Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «социализация»

  • Роль семьи и социального окружения в формировании девиантного поведения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Брыкало Владимир Андреевич, Чистова Виктория Александровна
    Рубрика:
    Психология девиантного и потенциально-опасного поведения
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются ключевые факторы, влияющие на развитие отклоняющегося поведения у индивидов. Основное внимание уделено анализу влияния семьи и социального окружения, включая структуры семьи, родительские модели поведения, воспитательные стратегии, а также влияние сверстников, образовательных учреждений и социально-экономических условий. Авторы подчеркивают, что для эффективного предотвращения и коррекции девиантного поведения необходимо комплексное внимание к внутрисемейным отношениям и социальному контексту, что позволяет создавать благоприятные условия для социализации и развития личности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние тревожности на социализацию человека

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе: семейные традиции и инновации
    Автор:
    Васильева Кристина Сергеевна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы современной социальной психологии и психологии семьи
    Аннотаци:
    Статья посвящена выявлению взаимосвязи между уровнем тревожности и социализацией человека. Автор отмечает обратную взаимосвязь между уровнем прокрастинации и уровнем моральной нормативности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль семейных традиций в поддержке психологического благополучия подрастающего поколения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе: семейные традиции и инновации
    Автор:
    Орлов Кирилл Александрович, Евдокимова Елена Валерьевна
    Рубрика:
    Факторы риска и благополучия развития личности в современной семье
    Аннотаци:
    Статья затрагивает актуальную проблематику психологического благополучия молодого поколения, подчеркивая значимость семейной среды и традиций в процессе социализации и воспитания. Исследуется влияние семейных обычаев на формирование личности, уделяется внимание их роли в передаче культурных и моральных ценностей. Особое внимание акцентируется на роли семейных традиций в создании чувства идентичности, принадлежности и эмоциональной защищенности у детей. Анализируются как положительные, так и возможные отрицательные аспекты семейных традиций, подчеркивая необходимость их гибкости и адаптации к меняющимся социокультурным условиям. Статья призывает к дальнейшим исследованиям в области влияния семейных традиций на психическое здоровье, способствуя развитию методов поддержки и обновления семейных практик.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психологический климат в семье как фактор благополучия развития личности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе: семейные традиции и инновации
    Автор:
    Гаспарян Жанна Кареновна, Евдокимова Елена Валерьевна
    Рубрика:
    Факторы риска и благополучия развития личности в современной семье
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема влияния психологического климата в семье на развитие личности ребёнка. Анализируются взаимоотношения внутри семьи, причины возможных проблем и способы создания благоприятной среды для правильного развития личности. Теоретически обосновывается важность здорового психологического климата в семье и его влияние на воспитание молодого поколения, что составляет основы для понимания роли семьи в формировании личности ребенка и дальнейшего влияния на его жизнь.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогические аспекты подготовки современных подростков к семейной жизни

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе: семейные традиции и инновации
    Автор:
    Коростелева Наталья Александровна, Алексеева Евгения Андреевна, Бокижанова Галина Каскарбековна, Эльрих Ирина Владимировна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические условия формирования фамилистических ценностей у учащихся интернатных учреждений
    Аннотаци:
    В работе рассмотрена проблема подготовки подрастающего поколения к созданию собственной семьи и гармоничных супружеских отношений, что является важной составляющей социализации и становления личности. Авторы приходят к следующему выводу: подготовка подростков к семейной жизни представляет собой процесс формирования у них знаний, умений и навыков, необходимых для создания и поддержания гармоничных семейных отношений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Спорт как средство развития физического и психического благополучия детей: опыт секции самбо на базе общеобразовательной школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе: семейные традиции и инновации
    Автор:
    Аладжева Анастасия Олеговна, Лукьяненко Ольга Дмитриевна
    Рубрика:
    Психологические детерминанты и технологии развития личности в современных условиях
    Аннотаци:
    В статье исследуется значимость спорта, в частности, секции самбо в контексте физического и психического развития детей в образовательной среде. Обсуждаются успешные аспекты программы и выявляются проблемы, с которыми сталкиваются подобные инициативы. Исходя из анализа опыта реализации секции самбо, делаются выводы о важности интеграции спорта в образовательные учреждения для формирования всесторонне развитых личностей учащихся. Предложены рекомендации по дальнейшему развитию спортивных программ в школьной среде. В статье подчеркивается стратегическая важность интеграции спорта в образовательный процесс для обеспечения физического и психологического благополучия детей, формирования здорового образа жизни и успешной социализации в будущем.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Социальное партнерство в реализации задач духовно-нравственного воспитания суворовцев

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Шишкина Татьяна Ивановна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье представлены определения, раскрывающие сущность понятий воспитание, патриотизм, патриотическое воспитание, социальное партнёрство. Указаны компоненты структуры патриотического воспитания, рассмотрены принципы социального партнёрства, способствующие построению эффективной системы патриотического воспитания как одной из важнейшей составляющей духовно-нравственного воспитания обучающихся в довузовских образовательных организациях Министерства обороны Российской Федерации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Ресоциализация заключенных как центральный элемент системы уголовного права Германии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы деятельности правоохранительных органов Российской Федерации
    Автор:
    Казакова Татьяна Александровна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме ресоциализации осужденных, поскольку одним из основных средств предупреждения рецидивной преступности является создание условий для адекватной реинтеграции лиц, преступивших закон. Опыт, накопленный зарубежными коллегами, в частности, сотрудниками пенитенциарной службы ФРГ, может быть использован сотрудниками органов и учреждений УИС в области ресоциализации осужденных и предупреждения преступности в целом.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ОВЗ, с целью его социализации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Исаева Влада Владиславовна, Шалагинова Ксения Сергеевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения процесса образования лиц с особыми образовательными потребностями и их семей
    Аннотаци:
    В статье освещаются вопросы психолого-педагогического сопровождения семьи, воспитывающей ребенка с ОВЗ, для полноценного развития личности ребенка. Показана ценность работы с родителями по вопросам воспитания ребенка и коррекции его нарушений. Акцентируется внимание на необходимость слаженной работы специалистов и семьи ребенка с ОВЗ с целью его успешной социализации. Выявлена роль психолого-педагогического сопровождения в преодолении проблем, возникающих у родителей в воспитании детей с ограниченными возможностями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Консультационная служба как одна из форм взаимодействия педагогов и родителей в социализации обучающихся с ОВЗ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Никитина Анастасия Алексеевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения процесса образования лиц с особыми образовательными потребностями и их семей
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены основные направления работы консультационной службы, в том числе в рамках социализации, обучающихся с ОВЗ. Перечислены основные организации, которые оказываю психолого-педагогическую, методическую и консультационную помощь на территории Оренбургской области. Описан проект «Люби Уникальных» ГБУ Центральной ПМПК Оренбургской области.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Применение современных методов коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Печалина Евгения Сергеевна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности применения арт-терапевтической техники песочного рисования Sand Art при работе с воспитанниками с задержкой психического развития. Представлен опыт реализации психолого-педагогической программы развития эмоционально-волевой сферы воспитанников в группе компенсирующей направленности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Инклюзивные мастерские как форма эффективной социализации и профессионального самоопределения детей-инвалидов и детей с ОВЗ (на примере Удмуртской Республики)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности
    Автор:
    Югова Ирина Анатольевна, Мухачева Елена Васильевна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование в современном обществе
    Аннотаци:
    В статье рассматривается возможность синтеза дополнительного образования, отдыха, досуга и ранней профориентации на основе организации инклюзивных мастерских в условиях детского загородного лагеря с круглосуточным пребыванием. Одной из форм дополнительного образования является инклюзивная мастерская как место совместной деятельности людей c ОВЗ и здоровых людей. Инклюзивные мастерские выступают в роли инструмента ранней профориентации людей с особенностями здоровья, так как чаще всего ориентированы на какие-либо ремесла. На сегодняшний день проведенный анализ существующих на территории Удмуртской Республики инклюзивных мастерских показал, что имеющие мастерские функционируют на базах школ, студий, специальных реабилитационных учреждений и работают в режиме кратковременного пребывания по строгому расписанию, в определенные дни, а не в круглосуточном режиме, не в режиме погружения, как это можно сделать в условиях загородного лагеря с круглосуточным пребыванием. В 2022 году нами была создана и прошла апробацию инклюзивная мастерская, функционирующая на базе лагеря круглосуточного пребывании. В мастерской дети знакомились с профессией флорист и изготовили сувенирную продукцию. Для этого были приглашены к участию в проекте волонтеры студенческих отрядов, ассоциация родителей детей-инвалидов. Дальнейшая апробация проходила на базе загородного комплекса «Лесная сказка» в рамках досуговой смены. Для новой инклюзивной мастерской (профессия повар) была разработана программа, учебный план. В проекте приняли участие подростки 1 отряда (15 лет) 27 человек. Отряд был разделен на 3 подгруппы и по расписанию в первую половину дня посещали данную мастерскую. Главным стимулом и мотивацией для детей было получить начальные профессиональные навыки и документ, подтверждающий прохождение программы обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Система внеурочной работы по гуманитарным дисциплинам со слабослышащими обучающимися

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности
    Автор:
    Иванова Анна Ивановна, Шадрина Валентина Николаевна, Стрелкова Кристина Эдуардовна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы методологии, теории и практики инклюзивного образования, воспитания и социализации детей, подростков и молодёжи с инвалидностью и ОВЗ
    Аннотаци:
    Обеспечение необходимых условий для получения качественного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, для коррекции нарушений развития и социальной адаптации важнейшая задача инклюзивного образования и принцип государственной политики в сфере образования. Представленный в работе опыт позволяет за счёт метода проектов во внеурочной деятельности способствовать социальной и профессиональной адаптации обучающихся инвалидов и решать сложные задачи обучения слабослышащих и глухих обучающихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Профессиональное самоопределение обучающихся с интеллектуальными нарушениями в школе-интернате

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности
    Автор:
    Ефимова Людмила Викторовна, Берлянчик Оксана Сергеевна, Сергеева Ульяна Александровна, Тишкина Ольга Николаевна, Чёрная Татьяна Олеговна
    Рубрика:
    Проектирование инклюзивной образовательной среды с учетом образовательных и социальных технологий для лиц с инвалидностью и ОВЗ как условие обеспечения качественного образования
    Аннотаци:
    В статье освещается проблема адаптации обучающихся с интеллектуальными нарушениями и особенностями профессионального самоопределения. Коллектив авторов рассматривает основные направления профориентационной работы. Статья адресована учителям-предметникам, педагогам-психологам, педагогам, занимающимся проблемами самоопределения детей и подростков с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), а также широкому кругу читателей, заинтересованному в воспитании подрастающего поколения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние психологического климата семьи на развитие ребенка с расстройством аутистического спектра

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология сегодня: от теории к практике
    Автор:
    Ганьшин Роман Владимирович, Романова Юлия Владимировна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в общем и специальном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается уникальность психологической обстановки в семье, в которой проживает ребенок с аутизмом. Автор обобщает выводы отечественных ученых о важности родительских отношений и особенностях взаимодействия между родителями и детьми с расстройством аутистического спектра. Освещаются особенности эмоциональной сферы и стиль воспитания в данном контексте.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Социализация детей в обществе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Тринадцатко Ольга Алексеевна, Эскина Ксения Владимировна
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается сущность процесса социализации как междисциплинарной области исследования, подчеркивается важность социальной среды и активной позиции личности. Особое внимание уделяется дошкольному этапу развития ребенка как ключевому периоду социализации. Роль семьи и дошкольных учреждений важна для успешного приобщения ребенка к обществу. Выделены ключевые аспекты социализации дошкольников: деятельность, общение и игра. Обсуждаются проблемы, связанные с коммуникативной и игровой активностью современных дошкольников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности социализации обучающихся старшего подросткового возраста с нарушениями интеллекта

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Мануйлова Лидия Михайловна, Косякова Елена Анатольевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности социализации детей с нарушениями интеллекта и проблемы их адаптации в социуме. Приводятся результаты исследования процесса социализации обучающихся старшего подросткового возраста с нарушениями интеллекта.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психологическое сопровождение детей с целью преодоления кризиса 7 лет и становления социального «Я» ребенка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Крупин Дмитрий Владимирович
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье исследуется специфика кризиса 7 лет и его отражение на поведение, психологические характеристики и социальное становление ребенка. Автором описываются направления, содержание и возможности оказания социально-психологической помощи детям в период кризиса 7 лет, когда происходит адаптация к новой образовательной среде и социализации в группе сверстников. В статье рассматриваются виды психологической помощи дошкольникам и младшим школьникам.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль семьи в формировании готовности к школьному обучению

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Павлова Елена Вячеславовна
    Рубрика:
    Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
    Аннотаци:
    Одной из актуальных проблем в современном обществе является формирование готовности детей к школьному обучению. Готовность к школе означает комплекс знаний, навыков и умений, необходимых для успешного старта в образовательном процессе. Семья играет ключевую роль в формировании этой готовности, поэтому важно изучить влияние семьи на готовность детей к школе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Значение семьи в становлении ценностных ориентиров молодого поколения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Тумашов Евгений Николаевич, Бочанцева Людмила Ивановна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматривается семья как социальный институт, в котором формируются моральные, этические и культурные ценности молодого поколения. Авторами представлен теоретический анализ отечественных и зарубежных исследований, в которых подчеркивается важность семейного воспитания в становлении ценностных ориентаций. В семье происходит формирование личностных качеств ребенка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Групповая работа как средство социальной адаптации учащихся на уроках иностранного языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Иващенко Ирина Анатольевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотаци:
    В статье речь идет о социальной адаптации обучающихся на уроках иностранного языка как о всеобъемлющем и универсальном процессе, способном привести к позитивным результатам практически во всех сферах деятельности, где человек взаимодействует с другим человеком, с группой людей, большим коллективом, обществом. Отмечается, что важнейшим аспектом социализации личности является умение общаться со сверстниками, знакомыми и незнакомыми людьми. Автор считает, для свободного успешного общения нужно хорошо владеть языком, в том числе и иностранным.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Социальная сущность образования и его влияние на развитие общества

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Харитонова Екатерина Федоровна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    Социальная сущность образования является важным компонентом развития общества. Социальное образование ставит перед собой цель сформировать ценностные знания об обществе и отношения в нем, о принятых в нем социальных ценностях и обязанностей человека в этом обществе, также содействуя появлению так называемого эффекта «социального иммунитета», когда формируются все необходимые навыки общения с окружающими людьми и готовность человека к психологическим взаимодействиям.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психологическое сопровождение адаптации пятиклассников в общеобразовательной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Лескова Екатерина Андреевна, Иванова Наталья Георгиевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты исследования адаптации пятиклассников к среднему звену общеобразовательной школы. Выделены особенности адаптации пятиклассников. Разработана и апробирована программа психологического сопровождения адаптации учащихся 5 класса. Результаты контрольного этапа эксперимента свидетельствуют об эффективности программы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности коммуникативных умений младших школьников в инклюзивной среде

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Фельдман Оксана Станиславовна, Иванова Наталья Георгиевна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотаци:
    Низкий уровень сформированности коммуникативных умений младших школьников в инклюзивной среде находит свое отражение в увеличении числа детей с высокой тревожностью, проблемах одиночества и самооценки, явлениях отвержения сверстников в образовательных организациях, изолированных и отвергаемых в детском коллективе. Статья посвящена изучению коммуникативных умений младших школьников. В работе затрагивается проблема несформированности коммуникативных умений младших школьников в инклюзивной среде.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогическая коррекция тревожности подростков с задержкой психического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Мельникова Мария Петровна, Иванова Наталья Георгиевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются результаты исследования тревожности подростков с задержкой психического развития, выделены особенности тревожности. Разработана и апробирована программа психолого-педагогической коррекции тревожности подростков с задержкой психического развития. Результаты контрольного этапа эксперимента свидетельствуют об эффективности программы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти