Список публикаций по ключевому слову: «нарушение»
-
Инклюзивная игра как фактор развития совместной деятельности слепых детей и их зрячих сверстников
Конференци статьяДефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования- Автор:
- Ганжала Галина Петровна
- Рубрика:
- Современное состояние и перспективы развития инклюзивного образования в контексте трансформации образовательной среды
- Аннотаци:
- В статье раскрывается проблема особенностей взаимодействия незрячих младших школьников и их зрячих сверстников, объединенных пространством инклюзивной настольной игры. Совместная деятельность рассматривается как главное условие социально-психологической интеграции включенных в неё участников. Отражены характерные особенности поведения участников игрового взаимодействия. Описана специфика инклюзивной настольной игры как средства социализации и преодоления барьера общения между детьми с патологией зрительной сферы и нормально видящими сверстниками.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Технологии развития восприятия у детей с ОНР в условиях инклюзивного образования
Конференци статьяДефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования- Автор:
- Королькова Валентина Александровна
- Рубрика:
- Современное состояние и перспективы развития инклюзивного образования в контексте трансформации образовательной среды
- Аннотаци:
- Автором подчеркивается, что реализация принципов инклюзивного образования предполагает создание адекватных условий для всех категорий детей с ОВЗ. В статье рассматривается возможность эффективного развития восприятия у детей с тяжелыми нарушениями речи в массовом детском саду с использованием различных педагогических технологий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современные средства развития коммуникации у детей с нарушением развития
Конференци статьяДефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования- Автор:
- Ерохина Ангелина Сергеевна, Васина Юлия Михайловна
- Рубрика:
- Социализация и интеграция лиц с особыми образовательными потребностями в системе образования и социокультурном пространстве
- Аннотаци:
- Статья посвящена актуальной проблеме развития коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями развития. Описан диагностический инструментарий для выявления уровня развития исследуемого процесса у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Представлен ряд методов, способствующих развитию данного процесса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Коммуникативные навыки у детей с нарушением слуха: пути развития
Конференци статьяДефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования- Автор:
- Курьянова Алина Константиновна, Меремьянина Александра Ивановна
- Рубрика:
- Социализация и интеграция лиц с особыми образовательными потребностями в системе образования и социокультурном пространстве
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема формирования коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с нарушениями слуха. Особое внимание уделяется роли целенаправленного речевого обучения как ключевого фактора развития коммуникативной компетентности. Описаны педагогические условия создания слухоречевой среды, коммуникативно-тематического подхода, практических тренировок речевого поведения через ролевые игры и моделирование ситуаций общения. Анализируются особенности социальной адаптации неслышащих детей в зависимости от семейного контекста и уровня речевого развития. Выявлена прямая зависимость коммуникативных успехов от интенсивности речевой практики и интеграции в среду слышащих сверстников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Осведомленность и отношение населения к аутизму в Республике Армения
Конференци статьяДефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования- Автор:
- Овеян Сусанна Амбарцумовна, Мкртчян Наира Аркадьевна, Хачатрян Диана Феликсовна
- Рубрика:
- Социализация и интеграция лиц с особыми образовательными потребностями в системе образования и социокультурном пространстве
- Аннотаци:
- В статье рассматривается уровень осведомленности населения Республики Армения о расстройствах аутистического спектра (РАС) и его влияние на процесс социальной интеграции людей с аутизмом. Представлены результаты социологического опроса, выявляющие недостаточную информированность общества, а также влияние социокультурных стереотипов на восприятие аутизма. Обосновывается необходимость комплексного подхода к повышению осведомленности и развитию инклюзивной среды.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Активизация предикативного словаря младших школьников с нарушением слуха посредством психомоторного метода в условиях инклюзивного образования
Конференци статьяДефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования- Автор:
- Кирносова Елизавета Олеговна, Букирева Татьяна Анатольевна
- Рубрика:
- Современные тенденции в диагностике, коррекции и реабилитации лиц с речевыми нарушениями
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема формирования предикативного словаря у младших школьников с нарушением слуха (II–III степень тугоухости, после кохлеарной имплантации), обучающихся в условиях инклюзивного класса. На основе констатирующего эксперимента выявлены низкие показатели семантической точности, морфологической завершённости и скорости интерпретации глаголов при относительно сохранном пассивном словаре. Обосновывается эффективность психомоторного метода активации предикативной лексики, позволяющего компенсировать слуховой дефицит через проприоцепцию и двигательный опыт. Предложены этапы внедрения метода: проприоцептивно-сенсорный, лексико-моторный, пространственно-моделирующий и коммуникативно-деятельностный. Делается вывод, что инклюзивная среда создаёт условия для естественного закрепления глаголов в общении со слышащими сверстниками.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Выборка диагностических методик для определения дислексии у обучающихся младшего школьного возраста
Конференци статьяДефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования- Автор:
- Сюткина Софья Дмитриевна, Власенко Валерия Сергеевна
- Рубрика:
- Современные тенденции в диагностике, коррекции и реабилитации лиц с речевыми нарушениями
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются проблемы диагностики нарушений чтения (дислексии) у младших школьников. Отмечается стабильный рост количества детей с затруднениями в овладении чтением, при этом ранняя диагностика в первом-втором классах позволяет нормализовать навыки чтения, тогда как выявление нарушений лишь к третьему классу снижает эффективность коррекции. Анализируются подходы к изучению дислексии в отечественной и зарубежной науке, подробно рассматриваются диагностические методики. Делается вывод о необходимости интегрированного диагностического подхода и использования цифровых технологий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Структура социально-психологической готовности замещающих родителей к принятию ребенка с нарушением слуха
Конференци статьяПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Санникова Людмила Александровна, Тузова Ольга Николаевна
- Рубрика:
- Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
- Аннотаци:
- В статье представлена оценка мотивационного, когнитивного, эмоционального и поведенческого компонентов социально-психологической готовности к замещающему родительству в отношении детей с нарушением слуха. Полученные данные лягут в основу практико-ориентированного информационного портала для будущих усыновителей и опекунов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль родительского принятия в социальной адаптации дошкольников с нарушением слуха: от гиперопеки к автономии
Конференци статьяПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Косыгина Елена Александровна, Шарипова Яна Евгеньевна
- Рубрика:
- Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема влияния детско-родительских отношений на социальную адаптацию дошкольников с нарушением слуха. Особое внимание уделяется феномену гиперопеки как фактору, тормозящему развитие самостоятельности и инициативности ребенка. На основе анализа современных исследований и теоретических моделей (Э. Эриксон, теория самодетерминации) обосновывается необходимость перехода от гиперопекающего стиля воспитания к стратегии поддержки автономии. Описываются практические рекомендации для родителей и специалистов по формированию возрастных навыков самостоятельности у дошкольников с нарушением слуха, что рассматривается как ключевое условие их успешной социальной адаптации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современные педагогические тенденции воспитания детей с нарушением слуха в контексте родительства XXI века
Конференци статья
Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы- Автор:
- Кирносова Елизавета Олеговна, Бойкова Марина Борисовна
- Рубрика:
- Родительство XXI века: тенденции, ресурсы и педагогическое партнерство
- Аннотаци:
- В статье на основе анализа научной литературы рассматриваются основные педагогические тенденции воспитания детей с нарушением слуха в изменяющихся условиях родительства XXI века.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психологические особенности переживания измены
Конференци статья
Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы- Автор:
- Федорова Юлия Игоревна
- Рубрика:
- Кризисная педагогика и психология: помощь личности в экстремальных условиях
- Аннотаци:
- Измена близкого человека часто служит индикатором невозможности дальнейшего существования семьи. Она запускает процесс, который может закончиться как разводом, так и восстановлением отношений. В своей работе кризисный психолог должен уметь отличить нормативное и патологическое переживание горя, понять, что в итоге хочет получить клиент, знать стадии, методики оказания помощи таким людям. В статье раскрываются психологические аспекты в работе с изменой. Базой для данного исследования выступили научные труды отечественных и зарубежных авторов. Описана важность подбора индивидуального подхода к каждому клиенту и роль психолога в переживании измены близкого человека.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблема неопределенности жизненной перспективы лиц с нарушением интеллекта: от осознания к технологии
Конференци статья
Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы- Автор:
- Журавлева Елена Юрьевна
- Рубрика:
- Комплексное сопровождение человека: междисциплинарные и интегративные модели
- Аннотаци:
- Актуальность проблемы неопределенности жизненной перспективы в онтогенезе как средства осмысления личностного выбора и профессионального самоопределения не вызывает сомнений, но в условиях дизонтогенеза ее значимость многократно возрастает. В процессе сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью задача конкретизации и поиска спектра доступных маршрутов ложится на плечи педагогов и родителей, что требует своевременного осмысления и консолидации усилий всех заинтересованных сторон. В статье делается попытка описания сущности понятия «жизненная перспектива», дается научный обзор исследований по обозначенной проблеме, а также предложен первичный анализ методической составляющей процессов взросления лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Цель исследования заключается в поиске ответа на запрос родительско-педагогического сообщества о потенциально возможных вариантах маршрутизации жизненной перспективы на этапе завершения обучения в школе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К вопросу о понятии злоупотребления правом в корпоративных правоотношениях
Конференци статья
Актуальные вопросы экономики, права и социологии- Автор:
- Писарева Анастасия Антоновна
- Рубрика:
- Трудовое и предпринимательское право
- Аннотаци:
- В статье анализируются понятия корпоративных правоотношений и злоупотребления правом, рассматриваются основные точки зрения на данные определения. Исследуется проблематика формулировки ст. 10 ГК РФ и правовые последствия ее применения. Предлагается определение злоупотребления правом в корпоративных правоотношениях и выделяются характерные признаки такого злоупотребления. Приведен пример толкования судами диспозиции ст. 10 ГК РФ и выявлены возможные решения проблемы единообразия судебной практики по вопросам квалификации действий субъекта права как злоупотребления.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы и практика применения положений Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации об отнесении судебных расходов на лицо, злоупотребляющее правом
Конференци статья
Актуальные вопросы экономики, права и социологии- Автор:
- Петрова Полина Аркадьевна
- Рубрика:
- Гражданский и арбитражный процесс
- Аннотаци:
- В статье проведено исследование проблемы злоупотребления процессуальным правом в арбитражном процессе со стороны лиц, участвующих в деле. Автором рассматривается и анализируется судебная практика Арбитражных судов по вопросу применения и трактования положений статьи 111 Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации. На основании анализа судебной практики сделаны выводы об основных признаках и действиях лиц, очевидно свидетельствующих о злоупотреблении правом и применении последствий в виде отнесения судебных расходов на лицо, злоупотребляющее правом.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современная арт-терапия в работе с детьми дошкольного возраста с нарушением слуха
Конференци статья
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Савинова Евгения Владимировна, Меремьянина Александра Ивановна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы возможностей использования современных методов арт-терапии в коррекционно-развивающей работе с детьми дошкольного возраста с нарушением слуха. Раскрывается значение художественно-творческой деятельности как средства эмоционального развития, формирования коммуникативных навыков и повышения мотивации к взаимодействию с окружающим миром. Особое внимание уделяется специфике применения арт-терапевтических методов в условиях сенсорного дефицита. Представлена характеристика отдельных форм арт-терапии, используемых в работе с детьми с нарушением слуха, а также их влияние на развитие эмоциональной и познавательной сферы дошкольников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Образовательные ситуации как одно из средств развития социальных эмоций у старших дошкольников с задержкой психического развития
Конференци статья
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Манова Ирина Николаевна, Васина Юлия Михайловна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- Статья посвящена актуальной проблеме развития социальных эмоций у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями развития. Описан диагностический инструментарий для выявления уровня развития исследуемого процесса у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Представлен ряд образовательных ситуаций как одного из средств развития данного процесса.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К вопросу о развитии произвольного внимания у старших дошкольников с нарушением развития
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Порывай Анастасия Александровна, Васина Юлия Михайловна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- Статья посвящена актуальной проблеме развития произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями развития. Рассматриваются особенности проявления нарушений внимания у детей с задержкой психического развития. Особое внимание уделяется подбору коррекционно-развивающих упражнений, способствующих улучшению концентрации, устойчивости и переключаемости внимания у данной категории детей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Значение музыкально-ритмической деятельности в развитии слухового восприятия детей дошкольного возраста с нарушением слуха
Конференци статья
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Савинова Евгения Владимировна, Меремьянина Александра Ивановна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье рассматривается значение музыкально-ритмической деятельности как средства развития слухового восприятия у детей дошкольного возраста с нарушением слуха. Раскрываются особенности формирования слухового восприятия в условиях сенсорного дефицита, а также педагогические возможности использования музыкально-ритмических упражнений в коррекционно-развивающей работе. Особое внимание уделяется роли ритма, движения и эмоциональной вовлечённости в процессе компенсации нарушенных функций. Представлен краткий анализ практического применения музыкально-ритмической деятельности в работе с детьми дошкольного возраста с нарушением слуха.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Феномен появления и распространения подростково-молодежных группировок во второй половине ХХ века
Конференци статьяСтратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты- Автор:
- Шалагин Антон Евгеньевич, Шалагин Илья Антонович, Трегубова Татьяна Моисеевна
- Рубрика:
- Социально-экономическое развитие общества: исторический аспект
- Аннотаци:
- В статье анализируются причины и условия появления и распространения подростково-молодежных группировок в некоторых городах СССР (России) во второй половине ХХ столетия. Отражена их трансформация в период становления рыночных отношений. Показана деятельность государственных органов и общественных организаций в сфере предупреждения делинквентного поведения подростков и молодежи в 70–90-е годы прошлого века.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Третьи лица – права кредиторов при реорганизации хозяйственного общества
Конференци статьяСтратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты- Автор:
- Шабаш Ирина Алексеевна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы юриспруденции
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос прав кредиторов при реорганизации хозяйственного общества. Нарушение указанных прав является одной из наиболее частых причин в судебных разбирательствах. При этом существенное значение имеет позиция кредитора в правоотношениях при формировании обязательства. Кроме предусмотренных в российском законодательстве общих способов защиты прав кредитора, имеются специальные правовые инструменты, предлагающие дополнительные рычаги воздействия на должника через корпоративные правоотношения в целях защиты экономических интересов кредиторов при реорганизации общества.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие эмоциональной сферы у детей старшего дошкольного возраста с нарушением речи в условиях семьи
Конференци статья
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Ухова Эвелина Ибрагимовна, Асмаловская Оксана Анатольевна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
- Аннотаци:
- В статье освещается вопрос негативного влияния речевых дефектов на развитие эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста. Рассматривается возможность эмоционального развития детей с нарушениями речи силами семьи.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование нравственных ориентиров у дошкольников с нарушением в условиях семьи средствами народных и авторских сказок
Конференци статья
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Слюсарская Татьяна Вадимовна
- Рубрика:
- Воспитание семейных ценностей: семейные перспективы, партнерство семьи, школы и общества
- Аннотаци:
- Статья исследует важность темы нравственности, добра и зла в авторских сказках для дошкольников с нарушением зрения как средство формирования нравственных ориентиров в семейном воспитании. Рассматриваются ключевые аспекты, помогающие детям осознать моральные дилеммы, развивать критическое мышление, наличие ярких персонажей и увлекательных сюжетов, способствуют обсуждению понятий справедливости, честности и сострадания в кругу семьи. Показано, как сказочные истории становятся основой для диалога между родителями и детьми, укрепляя эмоциональные связи и способствуя воспитанию ответственных и добрых граждан и становятся не только развлечением, но и важным инструментом нравственного развития.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль родителей в сенсомоторном развитии у школьников с нарушением слуха
Конференци статья
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Тарасова Мария Владимировна, Степанова Наталия Анатольевна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотаци:
- В статье рассматривается ключевая роль семьи как системообразующего фактора сенсомоторного развития школьников с нарушением слуха. Представлен аналитический обзор основных направлений родительского воздействия, ориентированных на формирование у ребенка согласованной и целостной картины мира. Особое значение придаётся конструированию насыщенной развивающей среды, стимулирующей познавательную активность, а также интеграции специализированных коррекционных упражнений в привычный распорядок дня.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие тактильного восприятия детей с нарушением зрения в условиях семейного воспитания
Конференци статья
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Слюсарская Татьяна Вадимовна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотаци:
- Статья посвящена важности развития тактильного восприятия у детей с нарушением зрения в условиях семейного воспитания. Рассматриваются методы и техники, способствующие улучшению сенсорных навыков, а также роль родителей в создании стимулирующей и безопасной среды для обучения. Описываются практические рекомендации по использованию различных тактильных материалов и игрушек, а также игры, способствующие развитию осязательных навыков. Анализируются примеры успешных практик семейного воспитания, которые помогают детям адаптироваться и развиваться, несмотря на зрительные ограничения. Статья подчеркивает значимость индивидуального подхода и активного участия семьи в процессе обучения и социализации детей с нарушениями зрения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование методов геймификации для развития познавательных процессов младших школьников с нарушением интеллекта
Конференци статьяСовременный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество- Автор:
- Голодняк Анастасия Сергеевна, Шер Марина Леонидовна, Каретникова Екатерина Игоревна
- Рубрика:
- Инновационные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье исследуются возможности применения методов геймификации в коррекционно-развивающем обучении младших школьников с нарушением интеллекта. В условиях реализации принципов инклюзивного образования особую актуальность приобретают педагогические технологии, способные компенсировать когнитивные дефициты и активизировать познавательную деятельность. На основе анализа работ Л.С. Выготского, Д.Б. Эльконина, Ж. Пиаже, А.Р. Лурия, а также современных эмпирических исследований (Н.А. Котелевцева, Н.Л. Караваева и др.) рассматриваются механизмы влияния игровых элементов, таких как системы баллов, уровневого усложнения, немедленной обратной связи на развитие внимания, памяти, саморегуляции и социальных навыков у данной категории обучающихся. Подчеркивается необходимость глубокой адаптации геймифицированных методов под специфические психофизические особенности детей с интеллектуальными нарушениями.
- Тӗп сӑмахсем: