Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «слог»

  • Проявления неречевой симптоматики в структуре нарушения слоговой структуры слова у детей 6–7 лет с общим недоразвитием речи (III уровень)

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Коваленко Оксана Михайловна, Кириллова Лариса Алексеевна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье выделены у детей 6 – 7 лет с ОНР (III уровень речевого развития) ошибки слоговой структуры слова, обусловленные неречевой симптоматикой, а именно: ошибки, обусловленные сниженным психическим тонусом, ошибки, обусловленные некоторой тугоподвижностью основных нервных процессов, и ошибки, обусловленные сочетанием сниженного психического тонуса и некоторой тугоподвижности основных нервных процессов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль взрослого в формировании зоны ближайшего развития у детей с ОВЗ: психологический аспект

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Зубкова Диана Владимировна, Романова Юлия Владимировна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль взрослого в формировании зоны ближайшего развития у детей с ограниченными возможностями здоровья. Особое внимание уделяется психологической поддержке ребенка, созданию благоприятной эмоциональной среды и значению взаимодействия педагога, психолога и семьи. Анализируются особенности сопровождения детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования. Делается вывод о том, что поддержка взрослого помогает ребенку постепенно развивать самостоятельность, уверенность в себе и успешнее адаптироваться в обществе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Кулинарный кружок как средство развития сотрудничества у старших дошкольников

    Конференци статья
    Современные проблемы дошкольного образования и воспитания
    Автор:
    Галинников Андрей Викторович, Селезнева Юлия Анатольевна
    рубрика:
    Российские и международные практики и опыт обучения и воспитания детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотаци:
    В статье обосновывается актуальность развития навыков сотрудничества у старших дошкольников как значимого компонента социализации и подготовки к школьному обучению. Выявлено противоречие между необходимостью развития сотрудничества у дошкольников и недостаточной разработанностью практических программ в образовательных учреждениях. В качестве решения предложена авторская программа занятий кулинарного кружка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Современные модели психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ на основе идей Л.С. Выготского

    Конференци статья
    Современные проблемы дошкольного образования и воспитания
    Автор:
    Дмитриева Елена Васильевна, Романова Юлия Владимировна
    рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО и проблемы инклюзивного образования
    Аннотаци:
    В статье анализируется концепция зоны ближайшего развития (ЗБР), разработанная Л.С. Выготским, и её значение для современной практики психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Раскрывается суть ЗБР не как простого разрыва между актуальным и потенциальным уровнями развития, а как механизма формирования высших психических функций в процессе культурно организованного взаимодействия ребёнка со взрослым. Описываются современные российские модели сопровождения детей с ОВЗ (тьюторское, консультативно-методическое, междисциплинарное командное, модель «равный – равному»), их особенности и эффективность. Особое внимание уделяется роли семьи и проблемам гиперопеки или эмоционального отвержения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль взрослого в развитии ребёнка с ОВЗ: культурно-исторический аспект

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Ненахова Алина Игоревна, Пирязева Марина Владимировна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматривается значение взрослого в развитии ребёнка с ограниченными возможностями здоровья с позиции культурно-исторического подхода. Анализируются основные положения теории Льва Семёновича Выготского о социальной обусловленности психического развития ребёнка, роли совместной деятельности и зоны ближайшего развития. Особое внимание уделяется влиянию взрослого на формирование познавательной активности, коммуникативных навыков, эмоциональной устойчивости и социальной адаптации детей с ОВЗ. Подчёркивается, что взрослый выступает не только источником знаний и образцом поведения, но и посредником между ребёнком и окружающим миром. В статье раскрываются особенности педагогической и психологической поддержки детей с различными образовательными потребностями, а также рассматриваются условия эффективного взаимодействия семьи и образовательной организации. Делается вывод о том, что культурно-исторический подход позволяет рассматривать развитие ребёнка с ОВЗ как динамический процесс, в котором ведущая роль принадлежит социальному окружению и организованному взаимодействию со взрослым.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Перспектива создания карбоновых ферм в Арктике

    Конференци статья
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Автор:
    Лепская Таисия Антоновна, Лепская Виктория Александровна, Киршина Мария Николаевна
    рубрика:
    Актуальные вопросы биоэкологии, систематики, анатомии и морфологии животных и растений
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме декарбонизации. В различных регионах РФ появляются карбоновые фермы, позволяющие связывать и хранить углекислый газ при помощи определённых видов растений. В статье рассматриваются возможности применения арктического растения Чемерицы белой для использования на карбоновых фермах Мурманской области.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Выявление нарушений слоговой структуры слова у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня с использованием игровых приемов

    Конференци статья
    Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования
    Автор:
    Галимова Елена Вазировна, Богданова Наталья Константиновна, Брюховских Людмила Александровна
    рубрика:
    Современные тенденции в диагностике, коррекции и реабилитации лиц с речевыми нарушениями
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема нарушений слоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня. Представлены результаты диагностического исследования, проведенного в игровой форме, позволившего выявить стойкие искажения (пропуски, перестановки, замены слогов), препятствующие полноценному речевому развитию. Полученные данные показывают, что трудности носят устойчивый характер и особенно ярко проявляются в естественной игровой среде, где дети максимально раскрывают свои речевые возможности. Определение точного типа нарушений влияет на разработку индивидуальной коррекционной программы, своевременное предотвращение речевых дефектов в дошкольном возрасте, развитие навыка общения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Технология использования рекламных слоганов на уроках английского языка

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Амирова Оксана Георгиевна, Богданова Юлия Альбертовна
    рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос методического потенциала английских рекламных слоганов как средства повышения мотивации и развития коммуникативной компетенции обучающихся при изучении иностранного языка. Обосновывается целесообразность включения аутентичных рекламных материалов в образовательный процесс с учётом требований ФГОС и принципов коммуникативной методики. Анализируются основные стилистические приёмы рекламного дискурса (аллитерация, рифма, каламбур, гипербола, антитеза и др.) и раскрывается их роль в формировании языковой чувствительности и прагматической компетенции. Приводятся примеры англоязычных слоганов и результаты исследований, подтверждающих эффективность работы с рекламными текстами для развития критического мышления, медиаграмотности и когнитивных стратегий. Особое внимание уделяется возможностям интеграции рекламы в структуру современных УМК и практику российской школы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Влияние лингвистики на рекламу: использование рифмы в российской и зарубежной рекламе

    Конференци статья
    Актуальные проблемы коммуникации: теория и практика
    Автор:
    Ситдикова Алина Маратовна, Ильясова Динара Ильдаровна, Мутугулина Нелли Игоревна
    рубрика:
    Интегрированные маркетинговые коммуникации: PR, реклама и взаимодействие со СМИ
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос английской и русской рифмы в рекламе. Определяются различия в лингвистических приемах, используемых в рекламе в двух языках, подчёркивая при этом важность использования приёма рифмы. Анализируется, как рифма в разных языках способствует запоминаемости, созданию эмоционального отклика и влиянию на восприятие потребителей. На основе анализа различных успешных слоганов подчеркивается стратегическая роль рифмы как мощного инструмента в рекламной коммуникации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование слоговой структуры слова у дошкольников с ТНР

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Овчинникова Марина Ивановна, Лампасова Оксана Виталиевна, Любимова Алена Вячеславовна
    рубрика:
    Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос о формировании слоговой структуры слова у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи. Отмечается, что главной проблемой, с которой сталкиваются специалисты, является то, что нарушения слоговой структуры не являются изолированным дефектом. Они представляют собой системное следствие ряда более глубоких расстройств, которые затрагивают не только речь, но и другие сферы развития.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Опыт использования технологии наглядного моделирования в коррекции общего недоразвития речи у дошкольников

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Васильева Елена Ивановна, Лукиянова Надежда Пантелеймоновна, Парамонова Наталия Леонидовна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье представлен систематизированный опыт работы муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №96» г. Чебоксары Чувашской Республики по применению технологии наглядного моделирования в коррекционно-логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР). Рассматриваются теоретические предпосылки метода, его дидактические возможности и практическая реализация на различных этапах логопедического воздействия. Подробно описана поэтапная система работы, от опоры на наглядно-образное мышление с использованием предметов и картинок до решения сложных речемыслительных задач с помощью символов и схем. Делается вывод о высокой эффективности данной технологии для преодоления системного недоразвития речи, формирования слоговой структуры слова, развития высших психических функций и подготовки детей к успешному школьному обучению.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие слоговой структуры слова у детей 5–6 лет с дизартрией

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Минеева Оксана Александровна, Огуй Людмила Александровна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Развитие слоговой структуры слова в дошкольном возрасте представляет собой сложный психолого-педагогический процесс, тесно связанный с формированием фонематического восприятия, звукопроизношения, навыков письма и чтения. У детей с дизартрией процесс усвоения слоговой структуры слова осложнён нарушениями артикуляционной моторики, фонематического слуха и ритмико-интонационной организации речи. В статье рассматриваются особенности слоговой структуры слова у детей 5–6 лет с дизартрией, анализируются основные типы ошибок и их причины, а также подчеркивается необходимость системной коррекционно-развивающей работы, направленной на формирование целостной структуры слова.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Детский фольклор как средство развития слоговой структуры у детей с умственной отсталостью

    Конференци статья
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Алдошкина Елена Николаевна, Минеева Оксана Александровна
    рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотаци:
    Слоговая структура слова является важной составляющей речи, обеспечивающей правильное восприятие, воспроизведение и смысловую нагрузку слов. У детей с умственной отсталостью отмечаются значительные нарушения этой структуры, такие как пропуски, перестановки, упрощение или замена слогов. Для развития слоговой структуры важны систематический и индивидуальный подходы, использование ритмических и артикуляторных упражнений, логопедических игр, активное вовлечение родителей. С помощью малых форм фольклора, этого богатейшего материала словесного творчества народа, можно решать практически все задачи развития речи наряду с основными методами и приемами речевого развития детей с речевым нарушением.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Игровые технологии как средство формирования слоговой структуры слова

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Зюзина Анастасия Владимировна, Меремьянина Александра Ивановна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме нарушений слоговой структуры слова у дошкольников, подчеркивает ее влияние на общее развитие и успеваемость. В работе акцентировано внимание на увеличении числа детей с подобными речевыми дефектами и их последствиях, трудностях в обучении и социальной адаптации. Подчеркивается важность своевременной логопедической коррекции и необходимость дополнительных исследований в этой области. Обосновывается значимость работы над слоговой структурой слова в дошкольном возрасте для профилактики дисграфии и дислексии. В статье рассматриваются методы и приемы коррекции, в частности использование игровых технологий для развития фонетического восприятия и речевых моторных навыков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие слоговой структуры слова у старших дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Елисеева Ирина Игоревна, Лещенко Светлана Геннадьевна
    рубрика:
    Актуальные проблемы общего и специального образования в условиях цифровизации.
    Аннотаци:
    В статье рассматривается понятие слоговой структуры и её значение в речевом развитии. Описываются особенности развития слоговой структуры, представлены методы их коррекции у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Изучение слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи 2 уровня

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Согомонян Србуи Асатуровна, Касимова Эльза Гумеровна
    рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальной на сегодняшний день теме: исследованию слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи II уровня. В работе даётся определение понятия «слоговая структура слова», приводится краткое описание особенностей развития слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи II уровня. Помимо теоретических аспектов описываются результаты эмпирического исследования и предлагаются рекомендации по развитию слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи II уровня.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности работы по подготовке к обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи

    Конференци тезисĕ
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Седова Людмила Васильевна, Диденко Елена Александровна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Одной из главных задач дошкольных образовательных учреждений является подготовка детей к школе. В эту задачу входит и подготовка детей к обучению грамоте. Обучение грамоте – это целенаправленный, систематический процесс по подготовке к овладению письмом и чтением. В статье представлено содержание коррекционной работы по подготовке к обучению грамоте дошкольников с тяжелыми нарушениями речи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Определение концентрации углекислого газа в воздухе

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Полюшина Виктория Александровна, Соколова Вера Павловна, Молчатский Сергей Львович
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье освещается тема углекислого газа (CO₂), который играет важную роль в экосистеме Земли и служит ключевым компонентом фотосинтетического процесса. Однако повышенная концентрация углекислого газа в атмосфере вызывает серьезные экологические проблемы, такие как глобальное потепление и изменение климата. Изучение концентрации CO₂ в воздухе необходимо для понимания его влияния на климатические изменения и для разработки мер по контролю загрязнения. В работе авторы рассматривают методы определения концентрации углекислого газа в воздухе, факторы, влияющие на его уровень, и последствия для окружающей среды.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности слоговой структуры слова у детей с умственной отсталостью

    Конференци тезисĕ
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Алдошкина Елена Николаевна, Минеева Оксана Александровна
    рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотаци:
    Слоговая структура является важной составляющей речи, обеспечивающей правильное восприятие, воспроизведение и смысловую нагрузку слов. У детей с умственной отсталостью отмечаются значительные нарушения этой структуры, такие как пропуски, перестановки, упрощение или замена слогов. Для эффективной коррекционной работы важны систематический и индивидуальный подходы, использование ритмических и артикуляционных упражнений, логопедических игр, активное вовлечение родителей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Коррекция слоговой структуры слова при эфферентной артикуляционной диспраксии

    Конференци статья
    Актуальные проблемы нейросенсомоторного развития детей: семейные и средовые поддерживающие факторы
    Автор:
    Жигульская Елена Михайловна, Дубинина Юлия Геннадьевна
    рубрика:
    Разнообразие подходов к оценке нейросенсомоторного развития детей и эффективности коррекционных и реабилитационных воздействий
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены этапы и методы коррекции слоговой структуры слова у детей с эфферентной артикуляционной диспраксией. Акцент сделан на поэтапное развитие ключевых навыков, которые помогают ребенку справиться с трудностями в артикуляции и правильном произношении.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Исследование взаимосвязи между экономическим развитием, потреблением первичной энергии и выбросами углекислого газа в государствах – членах ШОС

    Конференци статья
    Устойчивое развитие регионов России в эпоху трансформационных процессов
    Автор:
    Сюй Юнь
    рубрика:
    Экологическая безопасность и тренды «зеленой экономики»
    Аннотаци:
    В контексте цели «двойного углерода» содействие зеленой и низкоуглеродной трансформации экономического и социального развития является крупным систематическим проектом. Анализ взаимосвязи между экономическим ростом, потреблением энергии и выбросами углерода имеет решающее значение для разработки разумной политики выбросов углерода. достижение среднесрочных и долгосрочных целей по сокращению выбросов имеет важное справочное значение. Данное исследование берет это за отправную точку, выбирает государства-члены ШОС в качестве объекта исследования и использует статическую панельную модель для анализа переменных. В настоящее время связь между экономическим ростом и выбросами углекислого газа в государствах – членах ШОС находится в форме перевернутой буквы U. Потребление угля, нефти и природного газа оказывает положительное влияние на выбросы углекислого газа, в то время как ядерная энергетика и возобновляемые источники энергии не оказывают существенного влияния на выбросы углекислого газа.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Нейропсихологический подход к коррекции слоговой структуры слова у дошкольников

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Сумина Татьяна Сергеевна, Косыгина Елена Александровна
    рубрика:
    Актуальные проблемы общего и специального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются основные компоненты для формирования слоговой структуры слова у дошкольников. Автором акцентируется внимание на преимуществах нейропсихологического подхода.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Методы формирования слоговой структуры слова у дошкольников с ТНР

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Огнева Елена Владимировна, Николаенко Светлана Викторовна, Пикулина Наталья Александровна, Шорстова Юлия Владимировна
    рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме формирования слоговой структуры слова у дошкольников с речевыми нарушениями. Основным приемом работы выбраны визуально-ритмические тренажеры. Рассматриваются особенности применения визуально-ритмических рядов на каждом этапе работы над слоговой структурой слова: подготовительный, работа на уровне звуков и слогов, уровень слова, автоматизация в речи слов разной сложности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Изучение состояния слоговой структуры слова у старших дошкольников с общим недоразвитием речи

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Данилова Александра Михайловна, Чулкова Анна Анатольевна
    рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотаци:
    Авторами рассматривается проблема формирования слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, в частности, раскрываются результаты экспериментального изучения состояния слоговой структуры слова и неречевых предпосылок овладения слоговой структурой слова у детей данной категории с третьим уровнем речевого развития.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Содержание логопедической работы по формированию слоговой структуры слова у старших дошкольников с ОНР

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Зюзина Анастасия Владимировна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье акцентируется внимание на важной роли нарушения слоговой структуры слова у дошкольников с ОНР. Представлена структура логопедической работы по устранению нарушений слоговой структуры слова.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ