Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «история России»

  • История России: материалы к курсу лекций и методические разработки к практическим занятиям

    Кĕнеке сыпăкĕ
    История России: материалы к курсу лекций и методические разработки к практическим занятиям
    Автор:
    Соломаха Елена Николаевна
    рубрика:
    Все направления
    Аннотаци:
    Учебное пособие предназначено для студентов вуза непрофильных специальностей, для студентов СПО. Пособие состоит из трех разделов: Русь в эпоху Средневековья; Мир в эпоху Нового времени. Российская империя в XVIII–XIX веках; Россия в ХХ веке. В разделах представлены методические советы, тематика рефератов, список литературы и авторские материалы по курсу Истории России
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Казачий компонент в изучении дисциплин «История России» и «Основы российской государственности»

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Бирюкова Анна Борисовна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье показаны сложности внедрения казачьего компонента в преподавание дисциплин «История России» и «Основы российской государственности» (ОРГ) на примере работы со студентами Самарского государственного технического университета (СамГТУ), состоящего в Ассоциации казачьих вузов России. Проанализировано представление казачьей тематики в едином учебнике по «Истории России» и учебниках по дисциплине ОРГ, рекомендованных Министерством образования и науки РФ. Предложены пути наиболее эффективной работы изучения истории казачества в казачьем вузе технического профиля.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Сотрудничество преподавателя и студента вуза в изучении и популяризации военной истории России: опыт и значение в формировании историка и патриота

    Конференци статья
    Гуманистическая миссия просветительства и формирование социально-культурного пространства России (памяти И.Н. Ульянова и И.Я. Яковлева)
    Автор:
    Андреев Олег Васильевич
    рубрика:
    Университеты как флагманы просветительской деятельности и прогресса образования в современном обществе
    Аннотаци:
    В статье на основе опыта работы автора в Чувашском госуниверситете им. И.Н. Ульянова раскрываются направления и формы, принципы и особенности, результаты многогранного сотрудничества преподавателя и студентов в исследовании вопросов военной истории России, в том числе – Великой Отечественной войны. Основной вывод автора: процесс профессионального становления историков-преподавателей, исследователей, патриотов и воспитателей новых поколений молодежи – в прямой зависимости от личного примера преподавателя. Цель статьи – обоснование значимости научного взаимодействия преподавателя и студентов как важного фактора профессионального становления студентов-историков и формирования патриотов Отечества в процессе обучения в вузе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Влияние американской китобойной индустрии на русско-американские отношения в Северной части Тихого океана в 1820–1860-е гг.

    Конференци статья
    Гуманистическая миссия просветительства и формирование социально-культурного пространства России (памяти И.Н. Ульянова и И.Я. Яковлева)
    Автор:
    Яковлев Михаил Александрович, Ярыгин Андрей Андреевич
    рубрика:
    Современные проблемы социогуманитарного знания
    Аннотаци:
    Русско-американские отношения были официально установлены в начале XIX века. К 1820-м годам сложились первые конфликтные зоны экономических интересов двух стран на территории Северной части Тихого океана. Целью исследования является определение влияния американской китобойной индустрии на русско-американские отношения в Северной части Тихого океана в 1820–1860-е гг. Объектом исследования выступают русско-американские отношения в XIX веке. Предмет исследования – русско-американские экономические отношения 1820–1860-х гг. в Северной части Тихого океана. В работе использованы следующие методы: хронологический метод – последовательно изучены события русско-американских отношений 1820–1860-х гг.; статистический метод – проанализированы количественные данные китобойной индустрии США 1840–1850-х гг.; историко-сравнительный метод – изучены особенности политики двух стран в рассматриваемый период. Согласно поставленной цели, в исследование были сделаны следующие выводы: американская китобойная индустрия в Северной части Тихого океана стала главной точкой преткновения между Соединенными Штатами и Российской империей. Масштабы китобойного промысла привели к тому, что Россия и РАК не могли контролировать моря Севера Тихого океана, что в конечном итоге привело к продаже Аляски и утверждению влияния США на этой территории.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • История России как ключевой ресурс воспитания гражданственности и патриотизма

    Конференци статья
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Белан Ольга Олеговна
    рубрика:
    Сохранение исторической памяти народа, героическая преемственность поколений во славу России
    Аннотаци:
    В статье обосновывается статус истории России как фундаментального онтологического ресурса формирования гражданской идентичности и патриотического сознания в условиях современных геополитических вызовов. На основе аксиологического подхода анализируется потенциал различных исторических эпох – от Древней Руси до Новейшего времени – в контексте выработки ценностных доминант личности. Особое внимание уделено проблеме сохранения исторической памяти как фактора национальной безопасности и инструмента противодействия фальсификации прошлого. Делается вывод о необходимости интеграции рационального знания и эмоционального восприятия, а также традиционных и инновационных педагогических методов для воспитания устойчивой гражданской позиции, базирующейся на понимании цивилизационного кода России.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Семейное чтение по роману А. Ишимовой «История России в рассказах для детей»

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Тимофеева Татьяна Анатольевна, Крылова Светлана Александровна, Майкова Наталия Геннадьевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Авторы, опираясь на лучшие педагогические традиции, показывают, как через иммерсивный спектакль возможно привить любовь к чтению, к Отечеству.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • История России. Часть I (IX–XVIII вв.)

    Кĕнеке сыпăкĕ
    История России. Часть I (IX–XVIII вв.)
    Автор:
    Антонова Людмила Анатольевна, Лобова Виктория Владимировна
    рубрика:
    Все направления
    Аннотаци:
    Учебно-методическое пособие «История России IX-XVIII вв.», часть 1. предназначено для подготовки к семинарским занятиям иностранных студентов неисторических специальностей в высших учебных заведениях. Материалы пособия помогут студентам лучше усвоить учебный материал и закрепить полученные знания по истории России. Задания подобраны в максимально упрощенной форме, а их выполнение окажет содействие студентам-иностранцам, успешно сдать зачет (1 семестр) и дифференцированный зачет (2 семестр). Темы и материал пособия соответствуют «Концепции преподавания истории России для неисторических специальностей и направлений подготовки, реализуемых в образовательных организациях высшего образования». Все задания составлены в соответствии с требованиями к программе изучения курса История России и содержат интерактивные формы прохождения материала.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Экзистенциальный портрет В.И. Ленина в русской эмигрантской литературе 1920–1930-х годов

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Вопросы образования и психологии
    Автор:
    Ермаков Вячеслав Алексеевич
    рубрика:
    Глава 13
    Аннотаци:
    В работе на основе трудов русских эмигрантов воссоздан экзистенциальный портрет В.И. Ленина. Исследованы психологические, социальные, политические, религиозно-философские характеристики личности В.И. Ленина, данные эмигрантами. Рассмотрен исторический контекст формирования оценочных взглядов русских эмигрантов на деятельность В.И. Ленина. Прояснены подходы эмигрантов к демифологизации исторического образа В.И. Ленина. В контексте современной психологии рассмотрена интерпретация анализа характера В.И. Ленина, проведенная эмигрантами. Реконструирована система обвинений эмигрантами ленинского большевизма. Раскрыта специфика понимания эмигрантами В.И. Ленина как главного экзистенциального врага русского народа и русской православной цивилизации. Показана преемственность и развитие взглядов эмигрантов в современных исследованиях феноменологии личности В.И. Ленина.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование гражданской идентичности у подростков через изучение истории России с использованием мультимедийных ресурсов

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Лычаная Екатерина Дмитриевна, Лукащук Татьяна Сергеевна
    рубрика:
    Ценностно-смысловые ориентиры реализации духовно-нравственного воспитания и формирования патриотизма в современных условиях цифровизации образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу возможностей мультимедийных ресурсов в изучении истории. Показано, что использование мультимедийных технологий значительно увеличивает меру вовлеченности подростков в процесс обучения, повышает уровень усвоения знаний, что укрепляет гражданскую идентичность через глубокое понимание исторических событий. Отмечена необходимость использования разнообразных источников информации для изучения истории, что способствует выработке критического мышления у подростков. Подчеркнута важная роль в формировании гражданской идентичности работы над проектами и участия в командных мероприятиях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Региональный компонент в преподавании истории России (на примере истории Дальнего Востока России)

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Крупа Татьяна Альбертовна
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются возможности реализации регионального компонента истории в вузовском курсе «История России». Изучение элементов истории Дальнего Востока России рассматривается как важная содержательная часть регионального модуля в каждом из разделов основного курса Истории. Рассматриваются тематики, внесенные в плоскость курса, формы изучения и преподнесения материала, поиск связи истории и современности, возможности визуализации курса с помощью изучения местных музейных экспозиций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Применение инфографики на уроках истории для студентов с нарушением слуха

    Конференци статья
    Инклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности
    Автор:
    Расторгуева Екатерина Андреевна
    рубрика:
    Актуальные вопросы методологии, теории и практики инклюзивного образования, воспитания и социализации детей, подростков и молодёжи с инвалидностью и ОВЗ
    Аннотаци:
    Статья раскрывает особенности преподавания истории России и зарубежных стран в рамках среднего специального учебного заведения для студентов с нарушением слуха. Основной упор сделан на использование инфографики как метода преподавания для студентов данной группы здоровья.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Процесс проектирования образовательных программ по истории в вузе на основе нормативных документов

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Хамдамова Шахнозахон Вахобжоновна
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросам изменений, которые происходят в системе высшего образования. Изменения касаются структуры и содержания как системы в целом, так и отдельных дисциплин. В частности, дисциплина «История (история России, всеобщая история)» является примером реакции системы образования на вызовы общества и времени. Таким образом, формируются более новые модели структуры и содержания дисциплин по истории.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Аслă шкулта обществăпа гуманитари тата право дисциплинисене алла илме пĕтĕмĕшле вĕренӳ çамрăксене историпе хатĕрлессин паян кунхи йывăр ыйтăвĕсем

    Ăслăлăх статйи
    Развитие образования № 2 (8)
    Автор:
    Кожина Татьяна Николаевна, Малинина Наталия Борисовна
    рубрика:
    Раççейĕн вĕренӳ тытăмĕ
    Аннотаци:
    В статье акцентируется актуальность совершенствования критериев оценивания компетенций, полученных в ходе освоения школьниками курса истории, оценивания качества и востребованности полученных знаний, умений и навыков. Цель статьи – выявить базовые навыки учащихся, а также возможности постановки познавательных запросов для освоения дисциплин социально-гуманитарного цикла вузовской подготовки и формирования гражданской позиции. Методы исследования: анализ результатов государственной итоговой аттестации по истории в школах Чувашской Республики, методических семинаров учителей-историков, мониторинга. Авторы подчеркивают, что для выработки критериев освоения социально-правовых, гуманитарных дисциплин студентами первых курсов бакалавриата и специалитета высших учебных заведений Чувашской Республики необходимо: во-первых, проанализировать результаты освоения социально-гуманитарных дисциплин студентами, во-вторых, сравнить их с типичными результатами сдающих экзамен ГИА по истории, в-третьих, провести эмпирическое собеседование со студентами, с целью выявления их познавательных запросов. Результат исследования. Выявлены наиболее актуальные проблемы, связанные с изучением курса истории школьниками, теорией и методикой преподавания истории; поставлена задача разработки методики мониторинга познавательных запросов по истории студентов гуманитарных вузов. Также авторами сделаны предложения по направлениям совершенствования школьной подготовки по истории для развития компетенций студентов для высшего гуманитарного и правового образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Проблемы преподавания истории как общественной науки в техническом вузе

    Конференци статья
    Проблемы высшего образования и современные тенденции социогуманитарного знания (VIII Арсентьевские чтения)
    Автор:
    Новожилова Ирина Валерьевна, Долгова Татьяна Вадимовна
    рубрика:
    Проблемы исторического, географического и экологического образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются проблемы преподавания новой учебной дисциплины «История» в техническом вузе. Характеризуются основные формы преподавания данной дисциплины. Даются рекомендации по освоению курса для преподавателей на конкретных примерах. Подчеркивается необходимость использовать дистанционное образование для решения проблем, с которыми сталкиваются преподаватели при освоении новой учебной дисциплины.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Народы Волго-Уралья в истории и культуре России

    Конференци статья
    Народы Волго-Уралья в истории и культуре России
    Автор:
    Федулов Михаил Игоревич
    рубрика:
    Все направления
    Аннотаци:
    В книге представлены материалы конференции «Народы Волго-Уралья в истории и культуре России» Рассматриваются вопросы истории, этнографии народов Волго-Уральского региона и научно-педагогическая деятельность П.В. Денисова. Для этнографов, историков, археологов, краеведов, студентов гуманитарных дисциплин, а также широкого круга читателей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Внучка великого просветителя О.А. Яковлева: взаимосвязь её исторического мировоззрения и поэтического творчества

    Конференци статья
    Проблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева)
    Автор:
    Иванова Татьяна Николаевна, Федорова Наталия Андрияновна
    рубрика:
    Наследие И.Я. Яковлева и современное социогуманитарное знание
    Аннотаци:
    В работе выделяются основные вехи жизненного пути и научно-педагогической деятельности Ольги Алексеевной Яковлевой (1906–1995), внучки известного чувашского просветителя. Приводится общая оценка её научного наследия. Охарактеризован комплекс рукописей её поэтических произведений. Их анализ позволяет реконструировать не только мировоззрение ученого, но и её исторические взгляды на различные научные проблемы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ