Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «обучение»

  • Метод моделирования на уроках биологии в 5 классе

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Чуб Юлия Юрьевна
    Рубрика:
    Опыт использования современных информационно-коммуникационных технологий
    Аннотаци:
    В статье рассматривается метод моделирования, который направлен на повышение увлекательности и познавательной ценности предмета. Освещаются конкретные примеры использования данного метода и развитию научного мышления у школьников. В заключении подчеркивается значимость моделирования как ключевого элемента биологического образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Трансформация образовательной парадигмы в условиях интеграции искусственного интеллекта: вызовы и перспективы

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Бессонова Дарья Сергеевна
    Рубрика:
    Цифровые тренды и повышение качества профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается влияние технологий искусственного интеллекта на современное образование, смена педагогических подходов и организационных моделей учебного процесса. На основе анализа современных ИИ-решений (GigaChat, ChatGPT, адаптивных платформ) раскрываются направления трансформации: персонализация обучения через алгоритмы машинного анализа данных, автоматизация рутинных преподавательских задач, развитие систем интерактивной обратной связи. Сравнительный анализ эффективности традиционных и ИИ-ассистированных образовательных практик о внедрении ИИ в вузах. Появление двоякого эффекта: повышение доступности и адаптивности образования и возникновение новых вызовов, связанных с цифровой этикой, сохранением критического мышления и необходимостью переподготовки педагогических кадров.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Повышение квалификации прокуроров в условиях цифровой трансформации органов прокуратуры Российской Федерации

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Шабаров Дмитрий Валентинович
    Рубрика:
    Цифровые тренды и повышение качества профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье излагается опыт использования российских цифровых сервисов во внутриведомственной системе повышения квалификации органов прокуратуры Российской Федерации (на примере прокуратуры г. Санкт-Петербурга). Представлены результаты психолого-педагогического эксперимента, доказывающего эффективность применения презентаций-ретрансляторов комбинированного типа в процессе индивидуальной подготовки прокурорских работников прокуратуры Российской Федерации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль фиджитал-технологий в повышении учебной мотивации студентов нового поколения

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Миронов Леонид Валерьевич, Тимошенко Екатерина Валерьевна, Ишкова Екатерина Валерьевна
    Рубрика:
    Цифровые тренды и повышение качества профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье авторы рассматривают современные фиджитал-технологии для повышения мотивации к обучению. Исследуется роль фиджитал-технологий (синтез физической и цифровой реальности) в модернизации образовательных систем. На основе анализа кейсов российских образовательных платформ, вузов и технологических инициатив демонстрируется, как интеграция AR/VR, геймификации и гибридных форматов обучения способствует повышению мотивации студентов, развитию цифровых компетенций и созданию инновационной образовательной экосистемы. Особое внимание уделяется перспективам применения фиджитала в преодолении вызовов цифровой эпохи, включая кадровый дефицит и необходимость адаптации педагогических подходов к потребностям поколения Z.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Модели частичной автоматизации управленческих процессов с применением машинного обучения

    Конференци статья
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Автор:
    Игонина Ксения Андреевна, Басырова Эльмира Илдаровна
    Рубрика:
    Менеджмент и маркетинг
    Аннотаци:
    В условиях цифровой трансформации и роста объёмов данных традиционные методы управления становятся менее эффективными. Машинное обучение, в свою очередь, позволяет автоматизировать рутинные задачи и повышать точность прогнозирования. В статье рассмотрены основные модели машинного обучения, применяемые в управленческих процессах, создавая сбалансированную систему принятия решений. Проведена классификация по типу обучения и по типам решаемых задач.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Дефолт предприятий как угроза экономической безопасности: методы прогнозирования и управления рисками

    Конференци статья
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Автор:
    Мазур Олег Анатольевич
    Рубрика:
    Финансы и кредит. Экономика предпринимательства
    Аннотаци:
    В статье рассматривается дефолт предприятий как угроза экономической безопасности государства. Исследуются факторы, приводящие к дефолту, включая внешние (макроэкономическая нестабильность, законодательные изменения) и внутренние (неэффективное управление, низкая производительность, высокая долговая нагрузка). Анализируются последствия дефолта, такие как рост безработицы, снижение налоговых поступлений, ухудшение финансового положения банков и цепная реакция банкротств. Особое внимание уделяется методам прогнозирования и управления рисками дефолта, включая финансовый анализ, скоринговые модели, машинное обучение и системы раннего предупреждения. Подчеркивается значимость комплексного мониторинга экономических угроз и повышения прозрачности финансовой отчетности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Онлайн-марафоны как новый вид предпринимательской активности: проблемы и перспективы повышения эффективности

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Эффективное развитие современной экономики: проблемы и перспективы
    Автор:
    Лилимберг Светлана Ивановна, Селезнёва Татьяна Олеговна
    Рубрика:
    Глава 7
    Аннотаци:
    Глава посвящена проблемам формирования механизма организации и проведения онлайн-марафонов с целью повышения их эффективности. В исследовании описаны характерные особенности проведения онлайн-марафонов, их отличия от других способов обучения, преимущества и недостатки онлайн-марафонов как самостоятельного вида предпринимательской активности. Особое внимание уделено вопросам выбора оптимальной платформы для проведения онлайн-марафонов. В качестве примера использован опыт проведения онлайн-марафонов конкретного предприятия ИП «EDUMARATHON», функционирующего в городе Астана Республики Казахстан.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Идентификация эконометрических моделей симультанных уравнений и систем управления на основе машинного обучения

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Эффективное развитие современной экономики: проблемы и перспективы
    Автор:
    Минитаева Алина Мажитовна
    Рубрика:
    Глава 12
    Аннотаци:
    В главе предлагается метод анализа экономических систем, основанный на использовании модели симультанных уравнений и машинного обучения. Рассмотрена архитектура полносвязной нейронной сети, способная отражать структуру системы управления с дискретным временем и позволять идентифицировать систему симультанных уравнений. Предлагается метод обучения нейронной сети, который позволяет оценить коэффициенты системы симультанных уравнений. Представлен метод прогнозирования многомерного временного ряда на основе оцененных структурных параметров системы с использованием перцептрона.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Обучение нейронных сетей на финансовых данных: вызовы и решения

    Конференци статья
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Автор:
    Кокшин Антон Эдуардович
    Рубрика:
    Экономика предпринимательства
    Аннотаци:
    В последние годы нейронные сети становятся все более актуальными в сфере финансов. Однако, несмотря на их потенциал, существует ряд вызовов, связанных с обучением моделей на финансовых данных. В статье рассматриваются основные проблемы, такие как качество данных, сложность временных рядов, переобучение моделей и интерпретируемость результатов, а также предлагаются возможные решения этих проблем.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современные технологии в сфере образования

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Кондрашкин Михаил Викторович, Кондрашкина Виктория Юрьевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены основные направления исследований в сфере образования. Современные платформы способны анализировать поведение учеников и адаптировать учебные материалы под их индивидуальные нужды.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Поэмы Пабло Неруды о Сталинграде как лингводидактический ресурс

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Лесохина Анна Михайловна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    Региональный компонент обучения – необходимая составляющая иноязычной социокультурной компетенции. Аутентичные тексты, созданные носителями языка, сделают данный компонент эффективным, особенно если речь идет о художественных текстах, в т. ч. поэтических. Тем не менее поэтические тексты о России, созданные испанскими и латиноамериканскими авторами, пока недостаточно используются в лингводидактике. Прежде всего это относится к циклу поэм чилийца Пабло Неруды о Сталинграде, который, по мнению автора статьи, содержит полезную информацию и имеет не только историческую, но и художественную ценность. Методы исследования: изучение научной, методической, справочной и художественной литературы, анализ поэтического текста, опрос носителей испанского языка, экспериментальное обучение. В статье приводятся отрывок одного из указанных произведений и предлагаются способы их применения в учебном процессе. Делается вывод о целесообразности включения поэтических текстов П. Неруды о Сталинграде в содержание обучения испанскому языку в вузе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Учебник «Методика преподавания предмета «Окружающий мир» как основа для дистанционного обучения студентов

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Смирнова Марина Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья представляет характеристику учебника для педагогических вузов, показывает его структуру и возможности для формирования профессиональных компетенций учителя начальной школы. Раскрывается опыт работы с данным учебником в формате аудиторной работы. Обращено внимание на проблему использования учебника в условиях дистанционного обучения студентов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие креативности в процессе творческого обучения

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Творчество основывается на вдохновении автора, его способностях и традициях, а креативность предполагает обязательное включение целеполагания и прагматического аспекта: продукт создается не ради самого продукта, а для решения задачи. При этом творчество и креативность тесно связаны, а творческое обучение представляет собой особую и важную форму позитивного образования. Цель статьи – представить и обсудить концепцию креативности и обозначить ее важность в процессе творческого обучения. В частности, предоставить обзор особенностей и педагогических действий в контексте творческого обучения; исследовать тенденции и общие подходы, связанные с развитием креативности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Специфика организации профессионально-ориентационной работы с младшими школьниками во внеурочной деятельности

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Курбанова Руфия Альбертовна, Еремеева Ольга Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Социум сейчас нацелен на то, чтобы молодые специалисты осознанно выбирали свою будущую профессию, соизмеряли свои способности и возможности. Внеурочная работа с обучающимися может быть проведена в формате классных часов, индивидуальных бесед, тематических бесед, организаций проектной деятельности, участия в труде, походах, экскурсий на предприятия, организацию встреч с представителями разных профессий и др. Младшие школьники отдаляются от традиционных профессий, таких как продавец, парикмахер, врач, учитель, и увлекаются более современными и новыми (математик, редактор издательства, программист, видеоблогер, языковед, переводчик, лесовод и др.). Для формирования знаний школьников о новых профессиях в обществе педагог сам должен иметь широкий кругозор и быть мобильным.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование онлайн-сервисов для создания лент времени при обучении технологии в школе

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Дейнека Александра Ильинична
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Современное образование требует от учителей использования инновационных подходов и технологий для более эффективного обучения. Одним из таких методов является использование онлайн-сервисов для создания лент времени. Эти инструменты позволяют визуализировать хронологию событий, процессов и явлений, что значительно упрощает усвоение материала. В статье рассмотрено, как использование лент времени может обогатить процесс обучения технологии в школе, а также представим несколько популярных онлайн-сервисов, которые могут быть полезны в этом контексте.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Наставничество в художественно-образовательной традиции России: исторический опыт Мстёры

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Скворцов Александр Игнатьевич, Ухолова Ирина Дмитриевна
    Рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотаци:
    Рассматривается художественно-образовательная система подготовки мастеров дореволюционного мстёрского иконописания, последовательно перешедшая в советские годы к художникам лаковой миниатюры с глубоким освоением ими технологических и стилевых приёмов старого письма, а также устанавливается, что преодолению кризисных явлений в искусстве Мстёры всегда способствовало обращение к её историческому опыту. Делается вывод о целесообразности такого подхода и в настоящее время, когда живописный промысел заметно теряет свою традиционную самобытность.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Направления и методы формирования навыков регуляции деятельности у младших школьников

    Конференци тезисĕ
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Рогачева Софья Михайловна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
    Аннотаци:
    Статья рассматривает проблему недостаточной саморегуляции у младших школьников и её влияние на успеваемость. Анализируются и кратко описываются четыре группы методов развития саморегуляции: игровые, вербальные, практические и организационные. Акцент делается на необходимости комплексного подхода и учёта индивидуальных особенностей детей для достижения максимального эффекта.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Эмоциональный интеллект преподавателя: как он влияет на успех обучающихся

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Алфёров Дмитрий Андреевич
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье речь пойдёт об одном из важных качеств современного преподавателя – эмоциональном интеллекте. Автором рассмотрено, как способность чувствовать и понимать эмоции помогает выстраивать доверительные отношения со студентами, влияет на их учебные результаты и личностное развитие. Обсуждаются более эффективные подходы к обучению и общению преподавателей, а также как можно развивать эмоциональный интеллект в педагогической практике.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности обучения иностранному языку детей с расстройством аутистического спектра

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Кузнецова Ксения Дмитриевна, Набиев Валерий Шарифьянович
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Аннотаци:
    Рассматриваются специфические трудности, с которыми сталкиваются дети при освоении языковых навыков. Это проблемы, связанные с восприятием вербальной информации, трудности в освоении грамматики и лексики, а также сложности в социальном взаимодействии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современные технологии сопровождения и образования лиц с инвалидностью и нарушениями в развитии различной этиологии

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Маркеева Алла Алексеевна
    Рубрика:
    Современные технологии сопровождения и образования лиц с инвалидностью и нарушениями в развитии различной этиологии
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу современных технологий и методик, применяемых в сопровождении и образовании людей с инвалидностью и различными нарушениями развития. В условиях динамичного технологического прогресса важно использовать инновационные подходы, которые помогают улучшать качество жизни и развивать способности людей с особыми потребностями. Рассматриваются методы диагностики, коррекции и реабилитации, а также образовательные программы, ориентированные на инклюзивное образование. Особое внимание уделено роли информационных технологий и их потенциалу в улучшении социальной адаптации и профессиональной реализации лиц с ограниченными возможностями здоровья.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование навыков безопасного поведения детей с расстройством аутистического спектра

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Добровольская Ева Александровна, Романова Юлия Владимировна
    Рубрика:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Аннотаци:
    В статье анализируются существующие подходы и методики обучения безопасному поведению. Акцентируется внимание на следующих компонентах: обучение поведенческим навыкам и оценка на месте.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Цифровая трансформация иноязычной проектной деятельности магистрантов в условиях реализации образовательных программ передовой инженерной школы

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Автор:
    Чернова Надежда Ивановна, Еремкина Наталья Ивановна
    Рубрика:
    Глава 5
    Аннотаци:
    В главе рассматриваются возможности использования проектной деятельности на основе цифровых технологий с целью повышения мотивации и практикоориентированности в процессе изучения иностранного языка студентами магистратуры направления подготовки 22.04.01 Материаловедение и технологии материалов, обучающихся в Передовой инженерной школе (ПИШ) СВЧ-электроники, созданной на базе МИРЭА – Российского технологического университета. Исследование проводилось на основе анализа научно-методической литературы и обобщения методик, касающихся организации проектной деятельности студентов в процессе профессиональной иноязычной подготовки, а также преподавания иностранных языков в вузе с использованием цифровых инструментов. Результаты заключаются в изучении опыта применения данных технологий в образовательной практике и описании форм работы с ними.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Совершенствование стратегии и инструментов межкультурной адаптации иностранных студентов

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Автор:
    Смит Наталья Львовна, Илькевич Сергей Викторович
    Рубрика:
    Глава 6
    Аннотаци:
    Развитие экспорта образования является важной стратегической задачей как для российских вузов на институциональном уровне, позволяя им повысить уровень глобальной конкурентоспособности, так и на государственном уровне, обеспечивая реализацию принципов стратегии «мягкой силы». Оба отмеченных целеполагания способствует достижению национальных интересов посредством привлечения и убеждения (так называемой «мягкой силы). Для повышения эффективности экспорта российского образования и качественной подготовки специалистов необходимо разрабатывать эффективные методы, механизмы и технологии совершенствования межкультурной адаптивной среды образовательных организаций, что стало главной целью настоящего исследования. Культурное многообразие является ключевым ценностным ориентиром для классификации культур и менталитетов народов и стран, а также важным критерием эффективного управления поликультурными коллективами и организациями. В контексте образовательных организаций культурное многообразие становится мощным драйвером развития компетенций у принимающей иностранных студентов стороны, однако важно системно подходить ко всем компонентам межкультурной адаптивной среды на основе внедрения и масштабирования лучших практик. В настоящем исследовании на основании социологического опроса иностранных обучающихся в российских вузах систематизированы приоритетные инструменты адаптации как по внутреннему контуру образовательной организации, так и по внешним двусторонним и сетевым взаимодействиям. Рекомендации исследования носят как стратегический характер, определяя основополагающие задачи образовательных организаций для создания межкультурной адаптивной среды, так и прикладной и методический характер на основе предложений в части разработок по конкретным инструментам межкультурной адаптации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Досуг и игра в учении и философии обучения Платона

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Автор:
    Кугай Александр Иванович
    Рубрика:
    Глава 8
    Аннотаци:
    Детальное исследование диалогов Платона – отца отцов философии и педагогики – показывает, что он считал досуг центральной целью обучения свободным искусствам. Школы должны учить граждан не избегать досуга, выбирая чрезмерную работу, а вместо этого обращаться к добродетели, воплощенной в государстве в повседневной практике свободных искусств. Но игра была методом обучения Платона. Дети лучше всего учились в игровых видах деятельности, которые привлекали их энтузиазм, которые «обращали взор их душ» к Добру и Истине. Аналогичным образом, игра была лучшим способом для взрослых изучать и заниматься философией, и это был единственный способ открыть новую истину. Игра также была центральной в методе Сократа. Платон обнаружил, что диалог на его самом высоком и серьезном уровне был игрой как для учителя, так и для ученика. Несмотря на то, что основной упор игрового обучения заключался в том, чтобы обратить людей к истине и заставить их заниматься философией самостоятельно, согласно Платону само Бытие находится в игре.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование у учащихся методов научного познания при проведении физических исследований в школьном кванториуме

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Автор:
    Крутова Ирина Александровна
    Рубрика:
    Глава 10
    Аннотаци:
    В исследовании предлагаются способы решения актуальной для современного образования проблемы подготовки обучающихся, овладевших методами научного познания. Описана методика организации познавательной деятельности учащихся при проведении физических исследований на базе школьного Кванториума. Разработано тематическое планирование занятий по программе «Цифровая лаборатория физики. ЭксперименариУм», реализация которых направлено на формирование умений по экспериментальному исследованию физических явлений разной природы, установлению научных фактов о виде зависимости между физическими величинами, «открытию» физических законов. Выявлены возможности применения цифрового оборудования по физике для организации исследовательской деятельности. Приведен пример мастер-класса по экспериментальному исследованию давления внутри жидкости.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти