Список публикаций по ключевому слову: «социализация»
-
Особенности развития социально-бытовых навыков у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Жалитова Евгения Николаевна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
- Аннотаци:
- В статье раскрывается особенности развития социально-бытовых навыков детей дошкольного возраста с РАС, представлены причины и наиболее распространенные трудности в процессе развития. Определены вопросы влияния развития социально-бытовых навыков на адаптацию и социализацию детей с расстройствами аутистического спектра в социум.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности общения детей с расстройствами аутистического спектра
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Безгрешнова Александра Александровна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
- Аннотаци:
- В статье выявлены особенности речи и поведения детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) в процессе общения. Актуальность проблемы данного исследования обусловлена ростом количества детей с РАС, значимостью общения в процессе социализации личности ребенка, а также имеющимися значительными трудностями у детей с РАС в процессе установления и поддержания общения с взрослыми и сверстниками. Цель данной статьи – изучить особенности общения у детей с РАС и сформулировать практические рекомендации по развитию навыков общения у таких детей. Автором рассматриваются специфика общения, поведения, речи, психологические особенности детей с РАС, влияющие на процесс общения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста как фактор успешной социализации
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Сиднева Людмила Николаевна
- Рубрика:
- Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
- Аннотаци:
- Автор отмечает, что место эмоционального интеллекта в общей структуре интеллекта и его роль в адаптации ребенка к социуму часто недооценивается родителями и педагогами. Семья и дошкольное учреждение могут оказать решающее влияние на успешность ребенка в межличностном общении через развитие эмоциональных и коммуникативных навыков.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы адаптации субъекта с ОВЗ в процессах социальной инклюзии и эксклюзии
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Шаповал Ирина Анатольевна
- Рубрика:
- Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
- Аннотаци:
- В статье представлен междисциплинарный анализ проблемы инвариантов личностных диспозиций и адаптации лиц с ОВЗ к процессам социальной инклюзии и интеграции. Показана неоднозначность феномена эксклюзии, рассмотрены факторы выбора вынужденной, добровольной или смешанной инклюзии или эксклюзии.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Оценка социально-бытовых представлений у взрослых людей с умственной отсталостью
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Зайцев Давид Викторович
- Рубрика:
- Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
- Аннотаци:
- Статья освещает проблему нехватки научных работ изучающих развитие взрослых людей с умственной отсталостью на примере исследования социально-бытовых представлений. Из результатов опытно-экспериментальной работы видно, что развитие социально-бытовых представлений у взрослых людей с умственной отсталостью развито лучше, чем у младших школьников с тем же диагнозом и, по результатам коррекционно-развивающей работы, поддаётся развитию.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Вынужденный переезд и смена школы как «осложненная социализация» детей из семей беженцев и вынужденных переселенцев с территорий ДНР и ЛНР
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Куликова Татьяна Ивановна
- Рубрика:
- Психолого-педагогическое сопровождение адаптации и интеграции детей ДНР, ЛНР и освобожденных территорий Запорожской и Херсонской областей: проблемы и опыт
- Аннотаци:
- В статье поднимается проблема адаптации и интеграции детей из семей беженцев и вынужденных переселенцев с территорий ДНР и ЛНР. Автор выражает позицию в том, что процесс социализации подростка характеризуется рядом противоречий, содержательной стороной которых являются различные психосоциальные проблемы. Эффективными инструментами, способствующими адаптации детей из семей мигрантов к образовательной среде, могут стать специальные психолого-педагогические технологии.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Наставничество как фактор социализация студентов-первокурсников в системе СПО
Статья в сборнике трудов конференцииНаставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века- Автор:
- Кузнецова Анна Борисовна, Бородаенко Валентина Николаевна
- Рубрика:
- Лучшие практики наставничества и менторинга
- Аннотаци:
- В статье описан опыт работы по организации системы наставничества в период адаптации студентов в ОГБПОУ «Ульяновский социально-педагогический колледж» в формате «студент – студент».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социализация студентов как условие успешной профессионализации
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные проблемы и технологии инновационного развития образования- Автор:
- Супрун Анна Алексеевна, Глузман Неля Анатольевна
- Рубрика:
- Проблемы качества образования: от проектирования – до оценки
- Аннотаци:
- В статье раскрыта содержательная сущность феномена «социализация», которое может иметь разное значение для людей. Процесс социализации предполагает адаптацию личности к обществу. Это означает, что люди как отдельные индивиды становятся профессиональными специалистами. Социализация – это процесс формирования студенческой молодежи как активных граждан, личностей и осознание ими того, что они являются частью общества, социального единства. Их ценности, нормы, установки, модели поведения принадлежат сообществу, в которое они входят.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Пенитенциарная ресоциализация осужденного
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-экономические процессы современного общества (к 80-летию Льва Пантелеймоновича Куракова)- Автор:
- Кушнир Светлана Ивановна
- Рубрика:
- Проблемы социализации и профессионального становления личности
- Аннотаци:
- В январе 2024 года начнет свое действие «Закон о пробации», который был подписан в феврале 2023 года. Согласно ему выделяют следующие виды пробации: исполнительная пробация; пенитенциарная пробация; постпенитенциарная пробация. Как на этапе обсуждения, так и после принятия и подписания новый закон вызывает массу дискуссий, т.к. многие считают, что он мало реально может помочь осужденному социализироваться по-новому в обществе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психологический климат семьи как фактор успешного развития и социализации ребёнка
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Чуркина Елена Валерьевна, Филиппова Светлана Анатольевна
- Рубрика:
- Ценностно-смысловые основы образования, развития, воспитания цифрового поколения: взаимодействие семьи и различных центров социализации
- Аннотаци:
- Статья посвящена изучению влияния психологического климата семьи на успешность развития и социализации ребенка. Рассмотрены понятия социализации, психологического климата семьи, первичной группы, теории «Зеркального Я». Представлены взгляды отечественных и зарубежных исследователей на проблему взаимодействия родителей и ребенка в семье, выявлена двойственная роль семьи как «фабрики» морально-нравственных ценностей. Представлены факторы влияния семьи на социализацию ребенка, рассмотрены условия успешной социализации ребенка в семье.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Актуальность развития коммуникативных навыков у тревожных дошкольников
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Леонова Юлия Николаевна, Филиппова Светлана Анатольевна
- Рубрика:
- Личностное развитие субъектов современного образования в социально-значимых видах деятельности
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема развития коммуникативных навыков у тревожных детей дошкольного возраста. Современные дети стали меньше общаться не только с взрослыми, но и друг с другом. Старший дошкольный возраст сензитивен для развития социальных отношений, так как ребёнок готовится войти в школьную среду.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Эмоционально-коммуникативные подходы к социализации у детей с РАС: использование метода DIR Floortime
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Пиганова Юлия Олеговна
- Рубрика:
- Психологические аспекты социально–педагогического сопровождения детей и подростков разных категорий в образовательном процессе
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросу применения метода DIR Floortime как способа совершенствования коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра. Автором рассматриваются и анализируются условия и результаты экспериментального исследования эффективности применения данного подхода в коррекционной работе с детьми данной нозологической группы. Работа рекомендуется к ознакомлению студентам, родителям, специалистам, работающим с данной категорией нарушений.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Йога и медитатация в работе с осужденными
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Казакова Татьяна Александровна
- Рубрика:
- Психология здоровья субъекта жизнедеятельности
- Аннотаци:
- Статья посвящена вопросам психокоррекции осужденных. В частности, анализируется опыт применения практик медитации и йоги как одного из средств предупреждения повторного рецидива.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности процесса ресоциализации у подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Аксёнова Виктория Сергеевна, Бобровникова Наталия Сергеевна
- Рубрика:
- Психология девиантного и потенциально-опасного поведения
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены некоторые особенности подросткового возраста, которые необходимо учитывать в процессе ресоциализации, а также основные факторы, которые относятся к понятию «трудная жизненная ситуация». Описаны основные направления и этапы ресоциализации подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Отмечаются также важные критерии, на которые необходимо опираться при составлении профилактических программ, направленных на социальную адаптацию подростков.
- Тӗп сӑмахсем:
-
К вопросу о получении образования лицами, находящимися в местах лишения свободы
Статья в сборнике трудов конференцииРазвитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Автор:
- Кушнир Светлана Ивановна
- Рубрика:
- История и перспективы развития образования в контексте педагогической компетенциологии
- Аннотаци:
- В соответствии с законодательством Российской Федерации лица, преступившие закон и попавшие в исправительные учреждения, при этом нуждающиеся в получении образования, имеют право на это право. К тому же, в соответствии с Уголовно-исполнительным кодексом, образование является фактором ресоциализации осужденного и отношение к получению образования учитывается при рассмотрении вопроса об условно-досрочном освобождении, либо при замене одного вида наказания на другой вид. Однако на практике осужденные сталкиваются с рядом проблем при попытках осуществления права на образование, рассмотренных в статье.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогический проект «Театр шанса» как пространство для социализации и развития коммуникативных навыков учащихся надомного обучения посредством театрализованной деятельности
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Онгина Надежда Александровна, Назарова Татьяна Михайловна, Хайруллина Гульнара Замиловна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье раскрывается вопрос о социализации и развитии коммуникативных навыков учащихся надомного обучения при помощи театрализованной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социально-коммуникативное развитие личности дошкольника в контексте патриотического воспитания
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Лимонова Людмила Васильевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье раскрываются задачи и содержание социально-коммуникативного воспитания дошкольников в процессе патриотического воспитания, описывается его структура. Автор убежден, что патриотическое воспитание рассчитано на длительный период времени и подразумевает реализацию комплексной системы мер социально-коммуникативного развития, начало которого должно быть заложено в дошкольной образовательной организации, и, впоследствии, должно поддерживаться и развиваться едиными педагогическими требованиями в семьях дошкольников, тогда целевые ориентиры как новые образовательные результаты, установленные ФГОС ДО, примут характер личных достижений воспитанников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Взаимодействие учителя и семьи как важнейшее условие успешной социализации и обучения младших школьников в рамках инклюзивного образования
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Гайнуллина Альбина Шавкатовна, Ильязова Физалия Мехаматнуровна, Хабибуллина Резеда Рафаэлевна, Ибрагимова Фируза Яхияевна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме социализации детей различных групп: детей-инвалидов, детей из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, гиперактивных детей, детей с высоким интеллектом. По мнению авторов, школа в целом и педагог в частности не может в одиночку обучить и социализировать «особенных детей». Только в содружестве с родителями можно обучать и воспитывать детей.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Профильное учебное заведение как инструмент профессиональной социализации личности (психологический и философский аспекты)
Статья в сборнике трудов конференцииСтратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты- Автор:
- Эзри Григорий Константинович
- Рубрика:
- Проблемы социализации и профессионального становления личности
- Аннотаци:
- В статье исследуется бессознательное и экзистенциальное значения профильного учебного заведения в профессиональной социализации личности. Показано, что профильное учебное заведение и полученная профессия имеют архетипическую связь, связь на уровне персоны, внутрипсихологических объектов, переноса детского опыта, Самости, личностного смысла и предназначения. Для сохранения данной связи нет необходимости работать по специальности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социализация в многодетной семье и её сравнение со школьной социализацией: роль семейных ценностей
Статья в сборнике трудов конференцииСтратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты- Автор:
- Румянцев Владислав Викторович
- Рубрика:
- Проблемы социализации и профессионального становления личности
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены проблема социализации ребенка в многодетной семье, само понятие социализации, сравнение социализации в многодетной семье со школьной социализацией, значение и смысл ценностей института семьи в процессе социализации ребенка и воспитания подрастающего поколения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности организации внеурочной деятельности в школе по адаптации и социализации детей-мигрантов
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Мубаракшина Елизавета Александровна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- Данная статья выясняет особенности организации внеурочной деятельности в образовательной школе, в том числе основные продуктивные формы проведения занятий и их роль в процессе формирования базовых компетенций школьника. Особое внимание уделяется анализу взаимосвязи процесса привлечения ребенка-мигранта к участию в различных направлениях внеучебной работы и процесса параллельного формирования его идентичности. Кроме того, автор обращает внимание на ключевые принципы, рекомендуемые к реализации для обеспечения гармонического развития школьников.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социализация как фактор развития физической культуры личности подростка
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Уткина Евгения Олеговна, Григорьева Елена Львовна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В данной статье рассматривается проблема взаимодействия физической культуры и социализации личности в современном обществе. Проведен анализ и систематизация научных понятий, их сравнений, сопоставление понятий и явлений, иерархия тенденций и факторов рассматриваемых явлений, обобщение официальных данных, оценок и научных заключений.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социализация как фактор формирования личности студента в процессе физического воспитания
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Айвазова Елена Сергеевна, Ушанёва Екатерина Романовна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- В данной научно-исследовательской работе авторы анализируют феномен физической культуры через призму социально-культурных аспектов формирования личности обучающегося высшего учебного заведения. Приводятся ключевые факторы адаптации и интеграции студента в общественные процессы, формирования профессиональных компетенций посредством физического воспитания. Рассматривается современная модель морально-этического образования будущих специалистов государственного и муниципального управления. Посредством анализа основных положений исследования социализирующего функционала физической культуры приводится ряд характерных выводов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Содействие социализации молодежи в современных условиях путем проектирования
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-экономические процессы современного общества: теория и практика- Автор:
- Сыромятников Ньургун Егорович
- Рубрика:
- Проблемы социализации и профессионального становления личности
- Аннотаци:
- Переход современной России на новую модель развития сильно затруднил процесс социализации и адаптации молодежи. Без прохождения должной социализации и адаптации современная молодежь теряется в обыденной повседневности, теряет желание, а также интерес к саморазвитию, вследствие которого рушит свое будущее и личное благополучие. Сегодня, в эпоху цифровых технологий, личная самоидентификация и уровень владения мягкими навыками играют огромную роль в жизни индивида. Данный вопрос рассмотрен в статье.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Финансовое поведение студентов вуза как показатель уровня социализации
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-экономические процессы современного общества: теория и практика- Автор:
- Довгалёва Ирина Валерьевна
- Рубрика:
- Проблемы социализации и профессионального становления личности
- Аннотаци:
- В статье рассматривается актуальная тема исследования процесса финансовой социализации студенческой молодежи. На основе социологического исследования методом анкетного опроса проанализировано отношение студенческой молодежи к финансовым трудностям и определен тип финансового поведения.
- Тӗп сӑмахсем: