Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «психоэмоциональное благополучие»

  • Формирование благоприятного психологического климата в детском коллективе интернатного учебного учреждения: формы и методы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Солдатова Инна Николаевна
    Рубрика:
    Благоприятный климат образовательного пространства как индикатор психологической защищенности его субъектов
    Аннотаци:
    Среди всех факторов, влияющих на учебную деятельность, эмоциональное состояние обучающихся имеет наибольшее значение. В работе описаны примеры использования форм, методов, направленных на формирование благоприятного психологического климата в детском коллективе, а также практик, предлагаемых цифровой платформой Skillfolio, и оценка их эффективности в рамках воспитательной работы, проводимой в ГБОУ «Шебекинская гимназия-интернат»,
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Телесно ориентированная психотерапия как эффективный метод психолого-педагогической помощи семье

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Мартынова Татьяна Валерьевна, Музянова Ольга Владиславовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье раскрывается опыт использования телесно-ориентированной психотерапии в работе дошкольного учреждения с детьми дошкольного возраста, педагогами и семьями воспитанников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Применение телесно-ориентированной психотерапии в работе с детьми дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании
    Автор:
    Музянова Ольга Владиславовна, Мартынова Татьяна Валерьевна
    Рубрика:
    Современные технологии общего образования
    Аннотаци:
    В статье раскрывается опыт использования телесно-ориентированной психотерапии (ТОП-ушки) в работе дошкольного учреждения с детьми дошкольного возраста, педагогами и семьями воспитанников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти