Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «грамматический строй речи»

  • Формирование грамматического строя речи у первоклассников: рекомендации для родителей по предупреждению нарушений письменной речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Галкина Екатерина Тимофеевна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальной проблеме предупреждения аграмматической дисграфии у детей первого класса общеобразовательной школы, анализирует роль родителей в развитии грамматического строя речи младших школьников. На основе результатов логопедического исследования выявлены предпосылки возникновения аграмматической дисграфии, связанные с недоразвитием морфологической системы языка, нарушениями в использовании предложно-падежных конструкций и согласовании частей речи. В работе представлены практические рекомендации для родителей по развитию лексико-грамматических навыков ребёнка, совершенствованию связной речи и формированию предпосылок к полноценному овладению навыками письма. Эффективность предложенного подхода подтверждена результатами экспериментальной работы, показавшей значительное улучшение речевых показателей у первоклассников, имеющих предрасположенность к аграмматической дисграфии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Выявление предрасположенности к аграмматической дисграфии у первоклассников общеобразовательной школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Галкина Екатерина Тимофеевна, Лещенко Светлана Геннадьевна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы общего и специального образования в условиях цифровизации.
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема определения предрасположенности к одному из вида дисграфии, аграмматической, у учащихся первых классов общеобразовательной школы. Представлен теоретический анализ развития грамматического строя речи у детей младшего школьного возраста, описаны особенности его развития, являющиеся предраспологающими к аграмматической дисграфии. Описывается диагностическая программа, позволяющая выявить предрасположенность к указанному виду нарушения у первоклассников и определить уровни несформированности навыков словообразования, словоизменения и синтаксиса. Проанализированы результаты проведенного исследования, в ходе которого выявлены обучающиеся с предрасположенностью к аграмматической дисграфии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Подготовка к обучению в школе детей с ОНР

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Васильева Елена Ивановна, Лукиянова Надежда Пантелеймоновна, Парамонова Наталия Леонидовна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены особенности подготовки детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи к школьному обучению. По мнению авторов, успешная подготовка ребенка к школе требует комплексного подхода к развитию его речевых, физических и психических качеств.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Специфика употребления предложно-падежных конструкций детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Лежава Анна Евгеньевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы понимания и употребления предложно-падежных конструкций детьми старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Представлена качественная оценка результатов исследования и специфика понимания и употребления предложно-падежных конструкций детьми с задержкой психического развития.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование грамматического строя речи старших дошкольников с задержкой психического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Магомедова Алина Александровна, Васина Юлия Михайловна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема развития речи у старших дошкольников с задержкой психического развития. Представлены результаты диагностического исследования и рассмотрены дидактические игры для формирования компонентов грамматического строя речи у старших дошкольников с задержкой психического развития.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности развития грамматического строя речи у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Боева Дарья Максимовна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье освещаются теоретические и методические вопросы формирования грамматического строя речи у детей младшего школьного возраста, имеющих умственную отсталость. Раскрываются особенности психофизического развития этих детей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Дидактические игры и упражнения как средство формирования грамматического строя речи у младших школьников с умственной отсталостью

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Боева Дарья Максимовна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается дидактическая игра как средство формирования грамматического строя речи младших школьников с умственной отсталостью, рассматриваются особенности и специфика формирования грамматического строя речи. Описываются подходы к развитию грамматического строя речи у младших школьников с умственной отсталостью.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие навыков словообразования у детей старшего дошкольного возраста с ОНР с использованием картинно-графических схем

    Тезисы доклада на конференцию
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Евсевьева Юлия Юрьевна, Минеева Оксана Александровна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотаци:
    Вопрос формирования грамматического строя речи, в том числе словообразования у старших дошкольников, имеющих общее недоразвитие речи, является необходимым для успешного освоения письма и чтения. В работе по коррекции навыков словообразования наиболее практичнее использовать картинно-графические схемы, так как этот метод наглядного моделирования более показательно восприимчив детьми.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Механизмы формирования дисграфии у младших школьников с задержкой психического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Тажетдинова Сабина Ильфатовна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются компоненты, входящие в структуру формирования нарушений письменной речи младших школьников с задержкой психического развития. Представлен краткий анализ психолого-педагогической литературы. Проанализированы результаты диагностического обследования младших школьников, проведённого в трёх направлениях: познавательная деятельность, устная речь, собственно письменная речь.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К проблеме формирования глагольного словаря у дошкольников с задержкой психического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Поленова Татьяна Сергеевна, Фомина Виктория Андреевна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются некоторые теоретические и практические аспекты особенностей развития глагольного словаря у дошкольников с задержкой психического развития, а также рекомендации по его развитию.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Нейропсихологический подход к изучению грамматического строя речи у дошкольников с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Автор:
    Билле Алина Владимировна, Планкова Надежда Михайловна, Фотекова Татьяна Анатольевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье предлагается анализ результатов последних исследований грамматического строя речи дошкольников с общим недоразвитием речи с позиций нейропсихологического подхода. Делаются выводы о значении данного подхода в изучении ребенка при планировании дальнейшей коррекционной работы с ним.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблемы развития грамматического строя речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования № 2
    Автор:
    Самородина Анастасия Александровна, Шевченко Людмила Евгеньевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются теоретические основы исследования, которые посвящены изучению проблем развития грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности речевого развития у детей с ранним детским аутизмом

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования № 2
    Автор:
    Дегальцева Валентина Александровна, Зябкина Елена Андреевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В данной статье рассматриваются особенности речевого развития у детей с расстройством аутистического спектра, а также характерные признаки детского аутизма.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти