Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «стертая дизартрия»

  • Логопедическая работа по формированию речевого дыхания у детей старшего дошкольного возраста со стертой формой дизартрии

    Конференци статья
    Современные проблемы дошкольного образования и воспитания
    Автор:
    Гаспарян Марианна Арменовна, Сафонова Анна Анатольевна, Косыгина Елена Александровна
    рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО и проблемы инклюзивного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальная проблема преодоления нарушений речевого дыхания у детей старшего дошкольного возраста со стертой формой дизартрии в условиях дошкольной образовательной организации. Автором проанализирована структура дыхательного дефекта при данной речевой патологии, обусловленная органической недостаточностью центральной нервной системы. В работе описаны результаты констатирующего эксперимента, подтверждающие нерациональность речевого выдоха и преобладание верхнегрудного типа дыхания у исследуемой группы детей. Представлена научно обоснованная поэтапная система логопедической работы, направленная на оптимизацию физиологического и фонационного выдоха, дифференциацию ротового и носового дыхания, а также на интеграцию сформированного навыка в самостоятельную связную речь дошкольников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Метод логопедического массажа в развитии артикуляционной моторики дошкольников со стертой дизартрией

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Журикова Ольга Романовна, Минеева Оксана Александровна
    рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Аннотаци:
    В статье представлено теоретическое обоснование применения логопедического массажа у дошкольников со стертой формой дизартрии. Анализируется структура нарушений артикуляционной моторики при данном виде речевой патологии: характер мышечной дистонии, ограничение объема движений, недостаточность кинестетического праксиса. Описаны дифференцированные методики массажа в зависимости от клинической картины (спастичность, гипотонус, гиперкинезы). Обосновывается роль массажа как подготовительного этапа к традиционной артикуляционной гимнастике. Представлены требования к организации и противопоказания к процедуре. Делается вывод о необходимости включения массажных техник в систему логопедической работы при стертой дизартрии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности формирования просодической стороны речи у старших дошкольников со стертой дизартрией

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Неклюдова Ольга Павловна, Косыгина Елена Александровна
    рубрика:
    Актуальные проблемы общего и специального образования
    Аннотаци:
    В исследовании рассматривается проблема нарушения развития речи у старших дошкольников, связанная со стертой формой дизартрии. Основной упор делается на анализ просодического и фонетического компонентов речевой системы. Проведенное исследование направлено на оценку уровня просодии у детей дошкольного возраста. После анализа результатов были разработаны рекомендации по улучшению просодической стороны речи у старших дошкольников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Проблема коррекции стертой дизартрии у старших дошкольников

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Колесник Анастасия Валерьевна
    рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего, инклюзивного и семейного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности произносительной стороны речи старших дошкольников со стертой дизартрией и методы преодоления данного речевого расстройства.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие просодических компонентов речи у детей со стертой дизартрией

    Пухăри статья
    Современные тенденции развития системы образования № 2
    Автор:
    Исмаилова Индира Седрединовна, Ашурбекова Алина Зумрутдиновна
    рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотаци:
    В статье кратко представлены результаты экспериментальной логопедической работы по развитию просодических компонентов речи у детей со стертой дизартрией. Описывается степень разработанности проблемы, раскрываются особенности проведения методик изучения просодики у детей с дизартрией.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ