Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «analysis»

  • Виды суффиксов в художественном произведении (на материале произведения Р. Брэдбери «Улыбка» на английском и русском языках)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023
    Автор:
    Семенова София Новиковна, Ральникова Ксения Юрьевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу изучения и классификации суффиксов в тексте художественного произведения Рэя Брэдбери «Улыбка» («The Smile») и его перевода на русском языке, выполненного Л. Ждановым. Составлена и проанализирована таблица, построенная на основе данных, полученных в процессе изучения материала. Использованы методы сравнительно-сопоставительного анализа и количественного анализа.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Лексемы и звукоподражания, называющие животных в различных языках

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Сапожникова Анна Андреевна, Третьяк Мария Вадимовна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье предпринята попытка сопоставительного анализа лексем, обозначающих животных в различных языках, и соответствующих им звукоподражательных единиц. Авторы делают выводы касательно исследуемой группы языковых единиц на основе опроса и анкетирования иностранных обучающихся, систематизируют результаты эксперимента.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие способностей профессионала в зависимости от возрастных этапов

    Глава в книге
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Автор:
    Соболева Татьяна Николаевна
    Рубрика:
    Глава 15
    Аннотаци:
    Проблема развития способностей субъекта деятельности имеет актуальное значение, которое определяется следующим парадоксом: не смотря на широкое использование понятия способностей, вопрос о их сущности и механизмах развития остается открытым. Зарекомендованным методологическим подходом является системогенез деятельности и способностей, разрабатываемый В.Д. Шадриковым. Взяв за основу данную теорию, мы предположили, что возрастные этапы могут выступать детерминантами, определяющими развитие способностей квалифицированных профессионалов. Психологический анализ профессиональной деятельности железнодорожного машиниста позволил выявить конкретную структуру профессиональных способностей: общие способности координации движений тела, способности сенсомоторной реакции руки и глаз, способности устойчивости и переключения внимания, способности технического мышления. Были применены аппаратурные методы диагностики данных способностей, однако процедура обследования осуществлялась после поездки испытуемых на специализированном, тренажёрном комплексе, имитирующим различные режимы управления поездом. Экспериментальные исследования показали, что развитие профессиональных способностей квалифицированных специалистов согласуется с закономерностью о неравномерности развития психических функций. Установлено, что чем на более ранних возрастных этапах находится профессионал, тем скорость реакции, переработки информации на уровне способностей реализуется успешнее. Доказано, что в зависимости от возрастных этапов субъекта формируются различные структуры профессиональных способностей под влиянием нормативных требований деятельности. Чем на более позднем возрастном этапе находится профессионал, тем более целостной, с более высокой мерой интеграции формируется структура профессиональных способностей. Динамика развития структуры профессиональных способностей характеризуется тем, что способности приобретают оперативные черты, узкую техническую специализацию, оптимальную и достаточную меру, что способствует повышению интеграции способностей в зависимости от возраста субъекта деятельности. Высокая мера интеграции способностей, присущая поздним возрастным этапам развития профессионала, проявляется в успешном результате деятельности, развитии мастерства и творчества. Доказано, что возрастные этапы являются детерминантами, определяющими развитие способностей квалифицированных профессионалов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Когнитивно-прагматическая характеристика романа С. Кинга «Кладбище домашних животных»: опыт компаративного анализа оригинального и переводного текстов

    Обзорная статья
    Этническая культура Том 5 № 3
    Автор:
    Семенова София Новиковна, Жандарова Анна Витальевна, Секунов Денис Николаевич
    Рубрика:
    Языки и литературы народов мира
    Аннотаци:
    Работа посвящена анализу романа С. Кинга «Pet Cematary» в оригинальном английском и русском вариантах в сравнительно-сопоставительном аспекте. Цель статьи – когнитивно-прагматическая характеристика текстов на материале лексических единиц. Авторами в исследовании решаются следующие задачи: сравнительный анализ языковых особенностей текстов произведения, презентация наиболее ярких примеров с лингвокультурологической точки зрения, смысловая интерпретация лексических единиц. Новизна исследования заключается в предпринятой попытке проанализировать текст романа на двух языках в сопоставительным плане (авторами статьи выбраны два варианта перевода на русский язык, выполненных И. А. Багровым и Т. Ю. Покидаевой). Полученные при изучении текстов данные отражают культуру и лексикон современников авторов перевода, что важно для современных научных изысканий в области изучения лексики как со структурной, так и с содержательной сторон. В процессе рассмотрения материала были использованы методы сплошной выборки, классификационный и интерпретационный. Проведенный анализ помог выявить специфику восприятия информации в различные периоды времени. Отсутствие точности передачи лексических единиц в переводных работах определяет необходимость дальнейших исследований в данном направлении.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Лингвостилистическая и литературоведческая интерпретация новеллы С. Цвейга «Гувернантка» на сюжетно-персонажном уровне

    Научная статья
    Этническая культура Том 5 № 2
    Автор:
    Акиншина Инна Брониславовна, Слепцова Светлана Владимировна, Кузьмина Оксана Владимировна
    Рубрика:
    Языки и литературы народов мира
    Аннотаци:
    Взаимодействие литературоведческого и лингвистического подходов в процессе анализа художественного текста дает возможность проникнуть в глубинную сущность художественного произведения, в чем и заключатся актуальность исследуемой проблемы. Используя данные подходы, авторы провели филологический анализ этической новеллы австрийского писателя С. Цвейга «Гувернантка». Были выявлены такие приемы, используемые при характеристике психологической напряженности персонажей, как климакс и интроспекция. В работе также представлен анализ лингвостилистических средств описания представленных образов в новелле «Гувернантка» С. Цвейга и их взаимодействий. При анализе выявлены следующие тропы: прямые номинации, усиленные эпитетами; повторы глаголов и существительных, художественные сравнения, метафоры, метонимии, перифразы, гиперболы, персонификации, внутренние параллелизмы, фигуры умолчания, внутренние монологи, риторические вопросы и восклицания. С помощью лингвостилистических средств определены три этапа динамизации эмоциональных переживаний главных героев: 1) легкое подозрение, смутное противоречие, осторожность; 2) недоверие, подозрение, нервозность, возбужденность; 3) открытый протест, переживание, горе, отчаяние, разочарование, слезы, тишина, тьма. Писатель умело использовал лингвостилистические средства для характеристики главных персонажей и роста их эмоционального напряжения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Онтологические модели пословиц как прецедентных текстов (на материале разноструктурных моделей в русском и чувашском языках)

    Научная статья
    Этническая культура Том 5 № 2
    Автор:
    Губанов Алексей Рафаилович, Кожемякова Екатерина Аркадьевна, Губанова Галина Федоровна
    Рубрика:
    Языки и литературы народов мира
    Аннотаци:
    В настоящей статье представлен анализ пословиц как прецедентных текстов и их онтологических (концептуальных) моделей в русском и чувашском языках как разноструктурных. Актуальность работы обусловлена с когнитивно-прагматическим подходом к языковой картине мира пословиц, а также необходимостью определения статуса онтологической модели прецедентных текстов пословиц как особой структуры знания, характеризующей особенности этноязыкового сознания. На материале русских и чувашских пословиц проводится концептуальный анализ прецедентных текстов пословиц. Выделяются базовые модели когнитивной стратегии принятия решения субъектом: 1) когнитивная установка на низкую / высокую степень аргументативного воздействия: а) с аксиологической доминантой «градуальность»; б) со стеоретипической доминантой; в) с адаптационной доминантой; 2) когнитивная установка с аксиологическим компонентом «позитив – негатив». Выявленные типы аксиологических компонентов концептуальных объектов выступают как факторы, основания, обеспечивающие употребление пословиц в качестве аргумента, отражающие ценности и традиции русского и чувашского культурного сообщества. Характерными для актов аргументации, в которых используются пословицы, являются такие базовые структуры как одностороннее аргументирование, так и двустороннее аргументирование. В дискурсе во взаимоотношениях коммуникантов в рассматриваемых языках употребляются простые и сложные речевые акты с пословицами, имеющие одни и те же прагматические признаки, но различающиеся в количественном отношении и коммуникативными условиями функционирования. Структура прецедентного текста пословиц представлена в виде онтологии в системе редактора онтологии Protégé, так как в современных исследованиях ведущей парадигмой структурирования информационного контента считается онтология.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К вопросу о применении интеллектуальной системы цифрового мониторинга для прогнозирования и анализа успеваемости обучающихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Бражникова Светлана Сергеевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты управления в системе образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены современные аспекты применения интеллектуальных систем цифрового мониторинга в контексте прогнозирования и анализа успеваемости обучающихся, представлен анализ опыта смешанного обучения и существующие цифровые образовательные ресурсы, которые дают возможность как сбора предварительных данных для дальнейшего моделирования и прогнозирования поведения обучающихся, так и для выстраивания индивидуальной образовательной траектории.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Групповая психология и психоанализ лидерства

    Глава в книге
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Автор:
    Кугай Александр Иванович
    Рубрика:
    Глава 8
    Аннотаци:
    Автор главы задается вопросом: чему может научить нас психоанализ относительно выявления оснований «лидерства»? Это можно проиллюстрировать на примере экс-президента США Дональда Трампа. Фрейдовская теория групповой психологии и анализ Эго предоставляют концептуальные средства для прояснения смысла, в котором Трампа действительно можно охарактеризовать как лидера. Согласно Фрейду то, что составляет сплоченную группу, неразрывно связано с «либидинальными узами» между лидером и его последователями по аналогии двух «организованных» групп, а именно Римско-католической церкви и армии. Объединяющая роль лидера по отношению к группе, так же опирается на общую ненависть к чему-то внешнему по отношению к группе. Согласно Наоми Кляйн, фактором лидерства Трампа являются особенности его садистского характера, развернутого в отношении «Трамп – Ученик», дающего ключ к формулированию бессознательных оснований отождествления последователей Трампа с ним: поскольку Трамп «отрицает» кастрацию (бессилие) или недостаток, он воплощает воображаемую «полноту бытия», с которой они отождествляют себя.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние психоанализа на формирование концепции «символического капитала» и «габитуса» Пьера Бурдье

    Глава в книге
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Автор:
    Кугай Александр Иванович
    Рубрика:
    Глава 9
    Аннотаци:
    В главе на основе работ З. Фрейда и Ж. Лакана раскрывается воздействие психоаналитической теории на формирование концепций «символического капитала» и «габитуса» Пьера Бурдье. Социология не претендует на то, чтобы заменить психоанализ своим способом объяснения; речь идет только о том, чтобы по-другому конструировать определенные данные, которые психоанализ также принимает в качестве своего объекта. Социология и психоанализ выступают как разные, дополняющие друг друга подходы к одному и тому же, последнее – как внутреннее по отношению к первому. Психоанализ предлагает более богатый набор понятий для анализа идиосинкразического смысла, который разные люди придают общим социальным условиям. Социология и психология должны объединить свои усилия, но это потребует от них преодоление их взаимной подозрительности, анализа генезиса инвестиций в область социальных отношений, конституированных как объект инвестиций и забот, как принцип инвестирования в социальную игру. Идеи Бурдье, включая концепции габитуса и символического капитала, в ходе их дальнейшего взаимопроникновения с психоаналитическими теориями. откроют новые горизонты понимания социальной реальности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Сравнительный анализ изменения скоростно-силовых показателей школьников в возрастном аспекте

    Глава в книге
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Автор:
    Костенко Елена Геннадьевна, Соколов Владимир Львович
    Рубрика:
    Глава 15
    Аннотаци:
    Основным аспектом физической подготовленности обучающихся является развитие скоростно-силовых качеств. Сравнительный анализ изменения силовых показателей школьников разных возрастных групп подтвердил необходимость организации учебного процесса с учетом сенситивного периода развития.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Некоторые аспекты применения методов анализа дискурса на занятиях по английскому языку со студентами экономических специальностей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Казакова Елена Петровна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается целесообразность применения элементов анализа дискурса на занятиях по английскому языку со студентами неязыковых вузов. Автор делает обзор научных взглядов на понятие дискурса, перечисляет различные определения данного явления, описывает практикуемый в отечественных языковых вузах анализ текста на основе функциональных стилей английского языка и приводит аргументы в пользу включения дискурс-анализа в программу обучения английскому языку для студентов неязыковых специальностей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Статистические методы анализа хозяйственной деятельности отрасли экономики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Балыкина Полина Геннадьевна, Калинина Мария Анатольевна
    Рубрика:
    Общие вопросы экономических наук
    Аннотаци:
    В статье методами математической статистики проведён анализ хозяйственной деятельности отрасли «Туризм» таким показателям, как валовая добавленная стоимость туристской индустрии, доля валовой добавленной стоимости туристской индустрии в валовом внутреннем продукте, число реализованных населению турпакетов, число турфирм, среднесписочная численность работников и среднемесячная начисленная заработная плата работников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Сравнение методов факторного анализа хозяйственной деятельности отрасли экономики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Калинина Мария Анатольевна, Поладова Валентина Викторовна
    Рубрика:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Аннотаци:
    В статье исследована двухфакторная математическая модель детерминированного факторного анализа методом цепных подстановок, методом абсолютных разниц и интегральным методом. Проведено сравнение вышеперечисленных методов на примере решения конкретной задачи: анализа хозяйственной деятельности отрасли экономики «Сельское хозяйство».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • «Патшалăх тата муниципалитет управленийĕ» хатĕрленӳ енĕпе пĕлӳ илекен студентсене тăван мар чĕлхене вĕрентнин хăйне евĕрлĕхĕ

    Обзорная статья
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 6 № 1
    Автор:
    Селезнева Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Педагогика тата хальхи вĕренӳ
    Аннотаци:
    Статьяра «Патшалӑх тата муниципалитет управленийĕ» хатĕрленӳ енĕпе пĕлӳ пухакан студентсене ют чĕлхене вĕрентнин хăйне евĕрлĕхĕнчен килекен йывăрлăха пăхса тухнă. Управлени енĕпе хатĕрленекен студентсем тăван мар чĕлхесене алла илнине тишкересси статьяна тӗллевӗ пулса тăрать. Ку вара акăлчан чĕлхипе çырнă текстсене сасăсене калас енчен, кăткăс ăнлавсене палăртакан сăмахсем пурри енчен тишкерме май парĕччĕ. Ӗçĕн авторĕ ăслăлăх ĕçĕн теори тата практика мелĕсемпе усă курать. Тĕпчевре профессин вĕренӳ содержанине тата теми профессипе çыхăннă, тĕнчере усă куракан термин инструментарийĕпе паллашма май паракан акăлчан тексчĕсене пăхса тухнă. Тĕпчев результачĕсем студентсен тăван мар чĕлхен (акăлчан чӗлхин) тĕп курсне алла илнисĕр пуçне вĕсен критикăллă тата аналитикăллă шухăшлавне аталантарасси çине уйрăм тимлĕх уйăрма кирлине кăтартаççĕ. Статьяра ESAPăн ăслăлăх тĕпчевĕн çул-йĕрне уçса панă. Вăл дисциплинăпа çыхăннă ятарлă контекстра професси тата калаçу енĕпе тухăçлă ĕçлеме май парать. «Патшалăх тата муниципалитет управленийĕ» хатĕрленӳ енĕпе вĕренекен студентсен тимлĕхне тĕрлĕ тишкерӳ (логика, танлаштару, лексикăпа терминологи, контекст тишкерĕвĕсем) енне çавăрма кирлине кăтартать тесе пĕтĕмлетӳ тума пулать. Çакă вара хăй черечĕпе студентсен критика тата аналитика шухăшлавне, информацие суйласа илме, тĕрлĕ енчен тишкерме, ăнлантарма тата кирлĕ пек усă курма юрăхлă хăнăхăвне аталантарма хистет.
    Тӗп сӑмахсем:
    ESAP, тăван мар чĕлхе (акăлчан чӗлхи), пуплев хăнăхăвĕ, академирен пыракан вĕрентĕвĕн хăнăхăвĕ, критикăллă шухăшлав, текст тишкерĕвĕ
    Перейти 

  • Степень удовлетворённости иностранных студентов качеством учебного процесса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Балакирева Лариса Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    Оценка удовлетворенности качеством образовательных услуг вуза складывается из качества услуг, оказываемых отдельными кафедрами. Данная статья посвящена анализу удовлетворенности иностранных студентов-медиков качеством преподавания дисциплины «Русский язык в медицине». Для определения степени удовлетворенности был использован наиболее доступный способ оценки – метод анонимного анкетирования. Результаты анкетирования помогают составить рекомендации по оптимизации образовательного процесса на кафедре.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Феномен художественного билингвизма в удмуртской литературе (на примере творчества Г. Е. Верещагина)

    Научная статья
    Этническая культура Том 4 № 4
    Автор:
    Камитова Алевтина Васильевна
    Рубрика:
    Языки и литературы народов мира
    Аннотаци:
    В настоящей статье предпринято описание феномена художественного билингвизма, известного в удмуртской литературе в истоках его формирования. Аналитический обзор проблемы предпринят автором на примере творчества первого удмуртского мастера художественного слова Г. Е. Верещагина, а именно на одном из его стихотворений. Во вводной части работы в кратком изложении описаны разные формы проявления писательского двуязычия, к одной из которых примыкает и исследуемый автор. Существует несколько гипотетических версий, объясняющих причины обращения удмуртского писателя к самопереводу. В работе проведен анализ колыбельной песни «Чагыръ, чагыръ дыдыкэ!» на удмуртском языке и его переводной версии на русском, осуществленной самим поэтом. В ходе сравнительно-сопоставительного изучения выявлены их сходства и различия. С творчества Г. Е. Верещагина начинается формирование билингвального контекста в удмуртской литературе, а посредством самоперевода впервые репрезентируется русскоязычному читателю и его поэтическое творчество. В переводном тексте поэт успешно отразил национальную стилистику и образную выразительность, изначально заложенную в оригинале. Изучение двуязычного творчества Г. Е. Верещагина способствует осмыслению билингвального феномена национальной литературы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Шкулчченхи вĕренӳ организацийĕсенчи ачасен психика сывлăхне тата пĕр-пĕрин хушшинчи хутшăнусене оптимизацилени

    Научная статья
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 5 № 4
    Автор:
    Краснова Светлана Гурьевна
    Рубрика:
    Вӗренӳре усă куракан психологи
    Аннотаци:
    Введение. Статья посвящена проблеме оптимизации психических состояний детей через формирование их межличностных состояний с педагогом и сверстниками. Актуальность. На основе анализа литературных источников было выявлено, что нарушения взаимоотношений с педагогами оказывают негативное влияние на формирование межличностных отношений детей в группе дошкольного образовательного учреждения и на психические состояния. Это и явилось основой для разработки и реализации комплексной программы оптимизации психических состояний и взаимоотношений детей в их взаимосвязи. Нарушения взаимоотношений с педагогами оказывают негативное влияние не только на психические состояния, но и на формирование межличностных отношений детей в группе дошкольного образовательного учреждения. Это и обусловливает необходимость разработки программы социально-психологического тренинга для педагогов и необходимость вести работу в направлении гармонизации отношений в среде сверстников. Цель исследования заключается в определении психолого-педагогических условий оптимизации психических состояний в процессе формирования положительных межличностных отношений в группе ДОО. Методы исследования. В статье применены теоретические методы исследования: анализ отечественных и зарубежных методологических источников, результатов психолого-педагогических исследований, изучение ресурсов образовательных порталов Интернета, обобщение материалов научно-практических конференций, форумов; практические методы: наблюдение, интервьюирование, опрос, анкетирование, математико-статистические методы обработки результатов (использован критерий r – коэффициент линейной корреляции Пирсона и др.). Результаты и обсуждение. Автором предлагаются результаты исследования взаимосвязи межличностных отношений с педагогом и сверстниками с психическими состояниями, описана авторская программа оптимизации психических состояний детей в группе ДОО через формирование межличностных отношений. Предложены диагностические методики для определения отношения педагога к детям, межличностных отношений детей в группе ДОО, акторская методика «Мишкина семья» с целью выявления психических состояний детей, детерминированных в отношениях с педагогом и сверстниками. Выводы. На наш взгляд, именно комплекс психологического воздействия на педагогов вкупе с психолого-педагогическим воздействием на детей, будет способствовать значительному повышению уровня межличностных отношений детей в ближайшем социальном окружении и снижению показателей отрицательных психических состояний.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Аслă вĕренӳ учрежденийĕнче проект ĕçне пурнăçлас опыт: тĕпчевпе истори ретроспективинчи профессионализм моделĕсене тишкернĕ тăрăх

    Научная статья
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 5 № 4
    Автор:
    Андрющенко Оксана Владимировна, Хечиева Александра Цереновна, Брашева Альбина Александровна, Каткова Екатерина Александровна
    Рубрика:
    Вӗренӳ социологийӗ
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты проектно-исследовательской деятельности студентов, осуществляемой в рамках работы научного кружка и проектного акселератора кафедры управления персоналом Поволжского института управления им. П. А. Столыпина – Филиала РАНхиГС. Целью статьи является изучение и анализ моделей профессионализма управленческой деятельности известных российских и советских государственных деятелей в исследовательско-исторической ретроспективе. Материал рукописи является экспериментальной апробацией метода реконструкции психологического профиля известных исторических деятелей. В частности, известного советского авиаконструктора С. П. Королева. К методам исследования относятся анализ и синтез биографического и автобиографического материала, анкетирование экспертов с помощью стандартизированных опросных методик. Также в статье подробно рассмотрены стадии профессионального развития по Е. А. Климову, включающие в себя 8 фаз. По тесту Р. М. Белбина «Групповые роли» определены доминирующие роли в командном взаимодействии. По методике Н. П. Фетискина, В. В. Козлова, Г. М. Мануйлова выявлены стили профессионально-деятельного общения, психодинамика измерялась опросником А. Басса и А. Дарки. В качестве результатов исследования представлены выводы по комплексу компетенций и психологических характеристик, обеспечивающих успешную реализацию профессиональной деятельности. В частности, высказывается тезис об уникальности контура биографического контура, формирующего индивидуальный управленческий стиль.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Анализ и прогнозирование социально-экономического развития Ростовской области

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы менеджмента, экономики и экономической безопасности
    Автор:
    Антонова Анастасия Александровна, Шелкоплясова Галина Семёновна
    Рубрика:
    Анализ и прогнозирование основных тенденций современной экономики на макро-, мезо- и микроуровне
    Аннотаци:
    В статье рассмотрена сущность социально-экономического развития Ростовской области и влияние на нее различных факторов. Проведен анализ динамики развития региона за три года. Сделан прогноз роста социально-экономического развития Ростовской области с учетом рекомендаций правительства региона.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие педагогического мышления будущего учителя: от ситуации социальной – к педагогической

    Глава в книге
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Автор:
    Петрова Галина Николаевна
    Рубрика:
    Глава 2
    Аннотаци:
    Компетентность современного педагога во многом определяется наличием у него сформированного педагогического мышления. Условиям развития его в условиях вузовского образования посвящена предлагаемая глава. Рассматриваются способы организации взаимодействия студентов, при которых социальная ситуация профессионально проблематизируется, приобретается опыт самоопределения при решении педагогической ситуации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Анализ уровня физической подготовленности детей дошкольного возраста

    Глава в книге
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Автор:
    Костенко Елена Геннадьевна, Соколов Владимир Львович
    Рубрика:
    Глава 14
    Аннотаци:
    В настоящие время остаётся актуальной проблемой исследование развития ловкости, разработка нормативных показателей, характеризующих уровень развития ловкости у дошкольников. В работе проведен анализ уровня физической подготовленности детей 5–6 лет в процессе физического воспитания с использованием специально подобранных физических упражнений и даны рекомендации по разработке комплексов упражнений на развитие ловкости в дошкольных образовательных учреждениях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Анализ методологических подходов, используемых при формировании профессиональной самооценки студентов

    Глава в книге
    Педагогика и психология современного образования
    Автор:
    Прозорова Мария Николаевна
    Рубрика:
    Глава 1
    Аннотаци:
    Изменения в человеке неразрывно связаны с изменениями, происходящими во всем мире. Автор анализирует проблему педагогических источников по исследованию и формированию профессиональной самооценки студентов системы здравоохранения. Целью данной главы является развитие теории и представление актуальных методов формирования профессионального самооценивания студента медицинского колледжа.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности обучения грамматическому материалу иностранных студентов с учётом характеристик языка-посредника (на примере глаголов с семантикой возвратности)

    Глава в книге
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Автор:
    Петрова Лиллия Геннадиевна, Шевченко Наталья Николаевна, Елфимова Анна Владимировна
    Рубрика:
    Глава 15
    Аннотаци:
    В главе рассматривается категория глаголов с возвратным значением, проводятся аналогии с подобными глаголами в некоторых иностранных языках. Авторами ставится проблема использования языка-посредника при презентации грамматического материала иностранным студентам, приводится сравнительная характеристика глагольных единиц с возвратным значением в английском и русском языках, обосновывается целесообразность обучения зарубежных англоговорящих студентов возвратным глаголам русского языка на основе сравнительного анализа. Как результат, авторы приходят к выводу о том, что системный анализ дидактических материалов, подаваемый на основе сравнения и сопоставления возвратных глагольных единиц с их либо соответствиями, либо аналогами в других языках, помогает создавать нужные алгоритмы комплексов заданий, нацеленных на обучение иностранцев грамматике РКИ не только в аудитории под руководством преподавателя, но и при онлайн обучении на различных образовательных платформах как в дистанционном режиме, так и в режиме самостоятельной работы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Судьба «традиции» в современном мире: сравнительный анализ концепций Э. Хобсбаума и Ш. Эйзенштадта

    Обзорная статья
    Этническая культура Том 4 № 2
    Автор:
    Обидина Юлия Сергеевна
    Рубрика:
    Этнография, этнология и антропология
    Аннотаци:
    Противоречивые оценки характера и роли традиций в современном мире частично вытекают из различий использования термина; конкретные явления, которые находятся в центре внимания каждой точки зрения, отличаются в некоторых важных аспектах. Это открывает возможность того, что кажущиеся противоречивыми выводы о роли традиций в современных обществах могут быть согласованы. В статье рассматривается роль и влияние традиций для анализа современной социокультурной ситуации с точки зрения двух подходов: концепции изобретенной традиции Э. Хобсбаума и концепции «множественных современностей Ш. Эйзенштадта. Цель статьи – дать сравнительный анализ двух подходов к традиции, показав, что современность не является культурно-нейтральным, универсальным социокультурным порождением, а формируется под влиянием множества традиций. На основе метода сравнительного анализа выявлено, что концепция множественных современностей Ш. Эйзенштадта, как и концепция изобретенной традиции Э. Хобсбаума, противоречат взгляду классической теории модернизации на современность как разрыв с традицией. Вместе с этим значение, которое Эйзенштадт придает традиции, заметно отличается от предложенного Э. Хобсбаумом. Сделан вывод о том, что с точки зрения теории множественных современностей изобретение новых традиций в современности лучше понимать как процесс трансформации и что реконструкция традиции – это не то же самое, что изобретение. В обоих случаях и для трансформации, и для реконструкции традиции важен социокультурный контекст.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Анализ некоторых возможностей цифровых образовательных платформ

    Тезисы доклада на конференцию
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Жулидова Юлия Владимировна, Алышова Эсмира Хафизовна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье приведен сравнительный анализ выбранных цифровых образовательных платформ. При анализе учитывались такие компоненты, как, например, требование регистрации, наличие встроенных инструкций, возможность использования на других платформах, простота интерфейса, наличие готовых курсов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти