Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «педагогическое сообщество»

  • Особенности процесса адаптации молодых преподавателей колледжей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Куренков Захар Тарасович, Федотенко Инна Леонидовна
    Рубрика:
    Инжиниринг образовательной среды: направления исследований.
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу анализа особенностей адаптации молодых преподавателей колледжей к профессиональной деятельности. Рассматриваются социально-психологические, профессиональные и организационные аспекты адаптации, а также ключевые проблемы и пути их решения. Основой исследования служат труды современных авторов, которые выявляют факторы, влияющие на успешную интеграцию молодых специалистов в педагогическое сообщество.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Инновационная парадигма в развитии современного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Горшкова Валентина Владимировна
    Рубрика:
    Передовой педагогический опыт среднего профессионального образования и высшей школы
    Аннотаци:
    В статье предпринимается попытка осмысления инновационной направленности современного образования. Раскрывается сущность гуманистического потенциала образования, акту лизирующегося в контексте его парадигмальных и методологических оснований. Представлены результаты ретроспективного анализа некоторых выдающихся педагогов и философов, классические идеи которых целесообразно трансформировать в современное образовательное пространство.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Персональный сайт учителя как показатель высокого уровня развития педагога

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифра в помощь учителю
    Автор:
    Куликов Юрий Александрович
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотаци:
    В современном обществе педагог должен быть современным, то есть иметь высокую квалификацию и уметь применять современные информационно-коммуникационные технологии в процессе обучения. Поэтому современный педагог должен постоянно самосовершенствоваться, а также делиться своим опытом работы с педагогическим сообществом. В статье обосновывается, что создание собственного сайта педагога является наиболее эффективным способом взаимодействия педагога с учащимися и педагогическим сообществом.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Кинопа илнĕ пĕлĕвĕн Раççейри пуласлăхĕ

    Научная статья
    Развитие образования № 2 (2)
    Автор:
    Иващенко Татьяна Сергеевна
    Рубрика:
    Дискуссия
    Аннотаци:
    Информацие куçа курăнмалла тăвасси вĕренӳ ĕçĕ-хĕлĕн тĕрлĕ енĕнче анлă усă куракан мелсен ретне кĕрсе пырать. Уйрăм тимлĕхпе «кĕнеке сăмахĕпе» «куçа курăнакан сăнар» хушшинчи шайлашăва пăхмалла. Ăна чи малтан вăтам тата аслă шкул вĕренӳ тытăмĕнче экран ӳнерĕпе (чи малтан кино ӳнерĕпе) литература шайлашăвĕ тесе шутлама пулать. Кинофильма курса ăнланасси – пĕлӳлĕхĕн кăткăс пулăмĕ. Статья авторĕн шухăшĕпе, Раççейре кино пĕлĕвне аталантарни кинона хастар куракансен ăрăвне ăс парса ӳстерме пулăшĕ.
    Тӗп сӑмахсем:
    литература, вĕренӳ, кинематограф, куçа курăнакан культура, педагог пĕрлешĕвĕ, кино вĕренĕвĕн ассоциацийĕ
    Перейти 

  • Особенности отношения педагогов к проблеме духовно-психологической безопасности в образовательной среде

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Думчева Алла Германовна, Заварзина Дарья Алексеевна
    Рубрика:
    Образование как социальный институт
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты исследования, проведенного в образовательных учреждениях общего и дополнительного образования г. Санкт-Петербурга и имеющего цель выявить особенности отношения педагогов к новой для образования проблеме, определяемой как «духовно-психологической безопасность образовательной среды». На примере педагогических коллективов – представителей локального педагогического сообщества – показаны общие черты отношения педагогов к современным угрозам и специфические особенности их готовности работать в условиях этих угроз, приведены примеры приоритетов профессиональной мотивации. Поставлена проблема учета структурных и содержательных особенностей ценностного сознания педагогического коллектива, являющегося одним из ведущих факторов безопасной/опасной образовательной среды в аспекте духовно-психологической безопасности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти