Список публикаций по ключевому слову: «образование»
-
Социаллӑ-диспетчер ӗҫӗ-хӗлӗ шкулти психологипе педагогика консилиумӗн специалисчӗсем инклюз вӗренӳ процесне аталантармалли хальхи условисенче
Научная статьяВĕренӳ аталанăвĕ Том 5 № 1- Автор:
- Зинин Сергей Валерьевич
- Рубрика:
- Вěренěвěн психологийӗ
- Аннотаци:
- Патшалӑх вӗренӳ сферинчи патшалӑх политики ҫӗнӗ практика задачисем лартать, сӑмахран, вӗренекенсене сывлӑх норминчен уйӑракан сывлӑх нор-мисене шута илсе инклюзивлӑ вӗренӳ анлӑхне кӗме, вӗсен сывлӑхне упраса та-та ҫирӗплетме вӗренме вӗрентет. Шкул консилиумӗн социаллӑ-диспетчер ӗҫӗ-хӗлне тӗп механизмра шкул ачисен пурнӑҫ пахалӑхне педагогика клиникипе педагогика режимӗн тата уйрӑм вӗренӳ маршручӗн условийӗсенче тивӗҫлӗн тивӗҫтерекен тӗп механизмра пӑхса тухнӑ. Педагогика ӗҫченӗсем медицина ыйтӑвӗсенче тӗрӗс ҫул тупмаллине, вӗренекенсене мӗн кирлине шута илмел-лине практикӑра кӑтартса панӑ. Тӗпчев меслечӗсем. ШКУЛ консилиумне «Анатнеудин 25 № – лӗ СОШӖ» медицина специалисчӗсене вӗрентекен 68 № – лӗ ҫул-йӗре тӗпченӗ, професси ӗҫӗнче вӗренӳ процесӗ валли пысӑк пӗл-терӗшлӗ йӗркеленӗ. Тӗпчев ирттерни ҫак пӗтӗмлетӳ тума май панӑ: шкул консилиумӗн специалисчӗсем енчен социаллӑ-педагогика пулӑшӑвӗн тухӑҫлӑхӗ шкул консилиумӗн 89,7 проценчӗ ӑнӑҫлӑ пурнӑҫланма тата ҫӗнӗ диагнозсем лартма, маларах вӗренекен медицина рекомендацийӗсен кӑтартӑвӗсене ҫӗнетме е улӑштарма пулӑшать; 94,1% сывлӑх сыхлавӗн тытӑмне тытӑмлӑн пӑхса тухнин тухӑҫлӑхӗ каярахпа шкул ачисене ятарлӑ условисен-че лайӑх палӑрма пултарать. Ӗҫре социаллӑ-диспетчер ӗҫ-хӗлӗн анализне пурнӑҫланӑ, ҫивӗч ыйтусене тӑратнӑ, вӗсен йышӑнӑвӗн майсем палӑртнӑ. Ҫавӑнпа тӗпчев кӑтартӑвӗсем медицина специалисчӗсене; Федераци пат-шалӑхне хальхи условисенче ӗҫлекен педагогсене интереслентерме пултараҫҫӗ.
- Тӗп сӑмахсем:
- социаллӑ-диспетчер ӗҫӗ-хӗлӗ, психолӑпа педагогика консилиумӗ (ППк), инклю-зив пӗлӗвӗ, клиникӑпа педагогика режимӗ, уйрӑм вӗренӳ маршручӗ, ятарлӑ пӗлӳ кирлӗ
-
Принципы перехода образования на путь устойчивого развития
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Сорока Марина Владимировна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема разработки стратегии образования в направлении устойчивого развития, «гринфилды» в сфере образования и принципы управления ими.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Некоторые проблемы модернизации образования в современной России
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Николаева Людмила Сергеевна, Загорская Ольга Вадимовна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются некоторые основные проблемы модернизации образования. Модернизация образования является стратегическим направлением в развитии информационного общества. Особенно это важно для России, где такое общество активно формируется.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности реализации сексуального образования подростков средствами социальной работы
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Дернова Кристина Сергеевна, Федулова Анна Борисовна
- Рубрика:
- Социальная педагогика
- Аннотаци:
- В условиях высокой доступности информации сексуального характера в сети Интернет, а также в иных средствах массовой информации, все большую значимость представляет вопрос формирования у подростков определенных умений и навыков, связанных с вопросами сексуального поведения. В статье обозначена необходимость введения сексуального образования в России на основе результатов проведенного исследования среди молодежи и людей старшего поколения Архангельской области, сравнительной характеристики традиционной и современной сексуальных культур. В статье рассматривается определение понятия «сексуальное образование» согласно Всемирной организации здравоохранения, представлен перечень технологий, с помощью которых специалист по социальной работе может содействовать реализации программ по вопросам сексуального образования, а также конкретные действия, способствующие повышению уровня сексуальной грамотности среди подростков.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Преемственность в преподавании физики на примере использования базовых физических понятий
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Шевченко Светлана Сергеевна, Шайдулина Гульнара Хайдаровна, Воробьева Марина Ивановна
- Рубрика:
- Проблемы непрерывного образования
- Аннотаци:
- В работе рассматриваются аспекты формирования преемственности при обучении физики на всех ступенях образовательного процесса с помощью базовых физических понятий: энергия, работа, теплота, мощность, сила, давление и др.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К вопросу о преемственности в преподавании иностранного языка в системе непрерывного высшего образования
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Мукина Александра Николаевна
- Рубрика:
- Проблемы непрерывного образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются актуальные вопросы преемственности в обучении иностранному языку в процессе непрерывного профессионального образования в системе бакалавриат–магистратура–аспирантура. Преемственность в обучении иностранному языку имеет комплексный и междисциплинарный характер, раскрывающийся через преемственность основных образовательных программ. Выявлена необходимость систематической работы по формированию системы усложняющихся требований как к процессу, так и результатам иноязычного обучения. Обеспечение преемственности в данном направлении способствует повышению качества языковой подготовки будущих специалистов в разных сферах. Также рассмотрены факторы принципа преемственности и компоненты процесса непрерывного иноязычного обучения, способствующие улучшению эффективности образовательного процесса на всех уровнях обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
О роли субъектности в условиях дистанционного образования на примере дисциплин гуманитарного цикла
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Скабёлкина Татьяна Николаевна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- В статье речь идёт о субъектности как фундаментальной характеристике личности, участвующей в образовательном процессе, и определяется влияние последней на способность адаптироваться в условиях перехода на дистанционный формат обучения. Рассматриваются проблемы, связанные с формированием и поддержанием мотивации как основы субъектности при онлайн обучении на примере гуманитарных дисциплин.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Преподавание физической культуры в условиях дистанционного обучения студентам среднего профессионального образования
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Богословских Николай Александрович, Козлов Алексей Владимирович
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- В статье затрагивается важная проблема организации дистанционного образования в процессе физической подготовки студентов среднего профессионального образования (СПО) по дисциплине «Физическая культура». При помощи опроса 60 студентов СПО выявляются основополагающие положительные и отрицательные аспекты внедрения в образовательный процесс дистанционных технологий. Проведенное исследование послужит основанием для разработки психометрических достоверных опросников и формализации данных, пригодных для обработки математическими методами. В заключении представлены выводы о возможностях и перспективах преподавания физической культуры в условиях дистанционного обучения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Актуальность чтения художественной литературы на английском языке в процессе формирования языковой компетентности студентов
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Кочеткова Лариса Григорьевна, Нецветаева Виктория Олеговна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема художественного чтения на английском языке в процессе иноязычного образования. Авторы исследуют процесс чтения английской литературы, дают понятие процесса чтения. Определены основные виды чтения, цели чтения в образовательном процессе. Уточняется актуальность художественного чтения в процессе совершенствования языковой компетенции студентов. Новизна исследования состоит в рекомендациях при выборе художественных текстов, основанных на собственном опыте.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Применение социальных сетей и видеохостингов для сопровождения образовательного процесса в учреждениях дополнительного образования
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Зырянова Дарья Евгеньевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- Автором статьи предпринята попытка проведения анализа применения социальных сетей и видео-хостингов для сопровождения образовательного процесса в учреждениях дополнительного образования на примере детско-юношеского клуба «Ровесник», который является одним из клубов по месту жительства МБУ ДО ЦДЮ «Созвездие» (г. Екатеринбург). В статье использованы методы анализа теоретических источников и анализа деятельности, а также сравнительного анализа данных.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Управление развитием высшего образования: концептуальные основы и аналитические модели управления
Статья в сборнике трудов конференцииПраво, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы- Автор:
- Иванова Оксана Евгеньевна, Шаповалова Оксана Федоровна
- Рубрика:
- Общие вопросы экономических наук
- Аннотаци:
- В последние десятилетия произошли значительные изменения в управлении в целом и, в частности, в управлении образованием, что связано с такими процессами, как глобализация, коммерциализация, реформы государственного сектора и появление экономики знаний и общества. В статье рассматриваются основные теоретические подходы, разработанные исследователями за последние годы, включая основные модели управления развитием высшего образования. Делается вывод о том, что применимость той или иной модели управления в странах определяется ролью и местом в них системы образования, исторически сложившимся взаимодействием системы образования и общества. Ни одна из рассмотренных моделей не позволяет выявить ее преимущества перед другими моделями, следовательно, разработка моделей управления образованием нуждается в дальнейшем развитии.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности системы управления сферой образования регионального и муниципального уровня
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика и психология как ресурс развития современного общества- Автор:
- Щеголева Элла Николаевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье поднимаются вопросы управления образованием на региональном и муниципальном уровне. Образование тесно связано с общественной жизнью в любой стране, и особенности управления этой сферой находят отражение в экономических, политических и нравственно-духовных отношениях. Постоянно происходит реформирование системы образования, что требует непрерывного развития, совершенствования и поиска новых путей развития. Управление образованием сегодня больше происходит на уровне отдельной образовательной системы, что является проблемой для учреждений в целом. Требуется не только управление на уровне специальных учреждений, а они должны быть частью крупных правительственных программ, что предусматривает проведение единой государственной политики в образовательной системе. Особенности управления новой системой образования еще и в том, что она имеет сложную структуру, в которую входят экономические, педагогические, технологические и организационные компоненты, которые сложно взаимодействуют между собой и другими общественными сферами жизни. Для облегчения процесса важен принцип системности эффективного управления, включающий современные образовательные технологии, инновационные методы преподавания и обучения, разработку экономических вопросов, которые должны определять единое взаимодействие. Главный ориентир в управлении образованием – это удовлетворение образовательной потребности людей и доступность образования, повышение качества образования в соответствии с запросами, и повышение эффективности, производительности образовательной системы. Сложность в решении этих проблем в том, что идет сокращение финансирования, предприятий, учебных заведений, недостаточно средств на самих обучающихся. Для поддержания процесса образования идет пересмотр роли учебного заведения, и для решения проблем учреждениям приходится привлекать социальные институты, предприятия и семьи учащихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
О воздействии удалённого образования на психологическое состояние учащихся
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика и психология как ресурс развития современного общества- Автор:
- Топеха Татьяна Анатольевна, Большакова Наталья Фридриховна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы, связанные с современными особенностями образовательного процесса. Сложнейшая эпидемическая ситуация в мире вносит свои коррективы в образование молодёжи. Психологические, педагогические, медицинские проблемы, встающие как перед родителями и наставниками, так и перед молодыми людьми, требуют новых, нетрадиционных подходов и решений. Обществу в целом приходится приспосабливаться к вызовам нашего времени.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Патриотическое воспитание студентов профессиональных образовательных учреждений как часть образовательного процесса на примере воспитательной деятельности ГБПОУ «Спасский АПТ»
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика и психология как ресурс развития современного общества- Автор:
- Кутьина Елена Павловна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Патриотическое воспитание является неотъемлемой частью образовательного процесса. Воспитание личности – патриота – в студенческий период осуществляется в течение всего учебно-воспитательного процесса. Статья посвящена теме воспитания патриотических чувств у студентов техникума, которое происходит через их приобщение к культурным и историческим ценностям многонационального российского общества, через вовлечение молодежи в различные событийные мероприятия.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы трудоустройства инвалидов
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика и психология как ресурс развития современного общества- Автор:
- Иваницкая Ираида Петровна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Статья посвящена важной проблеме низкого уровня трудоустройства выпускников с инвалидностью, которая возникает в свете активизации политики государства на развитие инклюзивного образования, в том числе и в сфере высшего профессионального образования. Возникает противоречие. С одной стороны, государство предусматривает равные возможности для получения образования лицам с особенностями здоровья, наравне с детьми без инвалидности. С другой стороны, вкладывая деньги в образование специалиста, государство получает дипломированного выпускника, который не может трудоустроиться, соответственно, он не может реализовать свое конституционное право на труд, а также государство неэффективно использует средства, выделенные на его образование. Потому что данный специалист не представляет интереса на рынке труда для работодателя. Это проблемы и правовой сферы, и общественного сознания, и предубеждения против инвалидов, которое формировалось на протяжении десятилетий. Данное противоречие носит системный характер и требует комплексного подхода к решению.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Медиатворчество молодежи как актуальное направление в программах деятельности досуговых учреждений
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика и психология как ресурс развития современного общества- Автор:
- Булычева Ирина Андреевна, Львова Елена Николаевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Использование медиаобразовательного направления в структуре социально-культурной деятельности учреждений культуры и досуга становится на сегодняшний день крайне значимым для организации творческой самореализации молодежной аудитории. В этой связи особую актуальность приобретают исследовательские практики по изучению степени вовлеченности молодежи в процессы медиатворчества и медиаобразования, о чём свидетельствуют представленные в статье результаты диагностики интересов молодых жителей г. Гатчины Ленинградской области.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Гуманитарное образование в технических вузах: проблема познавательной мотивации
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика и психология как ресурс развития современного общества- Автор:
- Долгова Татьяна Вадимовна, Гефеле Ольга Фридриховна, Новожилова Ирина Валерьевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме качества гуманитарного образования в непрофильных вузах при переходе к новым образовательным стандартам в условиях изменения культурно-информационной среды и формирования клипового сознания.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Американская система высшего образования
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика и психология как ресурс развития современного общества- Автор:
- Сметанкина Людмила Васильевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье приведен краткий анализ системы высшего образования США, в том числе типов учебных заведений, обеспечивающих дифференцированную подготовку студентов, их отличия.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Воспитательные возможности детского лагеря
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика и психология как ресурс развития современного общества- Автор:
- Чулкова Надежда Игоревна, Трифонова Татьяна Михайловна
- Рубрика:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Аннотаци:
- В статье показана специфика воспитательных возможностей детского лагеря и их потенциал на основе осмысления и обобщения опыта деятельности Краевого детского центра «Созвездие». Также авторами раскрыты особенности временных детских коллективов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Российские вузы в условиях коронавируса, или влияние пандемии на российскую высшую школу
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика и психология как ресурс развития современного общества- Автор:
- Джавадова Светлана Александровна
- Рубрика:
- Проблемы и перспективы дистанционного обучения
- Аннотаци:
- Статья посвящена актуальной проблеме влияния пандемии коронавируса на российскую высшую школу. Высшее образование играет ключевую роль в развитии государства и общества. Несмотря на активное продвижение последние 10 лет внедрения в учебный процесс высшей школы онлайн-образования, остается нерешенным ряд вопросов, особенно проявившихся в период нахождения учебного процесса на самоизоляции. Вместе с тем остро стоят проблемы, связанные с необходимостью воспитания выпускников не только знающих, но и имеющих гибкое мышление, готовых к постоянному обучению, а также умеющих сознательно применять в работе принципы ESG. Перед профессорско-преподавательским составом стоит задача адаптации к цифровой трансформации образовательного процесса, умелому сочетанию онлайн и офлайн-обучения. Необходимо разработать методики преподавания с учетом цифровизации и новых требований к образовательному контенту.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Отрицательные стороны дистанционного обучения
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика и психология как ресурс развития современного общества- Автор:
- Литвяк Лариса Геннадиевна
- Рубрика:
- Проблемы и перспективы дистанционного обучения
- Аннотаци:
- В статье автор перечисляет отрицательные стороны дистанционного обучения в высшей школе, аргументируя свою позицию примерами из личного опыта преподавания в таком формате.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К вопросу об академическом этикете в системе дистанционного обучения
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика и психология как ресурс развития современного общества- Автор:
- Егорченкова Наталья Борисовна, Коробова Ольга Валерьевна
- Рубрика:
- Проблемы и перспективы дистанционного обучения
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются основные принципы и особенности дистанционного обучения в системе высшего образования в рамках электронной педагогики, позволяющей перенести процесс обучения в информационно-образовательную среду. Авторы анализируют произошедшие в процессе цифровой трансформации образовательного процесса в вузах изменения академического этикета и последствия этих изменений. В статье делается вывод о том, что, несмотря на наличие негативных для академического дискурса последствий дистанционного обучения, система высшего образования стоит на пороге позитивного развития, адекватного состоянию современного общества.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Изображение архитектурных объектов в процессе пленэрной практики
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика и психология как ресурс развития современного общества- Автор:
- Помелов Николай Александрович, Михеева Елена Павловна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются этапы обучения изображения формы геометрических тел на плоскости; значения упражнений, раскрывающих особенности построения перспективных изображений; взаимосвязь процессов наблюдения объектов и пространственных представлений.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Организация процесса наставничества в педагогическом образовании
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика и психология как ресурс развития современного общества- Автор:
- Кудряшова Наталья Михайловна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассмотрена важность организации процесса наставничества при подготовке студентов-бакалавров педагогического направления, определены задачи наставничества. Также показана роль наставника в формировании личности и ориентиров профессионального развития будущего учителя.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности развития и государственной поддержки инклюзивного образования
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика и психология как ресурс развития современного общества- Автор:
- Мыльцева Залина Ильинична, Мыльцева Диана Ильинична, Богославцева Людмила Викторовна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы развития в отечественной практике инклюзивного образования на ряду с образованием в коррекционных образовательных учреждениях. Раскрываются возможные варианты обучения в инклюзивном формате, обосновывающие необходимость государственного финансирования образовательного процесса. Сформулированы проблемы развития инклюзивного образования, решение которых обеспечит повышение качества образования для детей с ограниченными возможностями здоровья.
- Тӗп сӑмахсем: