Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «коррекционно-развивающая деятельность»

  • Образовательный портал «МЕРСИБО» как инструмент развития коммуникативных компетенций у дошкольников с ЗПР

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Харитонова Ангелина Андреевна, Реймер Мария Валериевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу использования игр образовательного портала «МЕРСИБО» в коррекционно-развивающей деятельности, направленной на развитие коммуникативных компетенций у дошкольников с задержкой психического развития. В работе показана актуальность проблемы взаимодействия людей посредством общения, потому что общение лежит в основе становления и формирования личности человека. В статье рассматривается период дошкольного детства, именно тогда происходит приобщение детей к общественным нормам, которые установлены в обществе, и наличие проблем в сфере коммуникации замедляет этот процесс. Автором предложены пути решения проблем коммуникации детей с ЗПР в дошкольном возрасте.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие буквенного гнозиса как профилактика нарушений письма у детей с ОНР III уровня

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Куликова Екатерина Борисовна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы формирования буквенного гнозиса у детей с общим недоразвитием речи III уровня и основные подходы к его развитию.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Образовательная среда как условие сопровождения детей с нарушением письменной речи в условиях общеобразовательной школы

    Глава в книге
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Автор:
    Штерц Ольга Михайловна, Шагивалеева Гузалия Расиховна
    Рубрика:
    Глава 13
    Аннотаци:
    Проблема нарушений письменной речи является очень актуальной темой исследования в начальной школе. Поэтому возрастает значимость психолого-педагогического сопровождения детей с нарушением письменной речи в условиях образовательной школы. Авторы статьи рассматривают психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушением письменной речи в рамках реализации социального проекта «Грамотейка». В статье приводятся результаты диагностики признаков дисграфии и результаты коррекционной работы по исправлению нарушений письменной речи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности профессиональной деятельности школьного психолога по коррекции психоэмоционального состояния учащихся 5–8 классов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Юшкова Наталья Борисовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В рамках статьи рассматривается специфика психологической службы в образовательной организации, её структура и основные направления деятельности школьного психолога. Автор приводит примеры технологий коррекции психоэмоционального состояния учащихся 5–8-х классов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Система взаимодействия участников образовательного процесса детского сада при работе с детьми, имеющими речевые нарушения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022
    Автор:
    Пантелеева Наталья Георгиевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье обосновывается необходимость взаимодействия участников образовательного процесса при речевых нарушениях детей-дошкольников, только комплексной работой можно достичь позитивных изменений и высоких показателей в их развитии. Решение психолого-педагогических проблем возможно при организации творческого союза специалистов – команды единомышленников, отработки навыков их групповой работы, в которой руководящую и координационную роль осуществляет учитель-логопед.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Стратегии и технологии коррекции психоэмоционального состояния учащихся 5–8 классов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений
    Автор:
    Юшкова Наталья Борисовна
    Рубрика:
    Система профилактики асоциального поведения и негативных проявлений среди обучающихся в условиях трансформации воспитательной деятельности
    Аннотаци:
    В рамках статьи рассматривается специфика коррекционно-развивающей деятельности психолога в образовательной организации, её структура и основные направления, стратегии и технологии коррекции психоэмоционального состояния учащихся 5–8-х классов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти