко Александр Васильевич
- рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- Статья посвящена описанию особенностей конструирования уроков физической культуры с использованием приемов, методик, упражнений, технологий, способствующих формированию у учащихся ценностного отношения к своему здоровью, стремления к физическому совершенствованию и личностному развитию.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Влияние онлайн-обучения на психоэмоциональное состояние студенческой молодежи
Конференци статья
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Грязнов Сергей Александрович
- рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- Обучение в учебных заведениях может вызвать или усугубить проблемы с психоэмоциональным состоянием у молодых людей, но исследования в этой области раньше были сосредоточены в первую очередь на окружающей среде учебного заведения, выявляя такие факторы стресса, как студенческие общежития. Сегодня появился новый фактор стресса – онлайн-обучение. В статье рассмотрены преимущества и недостатки онлайн-обучения в контексте психоэмоционального здоровья студентов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Источники формирования правовых позиций высших судебных органов России
Кĕнеке сыпăкĕ
Экономика и право- Автор:
- Глоба Мария Викторовна
- рубрика:
- Глава 7
- Аннотаци:
- Настоящее исследование посвящено определению места и роли правовых позиций высших судебных органов России (судебных правовых позиций) в механизме правового регулирования. Заранее оговоримся, что под высшими судебными органами России автор понимает Конституционный Суд Российской Федерации, Верховный Суд Российской Федерации и Высший Арбитражный Суд Российской Федерации (принимая во внимание поправки 2014 г., внесенные в законодательство относительно ликвидации Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации). Установление значения и роли судебных правовых позиций в механизме правового регулирования осуществляется автором данного исследования через анализ и демонстрацию основных источников формирования правовых позиций Конституционного Суда Российской Федерации, Верховного Суда Российской Федерации и Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации. В связи с этим автор данной работы выделяет в качестве источников формирования судебных правовых позиций: юридические и неюридические. Неюридические источники формирования правовых позиций высших судебных органов России отличаются от юридических тем, что изначально не обладают материальным выражением, существуют абстрактно, между тем оказывают не меньшее значение на процесс формирования судебных правовых позиций. К юридическим источникам создания правовых позиций высших судебных органов России автор относит: формальные источники права, текущую юридическую практику, правовую доктрину. В качестве неюридических источников формирования правовых позиций Конституционного Суда Российской Федерации, Верховного Суда Российской Федерации и Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации выделяются: внутреннее убеждение судьи и профессиональное правосознание судьи. Автор данного научного исследования последовательно раскрывает значение и роль каждого источника формирования судебных правовых позиций. Проведенное исследование наиболее значимых источников формирования судебных правовых позиций позволило лучше понять место правовых позиций высших судебных органов России в правовой системе и их роль в правовом регулировании, которая сводится не просто к интерпретации судебных актов, но и к формированию новых правовых положений, которые, в конечном счете, формируют единообразную судебную практику. Методологическую основу исследования составили: анализ, синтез, сравнительно-правовой метод, дедукция, индукция и иные способы познания, используемые в науке. Содержащиеся в настоящем труде научные выводы и предложения могут выступать основой для дальнейшего теоретического исследования проблематики судебных правовых позиций и использованы в деятельности законодательных и правоприменительных органов.
- Тӗп сӑмахсем: