Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «сочувствие»

  • От внутреннего критика к внутренней поддержке: коучинг с опорой на сочувствие к себе как ресурс раскрытия автономной мотивации

    Конференци статья
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Автор:
    Лубенникова Евгения Вадимовна
    рубрика:
    Теоретические подходы в коучинге и их эффективность
    Аннотаци:
    Cовременная практика коучинга сталкивается с парадоксом: несмотря на значимый рост индустрии в западных странах, уровень проблем с психическим здоровьем увеличивается. В статье представлен анализ того, каким образом чрезмерное упрощение коучинга до инструмента достижения целей может способствовать формированию интроецированной мотивации – формы саморегуляции, обусловленной действием внутреннего критика, чувством стыда и зависимостью самооценки от внешних достижений. Опираясь на теорию самодетерминации и подходы, ориентированные на сочувственное отношение к себе, статья демонстрирует, как данный подход в коучинге помогает осознать и трансформировать внутреннего критика в источник внутренней поддержки, способствуя переходу от контролируемой к автономной мотивации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Актуальный уровень сформированности альтруистических установок среди младших школьников как результат исследования

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Агафонова Дарья Романовна
    рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования альтруистических установок среди обучающихся младшего школьного возраста в системе дополнительного образовании. Работа является фиксацией промежуточных результатов исследования по формированию альтруизма и альтруистических установок у младших школьников. Сформулированы выводы по проблеме.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Проблема воспитания нравственных качеств личности дошкольников посредством мультимедиа-контента онлайн-кинотеатра «Ноль-плюс»

    Конференци статья
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе: семейные традиции и инновации
    Автор:
    Лукьяненко Ольга Дмитриевна, Носикова Вероника Викторовна
    рубрика:
    Технологии взаимодействия в современных реалиях
    Аннотаци:
    В настоящее время перед обществом необычайно остро стоит проблема нравственного воспитания детей всех возрастов. У многих детей искажены представления о нравственных качествах, таких как доброта, милосердие, великодушие, справедливость, гражданственность. Мы все чаще наблюдаем примеры детской жестокости, агрессивности по отношению друг к другу, по отношению к близким людям. В современном обществе всё реже встречаются проявления любви и добра, сочувствия и сострадания. Дети не могут построить дружеских отношений, договориться о совместных действиях в игре и быту. Таким образом, воспитание нравственных качеств у детей является одной из приоритетных задач современного общества.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Понимание проблемы нравственного выбора обучающихся СПО на примерах героев русской классической литературы

    Конференци статья
    Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы
    Автор:
    Рощина Наталья Викторовна
    рубрика:
    Филология и журналистика
    Аннотаци:
    В статье автор дает определение нравственного выбора человека на примере героев русской литературы. Объясняется важность чтения литературы, анализ поступков героев, так как, понимая их поступки, обучающиеся смогут и в своей жизни принять правильное решение в трудной жизненной ситуации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование эмпатии у младших школьников на уроках литературного чтения

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2021
    Автор:
    Самойлова Татьяна Андреевна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье описан опыт работы по формированию эмпатийных чувств у детей младшего школьного возраста на уроках литературного чтения: Умение сопереживать близким и чужим обозначается термином «эмпатия», под которым понимается способность индивида эмоционально отзываться на переживания других людей, понимать их мысли, чувства, проникать в их внутренний мир, делая их частью своей личности. Однако до сих пор нет единых рекомендаций по поводу организации работы по формированию чувства эмпатии у детей на уроках литературного чтения в начальных классах.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ