Список публикаций по ключевому слову: «образовательная организация»
-
Дуальная модель образования: опыт и перспективы
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Пронин Алексей Юрьевич
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- Рассматривается сущность дуальной модели образования, отмечены ее достоинства и недостатки. С учетом опыта реализации рассматриваемой модели показаны направления взаимодействия образовательных организаций и предприятий-работодателей. На основе проведенного анализа автором обозначены перспективные направления развития дуальной модели образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Компетентностная модель подготовки специалистов для предприятий оборонно-промышленного комплекса
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Пронин Алексей Юрьевич
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- Целью статьи является разработка компетентностной модели подготовки специалистов, обладающих необходимыми знаниями, компетенциями и навыками, для работы на предприятиях оборонно-промышленного комплекса. Реализация предложенной модели в процессе обучения позволит подготовить адаптированные к условиям работы на предприятиях оборонно-промышленного комплекса высококвалифицированные кадры по соответствующим направлениям деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Практико-ориентированная модель подготовки специалистов для организаций оборонно-промышленного комплекса
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Пронин Алексей Юрьевич
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- Целью работы является разработка практико-ориентированной модели подготовки специалистов, обладающих необходимыми знаниями, компетенциями и навыками, для работы в организациях оборонно-промышленного комплекса. Реализация предложенной модели в процессе обучения позволит подготовить и отобрать адаптированные к условиям работы в организациях оборонно-промышленного комплекса высококвалифицированные кадры по соответствующим направлениям деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Поддержка профессиональной успешности педагогов в системе внутрикорпоративного обучения в общеобразовательной организации
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025- Автор:
- Ильясова Ольга Анатольевна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Аннотаци:
- В статье актуализируется вопрос поддержки профессиональной успешности педагогов. Рассматривается интерпретация данного явления в научной литературе. Предлагаются меры психолого-педагогической поддержки педагогов, которые влияют на развитие кадрового и методического потенциала системы внутрикорпоративного обучения. Установка на поддержку профессиональной успешности педагогов рассматривается в качестве принципа, на который важно опираться при проектировании системы внутрикорпоративного обучения в общеобразовательной организации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Комплексный подход к социокультурной адаптации детей-мигрантов в образовательной среде
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025- Автор:
- Радомская Ольга Игоревна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Аннотаци:
- Проблема адаптации детей-мигрантов в образовательной среде в статье рассматривается в контексте поликультурного образования, исследования фокусируются на разработке и внедрении педагогических технологий, направленных на создание образовательной среды, учитывающей культурные и языковые особенности обучающихся. Автор отмечает, что особое внимание уделяется формированию толерантного отношения к представителям других культур как среди педагогов, так и среди обучающихся. Для успешной адаптации детей-мигрантов необходим комплексный подход, направленный на создание условий для сохранения и развития их культурной идентичности, а также знакомства с культурой страны пребывания, способствующий формированию толерантного отношения к представителям других культур и укреплению социальной сплоченности общества.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Практический опыт использования кейс-технологий на занятиях по иностранному языку в военной образовательной организации высшего образования
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025- Автор:
- Амитрова Мария Вячеславовна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- В статье представлен практический опыт использования кейс-технологии на занятиях по иностранному языку в военной образовательной организации высшего образования. Отмечается, что данная технология активно используется как в гражданских, так и в военных вузах, поскольку позволяет отрабатывать и развивать профессиональные знания и умения в рамках изучения дисциплины «Иностранный язык», а также развивать личностные и социальные способности, мотивацию к изучению данного предмета. Подчёркивается, что особое внимание необходимо уделять соблюдению требований при реализации кейс-технологии на занятиях по иностранному языку и выполнять данную технологию поэтапно.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль должностной инструкции советника по воспитанию в реализации профессиональных задач
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Безвиконная Елена Владимировна, Богдашин Александр Васильевич
- Рубрика:
- Образование и право
- Аннотаци:
- Регулирование трудовых отношений с участием советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями (далее «советник по воспитанию»), несмотря на наличие различных писем, методических рекомендаций и профессионального стандарта, остаются источником возникновения противоречий в практике образовательных организаций. Они касаются содержания трудового договора, закрепления трудовых функций в должностной инструкции, включения должности в штатное расписание, оплаты труда и режима труда и т. д. Цель статьи заключается в выявлении роли должностной инструкции советников по воспитанию общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций в условиях рыночной экономики и реформы сферы образования. Результатом исследования становится оценка потенциала типовых инструкций советника по воспитанию в реализации его трудовых функций и профессиональных задач. Новизна исследования заключается в обобщении нормативно-правовой и педагогической практики обеспечения деятельности советника в образовательной организации. Компонентом научной новизны становится авторская оценка места советника в структуре трудовых и образовательных отношений, с учетом особенностей правового статуса данного работника. Методология исследования представлена институциональным подходом, позволившим выявить системные проблемы регулирования трудовых функций и профессиональных задач советников в условиях требований трудового законодательства и рыночной экономики.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы организации корпоративной культуры в общеобразовательных учреждениях: комплексный анализ
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Антоненко Виталина Валерьевна, Салаватова Асиль Магомедовна
- Рубрика:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Аннотаци:
- В статье исследуются актуальные проблемы формирования корпоративной культуры в общеобразовательных учреждениях. На основе системного анализа выделены четыре ключевые группы проблем: теоретико-методологические, организационно-управленческие, социально-психологические и проблемы интеграции в образовательный процесс. Предложены пути их решения с учетом специфики педагогической среды. Особое внимание уделено противоречию между традиционными образовательными парадигмами и принципами корпоративного управления.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогические условия взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Самойлова Светлана Александровна, Салаватова Асиль Магомедовна
- Рубрика:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается тема управления взаимодействием между дошкольной образовательной организацией и семьей, что является необходимым элементом, обеспечивающим успешное развитие ребенка. взаимодействие между ДОО и семьей – это сложный, многогранный и динамичный процесс, который требует внимания и помощи со стороны всех участников. Каждая сторона должна обладать готовностью к сотрудничеству и взаимопомощи, чтобы минимизировать возникающие проблемы и обеспечивать комфортные условия для развития детей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Портфолио как инструмент трудоустройства выпускников вуза
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Родионова Ирина Васильевна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье автором уделено внимание портфолио, которое является средством эффективной организации трудоустройства молодого специалиста. На основе анализа отечественной и зарубежной литературы выявлены основные достоинства портфолио. Для достижения цели работы выполнен анализ документации, показавший структуру применяемого на практике портфолио. Опрос обучающихся показал наиболее предпочитаемые ими полезные качества электронного портфолио.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психолого-педагогическая поддержка работающим студентам очной формы обучения
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Ткаченко Светлана Владимировна, Елисеев Владимир Константинович
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос о совмещении студентами работы и учёбы, приводятся результаты опроса студентов о мотивах их решения зарабатывать, предлагаются психолого-педагогические рекомендации по оказанию помощи студентам
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психолого-педагогическая характеристика детей-мигрантов и вынужденных переселенцев в общеобразовательных организациях
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Ушева Татьяна Федоровна, Атутова Анна Петровна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье описаны причины и сложности адаптации детей-мигрантов и вынужденных переселенцев, а на их основе сформулированы и прописаны психолого-педагогические характеристики детей, которые посещают общеобразовательные школы. Целью работы является желание обратить внимание на главную роль школы, которая должна взять на себя функции по сопровождению данной категории детей. Это будет способствовать их благополучной адаптации в обществе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Моделирование процесса взаимодействия семьи и образовательной организации
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Филимонюк Людмила Андреевна, Бедина Елизавета Андреевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается модель организации взаимодействия семьи и образовательной организации как условие эффективного воспитания и обучения подрастающего поколения. Рассмотрен опыт Ставропольского училища олимпийского резерва, где реализуется комплексный подход к взаимодействию с родителями учащихся. Описаны формы взаимодействия, раскрываются функции педагога-тренера как посредника между семьей и образовательной средой. Подчеркивается значение партнерских отношений, систематической коммуникации и включения родителей в образовательный процесс.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы организации студенческого самоуправления в образовательной организации
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Сабанина Виолетта Алексеевна, Салаватова Асиль Магомедовна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются ключевые проблемы, с которыми сталкиваются студенческие организации в образовательных учреждениях. Обсуждаются факторы, препятствующие эффективному функционированию студенческого самоуправления, предлагаются возможные пути их решения. Акцентируется внимание на важности активного вовлечения студентов в процессы управления, что способствует не только успешной реализации их инициатив, но и созданию более благоприятной образовательной среды.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Применение интенсивных методов обучения для формирования навыков спонтанной речи курсантов в процессе обучения иностранному языку в военной образовательной организации высшего образования
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Амитрова Мария Вячеславовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- Формирование навыков спонтанной речи у курсантов в процессе изучения иностранного языка в военной образовательной организации высшего образования направлено на преодоление различных трудностей (социальных, психологических, лингвистических), которые могут возникать при неподготовленном общении. Применение интенсивных методов обучения (проектная работа, дискуссия, круглый стол), интенсивных приёмов обучения (дискуссионных вопросов, краткой беседы, обсуждение новостей, картинок), современных средств преподавания (искусственный интеллект) способствуют формированию навыков спонтанной речи у курсантов при изучении иностранного языка в военной образовательной организации высшего образования. Спонтанная и диалогическая речь обладают схожими положительными характеристиками, поэтому применение диалогического подхода для развития спонтанной речи считается наиболее эффективным.
- Тӗп сӑмахсем:
-
О некоторых аспектах социализации детей на внеурочных занятиях по теннису
Статья в сборнике трудов конференцииЗдоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения- Автор:
- Тасенков Владислав Владиславович, Трегубова Татьяна Моисеевна
- Рубрика:
- Социокультурные аспекты здоровья
- Аннотаци:
- В первые годы обучения в школе у детей с ограниченными возможностями здоровья или с трудностями в адаптации к новому коллективу и условиям жизнедеятельности часто проявляются проблемы с коммуникацией, что нередко приводит к их полной или частичной социальной изоляции от школьного коллектива. Следовательно, школьная образовательная организация обязана предоставлять все условия и возможности для развития социальных навыков обучающихся детей как на урочных, так и на внеурочных занятиях, причем важность внеурочных занятий нельзя недооценивать в современном образовательном процессе. В статье показано, что одним из эффективных способов развития социальных навыков является большой теннис, ибо это командный вид спорта, где необходимо уметь взаимодействовать с партнером, эффективно общаться и принимать социальные нормы, правила и ценности, что составляет процесс социализации личности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Родительское просвещение как условие формирования здоровых привычек у детей в современном обществе
Статья в сборнике трудов конференцииЗдоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения- Автор:
- Сергеева Алена Александровна
- Рубрика:
- Роль семьи в формировании здоровых привычек у детей в современном обществе
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены основные подходы к организации и осуществлению воспитательной работы с обучающимися общеобразовательных организаций, проанализированы пути взаимодействия школы и семьи в решении вопросов родительского просвещения. Охарактеризованы основные мероприятия, проводимые образовательными организациями региона с родителями (законными представителями) обучающихся по вопросу формирования у детей здоровых привычек.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Управление развитием педагогического коллектива дошкольной образовательной организации: теоретические основы и практические аспекты
Статья в сборнике трудов конференцииМолодежная наука в современном мире- Автор:
- Кондратенко Игорь Сергеевич, Халилов Тимур Александрович
- Рубрика:
- Теория и практика дошкольного и начального образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена изучению теоретических основ и прикладных аспектов управления развитием педагогического коллектива в дошкольных образовательных организациях. Цель работы – проанализировать существующие подходы и практики управления, выявить эффективные методы и технологии, обеспечивающие качественное профессиональное развитие педагогов и улучшение образовательного процесса в ДОУ. Материал основан на исследовании детской дошкольной организации и разработан в соответствии с современными требованиями к управлению человеческими ресурсами в образовательной среде. Рассматриваются особенности педагогического коллектива как объекта управления, анализируются современные методы и инструменты управления развитием педагогов. Особое внимание уделяется оценке эффективности существующих методов управления и разработке рекомендаций по их совершенствованию.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Организация работы с родителями дошкольников по патриотическому воспитанию средствами музейной педагогики в условиях дошкольной образовательной организации
Статья в сборнике трудов конференцииМолодежная наука в современном мире- Автор:
- Совмиз Сима Чатибовна, Голубь Марина Сергеевна
- Рубрика:
- Теория и практика дошкольного и начального образования
- Аннотаци:
- В статье раскрыт потенциал использования музейной педагогики в работе с дошкольниками по патриотическому воспитанию. Проблема воспитания патриотических чувств у подрастающего поколения сегодня является весьма актуальной. Оптимизация роли родителей в воспитании патриотизма необходима. В статье дается анализ актуальности проблемы, рассмотрены возможности реализации предложенных педагогических рекомендаций в совместной работе педагогов с дошкольниками и родителями.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности мотивационной готовности к обучению в школе у детей старшего дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференцииМолодежная наука в современном мире- Автор:
- Малышева Ксения Алексеевна
- Рубрика:
- Психологические и педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются особенности формирования мотивационной готовности к обучению в школе у детей старшего дошкольного возраста. Для диагностики познавательной мотивации и внутренней позиции школьника применялись методики Н.И. Гуткиной и Т.А. Нежновой. Полученные результаты свидетельствуют о дифференцированном уровне сформированности мотивационной готовности, что подтверждает необходимость целенаправленной работы по ее развитию.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Возможности образовательных организаций по формированию гражданской позиции обучающихся в современных условиях
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Улендеева Наталия Ивановна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье обосновывается значительная роль образовательных организаций всех уровней по формированию условий, способствующих развитию гражданской позиции подростков и молодежи; изучены структурные компоненты понятия «гражданская позиция обучающегося». Определены содержание и характеристика поведенческого, эмоционально-оценочного, ценностно-ориентировочного и поведенческого компонентов структуры гражданской позиции обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Междисциплинарное обучение финансовому планированию обучающихся юридических направлений подготовки вузов в современной образовательной среде
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Улендеева Наталия Ивановна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- В статье обосновывается необходимость реализации междисциплинарных аспектов в обучении будущих юристов вопросам финансового планирования, отражающее возможности юридических дисциплин: финансовое право, налоговое право, предпринимательское право, антикоррупционная деятельность и другие. В работе отражается мнение авторов по рациональному и осознанному использованию инструментов правового и финансового регулирования в рамках изучения различных предметных областей направления подготовки «Юриспруденция».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Мотивация и стимулирование труда управленческого персонала общеобразовательной организации
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения- Автор:
- Зимина Ксения Алексеевна
- Рубрика:
- Актуальные проблемы современного образования в условиях цифровой трансформации общества
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются особенности мотивации и стимулирования труда управленческого персонала в общеобразовательных организациях. Актуальность темы обусловлена необходимостью повышения эффективности управления в условиях динамичного развития образовательной системы России. Анализируются теоретические основы мотивации. Особое внимание уделено специфике управленческой деятельности в школах, описаны ключевые должности управленческого персонала и их функциональные обязанности. Предложены методы мотивации, включая материальные (зарплата, премии, льготы) и нематериальные (признание, обучение, гибкий график) стимулы. Результаты исследования могут быть использованы для разработки программ мотивации в образовательных учреждениях с целью повышения качества управления и снижения текучести кадров.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Модель управленческой компетенции будущего сотрудника пенитенциарной системы при работе над проектом
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы права, экономики и управления- Автор:
- Улендеева Наталия Ивановна
- Рубрика:
- Правоохранительная деятельность
- Аннотаци:
- В статье представлены результаты исследования процесса разработки и обоснования компонентов управленческой проектной компетенции, позволяющей курсантам ведомственной образовательной организации ФСИН России обучиться процессу работы над этапами жизнеобеспечения проекта, сформировать представления о критериальной оценке результатов проектной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль личности преподавателя в профессиональном становлении будущего сотрудника в период обучения в ведомственном вузе пенитенциарной системы
Статья в сборнике трудов конференцииТехнопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Улендеева Наталия Ивановна
- Рубрика:
- Наставничество: методология и пути решения
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются различные аспекты ролевых функций преподавателя ведомственного вуза ФСИН России, который выступает субъектом формирования профессиональных качеств личности будущего сотрудника уголовно-исполнительной системы; в статье определяются роли преподавателя как субъекта передачи знаний, тьютера, куратора, мотива тора, ментора и ментора, что позволяет раскрыть элементы профессиональной педагогической деятельности педагога вуза по реализации целей изучения ученых дисциплин, по оказанию помощи и поддержки в профессиональной социализации курсантов, по созданию условий для формирования профессиональной компетентности обучающихся ведомственных вузов пенитенциарной системы, по обеспечению процессов выбора индивидуальной траектории обучения для отдельных категорий курсантов.
- Тӗп сӑмахсем: