Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «образ»

  • Педагогическая интерпретация результатов всероссийских проверочных работ в 10 классе как условие формирования познавательных и регулятивных универсальных учебных действий старшеклассников

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Кушнер Ирина Анатольевна
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотаци:
    В 2025 году возобновилось проведение всероссийских проверочных работ в 10 классах (ВПР 10). Постановлением Правительства РФ №556 от 30.04.2024 года закрепляется статус ВПР как мероприятия по оценке качества образования. Согласно постановлению [1] проверочные работы «проводятся в целях осуществления мониторинга уровня и качества подготовки обучающихся в соответствии с федеральными государственными стандартами и федеральными основными общеобразовательными программами». При этом сама структура ФГОС и ФООП подчёркивает ключевую роль универсальных учебных действий (УУД), в первую очередь познавательных и регулятивных, как неотъемлемого компонента образовательных результатов. Однако сложившаяся традиционная интерпретация результатов на основе среднего балла и доли отметок не позволяет диагностировать сформированность УУД. В статье представлен разбор трех кейсов с углубленной интерпретацией результатов ВПР: (1) использование критерия орфографического самоконтроля (К4 в задании 10) как индикатора регулятивного действия контроля; (2) выявление когнитивного разрыва через дисбаланс выполнения заданий №1 и №9, требующих различного уровня анализа лексики; (3) применение коэффициента вариации и соотношения моды и среднего балла для диагностики однородности образовательной среды класса. В каждом кейсе показано, как расширенная статистическая интерпретация результатов ВПР позволяет учителю перейти от репродуктивной «подготовки к ВПР» к целенаправленному формированию УУД.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Воспитание потребностей младших школьников к здоровому образу жизни

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Сенницкая Надежда Александровна
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотаци:
    В статье описаны методы и технологии, которые формируют у младших школьников ценностное отношение к своему здоровью и здоровому образу жизни. Автор отмечает необходимость формирования данной потребности с 1-го класса через урочную, внеурочную деятельность и работу с семьёй.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Мотивационные механизмы в работе педагогов в современном образовательном пространстве

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Гребенникова Вероника Михайловна, Руденко Екатерина Юрьевна, Миронов Леонид Валерьевич
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы, связанные с мотивацией педагогической деятельности в современном образовательном пространстве. Освещаются вопросы развития и актуализации мотивационных механизмов работы педагогов, что представляет собой ключевое условие для повышения эффективности и конкурентоспособности образовательных организаций. При наличии четко сформированной и поддерживаемой системы мотивации педагог сможет эффективно реализовывать свой профессиональный потенциал, уделяя внимание не только предметным результатам обучающихся, но и их личностному развитию, ценностным ориентирам и индивидуальным особенностям.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Сущность и содержание формирования цифровых коммуникативных навыков у студентов высшей школы

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Насуха Алексей Константинович, Хентонен Анна Геннадьевна
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотаци:
    В работе исследуется формирование цифровых коммуникативных навыков студентов высших учебных заведений. Дан анализ цифровой трансформации образования, рассматривая ее как фактор, влияющий на замену традиционных форм общения, развитие навыков, способы взаимодействия и технологизацию учебного процесса. Особое внимание уделяется цифровым коммуникативным навыкам, которые определяются как умение критически и ответственно использовать цифровые инструменты, а также эффективно взаимодействовать с ними в процессе обучения, профессиональной деятельности и общественной жизни. Подробно представлены сущность и содержание формирования цифровых коммуникативных компетенций у студентов в системе высшего образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Актуальные проблемы современного физического образования в вузах Хабаровского края

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Андрющенко Юлия Владимировна
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема состояния физического образования студентов вузов Хабаровского края в условиях высокой учебной нагрузки, цифровизации и снижения повседневной двигательной активности. Отмечается, что студенческий возраст является важным для закрепления установки на здоровый образ жизни, а качество физического воспитания в вузах Хабаровского края имеет социально-экономическое значение для региона. Поэтому появляется необходимость в разработке мер по укреплению здоровья молодых специалистов и повышению их продуктивности в будущем.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Феномен педагогического мышления: теоретический анализ и барьеры его развития

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Литвяхова Евгения Андреевна
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотаци:
    В статье представлен теоретический анализ феномена педагогического мышления, являющего основополагающим фактором профессионального становления и развития будущего педагога. Автор рассматривает различные подходы к определению понятия, его структурную составляющую. Выявлены и проанализированы основные барьеры, препятствующие формированию педагогического мышления будущих педагогов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Теоретические основы применения цифровых образовательных ресурсов в преподавании исторических дисциплин в вузе

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Кибка Евгения Михайловна, Сажина Наталья Михайловна
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотаци:
    В статье представлен анализ теоретических аспектов использования цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) при обучении историческим дисциплинам в высшей школе. Даётся определение ЦОР и их классификация, рассматриваются цели и задачи внедрения электронных образовательных средств. Обосновываются преимущества их применения: повышение мотивации студентов, улучшение усвоения исторических знаний, развитие критического мышления и навыков самостоятельного поиска информации. Приводятся примеры ЦОР (интерактивные карты, мультимедийные презентации, виртуальные экскурсии, онлайн-тесты и др.) и результаты исследований их эффективности в историческом образовании. Рассматриваются также факторы успешного внедрения ЦОР (компетенции преподавателя, техническая поддержка).
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Инновационные технологии в образовании по развитию физических качеств посредством кубанских подвижных игр для старшего дошкольного возраста

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Бошкович Екатерина Евгеньевна, Малыванова Алена Анатольевна
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотаци:
    В статье исследовано и обосновано применение инновационных образовательных технологий для развития физических качеств у детей старшего дошкольного возраста посредством кубанских подвижных игр. Анализируется потенциал традиционных игр народов Кубани как средства развития координации, быстроты, силы и ловкости в сочетании с формированием культурной идентичности. Рассматриваются современные методические подходы к интеграции этнокультурного компонента в физкультурно-оздоровительную деятельность, включая игровые проекты, квест-технологии и цифровое сопровождение. Особое внимание уделяется разработке инновационной модели занятий, сочетающей народную педагогику с актуальными требованиями ФГОС ДО к физическому развитию и патриотическому воспитанию.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Обеспечение качества военно-профессиональной подготовки курсантов в военных вузах России при сокращении сроков подготовки

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Краснова Светлана Алексеевна
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотаци:
    Автор статьи отмечает, что на современном этапе предъявляются все возрастающие требования к качеству подготовки специалистов в высших учебных заведениях, в том числе военных. В статье раскрываются особенности подготовки специалистов в условиях сокращения сроков обучения. Рассмотрены методы обучения, позволяющие сохранить качество подготовки военных специалистов в соответствии с предъявляемыми требованиями в условиях сокращения сроков обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование предпринимательских компетенций у будущих педагогов в условиях развития цифровой образовательной среды

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Ищук Владимир Олегович, Хентонен Анна Геннадьевна
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования предпринимательских компетенций у студентов как будущих педагогов в условиях цифровой трансформации образования. Развитие EdTech технологий требует новых видов профессиональных навыков в соответствии с требованиями цифровой экономики. При этом формирование предпринимательских компетенций у специалистов являются ведущими направлениями развития современной цифровой экономики. Цель исследования – теоретически обосновать проблему и выявить методы ее решения, которые включают разработку проектных кластеров и проектов сетевого взаимодействия, использование креативных методов и технологий, определение критериев экспертной оценки и самоанализа.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование интерактивных игр с мини-роботом «Умная пчелка» в ознакомлении дошкольников с художественной литературой

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Кузнецова Софья Михайловна, Шакотько Виктория Игоревна
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы модернизации образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях посредством внедрения STEAM-технологий. Обосновывается эффективность использования мини-робота «Умная пчелка» (Bee-Bot) как инновационного инструмента для повышения интереса дошкольников к художественной литературе. Описывается методика организации интерактивных игр и заданий с роботом, интегрированных в процесс ознакомления с литературными произведениями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие ключевых профессиональных компетенций будущего педагога-психолога в вузе: структурно-деятельностный подход

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Куренная Елена Викторовна, Тимошенко Екатерина Валерьевна, Миронов Леонид Валерьевич
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы формирования профессиональной компетентности будущих педагогов-психологов через развитие самообразовательной деятельности. Рассматриваются структурные компоненты самообразования и педагогические условия реализации модели. Определяется ключевая роль специалиста в обеспечении психологического благополучия субъектов образовательной среды.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Педагогическое сопровождение молодых педагогов дополнительного образования как условие их профессионального саморазвития

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Заграй Анастасия Андреевна
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос роли педагогического сопровождения в профессиональном саморазвитии молодых педагогов дополнительного образования. Анализируются теоретические подходы к сопровождению, включая отечественные и зарубежные исследования, а также модели наставничества, консультаций, тренингов и методической поддержки. Исследование проведено на выборке молодых специалистов МБОУ ДО ЦДТТ «Юный техник» с использованием анкетирования, интервью, наблюдений, анализа портфолио и педагогического эксперимента. Полученные результаты показывают, что системное педагогическое сопровождение способствует повышению профессиональной мотивации, уверенности в действиях, развитию коммуникативных и методических компетенций, стимулирует рефлексию и планирование дальнейшего профессионального роста. Наиболее эффективной признана комбинированная модель сопровождения, включающая наставничество, индивидуальные консультации, участие в методических семинарах и групповые тренинги.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности преподавания в школе пенитенциарного типа

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Благов Владимир Васильевич, Гайдашов Андрей Андреевич
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотаци:
    В статье исследуются ключевые аспекты профессиональной деятельности педагогов в школах пенитенциарного типа, функционирующих в исправительных учреждениях для взрослых мужчин. Раскрывается специфика педагогической работы, обусловленная комплексом особых условий и факторов. На основе современных научных изысканий и практического опыта авторов анализируется действующая система обучения в пенитенциарных школах, обосновывается необходимость постоянного совершенствования педагогического инструментария и разработки специализированных методик, адаптированных к реалиям закрытого образовательного пространства. Особое внимание уделяется поиску эффективных способов воздействия на мотивацию учащихся с целью повышения результативности обучения и содействия успешной социализации выпускников исправительных учреждений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей дошкольного возраста как основа здоровьесберегающей компетентности педагога

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Голояд Ольга Михайловна, Шимко Виктория Александровна
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования основ здорового образа жизни в сензитивный период детства – дошкольный. Основное внимание в статье уделяется рассмотрению педагогических характеристик понятия «здоровый образ жизни». Сегодня проблема формирования основ здорового образа жизни стоит особенно остро, так как само общество транслирует образцы, которым не всегда следует подражать подрастающему поколению. Поэтому становится актуальной разработка наиболее эффективных форм работы с дошкольниками. Необходимым условием обозначается роль родителей в формировании основ здорового образа у детей, так как прослеживается объективная зависимость состояния здоровья от образа жизни и окружающей ребенка среды.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Педагогические условия формирования мотивации личностных достижений педагога дополнительного образования

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Гончарова Марина Васильевна
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотаци:
    В статье представлено исследование педагогических условий формирования мотивации личностных достижений у педагогов дополнительного образования. В работе рассматриваются теоретические подходы к мотивации, выделяются внутренние и внешние факторы, влияющие на стремление педагогов к профессиональному росту и самореализации. На основе отечественных и зарубежных исследований анализируются организационно-педагогические, психолого-педагогические и методические условия, способствующие развитию внутренней мотивации. Эмпирическое исследование, проведённое среди 22 педагогов дополнительного образования, позволило выявить влияние личностных и социальных факторов на уровень мотивации, а также определить сильные и слабые стороны существующей системы поддержки педагогов. На основании результатов предложены практические рекомендации для руководителей учреждений дополнительного образования, включающие формирование индивидуальных планов профессионального развития и организацию системы признания и поощрения достижений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формы взаимодействия с родителями как способ включения в жизнь ДОО

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Скрягина Татьяна Данииловна, Абрамова Олеся Александровна, Тищенко Надежда Сергеевна
    Рубрика:
    Личностные ресурсы и психологическое здоровье родителей
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены действенные способы налаживания отношений с родителями воспитанников дошкольного возраста, основанные на личном опыте работы. Рассматриваются пути вовлечения родителей в образовательный процесс детского сада в рамках Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) и Федеральной основной программы дошкольного образования (ФОП ДО).
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современные подходы к повышению профессионального авторитета педагога

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Потапова Екатерина Викторовна
    Рубрика:
    Стратегия повышения профессионального авторитета педагога
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос о реализации стратегии повышения профессионального авторитета педагога. Отмечается, что успешный педагог – это тот, кто способен сочетать свои знания и умения с человечностью, искренностью и уважением к своим ученикам. Такой подход не только способствует созданию доверительной атмосферы в группе, но и формирует у детей интерес к обучению и желание развиваться.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Пути повышения профессионального авторитета педагога в учреждениях среднего профессионального образования

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Литвинова Анастасия Витальевна, Такмазян Ольга Сергеевна, Такмазян Виталий Петрович, Тороп Ирина Александровна
    Рубрика:
    Стратегия повышения профессионального авторитета педагога
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы формирования и укрепления профессионального авторитета педагогов. Анализируются теоретико-методологические основы педагогического авторитета, механизмы его реализации и современные стратегии развития профессиональных компетенций учителя. Особое внимание уделено практическим рекомендациям, способствующим повышению престижа профессии педагога среди учащихся, коллег и общественности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогические условия организации учебного сотрудничества младших школьников

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Оганесова Нелли Львовна, Ибрагимова Эльмира Ризаевна
    Рубрика:
    Стратегия повышения профессионального авторитета педагога
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы психолого-педагогических условий, обеспечивающих эффективную организацию учебного сотрудничества младших школьников. На основе анализа научной литературы уточняются понятие учебного сотрудничества, его функции и компоненты. Обоснованы условия, при которых учебное сотрудничество способствует формированию коммуникативных и регулятивных универсальных учебных действий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль педагога в становлении инклюзивной коммуникативной среды в начальной школе

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Чултурова Диана Алимовна, Колбасова Анна Дмитриевна, Ишкова Екатерина Валерьевна
    Рубрика:
    Стратегия повышения профессионального авторитета педагога
    Аннотаци:
    В статье раскрывается сущность и причины формального подхода к инклюзивному образованию в начальной школе. Акцентируется внимание на практике создания инклюзивной коммуникативной среды, специфике её формирования с приведением эмпирических обоснований. Подчёркивается необходимость выстраивания безопасного, уважительного и эмпатичного пространства для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в классе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психологические детерминанты кризиса профессионального развития педагогов-психологов в период обучения в вузе

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Дергунова Дарья Валерьевна
    Рубрика:
    Стратегии и тактики сопровождения личности: помощь в преодолении кризисов
    Аннотаци:
    В статье представлен теоретический анализ психологических детерминант кризиса профессионального развития студентов – будущих педагогов-психологов на этапе получения высшего образования. Обосновывается, что данный период является критическим для формирования профессиональной идентичности и системы профессиональных ожиданий студента. Выявлено, что кризис профессионального развития обусловлен совокупностью нескольких факторов, таких как: мотивационный, эмоционально-волевой и средовой. Анализируются условия образовательной среды и их влияние на личность в контексте кризиса профессионального развития. Подчеркивается, что своевременная психолого-педагогическая поддержка, наставничество способствуют снижению интенсивности кризиса и формированию психологической устойчивости. Результаты теоретического анализа позволяют расширить представления о механизмах профессионального становления педагогов-психологов и намечают направления для последующих эмпирических исследований.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психологическая устойчивость как основа стратегий адаптации к стрессу и кризисам в образовательной среде

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Шуваева Алла Александровна
    Рубрика:
    Стратегии и тактики сопровождения личности: помощь в преодолении кризисов
    Аннотаци:
    В современных условиях развития образовательной среды учащиеся и педагоги регулярно сталкиваются с большим количеством стрессоров, способных нарушать их эмоциональное равновесие, снижать адаптивные возможности и приводить к возникновению кризисных состояний. Психологическая устойчивость становится ключевым ресурсом, который обеспечивает способность личности эффективно преодолевать трудные ситуации, корректировать эмоциональные реакции и восстанавливать продуктивность деятельности. В статье рассматриваются особенности проявления стресса и кризисов в образовательной среде, проводится анализ роли психологической устойчивости как фактора успешной адаптации, а также описываются основные стратегии ее формирования и развития.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Личностные предпосылки эмоционального выгорания педагогов дошкольного образования: теоретический аспект проблемы

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Голубь Марина Сергеевна, Аленская Ирина Викторовна
    Рубрика:
    Стратегии и тактики сопровождения личности: помощь в преодолении кризисов
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальная проблема эмоционального выгорания педагогов дошкольного образования. В теоретическом обзоре проблемы изучены мнения современных отечественных и зарубежных исследователей об основных факторах и предпосылках выгорания педагогов. Под «выгоранием» понимается своеобразный тип профессионального недомогания педагогов, активно взаимодействующих с людьми, первоначально обозначаемый как состояние бессилия, изнеможения, сочетающееся с ощущение собственной беспомощности. Особое значение «выгорание» имеет для профессии педагога дошкольного образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Между восприятием и стрессом: роль когнитивных искажений в академической тревожности студентов. Стратегии помощи

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Кондратенко Анастасия Борисовна, Кондратенко Игорь Сергеевич
    Рубрика:
    Стратегии и тактики сопровождения личности: помощь в преодолении кризисов
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос феномена академической тревожности у студентов через призму когнитивной психологии. Основное внимание уделяется роли когнитивных искажений – систематических ошибок в мышлении – как ключевого механизма, связывающего восприятие академических ситуаций с развитием хронического стресса и тревоги. Анализируются наиболее распространенные искажения в учебном контексте, такие как катастрофизация, черно-белое мышление и персонализация. Статья демонстрирует, как эти паттерны мышления искажают восприятие экзаменов, публичных выступлений и обратной связи, порождая эмоциональное напряжение и снижая академическую эффективность. В заключении представлен комплекс практических стратегий помощи, основанных на принципах когнитивно-поведенческой терапии (КПТ), включающих методы когнитивной реструктуризации, развитие навыков осознанности и организационные изменения в образовательной среде, направленные на снижение уровня тревожности и повышение психологического благополучия студентов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти