Список публикаций по ключевому слову: «уровни»
-
Исследование электромагнитных полей электрического прибора с разработкой рекомендаций для обслуживающего персонала
Статья в сборнике трудов конференцииСтратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты- Автор:
- Воздвиженская Алиса Магомедовна, Орлов Юрий Анатольевич
- Рубрика:
- Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены и проанализированы воздействия электрических приборов на организм человека и предложены меры по минимизации интенсивности электромагнитного поля.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Методы повышения учебной мотивации на уроках русского языка, направленные на формирование исследовательских и творческих способностей младших школьников
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Никифорова Татьяна Геннадьевна, Григорьева Татьяна Федоровна, Смелова Надежда Геннадьевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены методы повышения учебной мотивации младших школьников. Предложены практические примеры заданий, способствующие развитию исследовательских и творческих качеств в ходе освоения содержания учебного предмета русский язык.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Создание русской тряпичной куклы как средство развития мелкой моторики рук младших школьников
Статья в сборнике трудов конференцииТехнопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Левкуша Марина Евгеньевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- Актуальность выбранной темы объясняется тем, что дети, занимаясь декоративно-прикладным творчеством, обретают уверенность, точность, согласованность в работе глаз и рук, совершенствуют координацию движений. Автором представлены методические рекомендации с целью развития мелкой моторики.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Лидерские компетенции современных руководителей как отражение ценностного уровня
Статья в сборнике трудов конференцииКоучинг и наставничество: теория и практика- Автор:
- Венгржновская Талина Маратовна
- Рубрика:
- Реализованные исследования в области коучинга и наставничества
- Аннотаци:
- Основной запрос со стороны современных руководителей в коучинге поступает на развитие их лидерских компетенций. При этом руководители, с одной стороны, хотят быть эффективными в управлении, а с другой, им хотелось бы, чтобы данные компетенции помогали бы в их личном развитии. Автор исследования, профессиональный коуч первых лиц, работает с руководителями всех уровней с 2015 года. С 2016 года также является профессиональным сертифицированным специалистом в области спиральной динамики, с правом проведения научных тестов по ценностному уровню. Опрос 135 руководителей уровня CEO-2 на тему: «Компетенции высокоэффективных лидеров 2023», показал интересные взаимосвязи между ценностными уровнями респондентов и теми компетенциями, которые они выбрали. Всего было получено 300 ответов. Компетенции, предложенные лидерами, были сгруппированы на 9 основных направлений, и по ним был проведен ценностный анализ. Основные выводы: на текущем этапе развития бизнеса в России механизмы подходов в управленческой деятельности строятся на трех основных ценностных базисах спиральной динамики [1; 2]: достаточно сильным проявлением «красного» уровня – через такие компетенции, как энергичность, напор, решительность, даже агрессивность; на «синем» уровне идет запрос на профессионализм, ответственность; «зеленый» уровень определяется запросами на умение развивать и мотивировать сотрудников через наставничество и коучинг. Также был выявлен большой запрос на гибкость, креативность, вИдение, что отражает «оранжевый» и «желтый» уровни. Сравнение с предложенными лидерскими компетенциями в статье HRB [3] показало, что российские управленцы более склонны к сильным харизматичным лидерским действиям, чем их коллеги по всему миру. При этом у них заметна и широта запроса по ценностным уровням, что, безусловно, нужно учитывать коучам первых лиц в своей работе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Экспериментальное исследование комплекса организационно-педагогических условий эффективного управления дошкольным образовательным учреждением
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Салаватова Асиль Магомедовна, Потапова Людмила Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- Статья посвящена организационно-педагогическим условиям эффективного управления дошкольным образовательным учреждением. Целью исследователей опытно-экспериментальной работы является апробация пунктов организационно педагогических условий, достижение которых наладит пробелы в реализации эффективного менеджмента образовательных учреждений и обозначит определённую разработанную модель управления в условиях рыночной экономики, результативность в педагогической, психологической, социальной и экономической сфера.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Инвариантная модель творческой активности обучающихся в языковом образовании
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Мизюрова Эльвира Юрьевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- Автор статьи указывает на важность и актуальность развития творческой активности обучающихся при изучении предметов гуманитарного цикла на примере иностранного языка. Предложенная инвариантная модель творческой активности обучающихся позволяет мобильно реагировать на изменяющиеся процессуальные условия развития рассматриваемого качества. Выявлены и описаны уровни развития творческой активности обучающихся, определяемые степенью стремления студентов к творческой деятельности и характером самостоятельной творческой деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Теоретико-методологические основы исследования управления образованием
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-экономические процессы современного общества- Автор:
- Германова Анна Александровна, Ладыкова Татьяна Ивановна
- Рубрика:
- Социально-экономические процессы в обществе
- Аннотаци:
- В статье исследуются особенности управления российским образованием на современном этапе. Подчеркивается, что система управления образованием в Российской Федерации представляет собой важнейший элемент системы российского образования, включающий в себя органы государственной и муниципальной власти, в полномочия и функции которых входит стратегическое планирование развития образования в стране, разработка требований к его содержанию, а также контроль за их выполнением.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Основные подходы к конструированию заданий для развития критического мышления у школьников при подготовке к сдаче компьютерного ЕГЭ по информатике
Статья в сборнике трудов конференцииИнженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики- Автор:
- Дружинина Лидия Викторовна
- Рубрика:
- Методологические основы формирования инженерной компетентности у школьников и студентов
- Аннотаци:
- Требования к качеству образования и усвоению материала школьниками, с каждым годом увеличиваются, а компьютерный формат единого государственного экзамена, влечет за собой владение учащимися, не только предметной области, но и инструментария IT – отрасли. В статье обосновано влияние уровней развития критического мышления учащихся на качество подготовки и результативность сдачи ЕГЭ. Выделены показатели, уровни и задания для развития критического мышления.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Перспективы развития наставничества в системе подготовки кадров для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Статья в сборнике трудов конференцииНаставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века- Автор:
- Показий Анна Владимировна, Борохова Светлана Федоровна, Стефанович Юлия Анатольевна
- Рубрика:
- Наставничество в системе образования
- Аннотаци:
- В статье раскрывается понятие наставничества, его значение в сфере образования, представлены компетенции, которые необходимо сформировать у студентов педагогического колледжа для их дальнейшей работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Отражены возможные проблемы, с которыми сталкиваются обучающиеся колледжа во время прохождения практики. Рассматриваются уровни наставничества, реализуемые в ГБПОУ Некрасовском педколледже №1, а также перспективы развития наставничества и ожидаемый социальный эффект.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Финансовое поведение студентов вуза как показатель уровня социализации
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-экономические процессы современного общества: теория и практика- Автор:
- Довгалёва Ирина Валерьевна
- Рубрика:
- Проблемы социализации и профессионального становления личности
- Аннотаци:
- В статье рассматривается актуальная тема исследования процесса финансовой социализации студенческой молодежи. На основе социологического исследования методом анкетного опроса проанализировано отношение студенческой молодежи к финансовым трудностям и определен тип финансового поведения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Уровни и факторы формирования психологического здоровья ребенка
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства- Автор:
- Клименко Марианна Ивановна
- Рубрика:
- Семья в современном мире
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются особенности психологического здоровья личности. Автор представляет уровни и факторы психологического здоровья, предложенные учеными. Делается акцент на зависимости уровня психологического здоровья ребенка от уровня его адаптации в обществе. В статье указываются условия сохранения здоровья ребенка.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Результаты мониторинга качества дошкольного образования как управленческий аспект развития системы дошкольного образования в регионе
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Малова Ольга Николаевна
- Рубрика:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Аннотаци:
- В статье представлен механизм проведения мониторинга качества дошкольного образования детей от 2 месяцев до 7 лет в 2021 году по Чувашской Республике. Проанализированы результаты МКДО, их учёт в реализации региональных механизмов управления качеством образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Символическая психология искусства – область неклассической психологии
Глава в книгеПедагогика и психология современного образования- Автор:
- Звонова Елена Владимировна
- Рубрика:
- Глава 3
- Аннотаци:
- Статья посвящена психологии искусства, которая как неклассическая психология фокусирует свое внимание на средствах, которые человек разрабатывает и использует в своей коммуникации с внешним миром, а реализует как средство управления собственной психикой. Символическая психология искусства изучает развитие, функционирование и эволюцию знаково-символических систем на уровне взаимодействия «человек – человек – общество», поскольку искусство в широкодоступной форме способно поднимать самые сложные экзистенциальные проблемы, а также концентрироваться на внутреннем мире каждого субъекта. Символическая психология искусства благодаря активному развитию смежных наук, в первую очередь, семиотики и искусствознания, в настоящее время имеет большие шансы на продуктивное развитие.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Критерии и уровни творческих качеств личности обучающихся
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Мизюрова Эльвира Юрьевна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- Одна из главных задач в образовании – создать такие условия в ходе учебного процесса, которые способствовали бы развитию творческой личности. Цель работы – определить критерии и уровни творческих качеств личности обучающихся. Анализ психолого-педагогической литературы позволил выявить уровни творческого саморазвития студентов и установить критерии в основе определения этих уровней. Определены на основе индивидуальных различий типологические группы обучающихся. Процесс обучения студентов иностранному языку на кафедре «Иностранные языки и культура речи» СГАУ доказывает актуальность заявленной в статье проблемы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
О темпоральности профессионального отбора
Статья в сборнике трудов конференцииПраво, экономика и управление: теория и практика- Автор:
- Томилов Владимир Анатольевич
- Рубрика:
- Общие вопросы экономических наук
- Аннотаци:
- В статье рассматривается профессиональный отбор как задача института образования в контексте термина «кристалл времени», идею которого представил в 2012 году американский физик Ф. Вильчек, лауреат Нобелевской премии (2004).
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогическая рефлексия как средство формирования профессиональной культуры преподавателя вуза
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Зеленова Наталья Николаевна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются научные подходы к пониманию содержания, структуры педагогической культуры. Автором обращено внимание на особенности её проявления преподавателями высшей школы как субъектов образовательного процесса. Описаны критерии и уровни сформированности педагогической культуры. Подчеркивается необходимость рефлексивного мышления преподавателей вуза для самопознания, самообразования и творческого подхода к профессиональной деятельности. Указываются некоторые методики по выявлению уровня развития рефлексивных способностей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Компоненты, критерии и уровни сформированности готовности педагога дошкольного образования к осуществлению эстетического воспитания ребенка
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Шкуропий Константин Викторович, Аксененко Елена Сергеевна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена эстетическому воспитанию ребенка, которое ориентировано на формирование его эстетической культуры. Дошкольный возраст является самым благоприятным для формирования ценностных ориентиров личности, ее эстетического развития, выявления способностей и создания условий для их развития. Решение задач эстетического воспитания детей дошкольного возраста требует выделения специальных компонентов, критериев и уровней сформированности готовности специалиста, которые обеспечат эффективное педагогическое воздействие на ребенка.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы классификации правового регулирования
Статья в сборнике трудов конференцииПраво, экономика и управление: актуальные вопросы- Автор:
- Медведев Валерий Игоревич
- Рубрика:
- Актуальные вопросы юриспруденции
- Аннотаци:
- В статье анализируются проблемы классификации правового регулирования. В результате анализа доктринальных подходов установлено, что проблема классификации правового регулирования имеет следующие аспекты: 1) риск отождествления видов правового регулирования с уровнями правового регулирования; 2) открытый перечень критериев для классификации правового регулирования, обусловленный в том числе появлением новых общественных отношений – виртуальных отношений. Любой уровень правового регулирования есть одновременно вид правового регулирования, однако обратное утверждение будет верным не в каждом случае. При этом применительно к реальному и виртуальному видам правового регулирования не встаёт проблемы отождествления видов правового регулирования с его уровнями.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Методика расчета сформированности сфер математической культуры обучающихся
Статья в сборнике трудов конференцииРазвитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Автор:
- Сиротина Ирина Казимировна
- Рубрика:
- Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
- Аннотаци:
- В статье раскрыт подход к диагностике сформированности когнитивной, рефлексивной, коммуникативной и мотивационной сфер математической культуры обучающихся. Для определения динамики формирования выделенных сфер определены признаки, уровни и показатели их сформированности. Методика расчета сформированности сфер разработана с целью совершенствования педагогической диагностики в интересах развития и совершенствования математического образования обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психология развития и саморазвития детей дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференцииДошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей- Автор:
- Тинькова Ирина Эдуардовна
- Рубрика:
- Психология развития и саморазвития детей дошкольного возраста
- Аннотаци:
- В статье идет речь о психологических характеристиках дошкольников, всесторонне изученных путем рассмотрения с различных точек зрения. В первую очередь, рассматриваются основные критерии психологического здоровья дошкольника. Объем знаний, полученных в системе образования, является базовым, а психологическое здоровье человека отстает. Отсюда отсутствие удовлетворенности жизнью, всевозможные страхи и фобии. Отношения в семье играют важную роль в формировании личности ребенка, отношения между учителем и родителем очень важны. При правильном размещении ролей дома и в общеобразовательном учреждении развитие ребенка будет правильным. Приводятся факторы внешнего воздействия, в частности социальное положение, знакомство со взрослым через игру и внутренние характеристики дошкольника.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Структурно-содержательные характеристики готовности педагога к инновационной деятельности
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Ширина Лидия Васильевна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье раскрывается взаимообусловленность профессиональной компетентности педагога и его готовности к инновационной деятельности. Автором дается определение готовности к инновационной деятельности, ее структурные и уровневые характеристики.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Правовая политика в сфере юридической ответственности в Российской Федерации: теоретический аспект
Статья в сборнике трудов конференцииПраво, экономика и управление: от теории к практике- Автор:
- Харисов Карим Эмирович
- Рубрика:
- Актуальные вопросы юриспруденции
- Аннотаци:
- Статья посвящена анализу теоретического аспекта правовой политики в сфере юридической ответственности в Российской Федерации. Установлено, что теоретическая характеристика правовой политики в сфере юридической ответственности в Российской Федерации – это комплексное понятие. Оно включает в себя дефиницию правовой политики в сфере юридической ответственности, а также многообразные разновидности данной политики, объединяемые во внутренние и внешние уровни по различным критериям.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Основы диалоговых технологий
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Автор:
- Матекина Татьяна Викторовна, Дорф Татьяна Викторовна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассмотрен диалог, как основной компонент личностно-ориентированной технологии. Авторами представлены принципы и уровни диалоговых взаимоотношений, а также возможные функции учебного диалога.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современные проблемы реализации стратегий правовой политики Российской Федерации в условиях пандемии коронавируса COVID-19
Статья в сборнике трудов конференцииПраво, экономика и управление- Автор:
- Крылов Дмитрий Вячеславович
- Рубрика:
- Актуальные вопросы юриспруденции
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблемам правовой политики Российской Федерации в период пандемии новой коронавирусной инфекции COVID-19. Одной из наиболее серьёзных проблем, связанных с уровнями осуществления правовой политики, явилось фактическое отсутствие концептуальных стратегий правовой политики, так как в рассматриваемый период правовая политика осуществлялась не на традиционном концептуальном уровне, а на ситуационном уровне. Вместе с тем, следствием сложившейся в данных условиях правовой, в том числе правоприменительной, политики стало не только возникновение и развитие различных конфликтных ситуаций, но и разрешение проблем правового характера.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Хаклав хатĕрĕсен системин тĕрлĕ шайра хатĕрленĕ комплекс ĕçĕсем
Научная статьяВĕренӳ аталанăвĕ № 3 (9)- Автор:
- Плотникова Ольга Васильевна
- Рубрика:
- Вĕренӳпе çыхăннă теори тата ĕçлевлĕх тĕпчевĕсем
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме формирования системы оценочных средств в условиях модульного компетентностно-ориентированного обучения. Целью исследования является поиск оптимальных средств для оценки уровня сформированности компетенций. Одним из таких средств, по мнению автора, являются комплексные задания, включающие в себя несколько разноуровневых компонентов. Исходя из анализа путей решения данной проблемы, представленных в научно-педагогической литературе, и практики преподавания, автор предлагает критерии отбора заданий для формирования системы оценочных средств, направленных на диагностику уровня сформированности необходимых компетенций, показывает роль комплексных заданий для такой диагностики. На примере курса физики рассмотрена их возможная структура и задачи, решаемые отдельными элементами этой структуры. Приведены конкретные варианты таких заданий и показано, что они позволяют уверенно диагностировать уровень сформированности отдельных элементов компетенций и корректировать методику обучения, мотивируют студентов к активной работе, поиску дополнительной информации, способствуют осознанию значимости изучаемой дисциплины в профессиональном плане. Результаты исследования обобщают личный опыт преподавания физики в Дальневосточном федеральном университете и могут быть использованы преподавателями вузов при создании собственной системы оценочных средств.
- Тӗп сӑмахсем: